Программа подготовки специалиста специальности 020800 «Историко-архивоведение» Для студентов очной формы обучения

Вид материалаПрограмма

Содержание


8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Образования в специалитете.
8.2. Место дисциплины в циклах дисциплин
8.3. Связь с другими дисциплинами
8.4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов (СРС)
8.5. Организация контроля самостоятельной работы студентов (КСР)
Модуль 2 методические материалы
Раздел I. Цивилизационный слом и становление Советской России. 1917-1922 гг.
Раздел II. Советское государство в 1920-1930 гг.
Раздел III. СССР в годы второй мировой войны
Раздел IV. Советский Союз во второй половине ХХ века (1946-1985 гг.)
Раздел V. «Перестройка» в СССР: от попыток «совершенствования» системы к смене модели общественного развития. Россия в 1990 гг.
3. Октябрьская революция. Захват власти большевиками в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов
Источники и литература
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23


8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


8.1. Особенности организации изучения дисциплины


Организация изучения дисциплины определяются её функциями в системе педагогического образования и целями подготовки ОБРАЗОВАНИЯ В СПЕЦИАЛИТЕТЕ.

Отбор содержания курса и организация учебного материала определяются целью и задачами дисциплины, идее достижения образованности в области исторического образования и становления готовности обучающегося к компетентному решению стоящих перед ним профессиональных задач.

Организационная структура курса проектируется как сочетание лекционных и практических (семинарских) занятий, самостоятельной работы по выполнению индивидуальных и групповых практических заданий.


8.2. Место дисциплины в циклах дисциплин

Новейшая История России периода 1917 г. – начала XXIвека является составной частью дисциплины «История России», относящейся к федеральному компоненту дисциплин профильной подготовки ОПД.Ф.02. В курсе сочетаются проблемный и системный подход, а также синхронное изложение истории России в 20 –начале 21 вв.

8.3. Связь с другими дисциплинами


Согласно учебному плану изучение проблем истории России идет параллельно с изучением Всеобщей истории этого же времени, что позволяет студентам понять единство исторического процесса и его вариативное многообразие.

8.4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов (СРС)

Назначением СРС является зак­репление сведений, полученных студентами в ходе аудиторных занятий. Реальная самостоятельная работа является исключительно важным элементом в деле эффективного усвоения мате­риала. В процессе самостоятельной работы у студента наиболее четко возникает необходимость целостного, системного восприятия содер­жания дисциплины, потребность привлечения дополнительных сведений из рекомендованной учебной и методической литературы, просмотра и изучения записей, сделанных во время аудиторных занятий.

В ходе СРС студент занимается самостоятельным поиском материалов по вопросам семинаров и выбранной теме доклада, опираясь на список источников, основной и дополнительной литературы настоящей программы, а так же используя результаты инициативного поиска в библиотеках и сети Интернет. На основании собранных материалов готовятся устные выступления.

Согласно учебному плану, СРС по дисциплине предусмотрена в объеме 96 часов. Распределение СРС запланировано в следующих формах:

подготовка к семинарским занятиям – 60 часов,

подготовка доклада на семинаре – 10 часов, конспектирование монографий- 10 часов, другие формы- 16 часов.

При подготовке к лекциям студенту необходимо ознакомиться с содержанием курса (п. 4.2.) для получения представления о проблеме, которую будет раскрывать преподаватель.

При подготовке к семинарскому занятию студент на основании изучения литературы, рекомендованной ко всему курсу (п. 5.1.), источников и литературы к данному занятию (п. 4.2.2.) готовит ответы на вопросы семинарского занятия.

Доклады на семинарах носят дополнительный к основным вопросам характер. Задача доклада – проиллюстрировать рассматриваемую на семинаре тему дополнительным фактическим или историографическим материалом. До начала семинарских занятий студенты выбирают по одной из тем докладов, предусмотренных планом семинарских занятий. Преподаватель следит за равномерным распределением докладов (не более 2-3 на семинар). При подготовке к докладу студенты используют источники и литературу, рекомендованные к данному занятию (п. 4.2.2.), а также проводят самостоятельный поиск материалов в библиотеках и ресурсах Интернет. Доклад ограничивается временем до 10 мин., в течение которых студент должен раскрыть основное содержание проблемы. Необходимо предусмотреть время (до 5 мин.) для ответов на возникшие в ходе доклада вопросы.

