Школа функционирует как образовательное учреждение с 1972 года, как муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12» города Набережные Челны с января 2011 года
| Вид материала | Документы |
- Приказ по мбоу сош №185 №187/1 от 31 августа 2011 года Директор школы, 819.21kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
- Моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа», 1712.95kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6», 545.93kb.
- Доклад моу «Питеркинская сош», 396.73kb.
- Лазаренко Татьяна Александровна. Образовательное учреждение: Муниципальное общеобразовательное, 55.34kb.
- «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска», 513.48kb.
- Публичный доклад, 1186.44kb.
- Доклад моау сош №30 г. Кирова «Итоги 2010-2011 учебного года», 975.22kb.
- Публичный доклад 2007 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная, 618.02kb.
Школа функционирует как образовательное учреждение с 1972 года, как муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12» города Набережные Челны с января 2011 года.
Местонахождения учреждения: 423802, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, бульвар Корчагина, д.2 (10/16)
Телефоны: 71-03-44, 71-03-78, 71-06-28
Директор: Саляхова Илюся Фаиловна
Лицензия на образовательную деятельность: № 281230 серия А рег.№4 от 16 января 2008 года, выдана Министерством образования и науки Республики Татарстан бессрочно на ведение образовательной деятельности по следующим образовательным программам: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.
Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр: серия 16 № 004831746 от 04 июля 2007 года выдано ИФНС России по городу Набережные Челны.
ИНН: 1650083197
КПП: 165001001
I. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
и система управления
| Классы | 2010-2011 уч.год | 2011-2012 уч.год | ||||
| кол-во классов | кол-во учащихся | средняя наполняемость | кол-во классов | кол-во учащихся | средняя наполняемость | |
| 1 | 3 | 72 | 24 | 3 | 75 | 25 |
| 2 | 3 | 65 | 21,7 | 3 | 72 | 24 |
| 3 | 3 | 64 | 21,3 | 3 | 65 | 21,7 |
| 4 | 2 | 62 | 31 | 3 | 64 | 21,3 |
| 1-4 | 11 | 263 | 24 | 12 | 276 | 23 |
| 5 | 3 | 74 | 24,7 | 2 | 62 | 31 |
| 6 | 4 | 87 | 21,8 | 3 | 74 | 24,7 |
| 7 | 3 | 74 | 24,7 | 4 | 87 | 21,8 |
| 8 | 4 | 89 | 22,3 | 3 | 74 | 24,7 |
| 9 | 3 | 77 | 25,7 | 4 | 89 | 22,3 |
| 5-9 | 17 | 401 | 23,6 | 16 | 386 | 24,1 |
| 10 | 1 | 24 | 24 | 1 | 25 | 25 |
| 11 | 2 | 44 | 22 | 1 | 24 | 24 |
| 10-11 | 3 | 68 | 22,7 | 2 | 49 | 24,5 |
| 1-11 | 31 | 732 | 23,6 | 30 | 711 | 23,7 |
Характеристика контингента воспитанников
| Всего воспитанников | 753 |
| Из них: -мальчиков - девочек | 363 390 |
| Кол- во воспитанников по возрастам | |
| до 7 лет | - |
| 7-10 лет | 201 |
| 10-13 лет | 220 |
| 13-18 лет | 332 |
| Кол – во воспитанников, по направлениям | |
| Научно –техническое | - |
| Спортивно – техническое | 213 |
| Физкультурно-оздоровительное | 100 |
| Художественно – эстетическое | 63 |
| Туристко – краеведческое | 10 |
| Эколого-биологическое | 15 |
| Военно-патриотическое | 45 |
| Социально -педагогическое | 10 |
| Культурологическое | 60 |
| Естественно - научное | 17 |
| Кол – во воспитанников стоящих на всех видах учета | 17 |
СВЕДЕНИЯ О РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКАХ
| Должность | Ф.И.О. (полностью) | Образование | Кв. категория | Общий пед.стаж | Стаж адм. работы /стаж в данной должности |
| Директор | Саляхова Илюся Фаиловна | высшее | I кв.категория | 18 | 6/4 |
| Заместители | Тутлыкова Разиля Хисамутдиновна | высшее | I кв.категория | 30 | 13/13 |
| | Талипова Фарида Рашитовна | высшее | I кв.категория | 27 | 9/3 |
| | Григорьева Саммая Абзалетдиновна | высшее | I кв.категория | 28 | 10/10 |
| | Шайхутдинова Гузалия Загитовна | высшее | I кв.категория | 21 | 9/1 |
| | Филиппова Зоя Ивановна | высшее | I кв.категория | 31 | 6/6 |
