Назва видавництва, журналу (номер, рік) або номер авт свід
| Вид материала | Документы |
| Переклад з англ. мови Участь в упорядкуванні, перекладі, науковому редагуванні Співупорядник і співредактор |
- Розрахунок доходу за попередній календарний рік, що передує року переходу на спрощену, 29.17kb.
- Розрахунок доходу за попередній календарний рік, що передує року переходу на спрощену, 42.86kb.
- Заява про застосування спрощеної системи оподаткування, 66.98kb.
- Заява про застосування спрощеної системи оподаткування, 108.67kb.
- Заява про застосування спрощеної системи оподаткування, 96.35kb.
- Заява про застосування спрощеної системи оподаткування, 110.75kb.
- Заява про застосування спрощеної системи оподаткування, 114.04kb.
- Заява про застосування спрощеної системи оподаткування, 72.15kb.
- 2. Код за єдрпоу, або реєстраційний номер облікової картки платника податків (ідентифікаційний, 113.88kb.
- Податкова декларація з податку на додану вартість, 3302.74kb.
| | 358 | Категорія культури і особистісне спрямування освіти | друк. | Гуманізація взаємин вчителя та учнів – необхідна умова особистісно орієнтованої освіти: Наук.-метод. зб. / За ред. С.Д. Максименка, Г.О. Балла, М.М. Заброцького. – Житомир; Київ: ЖОІППО, 2004 | 0,7 | | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| | 359 | Рациогуманизм как мировоззренческий и методологический принцип | друк. | Глобальна біоетика: сучасні виміри, проблеми, рішення: Матер. ІІІ Міжнародного симпозіуму з біоетики, Україна, Київ, 7-8 квітня 2004 р. – К.: Сфера, 2004 | 0,17 | | |
| | 360 | Категорія культури в обґрунтуванні раціогуманістичної орієнтації у психології | друк. | Мова і культура. – Вип. 7. – Т. І. Філософія мови і культури. Психологія мови і культури. – К.: Видавничий дом Дмитра Бураго, 2004 | 0,60 | | |
| | 361 | Раціогуманістичний світогляд і психологія | друк. | Горизонты образования (Севастополь). – 2004. – № 4 | 0,65 | | |
| | 362 | Раціогуманізм як світоглядний орієнтир психологічної науки | друк. | Психологічні перспективи. ─ 2004. ─ Вип. 6 | 0,55 | | |
| | 363 | Внутрішня свобода й особистісна надійність як взаємопов’язані характеристики | друк. | Психологічні студії Львівського університету: Збірник наукових праць. ─ Вип. 1. ─ Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2004 | 0,6 | | |
| | 364 | Феномен вибору в контексті соціальної поведінки | друк. | Соціальна психологія. – 2005. – № 1 | 0,8 | | |
| | 365 | Психологія для всіх (Рец. на навч. посіб. «Психологія» за наук. ред. О.В. Винославської) | друк. | Соціальна психологія. – 2005. – № 1 | 0,2 | | |
| | 366 | О культуре, диалоге, школе: Из бесед В.С. Библера с коллегами (підготовка до друку) | друк. | Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – №№ 3, 4, 7 | 3,8 | Співупорядник: А.Г.Волинець | |
| | 367 | Самоідентифікація вчителя як передумова гуманізації освіти (Рец. на кн.: Зливков В.Л. Самоідентифікація в педагогічній комунікації) | друк. | Соціальна психологія. – 2005. – № 5 | 0,15 | | |
| 368 | Е.Бартон. Гуманістичні внески до психотерапії: шанування людського начала й надання свободи терапевтові ( Переклад з англ. мови) | друк. | Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 10 | 1,5 | | ||