Отвечая на контрольные вопросы и выполняя задания для самостоятельной работы, студент углубляет свои знания по предмету. Данные вопросы и задания могут быть использованы преподавателем при проведении контрольных срезов, в качестве дополнительных вопросов на экзамене.

Темы курсовых работ из приведенного списка (п. 7.3.2.) студенты выбирают на втором курсе в начале учебного года (до 1 октября). Предполагается, что курсовая работа на третьем курсе является углублением одного из аспектов предыдущей курсовой работы и формулируется преподавателем индивидуально каждому студенту с учетом примерной темы выпускной квалификационной работы.


8.5. Организация контроля самостоятельной работы студентов (КСР)


Согласно учебному плану, КСР по дисциплине предусмотрен в объеме 10 часов. Распределение КСР запланировано в следующих формах:

Проверка письменной контрольной работы – 6 часов, проверка конспекта монографии- 4 часа.


9. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ - Не предусмотрена.


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом профессионального образования № 59 пед/бак (новый) от 14.03.2000 г. подготовки специальности 020800 «Историко-архивоведение» квалификации «Учитель истории».


Программу составил:


Алмаев Р.З., к.и.н., доцент кафедры отечественной истории Института исторического и правового образования Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы.


Программа одобрена на заседании кафедры отечественной истории от _____._____200___ г., протокол № _____.


Заведующий кафедрой отечественной истории,

д.и.н., профессор _______________ Иванов В.А.


МОДУЛЬ 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

дисциплины Новейшая история России (1917-нач.21 века )

направления подготовки специалистов 032700.00 «Юриспруденция с дополнительной специальностью история»

курс 4, семестр 8.

Тематический план лекций


п/п

Раздел курса и темы лекций

ЛК

НН




Раздел I. Цивилизационный слом и становление Советской России. 1917-1922 гг.


10

2-4 нн Iсем-а.



Россия в 1917 году

4





Установление советской власти в России


2







Гражданская война в России

4







Раздел II. Советское государство в 1920-1930 гг.

8

5-8 нн.


Страна в период осуществления НЭПа

2





Экономика СССР в конце 1920-х 1930 годы

2





Политическое и духовное развитие СССР в 1930 годы

2





Внешняя политика СССР в предвоенные десятилетия

2







Раздел III. СССР в годы второй мировой войны

10

9-10 ннн.н. нн.


Начальный период Великой Отечественной войны

4





Коренной перелом в ВОВ и освобождение территорий СССР

2




10.



Внутренняя политика в годы войны

2




11.

Завершение Великой Отечественной и Второй мировой войны

2







Раздел IV. Советский Союз во второй половине ХХ века (1946-1985 гг.)


14

1-5ннIIсемем.

12.

СССР в послевоенный период (вторая половина 40-х- 1953 г)

4




13.

Внутренняя политика СССР в годы хрущевского одиннадцатилетия

4




14.

Внешняя политика Советского Союза в 1953 – 1985 гг.

2




15.

Советское государство и общество в 1965-1985 гг.

2




16.

Культура и инакомыслие в СССР (1965-1985 гг.)

2




17.

Раздел V. «Перестройка» в СССР: от попыток «совершенствования» системы к смене модели общественного развития. Россия в 1990 гг. – начале XXI в.

14

6-8 нн.

18.

Перестроечные процессы в духовной сфере национальных отношениях

6




19.

Внешняя политика страны в перестроечный и постперестроечный период

4




20

Российская Федерация на рубеже XX –XXI вв.

4







Всего

56





Краткие планы конспекты лекций


Тема 1. Россия в 1917 году

1. Февральская революция 1917 года.

2. Россия в марте - октябре 1917 года.

3. Октябрьская революция. Захват власти большевиками. II Всероссийский съезд Советов


1. Февральская революция 1917 г.

Хронологические рамки революции: 23 февраля — 2—3 марта 1917 г.

Причины революции: сохранение самодержавия и отсутст­вие политических свобод; непопулярность царского правитель­ства; падение престижа российского императора Николая II; господство помещичьего землевладения и малоземельность значительной части крестьянства; обострение национальных проблем; выступления рабочих против ухудшения своего эко­номического положения: произвол чиновничье-бюрократического аппарата и др. Катализатором революционного взрыва в России стало ее участие в Первой мировой войне.

