Доклад моу «Карагалинская средняя общеобразовательная школа»
| Вид материала | Доклад |
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Серпухова, 616.15kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №39», 659.53kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 523.97kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 458.42kb.
- Доклад моу «деменевская средняя общеобразовательная школа», 545.64kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №24 п. Бира», 1155.85kb.
- Доклад моу «Сажинская средняя общеобразовательная школа», 805.29kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2010-2011 учебный год, 1499.52kb.
Всероссийская математическая олимпиада «Авангард» (2007 – 2008 год) Курманов Саид вошел в 15% лучших работ в России
Ученические конференции и конкурсы. Школа принимает самое активное участие во всех мероприятиях, проводимых в районе и области, предназначенных для развития интеллектуальных и физических способностей учащихся.
Команда учащихся 10-11 классов в 2007 году принимала участие во всероссийской спартакиаде допризывной молодежи.
Учебно-воспитательный процесс
Учебный план МОУ «Карагалинская средняя общеобразовательная школа» разработан в соответствии со ст. 29 п.п. 8,15,17,18 Закона РФ «Об образовании» в редакции ФЗ от 30.06. 2004 г. № 61 – ФЗ, ст. 41 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного Постановлением Правительства РФ о 10.03.2001 г. № 196, федерального базисного учебного плана общеобразовательного учреждения РФ, утвержденного приказом Министерства образования России 09.03.2004 года №1312, приказа ДО Астраханской области от 21.04.03 №340, приказа отдела образования администрации МО «Приволжский район» от 1.06.2006 года №55 ,а также Письма Министерства образования и науки Астраханской области № 2213 от 05.07.2005 года.
МОУ «Карагалинская средняя общеобразовательная школа» является учреждением адаптивного типа. реализует общеобразовательные программы различного вида : базовая общеобразовательная, предпрофильная.
Учебный процесс, регламентированный учебным планом и расписанием уроков, преследует следующие основные цели:
- формирование у учащихся ЗУН, удовлетворяющих требованиям государственных образовательных стандартов;
- развитие познавательной и мыслительной активности учащихся;
- воспитание гармонично развитой личности.
Большую роль в совершенствовании образовательного процесса и повышения эффективности обучения играет контроль за УВР, который позволяет вовремя обнаружить и закрепить успехи, предупредить недочеты, помогая вовремя их ликвидировать.
Главные вопросы по руководству и контролю:
- контроль за выполнением учебных программ;
- контроль за состоянием преподавания учебных дисциплин;
- контроль за качеством ЗУН учащихся;
Учебные программы из года в год выполняются в полном объеме.
Большое внимание уделяется повышению качества проводимых уроков, поскольку урок - основа всего процесса обучения и воспитания. Систематически посещаются уроки учителей-предметников, где контролируются система работы учителя, разнообразие применяемых методов, их эффективность, соблюдение требований, предъявляемых к уроку, умение работать с неуспевающими и "трудными" детьми. Основная цель - оказание методической помощи учителям, особенно молодым специалистам.
Важным звеном контроля является проверка ЗУН учащихся.
Результаты обученности учащихся 5-11 классов по основным предметам базисного учебного плана по проведенным срезовым работам отражены в таблице:
| Результаты уровня обученности учащихся за последние 3 года составляют: |
2005-2006уч. год КУ – 99% КК – 28,2
2006-2007уч. год КУ – 100% КК – 31%
2007-2008 уч. год КУ-100% КК-33%
Результаты Государственной аккредитации (2007-2008уч. год)
| Ступени образования | Предметы | Количество учащихся, выполнявших контрольную работу | Коэффициент обученности по предмету (%) | Коэффициент качества по предмету (%) | |
| Начальное общее | Русский язык | 26 | 84, 62 | 57, 69 | |
| Математика | 26 | 84, 62 | 38, 46 | | |
| Литературное чтение | 26 | 96, 15 | 73, 08 | | |
| Окружающий мир | 26 | 92, 31 | 80, 77 | | |
| Основное общее | Русский язык | 34 | 85, 29 | 43, 75 | |
| Математика | 34 | 85, 29 | 50 | | |
| Биология | 34 | 94, 12 | 43, 75 | | |
| География | 34 | 97, 06 | 31, 25 | | |
| Химия | 34 | 81, 25 | 50 | | |
| Среднее (полное) общее | Русский язык | | 100 | 60 | |
| Математика | 21 | 85 | 35 | | |
| История | 21 | 90, 48 | 50 | | |
| Физика | 21 | 95 | 35 | | |
| Химия | 21 | 90, 48 | 52, 38 | |
Итоги административных контрольных работ за 2007-2008 учебный год.
