Публичный отчет Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Дубровинская средняя общеобразовательная школа
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1038.68kb.
- Публичный доклад Бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная, 290.59kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Средняя, 1376.88kb.
- Публичный доклад, 711.53kb.
- Публичный отчет отчетный период 09. 10-25. 06. 2011г, 1324.92kb.
- Публичный отчёт общеобразовательного учреждения муниципальное образовательное учреждение, 371.51kb.
- Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Утверждён, 816.76kb.
- Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №28» Тип, вид, статус учреждения, 1553.94kb.
- Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 города, 293.47kb.
По решению педагогического Совета досрочно завершили учебный год 14 учащихся, закончивших учебный год на хорошо и отлично.
По результатам наблюдений за деятельностью учителей и учащихся на уроках и во внеурочное время можно сделать вывод, что педагоги успешно проводят работу по обучению учащихся самостоятельному поиску и использованию дополнительного учебного материала.
Курсы повышения квалификации, семинары:
| ФИО | Тема |
| Левина Наталья Александровна | Развитие начального образования НИПК и ПРО по теме: Развитие начального образования в условиях реализации ФГОС. |
| Жаравина Наталья Васильевна | Развитие начального образования НИПК и ПРО по теме: Развитие начального образования в условиях реализации ФГОС. |
| Сороквашина Татьяна Владимировна | Развитие начального образования НИПК и ПРО по теме: Развитие начального образования в условиях реализации ФГОС. |
| Яковлева Мария Анатольевна | Развитие начального образования НИПК и ПРО по теме: Развитие начального образования в условиях реализации ФГОС. |
| Мишина Ирина Ивановна | Разработка пояснительной записки и планированных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. |
| Мишина Ирина Ивановна | |
| Солодова Татьяна Владимировна | Традиционная русская игрушка. |
Говоря о методической работе в школе, надо сказать, что она соответствует основным задачам, стоящим перед школой.
Тематика заседаний МО и педагогических советов отражает основные проблемные вопросы. В основном поставленные задачи на 2010-2011 учебный год были выполнены.
Анализ итоговой аттестации учащихся.
На конец учебного года в 9 классе обучалось 12 учащихся, к итоговой аттестации допущены 12.
Все учащиеся прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца.
Учащиеся 9 класса сдавали экзамены в форме ГИА и традиционной.
Проверка и анализ результатов проведенных экзаменов позволяют сделать вывод, что на уровне обязательной подготовки удовлетворительный результат получен по всем предметам.
Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса
| предмет | учитель | Число уч-ся | Число аттест. уч-ся | Результаты экзаменов (человек/%) | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||
| Русский язык ГИА | Зотова М.С. | 12 | 3 | 33% | 33% | 33% | 0% |
| Русский язык традиционная форма | Зотова М.С. | 12 | 9 | 0% | 11% | 88% | 0% |
| Математика ГИА | Кузьмина И.С. | 12 | 5 | 0% | 0% | 60% | 40% |
| Математика традиционная форма | Кузьмина И.С. | 12 | 7 | 0% | 0% | 100% | 0% |
| Биология ГИА | Сергеева Л.С. | 12 | 3 | 0% | 100% | 0% | 0% |
| Биология традиционная форма | Сергеева Л.С. | 12 | 5 | 0% | 0% | 100% | 0% |
| Обществознание ГИА | Левина Н.В. | 12 | 4 | 20% | 20% | 60% | 0% |
| Обществознание традиционная форма | Левина Н.В. | 12 | 5 | 0% | 20% | 80% | 0% |
| География ГИА | Мишина И.И. | 12 | 3 | 20% | 0% | 80% | 0% |
| География традиционная форма | Мишина И.И. | 12 | 3 | 0% | 0% | 100% | 0% |
Для учащихся 9 класса, получивших неудовлетворительные оценки по математике были определены сроки пересдачи.
Пересдача
| предмет | учитель | Число уч-ся | Число аттест. уч-ся | Результаты экзаменов (человек/%) | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||
| Математика традиционная форма | Кузьмина И.С. | 12 | 2 | 0% | 50% | 50% | 0% |
На конец учебного года в 11 классе обучалось 7 человек.
Все учащиеся допущены к итоговой аттестации, сдали выпускные экзамены по русскому языку, математике, обществознанию, биологии, физике в форме ЕГЭ.
предмет
учитель
Кол-во выпускников по списку \ кол-во участников ЕГЭ \ в % от общего числа выпускников
ФИ учащегося
Количество баллов
Русский язык
Муртазина Н.Г.
7/7/100%
Абакирова А.
Гришина Н.
Гребенюк Л.
Зырянова М.
Мартьянова О.
Кревенчко Р.
Циценко А.
51
62
54
54
54
47
53
Математика
Моисеева О.Г.
