«Культурно-досуговая деятельность в учреждениях образования как условие формирования социально активной личности»
| Вид материала | Аннотированный список |
СодержаниеУчреждение образования «Барановичский государственный университет» Направление работы E-mail, сайт |
- Культурная программа в системе управления сферой духовной жизни Состояние и проблемы, 32.48kb.
- Рабочая программа по курсу «культурно-досуговая деятельность» Специальность: 100103., 288.05kb.
- Подпрограмма «Нравственно-патриотическое воспитание в образовательных учреждениях», 59.02kb.
- Примерная программа воспитания социально активной личности студента, 2331.16kb.
- Литература, 695.78kb.
- Модель формирования здоровьесберегающей среды в общеобразовательных учреждениях с учетом, 556.39kb.
- Конкурс инновационных образовательных проектов модернизации образования «Инновации, 154.38kb.
- Еле как в глубоко образованном специалисте, овладевшем системой педагогических идей,, 68.08kb.
- Сравнительный анализ поэтических текстов как фактор развития письменной речи школьников, 95.92kb.
- «социально-культурная деятельность (по видам)» / вид «Организация и постановка культурно-массовых, 75.67kb.
Учреждение образования «Барановичский государственный университет»
| Тема | Фамилия, имя, отчество, должность автора /составителя | Аннотация | Направление работы | Для какой категории предназначена | Публикация | Полное название УО | Адрес учреждения образования | Телефон (с кодом) | E-mail, сайт |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Бартошевич Ирина Александровна, преподаватель кафедры теории и практики английского языка | Данное учебно-методическое пособие направлено на формирование готовности студентов к адекватному восприятию различных видов культурно-досуговой деятельности, эстетического вкуса, социально-активной личности, наряду с воспитанием нравственных качеств, необходимых в профессиональной деятельности. Может быть использовано при подготовке и проведении внеаудиторных воспитательных мероприятий, направленных на совершенствование профессиональных умений и навыков | Эстетическое, нравственное воспитание | Для студентов языковых факультетов университетов | Свободное время. Путешествие = Spare Time & Travelling : учеб.-метод. Пособие для студентов гуманитарных вузов / И.А. Бартошевич. – Барановичи: РИО БарГУ, 2009. – 92 с. | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | (8 0163) 45 79 84 | profi_ _82 @mail.ru profi@ exe.by |
| Щуцкий Александр Бекирович, старший преподаватель кафедры теории и практики английского языка, Савко Анна Александровна, старший преподаватель кафедры теории и практики английского языка; Коновалик Вячеслав Константинович, старший преподаватель кафедры теории и практики английского языка | Данное учебно-методическое пособие содействует обогащению внутреннего мира студентов и созданию благоприятной среды для формирования социально-активной личности студента посредством приобщения к мировому художественному наследию. Может быть использовано при подготовке и проведении внеаудиторных воспитательных мероприятий, направленных на совершенствование профессиональных умений и навыков | Эстетическое воспитание | Для студентов продвинутого уровня обучения факультета иностранных языков | О книгах, авторах и многом другом… = Of Books & Authors, and what not… / А.Б.Щуцкий, А.А.Савко, В.К.Коновалик. – Барановичи: РИО БарГУ, 2008. – 136 с. | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8 0163) 45 79 84 | аlbek2004 @tut.by |
| Щуцкий Александр Бекирович, старший преподаватель кафедры теории и практики английского языка; Коновалик Вячеслав Константинович, старший преподаватель кафедры теории и практики английского языка; Савко Анна Александровна, старший преподаватель кафедры теории и практики английского языка | Данное учебно-методическое пособие предназначено для использования при организации занятий и внеаудиторной работы студентов по теме «Музыка», содержит отрывки из англоязычных мюзиклов, песен и направлено на расширение знаний студентов в области музыки англоязычного мира. Может использоваться в качестве средства формирования социально-активной личности, которая считает культурно-досуговую деятельность неотъемлемой частью своей жизни | Формирование навыков аудирования и говорения, расширение активного словарного запаса по тематике программного материала | Для студентов факультетов иностранных языков среднего и продвинутого уровней изучения английского языка | Музыка в нашей жизни = Music in Our Life : учеб.-метод. Пособие для студентов лингвист. Специальностей / А.Б.Щуцкий, А.А.Савко, В.К.Коновалик. – Барановичи: РИО БарГУ, 2009. – 128 с. | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8 0163) 45 79 84 | аlbek2004 @tut.by |