Основные события Февральской революции развернулись в Петрограде. Поводом к волнениям, переросшим в восста­ние, стали перебои в снабжении столицы хлебом и очереди за ним. 23 февраля женщины-работницы выступили под лозун­гом «Хлеба!». 24 февраля это движение расширилось. Появи­лись лозунги «Долой войну!», «Долой самодержавие!». К де­монстрантам присоединились бастовавшие с середины февра­ля рабочие ряда заводов.

25 февраля в Петрограде уже началась всеобщая политиче­ская стачка. В тот же день Николай II, находившийся в Ставке в Могилеве, приказал командующему Петроградским воен­ным округом генералу С. С. Хабалову прекратить беспорядки. 26 февраля полиция применила оружие, погибло более 150 че­ловек. Однако солдаты Петроградского гарнизона отказались стрелять в народ, а солдаты гвардейского Павловского полка открыто поддержали рабочих и первыми применили оружие против полиции.

Председатель IV Государственной думы М. В. Родзянко на­стаивал на немедленном создании правительства обществен­ного доверия, но Николай II отказался от этой меры. Совет министров принял решение распустить непокорную Думу. Де­путаты не подчинились этому решению. Посланные царем с фронта в Петроград войска были остановлены восставшими железнодорожниками и солдатами.

27 февраля Петроград был полностью в руках восставших рабочих и солдат. В тот же день был создан Временный испол­нительный комитет Совета рабочих депутатов, который возглавил меньшевик Н. С. Чхеидзе. В него вошли затем и солдатские депутаты. Подавляющее большинство Совета рабочих и солдатских депутатов составляли эсеры и меньшевики, большеви­ков в Совете было мало.

27 февраля депутатами Государственной думы был также образован Временный комитет для восстановления порядка и для сношения с лицами и учреждениями. Его председателем стал октябрист М. В. Родзянко.

Начались консультации этих двух комитетов о создании нового правительства. И Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов, и Временный комитет депутатов Государственной думы высказались за немедленное отречение царя.

28 февраля Николай II выехал из Могилева в Царское Се­но, но его поезд был остановлен революционными войсками. Император был вынужден повернуть в Псков, в штаб Север­ного фронта. Там он пришел к выводу, что сил для подавления революции нет. 2 марта Николай II направил срочную телеграмму командующим фронтами, в которой призывал их вы­сказать мнение по поводу его отречения от престола в пользу сына Алексея. Все командующие ответили, что для спасения России царь должен отречься от престола.

I марта Петросовет издал приказ № 1, согласно которому солдаты вне строя и вне службы уравнивались в правах с другими гражданами. Отменялось вставание «во фронт» и обязательное отдание чести вне службы. В воинских частях создавались выборные солдатские комитеты. Они контролировали приказы и деятельность офицеров, выдачу оружия и его при­менение. Воинские части подчинялись Совету рабочих и солдатских депутатов и своим комитетам. Таким образом, Петроградский гарнизон ставился под контроль Петросовета, а не правительства. Приказ № 1 был распространен на всю армию. В армии возникло своего рода двоевластие, что привело к рез­кому снижению ее боеспособности и дисциплины. В отдель­ных местах, как, например, в Кронштадте и Гельсингфорсе, в первых числах марта матросы совершили целый ряд убийств офицеров Балтийского флота. Впоследствии приказ № 1 сыг­рал существенную роль в развале русской армии.

2 марта в Петрограде было создано Временное правитель­ство. Оно состояло из 12 человек во главе с князем Г. Е. Льво­вым. Министром иностранных дел стал лидер кадетов П. Н. Милюков, военным и морским министром — лидер ок­тябристов А. И. Гучков, министром юстиции — трудовик (вскоре эсер) А. Ф. Керенский. В первый состав Временного правительства вошли главным образом представители Про­грессивного блока IV Государственной думы, в основном ка­деты и октябристы.

В 23 часа 40 минут 2 марта Николай II в присутствии прие­хавших из Петрограда представителей Государственной думы А. И. Гучкова и В. В. Шульгина подписал Манифест об отре­чении от престола за себя и своего сына Алексея в пользу бра­та — великого князя Михаила.

