Geum.ru

Программа подготовки специалиста специальности 020800 «Историко-архивоведение» Для студентов очной формы обучения

Вид материалаПрограмма

Содержание


6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
7. Содержание итогового и промежуточного контроля
7.1.1. Примерные контрольные вопросы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

технические средства обучения: мультимедиа проектор, ноутбук, экран;

аудио, -видеоаппаратура: телевизор, видеомагнитофон, CD-проигрыватель;

учебно-наглядные пособия: учебные карты.


7. СОДЕРЖАНИЕ ИТОГОВОГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ




    1. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


7.1.1. ПРИМЕРНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
  1. Какова судьба либеральной программы в 1917 г., в чем она состояла?
  2. В чем заключалась альтернатива умеренных социалистов в революции 1917 г., почему она не реализовалась?
  3. Интерпретируйте революцию как кризис национального духа.
  4. Назовите типы политический лидеров в революции.
  5. Какова была судьба государственных институтов и учреждений в 1917 г.?
  6. Проследите историю создания и причины неудачи Учредительного собрания 1918г.
  7. Каким был первый состав Временного правительства, под влиянием ка­ких событий и как он менялся в период с марта по октябрь 1917 г.?
  8. Раскройте содержание основных преобразований Временного прави­тельства.
  9. Назовите основные политические партии России в марте-октябре 1917 г.
    и их лидеров. Каково содержание программы и лозунгов?
  10. Почему в России возникло двоевластие, в чем суть этого феномена? Как
    двоевластие повлияло на развитие событий?
  11. Каковы содержание и следствия июльского кризиса 1917 г. в Петрограде?
  12. Что представляла собой попытка военного переворота, предпринятая генералом Л.Г Корниловым?
  13. Почему Временное правительство не смогло удержать власть?
  14. Как вы оцениваете роль А.Ф.Керенского в политических событиях 1917 г.
  15. Как проходил второй съезд Советов? Назовите состав первого советско­го правительства.
  16. Что представляли собой первые действия советского правительства и ка­кими оказались их последствия?
  17. Когда и при каких обстоятельствах началась Гражданская война в Рос­сии? Назовите ее причины и этапы.
  18. Назовите главные цели и методы политики советского правительства в
    1917-1920 гг. Что такое «военный коммунизм»?
  19. Когда и как возникло Белое движение?
  20. Назовите, его лидеров и про­граммные цели.
  21. Какую позицию в Гражданской войне занимало российское крестьянство? Кто такие «зеленые»?
  22. Назовите причины победы советской власти в ходе Гражданской войны.
  23. Причины, особенности и итоги восстания в Кронштадте в марте 1921 г.
  24. Обоснуйте позиции и политические действия партий меньшевиков и
    эсеров в поисках «третьего пути» во время Гражданской войны.
  25. Назовите состав, цели и причины гибели Белого движения.
  26. Как проходило становление нового типа государственной власти в
    1918-1922 гг.?
  27. Как проходило образование СССР и какую роль при этом играла идея
    «мировой революции»?
  28. Определите главные социальные процессы и особенности психологии
    человека в условиях Гражданской войны.
  29. Рассмотрите внутрипартийную борьбу в 20-е годы как фактор государственной политики.
  30. В чем состояла функция массовых репрессий в государственном меха­низме советской власти?
  31. Когда и как в России был введен нэп? Назовите его основные отличия от
    «военного коммунизма». В чем состояли противоречия нэпа?
  32. Назовите причины внутрипартийной борьбы в ВКП(б) в 20-е годы. Назови­
    те лидеров фракций и их требования. Чем и когда закончилась эта борьба?
  33. Что представляла собой индустриализация? Имела ли она какие-либо
    альтернативы?
  34. Как проходила коллективизация сельского хозяйства в 30-е годы и како­ва была судьба советского крестьянства?
  35. Назовите основные предпосылки и особенности возникновения тоталитарного режима в СССР. Какую роль в этом сыграл И.В.Сталин?
  36. Что представляла собой историческая взаимосвязь возникновения тоталитаризма и форсированной модернизации советского общества?
  37. Какие изменения произошли в национальной культуре в 20-30-е годы?
  38. В чем состояла противоречивость внешнеполитической доктрины со­ветского государства в 20-е-30-е годы?
