Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка – детский сад №30 за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Доклад |
| Выступление заведующей МДОУ № 30 Выступление инструктора по физической Бюджетные поступления, руб. Итого: 266 112,41 Учебный план занятий |
- Утверждён на Общем собрании коллектива мдоу детский сад №22 Протокол №2 от 27 мая 2011, 289.98kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития, 87.08kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития, 89.87kb.
- Публичный доклад Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения, 910.6kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центр развития, 81.88kb.
- Публичный доклад, 756.12kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития, 604.17kb.
- Утвержден приказом директора мдоу «Центр развития ребенка – детский сад №55 «Радуга», 310.5kb.
- Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка, 295.59kb.
- Публичный доклад мдоу «Детский сад №75» комбинированного вида за 2010-2011 учебный, 142.34kb.
Анализ кадрового состава позволяет сделать вывод, что количество педагогов в 2010-2011 учебном году, имеющих различные квалификационные категории, составляет 74,5%, что значительно выше, чем в предыдущие года. Доля педагогов пенсионного возраста составляет 12,5%. Средний возраст педагогов – 45 лет.
Процесс повышения квалификации педагогов МДОУ носит непрерывный характер. Совершенствование уровня профессионально-педагогической квалификации педагогов осуществлялось в 2010-2011 учебном году в рамках курсовой подготовки на базах Московского Государственного областного гуманитарного института (МГОГИ) и Методического Центра г.Орехово-Зуево. За последние 3 года наметилась тенденция к увеличению количества педагогов, обучающихся на курсах повышения квалификации (см. диаграмму № 6). Это происходит за счет увеличения обязательного прохождения курсовой подготовки каждого педагогического работника в объеме не менее 216 часов не реже одного раза в 5 лет.
Диаграмма №6
За прошлый учебный год 31% педагогов прошли курсы повышения квалификации по темам:
- «Создание системы работы ДОУ по сохранению и укреплению здоровья дошкольников»;
- «Культура и традиции мировых религий в системе преподавания общественных дисциплин»;
- «Использование ИКТ в педагогической деятельности МДОУ».
6% педагогов повышают образовательный уровень на заочном отделении высшего учебного заведения.
Педагоги МДОУ проходят аттестацию своей профессиональной зрелости не реже 1 раза в 5 лет (см. диаграмму № 7).
Следует отметить, что 5 педагогов не имеют квалификационной категории. Причинами непрохождения аттестации стали:
- декретный отпуск педагогов – 1 чел.;
- пенсионный возраст – 2 чел.;
- поступление в высшее учебное заведение – 1 чел.;
- выход на работу после декретного отпуска – 1 чел.
Диаграмма № 7
Из диаграммы видно, что аттестация педагогических кадров в МДОУ проходит ежегодно, что непосредственно влияет на повышение качества образования в детском саду.
В прошедшем учебном году прошли аттестацию 2 педагога:
- на высшую квалификационную категорию – Галяутдинова Елена Геннадьевна, воспитатель подготовительной группы, которая обобщила опыт работы по теме «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»;
- на вторую квалификационную категорию – Коробова Елена Николаевна, воспитатель II младшей группы, которая обобщила опыт работы по теме «Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста».
В рамках прохождения аттестации и с целью подготовки детей к школе педагогом Галяутдиновой Е.Г. была разработана программа по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Наш дом - Россия», которая прошла рецензию в МГОГИ.
Целенаправленная работа по повышению квалификации позволила педагогам повысить свой профессионализм и активно принять участие в городских мероприятиях и поделиться своим опытом педагогической работы:
Выступление заведующей МДОУ № 30 Выступление инструктора по физической
Глазковой Н.Б. на семинаре руководителей культуре Дорониной М.Ю. на научно-
практическом семинаре
- представление опыта работы педагога-психолога на городском методическом объединении по теме «Защита прав семьи и несовершеннолетних и профилактика жестокого обращения с детьми», сентябрь 2010г. (на базе МДОУ № 30);
- представление опыта работы педагогического коллектива детского сада № 30 на семинаре заведующих МДОУ по теме «Патриотическое воспитание дошкольников в современных условиях», декабрь 2010г. (на базе МДОУ № 30);
- выступление инструктора по физической культуре на научно-практическом семинаре специалистов муниципальных дошкольных образовательных учреждений и специалистов дополнительного образования по теме «Роль физических упражнений в развитии детей младшего дошкольного возраста», февраль 2011г. (на базе Центра детского творчества «Родник»);
- выступление старшего воспитателя на научной конференции «День науки» в рамках секции «Актуальные проблемы дошкольного и начального образования» по теме «Воспитание у дошкольников патриотических чувств средствами театрализованной деятельности», апрель 2011г. (на базе МГОГИ);
- участие педагогов в конкурсах различного уровня (см. п. 4.5.).
