Міністерство освіти І науки, молоді та спорту України двнз «Івано-Франківський коледж фізичного виховання» Затверджено

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

47. Вкажіть, у якому рядку всі відносні прикметники вжито в переносному

значенні ?

а) золота обручка, лісова казка, історичні пригоди, тополині алеї;

б) південні вітри, залізна брама, помаранчевий сік, пшеничний колос;

в) математична олімпіада, ранкові зорі, польова квітка, романтичний герой;

г) вишневий садок, медична допомога, вересневі ранки, технічна рада.

48. Укажіть рядок, у якому всі слова-дієприкметники:

а) підсолоджений, загороджений, звільнений, співаючи;

б) працюючий, крокуючий, лежачий, побілений;

в) підвищений, читаючий, усміхнувшись, обпекти;

г) виконуючий, ходячий, написавши, зібравши.

49. Вкажіть, у якому рядку всі дієслова майбутнього часу:

а) будував, пішов, малював, любить;

б) зрозумієш, побачиш, напишу, читатиме;

в) мріяти, жити, працює, проспав;

г) читав, спився, посадити, приніс.

50. Укажіть рядок, в якому всі іменники з конкретним значенням:

а) хвиля, Вінниця, бажання, туризм;

б) галявина, кіно, суспільство, видіння;

в) моряк, чайка, вершина, квітка;

г) ліс, гриб, метро, хитрощі.

51. Вкажіть рядок, в якому всі числівники записано правильно:

а) дев’ять, п’ятдесят, шістсот, двохсотий;

б) двадцять, дев’ятьсот, тридцять, сімнадцять;

в) чотирьох, багато-мільйонний, п’ять, п’ятсот;

г) шістдесять, шістьох, шістнадцять, вісімдесятьох.

52. Вкажіть, у котрому рядку від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння:

урочистий, фарбований, легкий, голий;
вірний, дужий, вогкий, величезний;
міцний, дорогий, малий, великий;
теплий, хлібний, оранжевий, вологий.

53. Вкажіть, у якому рядку всі іменники утворено складанням основ або слів:

бездоріжжя, суперприз, сівба, неволя;
коріння, контратака, мовознавець, синок;
любов, вість, праця, піваркуша;
чорногуз, овочесховище, медінститут, костоправ.

54.Вкажіть, скільки в сучасній українській мові виділяють частин мови:

десять;
вісім;
шість;
дев’ять.

55. Вкажіть, у якому рядку всі дієслова минулого часу:

працювати, малює, писала, цвістиме;
працюватиме, дружити, мріяла, говоре;
творив, дякувала, темніло, вертався;
співати, плакала, проживи, говоритимеш.

56. Вкажіть, у якому рядку від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння:

кислий, розумний, сміливий, чесний;
бородатий, широкий, овочевий, життєвий;
український, місцевий, хлібний, польовий;
туристичний, мужній, героїчний, материн.

57. Вкажіть рядок, в якому всі прислівники написано неправильно:

віддавна, замолоду, в цілому, навіщо;
до пізна, по малу, у перше, на вкруг;
спідлоба, ліворуч, абияк, поки що;
напоготові, по-іншому, щодня, якраз.

58. Вкажіть, у якому рядку всі дієслова теперішнього часу:

а) дихаю, вертався, бринить, сідала;

б) переплелись, нести, посміхнуться, множусь;

в) хмеліє, темніло, підносила, напишете;

г) росте, їде, пояснює, сяє.

59. Вкажіть, у якому рядку всі іменники належать до четвертої відміни:

а) вовча, тім’я, сіль, любов;

б) ведмежа, ім’я, плем’я, зайченя;

в) курча, розкіш, подорож, вічність;

г) гусеня, ніжність, мораль, лоша.

60. Вкажіть, у якому рядку від усіх прикметників творяться ступені порівняння:

а) теплий, мілкий, вузький, оранжевий;

б) урочистий, барвистий, легкий, новий;

в) променистий, вірний, вогкий, дужий;

г) корисний, міцний, дорогий, малий.

61. Вкажіть рядок, у якому записано іменники четвертої відміни:

а) вовча, слоненя, метро, футбол;

б) лоша, гусеня, хокей, груша;

в) зайченя, місяць, кобзар, море;

г) ведмежа, плем’я, курча, ім’я.

62. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова утворено префіксально-суфіксальним способом:

а) підспівувати, поглибити, узаконити, згустити;

б) подвоїти, статися, грюкнути, відпрацювати;

в) розчервонітися, битися, жаліти, надіслати;

г) находитися, братися, копіювати, притушити.

63. Укажіть рядок, в якому зібрано відносні прикметники:

а) туманний, ситцева, сонна, орлиний;

б) драматичний, солом’яна, солов’їний, качиний;

в) нічний, міський, цегляний, літній;

г) західний, денний, кам’яна, Миколин.

64. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова належать до другої дієвідміни:

сушать, мастять, в’яжуть, сивіють;
лежать, біжать, летять, косять;
учаться, лагодять, квітнуть, дихають;
стоять, одягаються, фотографують, бережуть.

65. Вкажіть, у якому рядку всі прикметники утворені суфіксальним способом:

сільський, вівсяний, непохитний, безмежний;
мідний, вечірній, прадавній, зарубіжний;
широчезний, здоровенний, рухливий, білявий;
вишневий, історичний, аморальний, настільний.

66. Вкажіть, у якому рядку записано збірні іменники:

молодь, студентство, листя, малеча;
коріння, картоплиння, пшениця, кисень;
гілля, садовина, горох, малина;
учительство, старостат, молоко, хліб.

67. Укажіть рядок, в якому зібрано безособові дієслова:

а) щастить, замело, боятися, гордитися;

б) кортить, дощить, усміхатися, сподіватися;

в) світає, гримить, замело, морозить;

г) віриться, вечоріє, будуватися, збиратися.

68. Вкажіть, у якому рядку всі прикметники утворені префіксально-суфіксальним способом:

а) непорушний, підшефний, заважкий, чорненький;

б) невимовний, невсипущий, безпідставний, сучасний;

в) придворний, нездоровий, гарнесенький, лінивий;

г) сукупний, ультрачервоний, розсудливий, мідний.

69. Вкажіть, у якому рядку записано іменники з конкретним значенням:

а) русалка, ущелина, сумління, мистецтво;

б) домовик, квітка, прикрощі, воля;

в) дірка, день, сила, честь;

г) місто, будинок, кіно, Вінниця.

70. Вкажіть рядок, у якому всі прислівники записані правильно:

а) по сусідськи, удвох, з гори, на диво;

б) десь-інде, підчас, допобачення, сповна;

в) з роду-віку, на щастя, на виворіт, здалека;

г) віднині, нашвидку, без кінця, до вподоби.

71. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду:

а) існує, триває, переконати, перемогти;

б) живуть, борються, накопати, виспатися;

в) редагував, вишивала, будували, плакала;

г) позиркує, полежати, розвіяти, подякувати.

72. Вкажіть, у якому рядку всі прикметники утворені префіксальним способом:

а) бездіяльний, непохитний, прадавній, заважкий;

б) праслов’янський, несвідомий, білявий, щасливий;

в) невільний, безголосий, солодкий, дивний;

г)нездоровий, премилий, рухливий, розсудливий.

73. Вкажіть, у якому рядку записано іменники з абстрактним значенням:

а) щедрість, бажання, галявина, століття;

б) мислення, видіння, вершина, звук;

в) ввічливість, читання, туризм, козацтво;

г) суспільство, хитрощі, берег, вата.

74. Вкажіть, у якому рядку записано порядкові числівники:

а) третій, вісім, дев’яносто два, тридцять;

б) одна сьома, шістнадцять, вісім, п’ятеро;

в) три цілі і три десяті, два, двійко, обидва, три;

г) перший, десятий, п’ятдесят другий, сто сорок восьмий.

75. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова умовного способу:

а) писали б, загинули б, привітай, любити буду;

б) хотів би, судила б, прославив би, беріг би;

в) тремтять, грають, судять, станьмо;

г) пошли, подай, приніс, летів би.

76. Вкажіть рядок, у якому записано іменники другої відміни:

а) заклад, пір’я, круча, радість;

б) золото, яйце, листоноша, подорож;

в) батько, колосся, весна, любов;

г) хліб, Петро, змагання, училище.