3 марта великий князь Михаил также отказался от престо­ла. Самодержавие окончательно пало. Демократическая рево­люция победила, но она прошла далеко не бескровно: в Пет­рограде было убито более 300 человек и около 1400 ранено. В провинции количество жертв было невелико.

Столь быструю победу Февральской революции обуслови­ли следующие причины:

- слабость политического режима, отсутствие у него мас­совой поддержки в стране;

- объединение рабочих, солдат, средних слоев Петрограда в борьбе против царской власти;

- отказ командующих фронтами поддержать царя.

Однако образование Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов и Временного правительства в качестве двух органов власти при полной неясности разграничения их функций неизбежно вело к противостоянию. Двоевластие в столице повлекло создание двух ветвей власти и на местах, и между ними практически с первых же дней началась конф­ронтация. Кроме того, отсутствие разграничений в обязанно­стях этих органов и органов местного самоуправления (город­ские думы, управы, земства) провоцировало постоянные кон­фликты и противостояние.

Таким образом, с первых же дней Февральской революции в стране сложилось двоевластие, которое неизбежно вело к столкновению.

2. Россия в марте — октябре 1917 г.

После свержения самодержавия ситуацию в стране харак­теризовали следующие черты:

- легализация политических партий, ранее действовавших в подполье; широкая амнистия заключенных, свобода слова, печати, уличных шествий, демонстраций. Россия стала самой свободной из воюющих государств;

- политизация общества. Это выражалось в почти круглосу­точных митингах, в приобщении миллионов неискушен­ных людей к политике;

- доверительное отношение подавляющего большинства народа к Временному правительству и первоначально широ­кая поддержка его намерений и заявлений;

- одновременно широкая поддержка Советов, которые возродились в 1917 г. в форме Советов рабочих и солдатских депутатов, а также Советов крестьянских депутатов;

- преобладание в Советах всех уровней эсеров и меньше­виков;

- появление революционного оборончества, т. е. полити­ческого течения, направленного на продолжение войны под лозунгом защиты завоеваний Февральской революции;

- рост национальных движений в России в ожидании пе­ремен в национальной политике.

От марта к октябрю 1917 г. развитие событий в России про­шло ряд этапов. За это время усилилась политическая нестабильность, углублялись социально-экономические и национальные противоречия. Все эти факторы, в конечном сче­те, привели к кризису осенью 1917 г. и захвату власти больше­виками в октябре.

3 марта Временное правительство выступило с деклара­цией, в которой заявило о приверженности демократии и сво­боде, о политической амнистии, о намерении провести выбо­ры в Учредительное собрание, которое должно было решить все острые российские вопросы: прежде всего о форме госу­дарственного устройства, о войне и мире, аграрный, рабочий, национальный вопросы и др.

Таким образом, Временное правительство рассчитывало действовать постепенно, либерально-реформаторскими мето­дами, в условиях войны, политической нестабильности и по­стоянно ухудшающегося социально-экономического положе­ния. Эсеры и меньшевики в Советах поддерживали Временное правительство. Большевики в Советах весной — летом 1917 г. находились в меньшинстве, и до приезда В. И. Ленина среди руководства партии большевиков не было единства взглядов по отношению к Временному правительству: одни выступали за его поддержку, другие — против.

Характерно, что первое время после Февральской револю­ции все социалистические партии работали в тесном контак­те, совместно решая возникавшие вопросы. Причем среди эсеров были особенно сильны объединительные тенденции с другими социалистическими партиями. О необходимости объединить свои усилия заявляли и социал-демократы (мень­шевики и большевики).

Однако ситуация резко изменилась после того, как 3 апре­ля 1917 г. в Петроград из эмиграции вернулся В. И. Ленин (Ульянов). Уже в выступлении на Финляндском вокзале он призвал к социалистической революции, а в Апрельских тези­сах («О задачах пролетариата в данной революции») обосновал необходимость перехода к социалистической революции, пе­редачи всей власти Советам рабочих депутатов, необходи­мость установления диктатуры пролетариата, разоблачения политики Временного правительства и оборонческих настрое­ний. Все это он видел в контексте мировой революции, которая, на взгляд Ленина, должна была произойти в ближайшее время.

Ленин выступил с резкой критикой объединительных тен­денций с другими партиями, назвав это предательством соци­ализма. Партии эсеров и меньшевиков были охарактеризова­ны им как мелкобуржуазные и оппортунистические.