| Васильчук Евгения Николаевна, преподаватель кафедры теории и практики немецкого языка | Изучение иностранного языка невозможно без знакомства с историей и культурой страны изучаемого языка, ее традициями и обычаями, особенностями менталитета ее жителей. Внеаудиторные воспитательные мероприятия имеют большой потенциал в формировании мотивационной сферы студентов и учащихся, развития их познавательного интереса, создании атмосферы сотрудничества между представителями разных групп и курсов. Использование игр, конкурсов, музыкального материала помогает сделать мероприятие более интересным, увлекательным, а также способствует созданию благоприятной психологической атмосферы общения и помогает участникам увидеть в иностранном языке реальное средство общения. В сценарии «Рождественские встречи» представлены традиционные символы Рождества в Германии, история их возникновения: рождественский календарь, рождественский венок; традиции празднования дня св. Николая, сочельника, игры и конкурсы. В приложении представлены описания игр, поделок, рецепты, тексты и ноты рождественских песен. К материалу прилагается медиа- презентация «Символы Рождества» | Формирование и развитие познавательного интереса, активизация межгруппового общения и сотрудничества студентов разных курсов | Для студентов факультетов иностранных языков, учителей и преподавателей иностранных языков средних школ, кураторов языковых ВУЗов | А4 | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409 ул. Войкова, 21 Барановичи | 8 0163) 45 79 84 | — |
| Мясоед Алла Павловна, заведующий кафедры теории и практики немецкого языка | Данный сборник включает стихи, которые перевели с немецкого языка или сочинили сами в разные годы студенты факультета иностранных языков Барановичского государственного университета. В первой части сборника представлены переводы произведений классиков немецкой литературы И.В. Гёте, Ф. Шиллера, Г. Гейне и других поэтов. Во второй части мы знакомимся со стихотворениями студентов и преподавателей собственного сочинения разных жанров и различной тематики | Формирование профессиональных навыков и развитие творческих способностей | Для студентов факультетов иностранных языков, учителей немецкого языка общеобразовательных школ | А4 | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8 0163) 45 79 84 | — |
| Корсак Владислав Здиславович, преподаватель кафедры теории и практики немецкого языка | В условиях современного, быстро развивающегося общества, когда молодому человеку предоставлен широкий круг возможностей организации и проведения своего свободного времени, крайне необходимо предложить эстетическую, нравственно и духовно наполненную программу, которая бы учитывала разные стороны жизни гражданина Республики Беларусь. Данный сценарий предназначен для проведения культурно-досуговых мероприятий, как в общеобразовательных школах, так и в высших учебных заведениях. Использование подобных форм организации досуговой деятельности учащихся обеспечивает воспитание у молодого поколения патриотизма и уважительного отношения к истории и культуре родной страны, формирование навыков публичного выступления, а также взаимодействие разных поколений в процессе общей деятельности. Участие юношей и девушек в таких мероприятиях воспитывает у них культуру гендерных отношений. | Воспитание гендерной культуры, патриотизма и уважения к культуре Республики Беларусь. Активизация группового общения и сотрудничества студентов разных курсов. | Студентам и ученикам, учителей средних школ и преподавателей-кураторов ВУЗов | А4 | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409 ул. Войкова, 21 Барановичи | 8 0163) 45 79 84 | — |
| Захарченя Нина Ивановна, преподаватель кафедры профессиональной иноязычной подготовки Маслова Марина Еновна, старший преподаватель кафедры профессиональной иноязычной подготовки | Педагогически целесообразная организация молодёжного досуга – не менее сложный процесс, чем учёба и труд. Досуг может и должен быть средством воспитания студентов, стимулировать их творческое, интеллектуальное, духовно-нравственное, физическое развитие, нацеливать на поддержку положительного микроклимата в группе, совершенствование компетентности студентов в различных областях жизнедеятельности, гуманизации их чувств и поступков. Организация культурно-досуговой деятельности является неотъемлемым условием формирования социально-активной личности студента. В данном материале представлен один из наиболее эффективных способов организации досуга студентов факультета иностранных языков успешно применяемых преподавателями кафедры профессиональной иноязычной подготовки – использование фильмотеки. | Эстетическоевоспитание, совершенствование профессональных умений и навыков через организацию досуга студентов | Специалистам по учебной и воспитательной работе, методистам социальным педагогам, педагогам –психологам, кураторам учебных групп факультетов иностранных языков учреждений образования РБ | А4 | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, г. Барановичи, ул. Войкова, 21 | 8 0163) 45 79 84 | — |
