Школа функционирует как образовательное учреждение с 1972 года, как муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12» города Набережные Челны с января 2011 года

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Социальная активность, внешняя связь.

Школа активно держит связь с шефами, с учреждениями профессионального и дополнительного образования, с культурными учреждениями пос.ГЭС. Шефами школы уже много лет является ОАО «Камгэсэнергостой» и его дочерние предприятия ООО»КамГЭС-РБЗ», ООО «Гравзавод-М».Ежегодно данные организации оказывают материальную помощь при подготовки школы к новому учебному году, малообеспеченным семьям при поступлении ребенка в школу, помогают трудоустроить обучающихся в летний период. Школа в тесном контакте с ветеранами ОАО «Камгэсэнергостой».

Реализация учебного плана в 2010-11 учебном году велась в сетевом взаимодействии с образовательными учреждениями различного уровня. Выпускники 11-х классов обучались в ИНЭКА и МУК-72.

Воспитательная работа не обходится без сотрудничества с ЦДТ «Огниво», ДДТ №15,центральной городской библиотеки, ДК «Энергетик».

Национальное образование

В муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 12» согласно статуса созданы определенные условия для изучения татарского языка и литературы.

Обеспеченность кадрами учителей татарского языка и литературы 100 %. В школе работают 7 учителей со специальным высшим образованием и имеют первую квалификационную категорию.

В школе имеется 5 кабинетов татарского языка и литературы. За кабинетами закреплены ответственные учителя. Почти все кабинеты большие, светлые, соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям, имеются необходимые программы, учебно-наглядные пособия, тематические папки, таблицы по морфологии и синтаксису, карточки для индивидуальных и групповых работ, аудио и видео кассеты, мультимедиа диски по татарской литературе. Из технических средств имеются магнитофоны, из оргтехники – 1 интерактивная доска.

Обучение ведется по двум программа: для татарских школ и татарских групп. Используются учебники по развивающей и инновационной технологии: татарский язык (автор Замалетдинова), татарская литература (автор А.Яхин), преемственность в использовании учебников и программ соблюдается.

№	Мероприятия, учебный процесс ОУ
	2010-2011 учебном году в СОШ №12
1	Всего учащихся татар 712, чуваши -2, мордовцы – 3, башкиры- 2, армяне- 2, азербайджанцы- 5, узбеки- 3, таджики – 3, смешанные браки – 18.
2	1А класс - 25 учащихся включен в Федеральный эксперимент по реализации проекта «Поликультурное образование…»
3	Обновлены оформлены стенды составлены планы по программе «Возрождение». Организована экскурсия в «Булгар» , «Казань». Собрали макулатуру и сдали в Фонд «Возрождение» 1500 рублей . Работа продолжается. Участвовали городской акции «Моя родина – Татарстан». Участвовали в ярмарке милосердия. Продали изделии ручной работы на сумму 350 руб. Продолжается сбор средств в Республиканский Фонд возрождения памятников истории и культуры Татарстана.
4	В школе создана педагогическая группа, утверждено положение , приказ № 206/1 от 31.08.2011 г. В состав педагогические группы входят учащихся 7-9 классы. ( 7 человек).
5	В течение года дети участвовали в городских, региональных, республиканских конкурсах по разным направлениям. Городская программа «Туган илем- Татарстан», “Хәтер чишмәләре” , которая организовала ДДТ № 15 особенно заинтересовало учащихся татар. Наши ученики 5-х классов участвовали во всех этапов этого конкурса и заняли призовые места ( I место). В этом году 4 учителя татарского языка и литературы сдали ЕРЭ, результаты очень хорошие не ниже 75 баллов. Региональные, научные конференции дали свои результаты. Викторина, посвященная творчеству М.Гафури – I место. Региональный конкурс творческих работ «В журчании родников слышен голос веков» в рамках городской конкурса ученик 10а класса Минегулов Ильшат получил диплом за творческую работу.
6	Ежегодно в нашей школе проводится конкурс «Татар малае» . В этом году в школьном туре конкурса участвовали 8 мальчиков. В финал вышел Алексеев Ленар-7А класса. В городской акции «Иң кадерле әнием» из нашей школы отправлены ДЮЦ № 14 6 работ. Все работы получили высокие баллы и участники акции получили грамоты. Школьный тур конкурса «Учитель года» проводится регулярно и наши учителя активно принимают участие. В прошлом 2009-2010 учебном году в школьном туре участвовали Кинзина Х.Л., Шайхутдинов Р.С. В этом 2010-2011 учебном году приняла участие Бадикова А.А.- учитель татарского языка и литературы. Ежегодно проводится республиканская, интеллектуальная игра «Зирәк тиен” в этом учебном году из нашей школы учатсвовали в игре 67 учащихся и получили серитфикаты. 2011 год объявлен по Татарстану “Годом Тукая”. Различные конкурсы, научные работы заинтересовали не только учащихся , но и педагогов, в конкурсе мастеров художественного слова “Тукай моңы яши күңелләрдә” выступил ученик 8г класса Надыргулов Артур. Учитель татарского языка и литературы Загирова Г.Ш. , участвуя в российском конкурсе презентации творчеству Г. Тукая заняла III место. «Тукай- публицист» конкурс , который был объявлен в журнале Магариф, стал интересным и творческие учителя нашей школы отправляли свои работы. Загирова Г.Ш., Кинзина Х.Л. отправили свои работы. Наша татарская школа верна традициям своего народа. Ежегодно проводятся праздники «Сөмбелә”, “Яңа ел”, “Нәүрүз” и т.д. Мы гордимся, что наши ученики достойно выступают в национальных мероприятиях и стараемся сохранить эту любовь к своей Родине и языку.