| 369 | Значення і смисл як психологічні поняття | друк. | Особистість в психологічних дослідженнях: Тексти / Упор. С.Д.Максименко, М.В.Папуча. – Ніжин, 2005 | 0,6 | | ||
| 370 | Психологічна культура і гуманістична психологія | друк. | Розвиток психологічної культури учнівської молоді в системі неперервної професійної освіти: Навч.-метод. посібник / За ред. В.В.Рибалки. – К., 2005 | 0,9 | | ||
| 371 | Внутрішня свобода і особистісна надійність як складники психологічної культури фахівця | друк. | Там само | 1,3 | | ||
| 372 | Гуманістична психологія: Антологія: Навч. посібник для студ. вищих навч. закладів: У 3-х т. Т. 2. Психологія і духовність ( Участь в упорядкуванні, перекладі, науковому редагуванні) | друк. | К.: Університетське вид-во «Пульсари», 2005 | 19,2 | Співупорядник і співредактор: Р.Трач Співперекладачі: О.Комісарова, О.Семотюк, Р.Трач | ||
| 373 | Від упорядників | друк. | Гуманістична психологія: Антологія: Навч. посібник для студ. вищих навч. закладів: У 3-х т. / За ред. Р.Трача, Г.Балла Т. 2. Психологія і духовність. – К.: Університетське вид-во «Пульсари», 2005 | 0,15 | Р.Трач | ||
| 374 | Післямова | друк. | Там само | 0,65 | | ||
| 375 | Категорія культури і психологічна наука | друк. | Наук. записки Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. – Вип. 26: У 4 т. / За ред. акад. С.Д. Максименка. – Т. 1. – К., 2005. | 0,35 | | ||
| 376 | Особистість як психологічна категорія, її зв’язок з категорією культури і особистісна орієнтація в освіті | друк. | Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія. ─ Вип. 15. ─ Вінниця, 2005 | 0,75 | | ||
| 377 | Вміння | друк. | Енциклопедія сучасної України. – Т. 4. – К., 2005 | 0,06 | | ||
| 378 | Воля | друк. | Енциклопедія сучасної України. – Т. 5. – К., 2006 | 0,07 | | ||
| 379 | Гармонійний розвиток особистості | друк. | Енциклопедія сучасної України. – Т. 5. – К., 2006 | 0,05 | | ||
| 380 | Гуманістична психологія | друк. | Енциклопедія сучасної України. – Т. 6. – К., 2006 | 0,06 | | ||
| 381 | Психология в рациогуманистической перспективе: Избранные работы | Друк. | К.: „Основа”, 2006 | 23,25 | | ||
| 382 | До аналізу категорії особистості | друк. | Актуальні проблеми психології. Т. IV: Психолого-педагогічні основи розвитку особистісного потенціалу дитини в сучасному суспільстві: Зб. наук. статей / За заг. ред. С.Д. Максименка та С.О. Ладивір. – К., 2006. – Вип.. 3 | 0,5 | | ||
| 383 | Принцип раціогуманізму та його значення для психології | друк. | Наук. записки Інституту психології ім.. Г.С. Костюка АПН України / За ред. акад. С.Д. Максименка. – Вип.. 25. – К.: Міленіум, 2006 | 0,8 | | ||
| 384 | Методолого-психологічні роздуми в гуманістичному контексті: [нарис 1] | друк. | Соціальна психологія. – 2006.– № 4 | 0,65 | | ||
| 385 | Сучасний гуманізм та його діалогічні орієнтири | друк. | Психологія і суспільство. – 2006. – № 3 | 2,5 | | ||
| 386 | Про сутнісний зміст особистісної орієнтації в освіті | друк. | Професійно-технічна освіта. – 2006. – № 2 | 0,55 | | ||
| 387 | Обсуждение проблем Школы диалога культур | друк. | Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 10 | 0,32 | | ||
| 388 | Гуманістична орієнтація у психології | друк. | Педагогічна газета. – 2006. – № 3 (березень) | 0,18 | | ||
| 389 | Найти тонкую грань (Выбор времени: ответственность политика и соблазн тоталитаризма) | друк. | Газ. «Киевский телеграф». – 2006. – № 42 (336) /20-26 окт./ | 0,15 | | ||