В прошедшем учебном году имеет начало распространение педагогического опыта через издательскую деятельность. Так музыкальный руководитель Лебедева М.Г. представила свой опыт работы по фольклорному искусству в виде сценария театрализованного представления «Грамоте учиться – всегда пригодится!», во всероссийском журнале «Старший воспитатель» (№5/2011).
Такое активное участие педагогов в различных мероприятиях связано с новым Положением об аттестации, которое предусматривает накопление опыта каждого педагога и говорит об их стремлении повышать свою квалификационную категорию.
В прошлом учебном году были отмечены наградами:
- Глазкова Нина Борисовна, заведующая МДОУ – Знак Губернатора Московской области «Благодарю»;
- Гальцева Елена Владимировна, старший воспитатель МДОУ - Почетная грамота администрации г.о. Орехово-Зуево.
6. Финансовые ресурсы МДОУ и их использование
Финансирование МДОУ обеспечивается за счет средств бюджета городского округа Орехово-Зуево и внебюджетных источников.
6.1. Бюджетная и внебюджетная деятельность
В 2010-2011 учебном году объем бюджетных поступлений и внебюджетных расходов распределился следующим образом (см. таблицу № 9)
Таблица № 9
| Бюджетные поступления, руб. | Внебюджетные расходы | ||
| из кратковремен. фонда и платных услуг, руб. | из родительской платы, руб. | родительские пожертвования, руб. | |
| 907 300,0 | 34 826,86 | 122 755,55 | 108 530,0 |
| | ИТОГО: 266 112,41 | ||
Таким образом, бюджетные поступления расходовались на заработную плату, коммунальные услуги и прочие расходы. Внебюджетные поступления используются на развитие материально-технической базы МДОУ (см. приложение № 4). В сравнении с 2009-2010 учебным годом внебюджетные поступления и их расходы в 2010-2011 учебном году значительно увеличились: 2009-2010 уч.г. – 123 700,0 руб., 2010-2011уч.г. – 266 112,41 руб.
6.2. Наличие и стоимость дополнительных платных услуг
Стоимость дополнительных платных услуг представлена в таблице № 7
Таблица № 7
| № п/п | Название услуги | Количество занятий в неделю | Кол-во человек | Стоимость одного занятия, руб. | Итого в месяц, руб. |
| 1. | Танцевальная группа | 2 | 15 | 38,0 | 4 560,0 |
| 2. | Фитнес –группа | 2 | 15 | 44,0 | 5 280,0 |
| 3. | Группа логопедической помощи | 2 | 15 | 144,0 | 6 296,40 |
| ИТОГО в месяц: | 16 136,4 | ||||
Таким образом, поступления от платных дополнительных услуг в месяц составили 16 136,4 руб. Однако стоит отметить, что из этой суммы происходят расходы на коммунальные услуги, на заработную плату руководителям этих групп (50%) и пр. В итоге доход от платных услуг составляет в месяц - 3 437,88 руб. (34,2%).
6.3. Родительская плата за содержание ребенка в детском саду
В целях материальной поддержки воспитания детей, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям выплачивается компенсация части родительской платы (далее – компенсация) на первого ребенка в размере 20% размера внесенной ими родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребенка, на второго ребенка – 50%, на третьего и последующих детей – 70%
В 2010-2011 учебном году компенсация распределялась следующим образом (см. диаграмму № 8)
Диаграмма № 8
Из диаграммы видно, что 20%-ую компенсацию получают большинство семей в МДОУ. Следует отметить, что компенсацию в размере 50% и 70% получают более половины семей в МДОУ.
В 2010-2011 учебном году содержание одного ребенка в МДОУ составило – 9 000 рублей, а родительская плата за детский сад – 1500 рублей. Данная цифра не меняется с мая 2010 года.
Для льготных категорий родителей родительская плата за содержание ребенка в детском саду составляет 50%.
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
В течение учебного года в МДОУ на собрании трудового коллектива были приняты различные решения, касающиеся развития МДОУ, а именно (основные):
- Утверждение Положения о порядке и условиях выплат стимулирующего характера (протокол № 1 от 31.08.2010г.);
- Отчет заведующей МДОУ о выполнении Коллективного договора за 2008-2010гг. и утверждение проекта нового Коллективного договора на 2011-2013гг. (протокол № 4 от 11.01.2011г.);
- О награждении сотрудников и открытии в МДОУ платных дополнительных образовательных услуг (протокол № 5 от 08.02.2011г.);
- Об изменении типа дошкольного учреждения на бюджетное. Обсуждение проекта Публичного доклада за 2010-2011 учебный год. Обсуждение проекта Программы развития на 2011-2014 учебный год. Об открытии дополнительных групп в новом учебном году (протокол № 7 от 25.07.2011г.).