Задачи на следующий учебный год:

Организация психолого-педагогических условий внедрения инновационных, ИК технологий обеспечивающих повышение качества образования.
Организация системной работы с одаренными детьми.
Совершенствование работы по подготовке выпускников к сдаче ГИА, ЕГЭ.
Организация работы по сохранности контингента обучающихся.

1.В настоящее время необходимо повышать ИКТ компетентность педагога, внедрить инновационные технологии- деятельностного метода обучения, проектный метод, работать над повышением самообразования педагога, умением делиться опытом работы. Все это приведет к повышению качества обучения.

2.Раскрывать и развивать творческие способности обучающихся, создать НОУ по разным направлениям.

3.Открыть группу полного дня начиная с 1-х классов.

С сентября 2011-2012 учебного года открыть группы полного дня для обучающихся 1-х классов: с 8.30- 17.00

Условия: 2 свободных кабинета для игровой деятельности, театральная студия, хореографический зал, шахматный клуб, спортзал для кружковой работы. Рядом ЦДТ «Огниво» и ДДТ 15, ДК «Энергетик» , центральная библиотека для культурно-массовых мероприятий. Привлечение педагога-психолога и логопеда, с малой учебной нагрузкой учитель начальных классов. Материальная база по спортивному направлению и оргтехника для организации отдыха имеется.

Выгода: 1.удовлетворение спроса родителей о пребывании детей под присмотром педагога

2.улучшение качества обучения ( д\з закрепление материала под руководством педагога)

3.занятость здания во второй половине дня

4.дополнительный доход (платные услуги кружки по развитию)

5.привлечение контингента обучающихся

Педагоги школы постепенно подошли к осознанию необходимости и значимости предстоящих изменений. На протяжении этого времени учителя начальных классов осваивали методы системно-деятельностного подхода, составляющего методологическую основу новых стандартов, учителя -предметники изучали и внедряли ИКТ технологии. Их сравнительно немного, но они составляют тот ресурс, который надо использовать в качестве локомотива, «сдвигающего» нашу систему образования к новому качеству. Учитель – мобильный человек, Однако основной массе нужна помощь, поддержка, как методическая, так и психологическая.

Ясно одно – невозможно обеспечить новые результаты, если работать по-старинке, а научить учителя новым методам работы нельзя, не ставя его в активную позицию.

Blog