Opportunities Russian Edition Intermediate (издательство "Longman") и учебник

Вид материалаУчебник
Подобный материал:
1   2   3
Тема K «Careers» (10 часов)







К1

Знакомство с названиями профессий и качествами, необходимыми для этих профессий

Careful, creative, confident, dynamic, motional, flexible, sympathetic, tolerant, generous, hard-working, helpful, logical, motivated, organized, patient, practical, reliable, sensitive; Art, business, construction, design, engineering, farming, fashion, information, technology, law, medicine, tourism, the media, science, travel

Opp. Interm. с.93 № 1-5

ЕГЭ с.73 № 1-5

К2

Умение читать текст с целью подбора подходящих заголовков к каждому абзацу

Использование принципа сочетаемости слов. Collocations: offer a job, close properly, turn down offer, make living, do well, get stuck, get the sack, try hard, find impossible, become self-employed, provide inspiration, grow dramatically

Opp. Interm. с.94, 95 № 2-7

Opp. Interm. с. 95 № 8, 9 ЕГЭ с.74 № 1, 2, 4, 6

К3

Умение заполнять пропуски при прослушивании текста, а также умение находить различия между текстом и его передачей в косвенной речи

Косвенная речь – утвердительные предложения (повторение)

Opp. Interm. с.96 № 1-4

Opp. Interm. с.97 № 8-10 ЕГЭ с.76, 77 № 3- 5

К4

Умение проходить собеседование при приеме на работу

Выражения: Take a seat, I’m doing my A level this summer, Why do you want to work with us? What expererience do you have? What qualities do you think are important for the job? You certainly must have… Yes just one thing. Could you tell me what kind of accommodation there is? I’ll be getting in touch with people next week

Opp. Interm. с.98 № 1-5

ЕГЭ с.75 № 1-3

К5

Умение делать заметки при аудировании текста

-

99 № 7-12

ЕГЭ с.78 № 1-4

К6

Умение писать автобиографию для поступления на работу и письмо с просьбой принять на работу

Выражения:

I’ am Writing to apply for the position… I would like to work for you because… I’ am a hard-working and committed person. I have also… I think I could be … due to... In addition…

Opp. Interm. с.100 Writing № 1-3

ЕГЭ с.77 Word Corner с.79 № 1-3

К7

Умение взаимодействовать с собеседником во время дискуссии – урок – дискуссия по теме «Профессии и зарплата»

-

Opp. Interm. с.101 Speaking, Listening № 1-4

ЕГЭ с.79 № 4 с.80 Reading

К8

Развитие навыков монологической речи по теме «Профессии» на основе вопросов:
  1. What are you going to do after finishing school?
  2. Is it difficult to choose your future profession?
  3. What helps you to do that
  4. Does your school help you to choose your profession?

Approach problem, apply for the job, make successful career in the chosen area, to be fit, take into account, deal with other people, practical people, flexible, dynamic people, curiculum vitae, employer, job interview, objective, produce the best impression, your strengths and weaknesses, put on casual clothes, try to be relaxed, go into details, express yourself clearly, sit up, maintain, eye contact

Opp. Interm. с.103 № 1-5

О. Г. Беспалова с.109, 110 подготовить рассказ по теме

К9,10

Проверка усвоения модулей 7-8

-

Exam Zone modules 7-8 ЕГЭ с. 81-84

-




Тема L «Going to Norway» (5 часов)







L1

Умение использовать модальные глаголы to be to и need для передачи запланированных действий, приказаний, инструкций, объявлений и выражения необходимости

Модальный глагол to be to, глагол need как обычный и модальный, различие в использовании needn’t и shouldn’t

Афанасьева 8 с.198-200 № 26-28

Афанасьева 8 с. 200 № 29, 30

L 2

Умение использовать модальные глаголы для выражения отношения к событиям прошлого

Модальные глаголы could, should, needn’t, shouldn’t с перфектным инфинитивом

Афанасьева 8 с. 201-202 № 31, 32

Афанасьева 8 с.203, 204 № 33-35

L 3, 4

Работа с текстом «Going to Norway» - развитие навыков аналитического чтения

Разные значения фразового глагола “drop”; thrill, nightmare, clatter, confuse, rough, sink, groan, tremble, annual, reunion, embrace, tears, flow, wrinkled, destination, vessel, bare, bareheaded, couple, pair, besides, except, wait for sth/smb, await sth/smb, выражения had better, would rather

Афанасьева 8 с.217-220 № 53, 54, 57 с.222-228 № 61, 62, 64, 68

Афанасьева 8 с.219-221 № 55, 56, 58, 59, с.225-227 № 63, 65, 66




Тема М «How I became a writer» (7 часов)







