Рабочей программы учебной дисциплины социология Уровень основной образовательной программы
| Вид материала | Документы |
- Рабочей программы учебной дисциплины культурология Уровень основной образовательной, 154.46kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины экономика уровень основной образовательной программы, 67.97kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины логика Уровень основной образовательной программы, 117.37kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины литература Уровень основной образовательной программы, 105.38kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины страховое дело уровень основной образовательной, 56.44kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины биологическая химия уровень основной образовательной, 52.49kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «Литературная критика» Уровень основной образовательной, 64.23kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины «учение о биосфере» Уровень основной образовательной, 78.19kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины детская психология Уровень основной образовательной, 125.64kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины экономика предприятия уровень основной образовательной, 59.78kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Воронежский государственный педагогический университет»
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
социология
Уровень основной образовательной программы: бакалавриат
Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование
Профили: профили, реализуемые в ВГПУ
Форма обучения: очная
Кафедра: философии
ФИО разработчиков: д.ф.н., профессор Шимина А.Н., к.ф.н., доцент Костина И.Б.
Трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единицы
Количество часов - 72
В.т.ч. аудиторных - 36 час.; внеаудиторных - 36 час.
Форма отчетности: зачет
Воронеж-2011
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины: « Социология» ознакомление студентов с основными принципами и способами построения социальных теорий; формирование базовых социологических понятий на основе знакомства с историей социологии и логикой развития ее категориального аппарата.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:
Общекультурные:
- способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15).
Общепрофессиональные:
- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2).
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
| № п/п | Наименование раздела учебной дисциплины | Содержание раздела в дидактических единицах |
| 1 | 2 | 3 |
| | История и теория социологии | Предмет и задачи социологии. Структура социологического знания. Классические социологические теории. |
| | Теоретическая социология | Социальная статика и социальная динамика общества. Социальное взаимодействие. Социальные институты. Социальная стратификация. |
| | Микросоциология | Социология личности. Социализация. Социология малых групп. Символический интеракционизм. |
| | Социология культуры | Культура и субкультура. Элитарная и массовая культура. Социология в России. Современные социологические теории. |
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В процессе изучения дисциплины используются традиционные и интерактивные образовательные технологии: лекции (вводная лекция, лекция-информация, лекция-визуализация, проблемная лекция); семинарские занятия (просеминар, традиционный семинар, семинар-беседа, семинар-дискуссия, в том числе перекрестная дискуссия, семинар исследовательского типа), имитационные технологии (ситуация-проблема и ситуация-оценка).
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
- Основная литература:
- Кравченко А.И. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. - М.: ПЕРСЭ; Логос, 2002. – 640 с.
- Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для вузов / под ред. проф. В.И. Добренькова. - М.: Гардарика, 1998. – 244 с.
- Фролов С.С. Основы социологии: Учеб. пособие. М.: Юрист, 2001.
- Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М, 2001. – 511 с.
- Социология: история и современность / Ю.Г. Волков, М.А. Гулиев, В.Н. Нечипуренко, С.И. Самыгин. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 668 с.
- Смелзер Н. Социология: пер. с англ. - М.: Феникс, 1998.
7.2. Дополнительная литература:
- Социология в России / под ред. В.А. Ядова. – М., 1998.
- Голосенко И.А. История русской социологии XIX-XX вв. – М., 1995.
- Тексты по истории социологии XIX-XX вв. Хрестоматия / под ред. В.И. Добренькова. – М., 1994.
- Бачинин В.А., Сандулов Ю.А. История западной социологии. – М., 2002.
- Артемьев А.И. Социология личности. – М., 2001.
- Социология молодежи: учебное пособие / под ред. Ю.Г. Волкова. – Ростов н/Д, 2001.
- Кравченко А. И. Социология: Задачник-тетрадь: Для студентов вузов. М., 1997.
7.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы:
Электронная библиотека социологического факультета МГУ // ссылка скрыта
ПОЛИТ.РУ\АНАЛИТИКА // ссылка скрыта
Библиотека «Полка букиниста». Значимые книги отечественных и зарубежных авторов // ссылка скрыта
Национальная социологическая энциклопедия // ссылка скрыта