  39. В чем причины переориентации советского внешнеполитического курса
    весной-летом 1939 г.? Что представлял собой пакт Молотова-Рибентропа?
  40. Назовите причины советско-финской войны 1939-1940 гг. и ее итоги.
  41. В чем заключались военно-политические причины поражений Красной
    армии в 1941-1942 гг.?
  42. Каковы были предпосылки коренного перелома в ходе Великой Отече­ственной войны 1942-1943 гг.?
  43. Назовите военно-политические итоги Второй мировой войны.
  44. Охарактеризуйте основные тенденции социально-политического и эко­номического развития советского общества в 1945-1953 гг.
  45. Чем было вызвано ужесточение политического курса И.В.Сталина по­сле окончания войны?
  46. Какие проблемы советского тоталитаризма обсуждаются отечественными и зарубежными учеными?
  47. В чем состоят характерные черты духовной жизни общества в первой по­ловине XX в.? Каковы особенности поведения человека в системе тота­литарного общества?
  48. В чем проявились деформации послевоенного сталинизма? Какие раз­личия претерпевала социалистическая доктрина в официальном изло­жении и в общественном восприятии?
  49. Каковы истоки и сущность «оттепели»?
  50. В чем заключалась роль Н.С.Хрущева в преобразованиях.1953-1964 гг.?
  51. Назовите основные достижения советской культуры в 50-б0-е годы и в
    чем заключались причины «космического взлета» советской науки и тех­ники в этот период?
  52. Каковы были цели советской внешней политики в 50-60-е годы?
  53. Что представляла собой попытка экономической реформы 1965 г. и каковы были ее результаты?
  54. Почему социализм 70-80-х годов называют «номенклатурным»? В чем
    проявилась борьба ортодоксов и прагматиков в правящей элите?
  55. По каким проблемам происходила дифференциаций в духовной жизни
    общества 70-80-х годов?
  56. В чем состоят дискуссии о сущности политического строя в СССР годы «застоя»?
  57. Назовите факты проявления сопротивления авторитаризму в следующих сферах: неформальная культура, диссидентство, движение правозащитников.
  58. В чем причины и проявления бесперспективности развитая советской
    модели общественно-политического устройства в 80-е годы ХХ века?
  59. В чем состояла идея перестройки в понимании власти и в понимании
    общества? В чем состоял эффёкт гласности?
  60. Назовите проявления политико-социального кризиса 90-х годов.
  61. Каковы содержание и структура современных идей о «пути России»?
    Оцените роль истории как хранителя преемственности.
  62. Дайте оценку фактору политической публицистики в формировании
    гражданского общества.
  63. Назовите альтернативные варианты модернизации экономики на ры­ночных началах в 90-е годы.
  64. Составьте сравнительный политический портрет Ельцина и Горбачева.
  65. Какие изменения произошли в историческом массовом сознании в 90-е годы?
  66. Как реализовалась идея «нового мышления» во внешней политике?
  67. Определите взаимозависимость политических и идеологических про­блем в кризисе 1991 г.
  68. Какова роль средств массовой информации в политических технологиях
    во время избирательных кампаний 1993-2000 гг.?
  69. Проанализируйте содержание Конституции 1993 г. в сопоставлении со
    структурой центральной власти после 1993 г.
  70. Как трансформировалась социальная идентичность в условиях глобальных перемен?
  71. Назовите особенности массовой культуры в современной России.
  72. Сопоставьте современные тенденции «единого мира» и место России в
    мировой системе цивилизации.
  73. Назовите современные приоритеты внешней политики в дальнем и
    ближнем зарубежье.
  74. В чем заключались объективные и субъективные предпосылки измене­ния политического курса в середине 80-х годов?
  75. Что представляла собой перестройка?
  76. Охарактеризуйте роль М.С.Горбачева в проведении и результатах реформ.
  77. Как реализовывалась на практике концепция «нового политического мышлёния»?
  78. В чем проявился и почему возник кризис перестроечной модели разви­тия советского общества?
  79. Назовите причины распада Советского Союза в 1991 г.
  80. Как и почему изменялось политическое устройство Российской Федерации в 1991-1993 гr.?
  81. Каковы были замысел и реальные результаты реформ российского об­щества в1992-1998 гг.?
  82. Дайте характеристику основным тенденциям в развитии культуры российского общества в 1991-1998 гг.



.