М. М. Рудченко с. Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области Литературный турнир по сказка
| Вид материала | Сказка |
- Моу «Средняя общеобразовательная школа им. М. М. Рудченко с. Перелюб Перелюбского муниципального, 157.27kb.
- Фотография из семейного альбома, 19.98kb.
- Стихотворение М. Цветаевой Вчера ещё в глаза глядел, 36.96kb.
- М. М. Рудченко с. Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области Разработала:, 138.15kb.
- Публичный доклад директора школы, 827.41kb.
- Публичный доклад директора моу «сош с. Горяйновка Духовницкого района Саратовской области», 557.55kb.
- Лысые Горы Лысогорского района Саратовской области Учредитель- администрация Лысогорского, 716.01kb.
- Рабочая программа курса в классе на 2009-2010 учебный год, 383.75kb.
- Анализа учебно-воспитательной работы моу «сош с. Иваниха перелюбского муниципального, 1089kb.
- Администрация духовницкого муниципального района саратовской области постановление, 1161.78kb.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа
им. М.М. Рудченко с. Перелюб
Перелюбского муниципального района
Саратовской области»
Литературный турнир
по сказкам А.С. Пушкина.
Учитель: Головина Н.А.
2010 год
Цель турнира: обобщить знания учащихся о сказках А.А. Пушкина.Задачи конкурса:
- вспомнить сказки, написанные Пушкиным А.С.
- повторить признаки сказки;
- прививать интерес к чтению;
- развивать речь учащихся;
- воспитывать чувство товарищества, здорового соперничества.
Оборудование:
Портрет А.С.Пушкина.
Выставка книг со сказками А.С.Пушкина.
Эмблемы.
Жетоны.
Костюмы Бабы Яги, Кота учёного.
Призы.
Пакеты с заданиями.
Надпись на доске: “Что за прелесть эти сказки…” (Пушкин А.С.)
Рисунки детей к сказкам.
Презентации .
Ход командного конкура :
- Вступительное слово учителя.
Добрый день, уважаемые дети и наши гости. Я приглашаю вас сегодня в удивительный мир сказок А.С.Пушкина. Мир сказок открыт нам с детства. Как писала Юнна Мориц:
“Сказка по лесу идёт,
Сказку за руку ведёт.
Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка- умница и прелесть,
С нами рядышком идёт.”
II.В начале нашего занятия я предлагаю вам разгадать кроссворд, когда вы его разгадаете, поймете, о чем тема нашего урока.
1.Герой сказки, к которому обращаются со словами «Не гонялся бы ты за дешевизной!» (Поп)
2.Сказочное дерево, у которого «И днем, и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом». (Дуб.)
3.Герой сказки, что жил у славного царя Дадона, «стерег границы его царства». (Петушок.)
4.К кому обращалась героиня сказки со словами: «Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?»? (Зеркальце.)
5.Герой сказки, который произносит слова:
«Ты волна, моя волна!
Ты гуллива и вольна!
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас наружу!». (Гвидон.)
6.Героиня «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях». (Чернявка.)
-Ребята, какое слово получилось в выделенном столбце?
(Пушкин.)
-Правильно. Сегодня мы будем говорить об Александре Сергеевиче Пушкине,(Слайд)).
-Великий русский поэт А. С. Пушкин родился в Москве два века назад. С раннего детства он был окружен заботой и вниманием родителей. Но особенно заботилась о нем его няня - простая крестьянка, мастерица петь песни, рассказывать сказки. Говор у нее был особый, певучий, она «окала». Маленький Саша очень любил свою няню и называл ее ласково матушкой.
-А кто из вас знает, как звали няню?
(Арина Родионовна.)
-Когда Александр Сергеевич был еще совсем маленьким ребенком, родители между собой говорили только по-французски и маленького Сашу к этому языку приучали. Даже учителя-француза ему наняли. А все же Александр Сергеевич больше любил с няней разговаривать. Бывало, начнет она сказки рассказывать, так он и не шелохнется, боится слово пропустить. На основе этих рассказов он создал свои сказки, которые вы все знаете. Назовите их.
1.«Сказка о рыбаке и рыбке»
2.«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
3. “Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе
Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди”.
4.«Сказка о попе и о работнике его Балде»
5.«Сказка о золотом петушке».
Песня с презентацией «В гостях у сказки»
И сам А.С.Пушкина писал о сказках так: “Что за прелесть эти сказки…” И нет такого человека, который бы не знал его сказок. А насколько вы хорошо с ними знакомы, мы с вами и проверим сегодня.
А оценивать я предлагаю с помощью жетонов.
III. Представление команд.
1-я команда будет называться «Золотая рыбка»
Девиз: “ Не в волшебстве наша сила, а в дружбе”
2-я- «Золотой петушок» Девиз: “Нет на свете нас прилежней, и храбрее и надежней”
IVРазминка. (Команды отвечают по очереди.)
- Сколько лет жил старик со старухой у самого синего моря?(30 лет и 3 года).
- Какими словами бранила старуха своего старика в «Сказке о рыбаке и рыбке»? («Дурачина ты, простофиля».)
- Откуда эти строки?
«Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме Бога одного?»
(«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)
- Сколько раз закидывал старик невод? (Три раза.)
- С чем приходил невод? (Первый раз - с тиной, второй раз ~с травою морскою, третий раз - с золотой рыбкой.)
- Какое наказание придумала злая царица молодой царевне?(«Весть царевну в глушь лесную и, связав ее живую, под сосной оставить там на съедение волкам».)
V. Конкурс “Слова – архаизмы”
( еле-еле входит Баба Яга, тащит за собой метлу)
Баба Яга:
Помогите, добры молодцы!
Помогите, красны девицы!
Не метёт метла,
Не летит она.
Не могу я перевести слова заклятия для метлы
С устаревшего языка на современный.
Ведущий:
Придется помочь Бабе Яге, иначе придётся ей ходить пешком. А она уже старенькая.
(Команды получают конверты)Задание:Соедини слова-архаизмы из первого столбика со словами из второго столбика:
| вороты | лоб |
| очи | глаза |
| перст | палец |
| чело | ворота |
| воитель | губы |
| рыбарь | воин |
| рать | рыбак |
| уста | войско |
| старче | старик |
Игра со зрителями
Внимательно ли вычитали сказки?
- Как звали сына царя Салтана?
- В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон?
- Помогла ли рыбка старику и сколько раз?
- Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны?
«Узнайте сказку»
- Терем, прялка, солнышко, месяц, свадьба.
- Изба, терем, жемчуг, царица, корыто.
- Шатер, звездочет, петушок.
Помогите определить, из каких сказок эти предметы.
Зеркало; корыто; яблоко; зайчонок; лебедь.
Баба Яга:
Заработала метла,
Знать, задача решена!
(Баба Яга верхом на метле “улетает” из класса).
VI. Шифровки.
Ведущий:
Из кармана Бабы Яги выпали два конверта. Посмотрим, что же в них. А в них новое задание. Здесь зашифрованы названия животных из сказок Пушкина.
Задание:
GJRРWFЫNZJБDSКLQАU – ( рыбка).
JRПWQRЕLJGТSZУFШGYОКUW – (петушок).
WQЛGFSJЕLJNБSЕRZДЬJ – (лебедь).
JHGFБHGЕSZLЛVYWКQАR – (белка).
VII. Задания Кота учёного.
Ведущий:
К нам в гости хотел прийти ещё один сказочный персонаж. Угадайте кто?
Презентация «Лукоморье»
Кот учёный:
Не случайно я к вам зашёл.
Сначала скажите, из какого произведения А.С. Пушкина я – Кот учёный.
(Поэма “Руслан и Людмила”)
У меня в руках конверт, в нем сказочные объявления.
- Кто мог дать такое объявление?
1.Школа целителей и экстрасенсов проводит ежемесячные платные курсы. Излечиваются
такие болезни, как:
- укусы правого и левого глаза;
- волдыри на носу.
Начало ближайших занятий...
(«Сказка о царе Салтане...».)
2. Модники и. модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце умеющее говорить?
Наш адрес... Обращаться к...
(Царице-мачехе из «Сказки о мертвой царевне».)
3.Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предлагаем приобрести петушка
из чистого золота, который выручит вас всегда и везде. Адрес ...
(«Сказка о золотом петушке».)
- Кто желает поменять старое, разбитое корыто на новое? Или квартиру на новый дом?
Обращаться к... « Золотой рыбке из «Сказки о рыбаке и рыбке».
Игра со зрителями.
Ответьте на мои вопросы.
Задания:
Сколько лет прожил старик со своею старухой у самого синего моря? (33)
На какую работу нанял поп Балду? (повар, конюх, плотник)
С какими словами обращалась царица к волшебному зеркальцу?
Сколько сыновей было у царя Дадона? (два)
Сколько раз забрасывал старик невод в море?
Кем хотела стать старуха из сказки о рыбаке и рыбке?
Полное имя царевича, который мог превращаться в насекомое? (Гвидон Салтанович)
На каком острове в златоглавом городе правил князь Гвидон? (на острове Буяне)
Кто помог королевичу Елисею отыскать спящую царевну? (ветер)
Итоги конкурса.
VIII. Узнай по иллюстрации.
Ведущий:Книги А.С Пушкина всегда пользуются большой популярностью. Многие художники считают за честь иллюстрировать их. Угадай сказку по иллюстрации. (Ведущий показывает иллюстрации Презентация)
IX. Конкурс капитанов.
Расшифруйте имена героев сказок:
ВИГОНД (Гвидон) АРЦНАВЕ (царевна)
ТАСНАЛ (Салтан) ЙЕЛСИЕ (Елисей)
XII.Конкурс чтецов.
(Заранее подготовленные дети читают наизусть отрывки из сказок А.С. Пушкина)
XIII. Подведение итогов. Награждение команд.
Ведущий:
Вот и закончились наши конкурсы. Вы показали прекрасное знание сказок А.С.Пушкина.
Итоги
Ведущий:
Но главной наградой для каждого из нас остаются прекрасные сказки Александра Сергеевича.
Песня «Золотая рыбка»