Многими Апрельские тезисы были восприняты как призыв к войне в среде революционной демократии. Однако Ленину удалось сплотить партию большевиков на основе Апрельских тезисов и развернуть борьбу за власть.

18—21 апреля Временное правительство испытало первый политический кризис. Это было связано с нотой Милюкова. В ней Милюков как министр иностранных дел Временного пра­вительства обещал союзникам по Антанте продолжать войну до победного конца. Нота вызвала митинги и демонстрации протеста, в которых принимали участие представители всех социалистических партий.

21 апреля кадеты опубликовали воззвание своей партии, в котором говорилось о поднявшей голову анархии. Кадеты призывали граждан поддержать Милюкова и Временное пра­вительство.

В ответ на это большевики призвали рабочих и солдат про­вести мирную демонстрацию с осуждением ноты Милюкова и политики Временного правительства. Однако часть больше­виков считала возможным воспользоваться ситуацией для cвержения Временного правительства. В ходе демонстрации 21 апреля Петроградский комитет партии большевиков призвал демонстрантов осуществить захват власти. Это привело к вооруженным столкновениям среди демонстрантов: одни за­щищали Временное правительство, а другие выступали против него. Это были первые жертвы после Февральской революции.

Милюков и Гучков ушли в отставку. Апрельский кризис закончился тем, что 5 мая 1917 г. было сформировано коали­ционное Временное правительство, в состав которого наряду с представителями либеральных партий вошли представители партий умеренных социалистов, т. е. меньшевики и эсеры.

В мае состоялся I Всероссийский съезд крестьянских депу­татов, на котором преобладали эсеры. По всем основным пун­ктам повестки съезда были приняты эсеровские резолюции, в том числе была одобрена политика Временного правительст­ва. Съезд высказался за продолжение войны и за наступление на фронте, согласился с доводами эсеров отложить решение земельного вопроса до созыва Учредительного собрания.

Предложения большевиков и непосредственно Ленина, руководившего большевистской фракцией на съезде, объя­вить землю всенародной собственностью и немедленно при­ступить к бесплатной передаче помещичьих земель крестья­нам, не дожидаясь созыва Учредительного собрания, у деле­гатов поддержки не нашли. Большевиков обвинили в том, что они, не дожидаясь выявления народной воли через Учре­дительное собрание, толкают крестьян на путь самовольного захвата земли.

В июне прошел I Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Большинство делегатов съезда состав­ляли меньшевики и эсеры. Большевиков на съезде было около 10% от всех присутствующих. Тем не менее, под руководством Ленина они повели борьбу по вопросам об отношении к Вре­менному правительству и войне. Ленин требовал от лидеров Советов отказаться от поддержки Временного правительства и взять курс на передачу власти Советам. Он заявил, что боль­шевистская партия готова взять власть целиком.

Однако съезд выразил доверие Временному правительству и высказался за наступление на фронте. Съездом был избран Все­российский центральный исполнительный комитет (ВЦИК). Из 250 его членов большинство составляли эсеры и меньшевики, большевиков было только 35 человек.

Чтобы оказать давление на решения съезда, большевики призвали рабочих и солдат столицы выйти 10 июня на демон­страцию. Однако Всероссийский съезд Советов, опасаясь бес­порядков, запретил ее проведение и назначил на 18 июня де­монстрацию памяти жертв революции. Демонстрация была приурочена к первому дню наступления на фронте.

В Петрограде в демонстрации приняли участие около по­лумиллиона человек. Лозунги эсеров и меньшевиков были в меньшинстве, преобладали большевистские лозунги. В неко­торых местах произошли столкновения среди демонстрантов. Анархисты совершили налет на петроградскую тюрьму «Крес­ты» и освободили из нее часть заключенных. В свою очередь, па следующий день, 19 июня, в столице прошла не менее мас­совая демонстрация в поддержку Временного правительства.

Начавшееся наступление русской армии первоначально складывалось в целом успешно, хотя на некоторых фронтах добиться поставленных целей не удалось.

