Волков Александр Михайлович учебно-методический комплекс

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Требования к уровню освоения содержания дисциплины КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ИЗУЧАЮЩИМ КУРС «Природно-ресурсное и экологическое право» Оценка работы студентов Шкала оценок Бальная структура оценки

Подобный материал:

• Волков Александр Михайлович учебно-методический комплекс, 385.93kb.
• Волков Александр Михайлович учебно-методический комплекс, 341.38kb.
• Колычев Анатолий Михайлович, к ю. н., доцент, профессор учебно-методический комплекс, 1441.81kb.
• Кулев Александр Геннадиевич учебно-методический комплекс, 490.19kb.
• Мудревский Александр Юзефович учебно-методический комплекс, 1001.41kb.
• Буров Александр Сергеевич учебно-методический комплекс, 165.1kb.
• Комаров Василий Михайлович к э. н., доцент учебно-методический комплекс, 370.4kb.
• Литвинюк Александр Александрович д э. н., профессор учебно-методический комплекс, 782.86kb.
• Мудревский Александр Юзефович учебно-методический комплекс, 472.22kb.
• Мудревский Александр Юзефович учебно-методический комплекс, 675.23kb.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Природно-ресурсное и экологическое право» изучается в тесной взаимосвязи с другими правовыми дисциплинами.

По окончании изучения дисциплины «Природно-ресурсное и экологическое право» студенты должны:

• владеть терминологией и основными понятиями, используемыми в сфере природно-ресурсного и экологического права;
  
• уметь использовать методы сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности, а также методы анализа судебной практики;
  
• юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
  
• иметь представление о практике применения норм, регулирующих природно-ресурсное и экологическое законодательство, в целях самостоятельного действия в своей дальнейшей профессиональной работе;
  
• толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты в сфере природно-ресурсного и экологического права;
  
• юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, связанные с применением природно-ресурсного и экологического законодательства;
  
• принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом.
  

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ИЗУЧАЮЩИМ КУРС «Природно-ресурсное и экологическое право»

Квалификационные требования, предъявляемые к студенту, определяют степень усвоения им изученного материала.

Знания студентов оцениваются по пятибалльной шкале. Минимально приемлемая оценка знаний – «удовлетворительно». Для того, чтобы осуществить самооценку своих знаний, таким образом, и ожидать, что именно так их оценит преподаватель необходимо показать достаточное владение материалом лекций.

Знания, оцениваемые «хорошо», предполагают владение основными понятиями и определениями в сфере инвестиционной деятельности, а также умение проиллюстрировать их примерами, взятыми из учебной литературы, что обусловливает ее самостоятельное изучение студентами, особенно источников, которые специально называются преподавателями.

Знания, оцениваемые на «отлично», предполагают не только владение основными понятиями и определениями курса и умение проиллюстрировать их примерами, но и усвоение методов толкования и применения законов и других нормативных правовых актов, а также использование дополнительной литературы по изучаемым темам. Для соответствия этому требованию, студенту следует чаще и хорошо подготовившись выступать на семинарских занятиях, тщательно записывать лекции и перечитывать эти записи, поправляя их «на грамотность», готовить письменные доклады и рефераты. Студент, желающий получить отличные знания и соответствующую им оценку, должен быть готов предъявить преподавателю свои записи лекций, конспекты литературы, другие письменные материалы, а также пояснить их и ответить на возникшие у преподавателя вопросы.

В соответствии с учебным планом студенты должны пройти тестовые испытания по курсу «Природно-ресурсное и экологическое право». Цель проведения тестовых испытаний состоит в том, чтобы закрепить полученные знания и научить пользоваться соответствующими нормативными актами, а также специальной литературой в практическая деятельности. Студенту может быть предложено проведение письменных контрольных заданий (работ), которые определяются преподавателем самостоятельно.

ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Студенты обязаны посещать лекции и семинары, участвовать в аттестационных испытаниях, выполнять творческие работы в виде реферата или письменной работы с последующим докладом.

Шкала оценок

Соответствие систем оценок (используемых ранее оценок итоговой академической успеваемости, оценок ЕСТS и балльно-рейтинговой системы оценок текущей успеваемости)

		Неуд		3		4	5
Кредит	Сумма баллов	F	FX	E	D	C	B	A
		2	2+	3	3+	4	5	5+
3	108	менее 37	37	55	64	73	91	100
Пояснение оценок
A	Выдающийся ответ
B	Очень хороший ответ
C	Хороший ответ
D	Достаточно удовлетворительный ответ
E	Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа
FX	Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа
F	Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)

Бальная структура оценки

Формы контроля

Посещение занятий – 20 баллов (по 1 баллу за 1 занятие)

Активная работа на семинаре – 20 баллов (по 2 балла за 1 занятие)

Рубежная аттестация – 15 баллов

Творческая работа (реферат) – 15 баллов

Устный доклад на занятии – 8 баллов

Итоговое испытание (экзамен) – 30 баллов

Всего – 108 баллов