| 390 | Предпосылки адекватности междисциплинарного исследования нравственного поступка | друк. | Розвиток ідей біоетики у європейському контексті: Матер. ІV Міжнародного симпозіуму з біоетики, 11-12 травня 2006 р., Київ. – К.: Сфера, 2006 | 0,17 | | ||
| 391 | Про актуальні проблеми гуманізації суспільних відносин | друк. | ХХІ століття: альтернативні моделі розвитку суспільства. Третя світова теорія: Матер. П’ятої міжнародної наук.-теоретичної конференції 26-27 травня 2006 р. – Кн. V. Соціально-психологічні аспекти альтернативних моделей розвитку суспільства. – К.: Фенікс, 2006 | 0,2 | | ||
| 392 | Творчість як атрибут культури і особистості | друк. | Проблеми і напрями розвитку готовності педагогічних працівників та учнів професійного ліцею до творчої інноваційної діяльності: Збірник науково-методичних матеріалів / За ред. А.П. Красовського і В.В. Рибалки. – К.: ІПППО АПН України та УПТО ГУОН КМДА, 2006. | 0,45 | | ||
| 393 | Орієнтири сучасного гуманізму (в суспільній, освітній, психологічній сферах) | друк. | К.; Рівне: Видавець Олег Зень, 2007 | 13,0 | | ||
| 394 | Психологічний аналіз феномена вибору | друк. | Психологічний ресурс простору вищої освіти: Зб. наук. праць / За ред. О.В. Винославської. – Вип.. 2. – К.: Видавнича компанія „КИТ”, 2007 | 0,90 | | ||
| 395 | Принцип рациогуманизма и его значение для психологии | друк. | Вестник Моск. гос. обл. ун-та. – Серия «Психологич. науки». – № 1. – М.: Изд-во МГОУ, 2007 | 0,80 | | ||
| 396 | Категорія культури: психолого-педагогічний аспект | друк. | Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 2 | 0,40 | | ||
| 397 | Наука как специфическая подсистема культуры в контексте диалогического подхода в образовании | друк. | Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 3 | 1,20 | | ||
| 398 | Научная школа Г.С. Костюка: методологические уроки | друк. | Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 4 | 0,55 | | ||
| 399 | Методолого-психологічні роздуми в гуманістичному контексті: [нарис 2] | друк. | Соціальна психологія. – 2007. – № 2 | 0,80 | | ||
| 400 | Актуальні методологічні питання дослідження моралі і моральної поведінки | друк. | Соціальна психологія. – 2007. – Спец. випуск | 0,50 | | ||
| 401 | Методолого-психологічні роздуми в гуманістичному контексті: [нарис 3] | друк. | Соціальна психологія. – 2007. – № 6 | 0,90 | | ||
| 402 | Гуманістичні орієнтири в методології психологічної науки (участь у написанні, наукове редагування) | друк. | К.: Педагогічна думка, 2007 | 8,0 | В.О.Мєдінцев, О.О.Нікуленко, Т.А.Російчук | ||
| 403 | Гуманістичні універсалії освітнього простору: можливості самореалізації особистості: Матеріали Всеукраїнської конференції (м. Київ, 28 – 29 вересня 2007 року) (участь у науковому редагуванні) | друк. | Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007 | 15,0 | Співредактор: Н.А.Бастун | ||
| 404 | Сучасний гуманізм і психологічні аспекти гуманізації суспільних відносин | друк. | Гуманістичні універсалії освітнього простору: можливості самореалізації особистості: Матеріали Всеукраїнської конференції (м. Київ, 28 – 29 вересня 2007 року) / За ред. Г.О. Балла і Н.А. Бастун. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім.. І. Франка, 2007 | 0,90 | | ||