77. Вкажіть рядок, у якому всі числівники кількісні:

а) тридцять, обоє, двійко, одна третя;

б) п’ять дев’ятих, багато, перший, дванадцятий;

в) чимало, декілька, двохсотий, восьмий;

г) кільканадцять, мало, сімдесят сьомий, двоє.

78. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова наказового способу:

а) скажи, ночуй, летів би, писала;

б) зітри, святкуй, беріг би, працює;

в) сиди, стань, співай, несіть;

г) винеси, ріж, танцює, намалював.

79. Вкажіть, у котрому рядку подано дієслова, що належать до І дієвідміни:

а) хотіти, гудіти, ревіти, іржати;

б) бігти, стелити, писати, стояти;

в) співати, бачити, цвісти, вбирати;

г) замітати, постелити, дивитись, мовчати.

80. Вкажіть, у якому рядку всі іменники належать до спільного роду:

а) базіка, староста, сирота, листоноша;

б) бідолаха, вітер, професор, діяч;

в) плакса, приятель, юрист, суддя;

г) лівша, знання, депутат, доцент.

81. Вкажіть рядок, у якому всі прислівники записані правильно:

а) під силу, по вашому, ліворуч, до вподоби;

б) один на один, чи мало, згарячу, пліч-о-пліч;

в) на віки, що дня, до сьогодні, потроху;

г) віднині, уперше, по-українському, до діла.

82. Вкажіть, у якому рядку всі іменники належать до першої відміни:

а) груша, Ольга, рід, добродій;

б) фірма, каліка, золото, обрій;

в) кобза, фантазія, успіх, змагання;

г) клятва, порада, плакса, суддя.

83. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова утворено префіксальним способом:

а) обігріти, розігнати, мріяти, днювати;

б) вмити, віднайти, привітати, роздати;

в) припливти, підбігти, зимувати, радіти;

г) надписати, відпрацювати, крикнути, битися.

84. Укажіть рядок, в якому зібрано присвійні прикметники:

а) курячий, Сергіїв, дерев’яний, прикордонний;

б) бджолиний, денний, спортивний, дощовий;

в) мамин, вовчий, батьків, Іванів;

г) сестрин, лисячий, фруктовий, читальний.

85. Вкажіть рядок, у якому записано іменники, що вживаються лише в множині:

а) іменини, сходи, гуртожиток, площа;

б) ворота, гроші, сузір’я, черешня;

в) ножиці, канікули, збори, двері;

г) граблі, Чернівці, безмежжя, читання.

86. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова утворено суфіксальним способом:

а) міцнішати, вечеряти, стукнути, солити;

б) перечитувати, братися, полити, надрізати;

в) гнівити, верховодити, привітати, підмовити;

г) бахнути, добродіяти, розсміятися, припливти.

87. Вкажіть рядок, у якому в усіх числівниках відмінюється тільки друга частина:

а) триста, п’ятсот, шістсот, вісімсот;

б) двісті, шістдесят, сімсот, тридцять;

в) чотириста, дев’яносто, вісімдесят, сімсот;

г) п’ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят.

88. Вкажіть, у якому рядку записано іменники, що мають тільки однину:

а) рідня, листя, ковзани, терези;

б) людство, цукор, щастя, Дніпро;

в) кисень, залізо, макарони, діти;

г) блакить, Україна, копалини, шахи.

89. Вкажіть рядок, у якому всі займенники пишуться разом:

а) де/хто, аби/чий, ні/скільки, ані/чий;

б) у/нього, казна/скільки, ні/який, де/який;

в) піді/мною, який/сь, аби/хто, ні/що;

г) зі/мною, чий/небудь, будь/за/ким, ні/защо.

90. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова належать до першої дієвідміни:

а) фотографують, в’яжуть, учаться, біжать;

б) бережуть, малюють, шиють, люблять;

в) ростуть, миють, мовчать, горять;

г) квітнуть, сивіють, дихають, одягаються.

Синтаксис і пунктуація

1. Укажіть речення із звертанням, в якому розділові знаки розставлено правильно:

а) Прощай же ти, моя нене (Т.Г.Шевченко).

б) Співай же їм мій голубе, про Січ, про могили (Т.Г.Шевченко).

в) Та ти, мене дубе, отінив, як хмара (І.Франко).

г) Пісне, моя ти підстрелена пташко, мусиш замовкнуть і ти (І.Франко).