Однако ситуация была взрывоопасной и подогревалась усиленной большевистской агитацией против Временного правительства. Большевики обвиняли его в отказе от заключе­ния мира, в продолжение империалистической войны, защи­щающей интересы капитала, призывали солдат к братаниям па фронте с солдатами противника, к отказу идти в наступле­ние и выполнять приказы командиров. Таким образом, боль­шевики продолжали на деле реализовывать свой тезис о пере­растании войны империалистической в войну гражданскую.

2 июля анархисты приняли решение о вооруженном вос­стании с целью свержения Временного правительства. 3 июля они провели ряд митингов среди солдат 1-го пулеметного пол­ка и моряков Кронштадта. Вечером 3 июля в Петрограде нача­лись вооруженные выступления солдат, матросов и рабочих. 4 июля к ним присоединились около 5 тыс. моряков-кронш-гадтцев. После определенных колебаний выступление было поддержано большевиками.

В результате вооруженных столкновений, происходивших о Петрограде 3—5 июля, между противниками и сторонника­ми Временного правительства были убиты и ранены около 700 человек. Временному правительству при поддержке вер­ных ему полков Петроградского гарнизона, а также воинских частей, прибывших с фронта, удалось сохранить власть.

Ленин и ряд руководителей РСДРП(б) были обвинены в шпионаже в пользу Германии и получении от нее денег. Еще весной 1917 г. поднимался вопрос о необходимости внести яс­ность в обстоятельства проезда Ленина и других большевиков через территорию Германии в Россию. События 3—5 июля в Петрограде и начавшееся 6 июля наступление немецких войск в стык позиций 7-й и 11-й армий Юго-Западного фронта, приведшее к провалу наступления русской армии, также дали повод для подобных обвинений.

События 3—5 июля показали, что Россия движется в сторо­ну гражданской войны. Сторонники Временного правительст­ва пытались остановить это движение. Большевики, наоборот, подталкивали страну в этом направлении.

Июльские события стали важным этапом в развитии по­следующих событий:

- Временное правительство смогло укрепить свои пози­ции и получить поддержку большинства населения России;

- авторитет партии большевиков был серьезно подорван, некоторые ее руководители арестованы. Было издано распо­ряжение об аресте Ленина, но он успел перейти на нелегаль­ное положение;

- усилился раскол в социалистическом движении, увели­чилось противостояние умеренных социалистов, занимавших центристские позиции, и большевиков, находившихся на ле­вом фланге политических сил;

- активизировалась деятельность правых сил, в первую очередь кадетов.

После июльских событий Ленин призвал большевиков снять лозунг «Вся власть Советам», так как Советы, по его мнению, стали придатком Временного правительства и капи­тулировали перед ним. 26 июля — 3 августа VI съезд РСДРП (б) в Петрограде взял курс на подготовку вооруженного восста­ния.

Проходивший почти одновременно со съездом партии бо­льшевиков IX съезд партии кадетов призвал укреплять госу­дарственную власть, ввести жесткие меры по борьбе с револю­ционной стихией и устранить политическое влияние Советов.

В стране сложилась ситуация, когда политика умеренных социалистов, позиция Советов, где они занимали большинст­во, не устраивала ни левых — большевиков, ни правых — ка­детов.

24 июля было сформировано второе коалиционное Вре­менное правительство, которое возглавил А. Ф. Керенский. Главнокомандующим русской армией был назначен генерал Л. Г. Корнилов. На фронте была введена смертная казнь.

Политика Временного правительства и под руководством эсера Керенского не устраивала ни правых, ни левых. Особен­но наглядно это проявилось на Государственном совещании в Москве 12—14 августа. Большевики бойкотировали совеща­ние, а правые в ходе его работы сделали ставку на генерала Корнилова. Он был сторонником жестких мер, необходимых, по его мнению, для стабилизации политической ситуации, укрепления законности и порядка, предотвращения всеобще­го развала страны и армии. В этом с ним был согласен и Ке­ренский.

25 августа генерал Корнилов двинул 3-й конный корпус на Петроград с целью установления там «твердого порядка». Од­нако в последний момент Керенский дрогнул. Он объявил Корнилова мятежником, сместил его с должности главноко­мандующего и обратился за помощью к Советам и большеви­кам, которые, опираясь на войска и рабочие дружины, в том числе созданные большевиками отряды Красной гвардии, не попустили корниловцев к Петрограду. 31 августа Корнилов был арестован. Провал корниловского мятежа значительно усилил позиции большевиков, сыгравших самую активную и действенную роль в его разгроме. Началась полоса большеви­зации Советов. Под влияние большевиков попали Петроград­ский, Московский и ряд других крупных Советов. В частно­сти, Петроградский Совет в сентябре возглавил ставший неза­долго до этого большевиком и известный своими ораторскими способностями Л. Д. Троцкий (Бронштейн).