Начальные классы:
| предмет | математика | русский язык | Окружающий мир | чтение | ||||
| % класс | КК% | КУ% | КК% | КУ% | КК% | КУ% | | |
| 2а 2б | 70 68 | 98 96 | 74 62 | 96 94 | 100 100 | 100 100 | 82 84 | 100 100 |
| 3 | 57 | 85 | 68 | 100 | 84 | 100 | 72 | 100 |
| 4а | 62 | 96 | 45 | 88 | 64 | 100 | 88 | 100 |
| 4б | 58 | 94 | 42 | 85 | 67 | 100 | 53 | 100 |
9-11 классы
| предмет | математика | русский язык | физика | |||
| % класс | КК% | КУ% | КК% | КУ% | КК% | КУ% |
| 9а | 38 | 84 | 42 | 94 | 50 | 100 |
| 9б | 35 | 83 | 38 | 92 | 54 | 82 |
| 10 | 32 | 92 | 25 | 92 | 38 | 94 |
| 11 | 26 | 83 | 27 | 94 | 26 | 85 |
| Предмет | история | география | химия | биология | ||||
| % класс | КК% | КУ% | КК% | КУ% | КК% | КУ% | КК% | КУ% |
| 9а | 45 | 100 | 54 | 100 | 38 | 84 | 42 | 100 |
| 9б | 42 | 100 | 50 | 100 | 34 | 82 | 48 | 88 |
| 10 | 38 | 92 | 53 | 100 | 38 | 78 | 45 | 90 |
| 11 | 27 | 85 | 56 | 100 | 28 | 82 | 48 | 92 |
РЕЗУЛЬТАТЫ АДМИНИСТРАТИВНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ, ПРОВЕДЕННЫХ ОО МО «ПРИВОЛЖСКИЙ РАЙОН» В 2006-2007 УЧЕБНОМ ГОДУ
| Класс | Предмет | КК | КУ |
| 5а | Математика | 36,4% | 81,8% |
| 11 | Русский язык | 29,4% | 88,2% |
| 8а | Химия | 36,8% | 79% |
| 8а | История | 83% | 100% |
| 7а | Русский язык | 50% | 88,9/93,8% |
| 4 | Окружающий мир | 92% | 100% |
| 3б | Русский язык | 56,3% | 93,8% |
| 3а | Математика | 68,7% | 93,8% |
| 11 | Математика | 43,8% | 81,3% |
| 9 | География | 42,9% | 85,7% |
| 9а | Русский язык | 71,4% | 100% |
В силу своих материально-технических условий, отсутствия должной инфраструктуры, школа испытывает серьезные затруднения в качественном преподавании отдельных дисциплин, таких как математика, биология, история, физика.
Но, тем не менее, учебно-воспитательный процесс, в основном, организован на современном уровне. 52% учителей прошли обучение работе на персональном компьютере и переподготовку с целью использования компьютерных технологий на уроках. В перспективе стоит задача дальнейшего обучения учителей работе с компьютерным оборудованием с использованием Интернета. Широко внедряются современные методы и формы организации учебной деятельности в образовательный процесс (интегрированные уроки с компьютерами как технические средства; самостоятельная работа как метод обучения, поиска знаний; коллективные, групповые, индивидуальные формы работы с учащимися, блицопросы, брейн-ринги, тестирование, в том числе и компьютерное и т.д.).