2. Укажіть складне речення:

а) Тканини домашнього селянського виробу ще довго будуть існувати у наших селах... (О.Воропай).

б) Він так і залишив квітку разом із густим кущиком трави в її зеленому храмі і обережно обкосивши, пішов далі (Григір Тютюнник).

в) Вечорами ховалася Марія від людей і розливала безліч дівочих сліз (І.Самчук).

г) Ще над Дніпром клубочиться задуха, і пахне степом сизий деревій (Ліна Костенко).

3. Укажіть речення, в якому ставиться тире між підметом і присудком (розділові знаки опущені):

а) Погляд у матусі ніжний лагідний.

б) Терпіння ключ від заповітної мрії.

в) Яка щедра і неповторна рідна земля!

Г) Ще з пелюшок дитину привчили любити й шанувати хліб.

4. Укажіть безсполучникове складне речення, між частинами якого ставиться кома:

а) Навіть і Віталик трохи торопіє ні живої душі ніде немає (Л.Гончар).

б) Менше вкусиш більше ковтнеш (Народна творчість).

в)Сиплеться осипається листя гнуться горбляться берези плаче і посміхається крізь сльози осінь (М.Стельмах).

г) Вони люди знають на Шептала можна покластися (В.Дрозд).

5. Укажіть речення, в якому граматична основа визначена правильно:

а) Ходити хворий ще не міг.

б) Ці ковзани подарував тато.

в) Художник вирішив написати портрет своєї матері.

г) Найміцнішими вважалися йорданські холоди.

6. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним часу:

а) Максим навіть не цікавиться, куди його ведуть (І.Багряний).

б) Щасливий той, хто ще не вміє грати (Ліна Костенко).

в) Де літо маки стеле килимами, дитя в городі ходить коло мами (Ліно Костенко).

г) Коли мене снігами занесе, тоді вже часу матиму доволі (Ліна Костенко).

7. Укажіть речення, в якому правильно визначена граматична основа:

а) Козаки рвонулися відбивати напад татар.

б) Дівчина прагнула скоріше стати на власні ноги.

в) Біле плаття вона одягне на день народження.

г) Перед нашими очима біжать сірі осінні лани.

8. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним реченням мети:

а) Я воскрес, щоб із вами жити під шаленством весняних злив (В. Симоненко).

б) Коли в людини є народ, тоді вона уже людина. (Ліна Костенко).

в) Нам з тобою, видно, по дорозі, бо ішли й нікуди не прийшли. (Ліна Костенко).

г) Розливається кров і по жилах тече, ніби пахне вона лободою. (В.Сосюра)

9. Укажіть односкладне речення:

а) Кожна жаба хвалить своє болото (Народна творчість).

б) Готуй сани влітку, а воза – взимку (Народна творчість).

в) Під лежачий камінь вода не тече (Народна творчість).

г) Дощ – масло для землі, а сніг – ковдра (Народна творчість).

10. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним реченням способу дії:

а) Дарки Степан не бачив відтоді, як їх ділили (Г.Тютюнник).

б) Зроби так, щоб серце моє солов’їне забуло очей тих блакить (В.Сосюра).

в) Обмерзлі кригою дерева дзвонили й лускотіли, неначе вони були скляні (І. Багряний).

г) А наше діло – все це прополоти, аби хоч крихту істини знайти (Ліна Костенко).

12. Укажіть двоскладне речення:

а) У стародавні й середні віки мало що знали про перельоти птахів.

б) Недарма бузьків у народі вважають священними (Б.Харчук).

в)Щось од спини розлазиться мурашками по всьому тілу (М.Коцюбинський).

г) Готуй сани влітку, а воза - взимку (Народна творчість).

13. Укажіть складносурядне речення, в якому правильно розставлені розділові знаки:

а) Цей вогнистий молодий тур вельми припав до серця Сизооку, й хлопець навіть вигадав для нього ім’я – Рудь (П.Загребельний).

б) Віраж через останню кучугуру, і ось вам море (О.Гончар).

в) На протилежному боці плеснули кущі, і на піщану косу вийшла чітко окреслена людська постать (Григір Тютюнник).

г) Обережно заглянув до дупла й раптом в обличчя вдарило шумом, плюскотом крил (Є.Гуцало).

14. Укажіть односкладне речення:

а) За рідний край життя віддай (Народна творчість).