7/7/100%
Абакирова А.
Гришина Н.
Гребенюк Л.
Зырянова М.
Мартьянова О.
Кревенчко Р.
Циценко А.
52
63
56
45
45
52
30
Обществознание
Левина Н.В.
Абакирова А.
Гришина Н.
Гребенюк Л.
Зырянова М.
Мартьянова О.
57
66
53
48
53
Физика
Моисеева О.Г.
7/1/1%14%
Гришина Н.
55
Биология
Сергеева Л.С.
7/6/85%
Абакирова А.
Гребенюк Л.
Зырянова М.
Мартьянова О.
Кревенчко Р.
Циценко А.
51
52
57
51
57
48
Юноши 11 класса завершили курс обучения по машиноведению и успешно сдали экзамены.
| класс | предмет | учитель | Число аттест. уч-ся | Результаты экзаменов | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||
| 11 | Машиноведение | Винс С.А. | 2 | 2/100% | 0% | 0% | 0% |
При проведении итоговой государственной аттестации учащиеся выпускных классов, администрация, члены аттестационных комиссий руководствовались Положением о проведении итоговой аттестации, разработанным Министерством образования РФ.
Экзаменационный материал был подготовлен учителями своевременно и правильно, утвержден на методических объединениях.
Для учителей и учащихся были оформлены стенды, расписание аттестации в соответствии с требованиями инструкции.
Работа педагогов в предметной подкомиссии предметной комиссии территориальной экзаменационной комиссии Новосибирской области.
| ФИО | Подкомиссия ПК по предмету |
| Мишина И.И. | география |
| Левина Н.В. | история |
| Левина Н.В. | обществознание |
Общие выводы, рекомендации на 2011- 2012 учебный год
Подводя итоги работы школы в 2010 -2011 учебном году, следует отметить, что поставленные задачи в основном выполнены.
Учебные программы пройдены.
Выполняется Государственный стандарт по образованию.
Повысилась активность учащихся в проводимых мероприятиях творческого характера.
Повысился профессиональный уровень педагогов, растет творческая активность учителей.
Ведется работа по обобщению и распространению передового опыта внутри педагогического коллектива.
Исходя из вышесказанного и проанализированного, администрация школы считает целесообразным поставить следующие
задачи на 2011-2012 учебный год:
- Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности, его толерантности. Личностный рост каждого учащегося
- Повышение качества знаний по школе
- Повышение качества подготовки девятиклассников и выпускников 11 класса к ГИА и ЕГЭ
- Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своём здоровье и стремления к здоровому образу жизни
По мнению администрации школы, все задачи, поставленные перед коллективом школы, решаемы и должны быть в центре внимания коллектива школы.
Несмотря на результаты, достигнутые в ходе реализации программы развития школы в 2010-2011 учебном году, коллектив школы считает наиболее важными проблемами, затрагивающими все ступени образования, проблемы финансового, материально-технического обеспечения школы, социальной защиты работников образования. Увеличение средств на развитие материально-технической базы, капитальный ремонт, приобретение оборудования.
Для поддержания и дальнейшего роста темпов развития информационного образовательного пространства школы необходима модернизация всей материально-технической базы (приобретение компьютерной техники, создание компьютерных лабораторий, мультимедиакабинетов и т.п.).
Актуальна проблема качества общего образования, для чего необходимо изучение, апробирование и компетентное использование новых педагогических технологий.
Недостаточна роль семьи и общественных организаций в воспитании подрастающего поколения. Содержание образования не в полной мере формирует гражданственность и подлинные жизненные ценности.
Коллектив, исходя из вышесказанного, ставит перед собой задачи:
- Реализовать эффективную образовательную политику школы как части социальной политики района.
- Обновить и совершенствовать содержание образования, повысить его качество, доступность и воспитывающий потенциал на основе его соответствия современным тенденциям.
- Обеспечить условия для профессионального и личностного роста учителей. Обеспечить повышение квалификации педагогов через курсовую подготовку.
- Совершенствовать организационно-экономические, материально-технические условия обеспечения инновационной деятельности в образовательном пространстве школы.
- Активно использовать инновационные образовательные технологии.
- Совершенствовать воспитательную систему школы через привлечение педагогов дополнительного образования, общественности.
- Обеспечить психолого-педагогическую и социальную поддержку детей, родителей и педагогов, условия для сохранения и укрепления здоровья детей и педагогов.
- Совершенствовать новые формы общественно-государственного управления школой; совершенствовать финансово-хозяйственную деятельность, расширить число источников и объём внебюджетного финансирования.
- Продолжить работу по проектам и программам, начатым в ходе реализации Программы развития школы.
Директор школы: Муртазина Н.Г.
Председатель Совета ОУ: Беляев Е.Д.