Программа наименование дисциплины современный стратегический анализ рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей))
| Вид материала | Программа |
- Примерная программа наименование дисциплины Линейная алгебра Рекомендуется для направления, 206.03kb.
- Рабочая программа Наименование дисциплины «Сервисология» Рекомендуется для направления, 340.09kb.
- Рабочая программа Наименование дисциплины «логика и теория аргументации» Рекомендуется, 537.19kb.
- Рабочая программа Наименование дисциплины экономика строительства рекомендуется для, 471.59kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Инвестиционный анализ Рекомендуется для, 247.93kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «Биологическая химия» Рекомендуется для, 320.36kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Учет и анализ (финансовый учет, управленческий, 427.55kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Современный русский язык., 183.95kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «акушерство и гинекология» Рекомендуется, 499.66kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Современный русский язык., 144.38kb.
Приложение 4
Рекомендовано
ПРОГРАММА
Наименование дисциплины СОВРЕМЕННЫЙ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ______________________________________________________
Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей))
080200 (68)«Менеджмент»____________________________________
(указываются код и наименование направления подготовки (специальности (ей) и/или профилей (специализаций)
Квалификация (степень) выпускника магистр
(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)
- Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины «Современный стратегический анализ» – формирование и развитие теоретических знаний и практических навыков использования методологии стратегического анализа для принятия эффективных стратегических решений в условиях современной экономики, способствующих максимально эффективной деятельности организации на внутренних и внешних рынках.
Изучение курса позволяет решать следующие профессиональные задачи:
- расширение системы теоретических и практических знаний о стратегическом анализе как органичной части стратегического менеджмента, методологии и основных направлениях и тенденциях развития этой науки;
- усвоение понятийного аппарата, методов и инструментов количественного и качественного стратегического анализа;
- обеспечение более глубокого понимания фундаментальных факторов, определяющих успех организации в условиях конкуренции и неустойчивости бизнес-среды, инноваций и размывания национальных и отраслевых границ, изменения предпочтений потребителей, изменчивости обменных курсов и цен на товары;
- оценки вклада стратегий в повышение эффективности деятельности людей и организаций;
- понимание основополагающей аналитической схемы, состоящей из двух фундаментальных компонент - анализ внешней окружающей среды (прежде всего отраслевой структуры) и анализ внутренней среды (ресурсов и способностей организации);
- углубление знаний и развитие умений анализа конкурентного преимущества организации на основе идентификации ресурсов и способностей предприятия (особенно управления знаниями и развитие организационных возможностей);
- расширить у обучающихся аналитический и деловой кругозор посредством использования в образовательном процессе научно-популярных, специальных периодических изданий и Интернет-ресурсов по проблематике курса;
- развить индивидуальные аналитические способности и отработать навыки активной работы в малых группах, в процессе решения конкретных ситуаций (case-studies), умения обосновывать и отстаивать собственную точку зрения в ходе публичных выступлений;
- способствовать развитию общей, психологической, коммуникативной культуры, навыков сотрудничества и работы в группе.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируются требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)
Цикл М-2
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины «Современный стратегический анализ» и предшествующие дисциплины
| Цикл | Дисциплина | Компетенции |
| М.1 | История и методология науки и производства | способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1) способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3) способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9) |
| М.2 | Управленческая экономика | способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4) способен использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5) владеет методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6) способен готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8) способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9) |
| М.2 | Методы исследований в менеджменте | способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3) способен принимать организационно- управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4) способен использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5) способен готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8) |
| М.2 | Теория организации и организационное поведение | способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3) способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4) способен управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1) способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9) способен представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12) |
| М.2 | Кросскультурный менеджмент | способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1) способен управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1) способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9) способен обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10) способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11) способен представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12) |
Дисциплины, для которых дисциплина «Современный стратегический анализ» является предшествующей:
| Цикл | Дисциплина | Компетенции |
| М.2 | Корпоративное управление | способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4); способен управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1) способен разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2) способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9) способен обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10) способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11) способен представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12) |
| М.2 | Международная логистика | способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1); способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3); способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1); способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4); владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6); |
| М.2 | Международные переговоры | способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4) обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6) способен управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1) способен готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8) |
| М2 | Международные валютно-кредитные отношения | способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3) владеет методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6) способен готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8) способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9) способен представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12) |
- Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2)
- способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4)
- обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6)
- способен разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2)
- способен разрабатывать программы
- организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4)
- владеет методами стратегического анализа (ПК-7)
- способен готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8)
- способен представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12)
(указываются в соответствии с ФГОС ВПО)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента;
- модели поведения экономических агентов и рынков;
- методологию стратегического анализа современного бизнеса;
- основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов стратегического управления;
- основные элементы процесса стратегического управления и альтернативы стратегий развития;
- закономерности, этапы, основные события и процессы развития мировой и отечественной экономической и управленческой истории;
- алгоритм и специфику анализа различных аспектов внутренней и внешней среды современного бизнеса;
Уметь:
- управлять развитием организации, осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений;
- выявлять стратегические направления анализа, обосновывать значимость исследуемых проблем, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования;
- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
проводить количественное прогнозирование и моделирование управления бизнес-процессами;
- применять теоретические знания в анализе конкурентной среды современного бизнеса;
- критически оценивать последствия принимаемых решений с позиций стратегического менеджмента;
Владеть:
- терминологией и основными понятиями курса;
- навыками целостного подхода к анализу проблем организации и общества;
- методологий и инструментами стратегического анализа современного бизнеса;
- навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений;
- информационными технологиями и методикой прогнозирования развития организации;
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| | | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Аудиторные занятия (всего) | 72 | | 4 | | |
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Лекции | 18 | | 1 | | |
| Практические занятия (ПЗ) | | | | | |
| Семинары (С) | 54 | | 3 | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | | | | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 72 | | | | |
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Курсовой проект (работа) | | | | | |
| Расчетно-графические работы | | | | | |
| Реферат | | | | | |
| Другие виды самостоятельной работы | | | | | |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | | | | | |
| Общая трудоемкость 72 часа, 4 зач. ед. | | | | | |