б) Весняний день рік годує (Народна творчість).

в) Вовка ноги годують (Народна творчість).

г) Терпіння – ключ від заповітної мрії (Народна творчість).

15. Укажіть складносурядне речення:

а) Дзвонять в усі дзвони (А.Шиян).

б) Приходив дощ, а потім було зимно (Ліна Костенко).

в) А справжня слава – це прекрасна жінка, що на могилу квіти принесе (Ліна Костенко)

г) Андрій терпляче чекав, коли скінчиться дощ (Г.Тютюнник).

16. Укажіть речення, в якому граматична основа визначена правильно:

а) Свій велосипед він сховав у кущах.;

б) Мій син буде виступати на концерті;

в) У саду почали червоніти вишні;

г) Я написала листа сестрі.

17. Укажіть складне речення:

а) Він так і залишив клітку в її зеленому храмі і, обережно обкосивши, пішов далі (Григір Тютюнник).

б) Вечорами ховалася Марія від людей і розливала безліч дівочих сліз (У.Самчук).

в) І гадючаться землею тріщини-розколини, і жовкне трава, а полин стає каламутно-сірий (З.Тулуб).

г) Василько знайшов у сінях іржаву саперну лопатку, вищерблену осколком, і пішов у хлів копати черв’яків (Григір Тютюнник).

18. Укажіть ряд, в якому всі словосполучення дієслівні:

а) усвідомлюючи помилку, радісно від почутого, весела розповідь, п’ятий урок;

б) страшенно засмучений, тяжко на серці, перший день, вранішній сон;

в) збентежений піснею, гладко зачесана, заплетена коса, письмовий стіл;

г) перекладати текст, писати листа, читати книгу, виступити успішно

19. Укажіть рядок, в якому речення складносурядне:

а) Страждаю, мучусь , і живу, і гину, благословляю біль твоїх тенет (Ліна Костенко).

б) Над прірвою віків, розлучений з журбою, стою, вдивляючись в тисячолітню млу (В.Симоненко)

в) Пливе над світом осінь, як медуза, і мокре листя падає на брус (Ліна Костенко).

г) З голоду та холоду і півень не співає (Народна творчість).

20. Укажіть речення, в якому неправильно поставлені розділові знаки:

а) Здоров’я - всьому голова (Народна творчість).

б) Вік звікувати – не в гостях побувати (Народна творчість).

в) Краса лиця – це половина приданого (Народна творчість).

г) Слабий та малий, то найстарші в хаті (Народна творчість).

21. Укажіть складнопідрядне речення:

а) Друзі пам’ятають, як ми чекали цього дня.

б) То крякне крук, то коник заірже (Ліна Костенко).

в) Усе іде, але не все минає над берегами вічної ріки (Ліна Костенко).

г) Поганий на вроду, та гарний на вдачу (Народна творчість).

22. Укажіть двоскладне речення:

Весняний день рік годує (Народна творчість).
Хочеш їсти калачі – не сиди на печі (Народна творчість).
Плив, плив, а при березі втопився (Народна творчість).
Побили Хому за Яремину вину (Народна творчість).

23. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним:

Дятли дружно гострими дзьобами лупцюють по деревах, вишукуючи мурах та личинок, що заснули на зиму (Є.Гуцяло).
Туман тоді стояв такий густий, що крийма вкрив і землю, і Дніпро (Григір Тютюнник).
Який же це розумник сказав, що саме в ці кущі зайде Сіроманець? (М.Вінграновський).
В очереті справді натрапляють вони на таке багатство, якому й ціни не складеш у степу (О.Гончар).

24. Укажіть речення з прямою мовою, в якому правильно розставлено розділові знаки:

а) „Він був сином мужика – і став володарем у царстві духу”, - писав про Т.Г.Шевченка Іван Франко.

б) Татари спутали Гивору ноги і сказали: „тепер кінь козака Петра Мамориги у наших руках!” (М.Вінграновський).

в) А за вербами причаїлась дрімота і шепоче , „засни собі, засни собі...” (М.Стельмах).

г) „Нічна зміна йде.” – Якось ваговито, з сумовитою гордістю каже Катратий їм услід (О.Гончар).

Blog

Міністерство освіти І науки, молоді та спорту України двнз «Івано-Франківський коледж фізичного виховання» Затверджено

Содержание