Престиж Временного правительства продолжал падать. Не помогли ему ни Директория из пяти человек во главе с Керенским, ни провозглашение 1 сентября 1917 г. России республикой, ни созыв в сентябре Демократического совещания, ни создание предпарламента, ни третий коалиционный состав Временного правительства во главе все с тем же Керенским. Правительство, сформированное 25 сентября, в большинстве своем состояло из представителей умеренных социалистических партий.

Кризис в сентябре — октябре 1917 г. стал всеобщим. Для ситуации в стране были характерны следующие черты:

- падало промышленное производство, росла инфляция, ухудшалось из-за транспортных неурядиц продовольственное снабжение крупнейших городов;

- крестьяне в ряде мест осуществляли самозахват помещичьих земель;

- рабочие самочинным путем устанавливали 8-часовой рабочий день;

- на национальных окраинах росло стремление отделиться от России;

- многие солдаты, особенно тыловых гарнизонов, не хотели воевать; усилилось дезертирство, и участились случаи братания с противником.

В этой ситуации резко активизировала свою деятельность большевистская партия. Она вела курс на вооруженный захват власти. 10 и 16 октября большевистский ЦК провел тайные заседания, на которых Ленин настоял на скорейшем проведении восстания. Против позиции Ленина проголосовали только Л. Б. Каменев (Розенфельд) и Г. Е. Зиновьев (Е. А. Радомысльский).

12 октября для руководства восстанием при Петроградском Совете был создан Военно-революционный комитет (ВРК), который первоначально возглавил левый эсер П. Е. Лазимир, а затем большевик Н. И. Подвойский. Работу ВРК активно направлял Троцкий как председатель Петросовета.

У Временного правительства не нашлось ни сил, ни политической воли помешать большевикам, осуществить полити­ческий переворот.

3. Октябрьская революция. Захват власти большевиками в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов

24 октября 1917 г. Петроградский ВРК предпринял ряд действий по захвату ключевых объектов в столице. Отряды солдат, матросов, красногвардейцев заняли мосты, вокзалы, телграф, телефонную станцию, другие важные объекты. К вечеру был блокирован Зимний дворец, где находилось Временное правительство. Керенский успел уехать из города на Северный фронт за помощью. Зимний дворец защищали казаки, юнккера и ударницы женского батальона. Большинство из них к вечеру 25 октября Зимний дворец покинуло.

Утром 25 октября, когда еще продолжало действовать Временное правительство, было опубликовано от имени ВРК воззвание «К гражданам России». В нем сообщалось о низложении Временного правительства и переходе власти в руки ВРК. В крупные центры страны были направлены телеграммы о победе вооруженного восстания в Петрограде.

В ночь на 26 октября восставшие взяли Зимний дворец и арестовали министров Временного правительства. Остававшиеся во дворце юнкера сопротивления не оказали. Вместе с большевиками в восстании участвовали левые эсеры и анархисты. Поздно вечером 25 октября в Смольном (штаб восставших) открылся II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Больше половины делегатов на этот раз предпочли партию большевиков. Значительной была также фракция левых эсеров, которая блокировалась с большевиками в ходе работы съезда. Умеренные социалисты, обвинив большевиков в заговоре, который ведет, к началу гражданской вой­ны покинули в знак протеста зал заседания. Оставшиеся делегаты -восторженно приветствовали сообщение о взятии Зимнего и и утром 26 октября приняли обращение «Рабочим, солдатам и крестьянам!». В нем говорилось о переходе всей власти ]Советам в центре и на местах.

Вечером 26 октября началось второе заседание съезда. С докладами о мире и земле выступил В. И. Ленин. По его докладам съезд принял декреты о мире и земле. Декрет о мире предлагал всем воюющим государствам начать немедленные переговоры о заключении справедливого, демократического |мира без аннексий и контрибуций. Советское государство за­являло об отмене тайной дипломатии и обращалось к рабочим Англии, Франции и Германии с призывом поддержать Декрет о мире.