Функциональные обязанности между членами администрации распределены рационально. Администрация школы располагает общешкольной номенклатурой дел, которая имеет достаточный объем и содержание. В школе создается система сбора, хранения и обработки информации по УВР. Делопроизводство ведется согласно годовому плану, на основании годового плана составляются месячные, недельные планы, которые включают в себя внутришкольный контроль, мероприятия по обеспечению общего среднего образования, работу с педагогическими кадрами, работу с родителями, организационные мероприятия. Но не все мероприятия запланированы в соответствии с реализацией целей и задач, поставленных перед коллективом. Планирование мероприятий по повышению качества УВП основывается на анализе итогов работы школы в прошедшем учебном году на качественных и количественных показателей. На контроль были внесены вопросы выполнения программ по предметам, состояние классных журналов, итоги учебных четвертей, преемственности в обучении, работа с документами строгой отчетности, состояние преподавания и уровня ЗУН учащихся по учебным предметам и т.д. Внутришкольный контроль школы отражает направления деятельности педагогического коллектива под руководством администрации школы.
Выводы и рекомендации:
1. Администрации школы необходимо заложить в учебно- воспитательную деятельность, отслеживание динамики развития учащихся, разработать систему диагностики, фиксирующей уровень образованности на каждом этапе школьного обучения, повышению ответственности учителей;
2. Продолжить совершенствовать систему контроля за состоянием и ведением школьной документации.
Составлена программа развития школы на 5 лет до 2012 года по теме «Организация образовательного пространства, направленного на развитие умения учащихся ориентироваться на рынке труда».
Программа развития основана на анализе актуального развития школы в динамике за три года, который подробно представлен и даёт представление об уровне образовательного учреждения. Реализация намеченных задач выражена в конкретных мероприятиях с указанием сроков и ответственного лица.
| Цели и задачи Программы | Основная стратегическая цель Программы:
|
| Стратегические задачи | Стратегическими задачами Программы являются: 1. Поддерживать достигнутый и в дальнейшем развивать высокий уровень обучения и способствовать индивидуальному развитию учащихся 2. Развитие системы обеспечения качества дополнительных образовательных услуг. 3. Проводить комплексную деятельность по оптимизации воспитательной работы, ее единства с обучением 4. Практически апробировать условия организации учебно-воспитательного процесса в ОУ, способствующих оздоровлению учащихся 5. Внедрять в работу ОУ мер по сохранению и приумножению качества педагогических кадров 6.Способствовать формированию активной жизненной позиции, позитивного отношения к труду, к рабочим специальностям, содействовать развитию умения соотносить спрос и предложение. |
| Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы |
|
| |
|
| |
|
| |
|
Образовательная программа
Согласно типовому положению об общеобразовательном учреждении, утвержденному Постановлением Правительства РФ от 31.08.1994 г. за № 1008, в школе разработана образовательная программа, в которой отражены особенности организации учебно-воспитательного процесса по 3 ступеням обучения.
I ступень – 1-4 классы;
II ступень – 5-9 классы;
III ступень – 10-11 классы.
Образовательная программа имеет следующие цели и задачи:
- обеспечение обязательного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, что подтверждается выдачей соответствующих документов государственного образца;
- обеспечение и защита конституционных прав обучающихся на образование;
- обеспечение реализации права каждого ученика на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями;
- создание в школе системы формирования и развития общеучебных умений и навыков учащихся;
- использование воспитательных возможностей урока по формированию нравственных ценностей, убеждений и поведения учащихся;
- укрепление здоровья и физического развития школьников на основе реализации республиканской программы «Образование и здоровье».