Также на заседаниях собрания трудового коллектива принимались решения о приобретении различного оборудования за счет внебюджетных средств для улучшения педагогического процесса и работы МДОУ в целом.
8. Заключение. Перспективы и планы развития
На основе проделанного анализа деятельности МДОУ в 2010-2011 учебном году, можно сказать о достаточно хорошей работе учреждения:
- поддерживается стабильное материально-техническое состояние детского сада;
- продолжила свое развитие кратковременная группа развития и адаптации для детей от 1 года до 3-х лет;
- внедрены платные дополнительные образовательные услуги, востребованные семьями воспитанников;
- педагоги и специалисты обеспечены на достаточно высоком уровне методическими, дидактическими и организационными материалами;
- наблюдаются стабильные результаты освоения детьми образовательных программ;
- подключен Интернет и создана электронная почта МДОУ;
Анализ деятельности МДОУ позволил выделить и ряд проблем:
- Не получила достаточного развития государственно-общественная форма управления дошкольным образованием (Управляющий совет МДОУ);
- Затруднен процесс внедрения новых педагогических образовательных методик с использованием современных информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) из-за недостатка финансовых средств;
- Отмечается недостаточный опыт педагогов по внедрению современных проектов и методик;
- Затруднен процесс аттестации педагогических работников из-за введения в действие нового Положения об аттестации.
В заключении стоит отметить, что анализ результатов деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка – детский сад № 30, обнаружение основных проблем и недоработок помогли сформулировать перспективы дальнейшего развития учреждения:
- оптимизация образовательного процесса через совершенствование содержания образования, внедрение инновационных технологий, обеспечивающих высокий уровень его качества;
- обеспечение оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников;
- поиск способов вовлечения родителей в образовательную работу МДОУ.
В связи с этим приоритетными задачами на 2011-2012 учебный год являются (см.таблицу №10):
Таблица № 10
| Задачи на 2011-2012 учебный год | Планируемые мероприятия |
| Обновление и пополнение материально-технической базы |
|
| Повышение качества образовательного процесса |
|
| Развитие альтернативных образовательных услуг |
|
| Развитие взаимодействия с организациями дополнительного образования, культуры и спорта |
|
| Активизация творческого потенциала педагогов на основе использования современных форм распространения педагогического опыта на различном уровне |
|
| Привлечение родителей к совместной творческой деятельности с детьми и педагогами |
|
| Расширение общественного участия в управлении образованием |
|
Такой анализ деятельности дошкольного образовательного учреждения способствует своевременному предотвращению неблагоприятных или критических ситуаций, которые оказывают негативное воздействие на качество образования.
Приложения
Приложение № 1
| Учебный план занятий | |||||||
| № п/п | Вид занятий | II гр. раннего возраста (1-2 г) | I мл.гр. (2-3 г) | II мл.гр. (3-4 г) | средняя группа (4-5 лет) | старшая группа (5-6 лет) | подгото- вительная к школе (6-7 лет) |
| 1. | Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи | 3 | - | - | - | - | - |
| 2. | Развитие движений | 2 | - | - | - | - | - |
| 3. | Занятия с дидактическим материалом | 2 | - | - | - | - | - |
| 4. | Занятия со строительным материалом | 1 | - | - | - | - | - |
| 5. | Музыкальное занятие | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 6. | Явления общественной жизни | - | 1 (чередуются через неделю | 1 (чередуются через неделю | 1 (чередуются через неделю | 1 | 1 |
| 7. | Экологическое воспитание | - | 1 | 1 | |||
| 8. | Рисование | - | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 9. | Лепка | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 (чередуются через неделю |
| 10. | Аппликация | - | - | 1 (чередуются через неделю | 1 (чередуются через неделю | 1 | |
| 11. | Конструирование | - | 1 | 1 (чередуются через неделю | 1 (чередуются через неделю | ||
| 12. | Ручной труд | - | - | - | - | ||
| 13. | Физкультурное занятие | - | 2 | 2+1 (на прогулке) | 2+1 (на прогулке) | 2+1 (на прогулке) | 2+1 (на прогулке) |
| 14. | Формирование элементарных математических представлений | - | - | 1 | 1 | 1 | 2 |
| 15. | Подготовка к обучению грамоте | - | - | - | - | - | 1 (чередуются через неделю |
| 16. | Развитие речи | - | 1 | 1 (чередуются через неделю | 1 (чередуются через неделю | 1 | |
| 17. | Художественная литература | - | 1 | 1 | 1 | ||
| 18. | Длительность одного занятия | 10 мин. | 15 мин. | 15 мин. | 15-20 мин. | 20-25 мин. | 25-30 мин. |
| 19. | Всего занятий в неделю | 10 | 10 | 11 | 11 | 14 | 15 |
| 20. | Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию | 10 | 10 | 11 | 12 | 15 | 17 |