М 1, 2

Умение различать, в каких случаях использовать герундий и инфинитив

Употребление герундия (в том числе с разными предлогами) и инфинитива после определенных глаголов

Афанасьева 8 с.252-262 № 20, 21, 25, 26, 28, 31, 33, 35

Афанасьева 8 с.254-263 №22-24, №27, 29, 30, 32, 34, 36 ЕГЭ с.100 № 1, 2

М 3, 4

Работа с текстом «How I became a writer» - развитие навыков аналитического чтения

Разные значения фразового глагола hold, fierce, memory, ability, idle, illiterate, point, waste, passionate, marvelous, obvious, glorious, flame, absorb, float, enclose, gift, gifted, различия в употреблении let-allow, lie-lay, употребление префиксов un, in, il, im, ir для придания прилагательным негативного значения

Афанасьева 8 с.267-272 № 45, 46, 51, 52 с. 275-281 № 56, 58 № 64-66

Афанасьева 8 с.269-272 № 47-50, № 53 с.277-280 № 57, № 59-62

М5, 6, 7

Мониторинг всех видов речевой деятельности за 9 класс (годовой)

-




-




Тема N «Culture shock» (6 часов)







N1

Обучение технике перевода: умение отгадывать значение незнакомых слов из контекста, знакомство с понятием коннотация

Turns of thrase, stand for, strain, well versed in, plucking, sporting, crew cut, spirits, rite, peers of mine

Opp. Interm. с.106, 107 № 1-9

Opp. Interm. с.116 №4, ЕГЭ с.86 № 1-4

N2

Умение быть вежливым при общении в разных ситуациях: урок – ролевая игра на базе прослушанного текста

Выражения:

Could you pass me the salt please? I’d rather not, thanks. Do you think I could have a word with you? Would you mind giving me a life to school? That’s very kind of you. Oh, I’ve forgotten it ! I’m really sorry.

Opp. Interm. с.110, 111 № 5-9

Opp. Interm. с. 111 № 10, 11 ЕГЭ с.90 № 1, 2

N3

Понимание различий между формальным и неформальным стилем общения при аудировании бытовых диалогов

-

Opp. Interm. с.112 № 2-4

ЕГЭ с.90 № 3

N4

Урок – ролевая игра: «Я в школе английского языка в Британии» - общение в разных ситуациях

-

Opp. Interm. с.112 Speaking

ЕГЭ с.91 № 1, 2

N5

Умение писать личное письмо

Linking words: whatever, wherever, whoever, whenever

Opp. Interm. с.113 № 3, 4

Personal letter (2)

ЕГЭ с.91 № 3

N6

Умение использовать различные типы слов-связок в зависимости от их функций

Linking words: finally, when, before, as soon as, then, after, first, however, but, despite, although, even though, unless, if, even if, when, where, wherever, because, in order to, so/that

Opp. Interm. с.114 № 1-6 с.116 №5

ЕГЭ с.92 № 1, 2 с.92 Speaking




Тема О «Civilization» (6 часов)







О 1

Умение читать тексты с целью подстановки нужных слов на основе контекста

Прилагательные: amazed, bewildered, ecstatic, exhausted, impressed, indifferent, shocked, spellbound.

Глаголы движения: plunge, crawl, struggle, go on all fours, stroll, scramble, climb

Opp. Interm. с.118, 119 № 1-8

ЕГЭ с. 94 №1-5

О 2

Умение выражать свое мнение, приводя аргументы и примеры

Bronze tools, cultivation of crops, cuneiform Writing domestication of animals, gunpowder, irrigation channels, marble statues, plough, potter’s wheel, surgary, wheeled carts

Opp. Interm. с.122, 123 № 6-9

Opp. Interm. с. 123 № 10, 11 №1-3

О 3

Умение делать презентации по разным темам с аргументацией "за" и "против" на основе текста для аудирования

Выражения
  1. Well, first I’d like to say
  2. Sorry I don’t mean… I mean…
  3. For example
  4. Sorry I mean…
  5. It has caused problems such as…
  6. Like …, for example
  7. … things like that
  8. So, all things considered

Opp. Interm. с.124 Listening № 1-4 с.124 Speaking

ЕГЭ с.98 № 4 с. 100 Skills Corner- написать презентацию по одной из 7 тем

О 4

Умение описывать какое-то место

Without doubt it is the most important ; What strikes you (about it) is the...; Full of… Well worth visiting; Impressed me so much because of...;

Opp. Interm. с.125 № 1-3 с.144 Describing a place

ЕГЭ с. 99 № 1, 2, 4

О 5, 6

Проверка усвоения модулей 9-10

-

ЕГЭ Exam Zone modules 9-10 с. 101-104

-