Учебные программы обязательных предметных школьных циклов соответствуют Федеральным и региональным стандартам. По всем предметам для каждой параллели классов имеется набор обязательных программ. Рекомендуемые учебные программы имеют учебно-методическое обеспечение. Все учащиеся обеспечены учебниками по предметам учебного плана. Набор обязательных учебных программ и УМК соответствует федеральным и региональным стандартам.
В образовательном учреждении имеется система мониторинга по использованию УМК (по годам) по соответствующей форме. Преемственность по УМК сохраняется.
МБОУ «СОШ №12» реализует общеобразовательные базисные программы на всех 3-х ступенях образовательного процесса. Организация учебного процесса в школе регламентируется учебными годовыми календарно- тематическими планами, расписанием занятий.
В учебно- воспитательном плане школы в разделе «Контрольно-диагностическая деятельность» запланированы проверки по четвертям с целью изучения выполнения учебных программ
Заместители директора ведут отслеживание выполнения теоретической и практической части учебных программ по своим курируемым предметам по учебным четвертям, в более полном объеме эта работа наблюдается в справках заместителя директора Тутлыковой Р.Х., которая курирует предметы математика, физика, химия, биология, информатика.
В школе создана система работы с календарно-тематическим планированием, имеются единые требования к рабочим образовательным программам.
Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12» составлен на основе нормативных документов МО и Н РТ.
Учебный план определяет состав образовательных областей базового компонента, распределение времени между базовым (инвариантным) и школьным (вариативным) компонентами. Вариативная часть учебного плана приведена в соответствие с образовательными потребностями обучающихся и запросами социума.
Образовательный процесс в начальной школе основывается на традиционной системе обучения по программам «Школа 2100»-2В класс, «Школа России»-2АБ, 3АВ,4АБВ классы, «Школа-2000»-1В,3Б. По программе «Перспектива» -1Б класс. 1А класс - по экспериментальной программе федерального проекта «Поликультурное образование как основа формирования российской гражданской идентичности обучающихся общеобразовательной школы».
С целью привития грамотности с начальных классов 1 час школьного компонента в 3-4 классах отводится на преподавание учебного предмета «Русский язык».
В среднем звене за счёт вариативной части вводятся часы на изучение следующих учебных предметов:
5АБВ-1час на русский язык, 1 час на математику, 1 час на ОБЖ;
6АВГ-1 час на русский язык, 1 час на ОБЖ, 1 час на биологию;
6Б- 1 час на математику, 1 час на русский язык, 1 час на биологию;
7 классы- 1 час на изучение математики.
9-е классы – предпрофильные, индустриально-технический и социально-гуманитарный профили.
Цель предпрофильной подготовки - создание образовательного пространства, способствующего самоопределению обучающихся 9-х классов.
Предпрофильное обучение реализуется посредством увеличения часов математики на 1 час и курсов, цель которых, введение в специальность:
«Ключевые вопросы в разделах русского языка»;
«Человек и его права»;
«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
Вариативная часть учебного плана на III ступени обучения направлена на реализацию запросов социума, сохранения линий преемственности и подготовку старшеклассников к сознательному выбору профессий, с последующим профессиональным образованием.
Для обучающихся 11Б класса продолжается реализация универсального непрофильного обучения. Для обучающихся 11А класса реализуется учебный план индустриально-технологического профиля, составленной совместно с Камской государственной инженерно-экономической академией.
Для обучающихся 10А класса реализуется учебный план социально-гуманитарного профиля. Профильными предметами являются русский язык- 3 часа, история-4 часа, обществознание-3 часа.
КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
на I ступени
| Учебный год | Предметы | Классы (указать все параллели) | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | | | | | | ||
| 2010-2011 | Количество часов | |||||||||
| Русский язык | - | - | 1 | 1 | | | | | | |