В Декрете о земле говорилось о конфискации помещичьей земли, об отмене частной собственности на землю. Земля объ­являлась всенародным достоянием, национализировались недра земли: руда, нефть, уголь и т. д., — а также леса и воды, имевшие общегосударственное значение. Устанавливался уравнительный принцип землепользования, запрещались наемный труд и аренда земли. Декрет о земле отражал желания 130-миллионного российского крестьянства, так как в текст декрета был включен эсеровский наказ 242 крестьянских Со­ветов.

Съезд утвердил первое «временное» Советское правительство — Совет народных комиссаров (Совнарком, СНК) во главе с Лениным и избрал Всероссийский центральный исполнительный Комитет (ВЦИК) — высший орган законодательной власти в период между съездами Советов. До начала ноября ВЦИК; возглавлял Л. Б. Каменев, а после его отставки — Я. М. Сверд­лов (до своей смерти в марте 1919 г.). После него на этом посту находился М. И. Калинин.

СНК по своему первоначальному составу был полностью большевистским. Несколько позже, в декабре, в него вошли левые эсеры.

ВЦИК был избран на многопартийной основе, но со зна­чительным преобладанием большевиков.

Умеренные социалисты (правые эсеры, меньшевики, на­родные социалисты) не поддержали захват власти большеви­ками. Открыто выступили против большевиков кадеты и все правые политические силы. Западные державы также не при­знали Советское правительство.

Быструю и решительную победу большевиков в Петрогра­де обусловили следующие факторы:

- ошибки Временного правительства и умеренных социа­листов, просчеты правых сил;

- экономический и политический кризис, возникшие в стране;

- популистские лозунги большевиков в ходе борьбы за власть;

- поддержка большевиков значительной частью Петроград­ского гарнизона и Балтийского флота;

- разброд среди сторонников Временного правительства;

- напористость и активность большевиков и их лидеров, в первую очередь Ленина и Троцкого;

- поддержка большевиков левыми эсерами и анархистами в ходе восстания.

Источники и литература

Архипов И. А. Российская политическая элита. 1917: Психология надежды и отчаяния. — СПб., 2000.

Архив русской революции: В 22 т. -т- М., 1991—1993.

Булдаков В. П. Красная смута. — М., 1997.

Герасименко Г. А. Народ и власть. 1917. — М., 1995.

Деникин А. И. Очерки русской смуты: Крушение власти и армии. Февраль — сентябрь 1917 г. — М., 1991.

Злоказов Г. И. Меньшевистско-эсеровский ВЦИК Советов в 1917 году. -М., 1997.

Из истории борьбы за власть в 1917 г.: Сборник документов. // РАН. Институт российской истории./ Сост. Г. И. Злоказов, Г. 3. Иоффе. — М., 2002.

Иоффе Г. 3. Семнадцатый год: Ленин, Керенский, Корнилов. — М„ 1995.

Карр Э. История Советской России. Большевистская революция. 917-1923. -М, 1989.

Керенский А. Ф. Россия на историческом повороте: Мемуары. — М., 1993.

Коваленко Н.А. 1917 год. Новые подходы и взгляды. – М., 2001.

Милюков П.Н. Воспоминания. - М, 2001.

Николаев А.С. Государственная дума в Февральской революции: Очерки из истории. - Рязань, 2002.

Панарин А. С. Российская интеллигенция в мировых войнах и ре­волюциях XX в. — М., 1998.

Покровский А. С. Первый рабоче-крестьянский парламент России: I Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. — М.,2001.

Программные документы политических партий и организаций: Хрестоматия для изучающих историю XX века. — М., 1990.

Рабинович А. Кровавые дни. Июльское восстание 1917 г. в Петрогра­де. - М., 1992.

Спирин Л. М. Россия. 1917 год: Из истории борьбы политических партий. — М., 1987.

Суханов Н. Н. Записки о революции: В 3 т. — М., 1991—1992.

Тайна Октябрьского переворота: документы, статьи, воспоминания. –СПб., 2001.

Троцкий Л. Д. К истории русской революции. — М., 1990.

Фроянов И.Я. Октябрь 1917 года. – М., 2002.

Шульгин В. В. Последний очевидец: Мемуары. — М., 2002.