| Козляк Елена Валентиновна, преподаватель кафедры фонетики и грамматики английского языка Романович Сергей Сергеевич, старший преподаватель кафедры фонетики и грамматики английского языка | Дидактический модуль по теме «Путешествие» учебно-методического комплекса по дисциплине «Практика иностранного языка» для 2 курса педагогического факультета составлен в соответствии с учебной программой для специальности 1-01 01 -03 Дошкольное образование. Иностранный язык (английский). Данный модуль рассматривается как средство формирования у студентов определенных характеристик социально-активной личности, служит предпосылкой для расширения кругозора, изучения традиций и обычаев народов мира, а также проведения культурно-досуговой деятельности современного человека. | Патриотическое, эстетическое и нравственное воспитание | Студентам II курса факультетов и отделений английского языка педагогических вузов | А4 | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8 0163) 45 79 84 | — |
| Грезе Анна Владимировна, директор студенческого клуба, руководитель народного театра миниатюр «Cафіт» | Будущее общества зависит в определяющей мере от того, кто завтра примет эстафету и придёт на смену старшему поколению. Воспитание творческой, духовно богатой, социально активной, нравственно надёжной личности – вот социальный заказ общества. Ответственная миссия возлагается на специалистов, руководителей культурно-досуговой сферы деятельности по умению направить «вереницу» мыслей и потребностей молодого человека, его интеллектуально-творческий потенциал и энергию в созидательное русло. В сборнике представлены теоретический материал, раскрывающий технологию организации культурно-досуговой деятельности и практический материалы проекта «Алло, мы ищем таланты», который благоприятствует социально-культурной активности студента в вузе. | Нравственное, художественно- эстетическое воспитание | Специалистам воспитательных структур вузов, руководителям студенческих клубов и досуговых центров | Конкурс «Алло, мы ищем таланты» -первый шаг на пути формирования творчески активной личности» Грезе, А. В.- Барановичи: РИО УО «Барановичский государственный университет» ; 2010 – 78 С. | Учреждение образования Барановичский государственный университет. | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8 (0163) 45-78-60 | www. barSU@brest.by |
| Кицун Анастасия Сергеевна, методист студенческого культурно-творческого центра, Шебль Мария Евгеньевна художник-оформитель | Формирование художественно - эстетической среды в университете, создание условий для творческого развития и самореализации студенческой молодежи, оптимизация культурно-воспитательной деятельности с целью привлечения студентов к занятиям художественным творчеством, формирование традиций вуза – это ряд задач, стоящих перед специалистами культурно-досугового структурного подразделения университета. В представленных портфолио отражена методическая сторона организации деятельности творческих коллективов, их руководителей, а также визуальное подтверждение реализации государственной молодежной политики в вузе в сфере интеллектуально-творческой деятельности. | Нравственное, художественно- эстетическое воспитание | Специалистам воспитательных структур вузов, руководителям студенческих клубов и досуговых центров. | А4 | Учреждение образования Барановичский государственный университет. | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8(0163) 45-78-60 | www. barSU@brest.by |
| Рылова Татьяна Григорьевна, выкладчык кафедры з методыкай выкладання, магістр педагагічных навук; Швед Мария Васильевна, выкладчык кафедры з методыкай выкладання, магістр педагагічных навук. | Адным са сродкаў у арсенале выхаваўчага працэсу з’яўляецца гумар, смех. У рукапісе сабраны метадычныя распрацоўкі святаў, вечарын, пры-свечаных беларускаму гумару, якія праводзяцца ў Баранавіцкім дзяржаўным універсітэце. У прапанаваных сцэнарыях выкарыстаны фальклорны матэрыял, мастацкія творы беларускіх пісьменнікаў, творчыя задумы студэнтаў і выкладчыкаў Баранавіцкага дзяржаўнага універсітэта | Матэрыялы накіраваны на папулярызацыю беларускай мовы, культуры і традыцый, на арганізацыю вольнага часу студэнтаў | Настаўнікам, выкладчыкам, студэнтам вышэйшых навучальных устаноў з мэтай арганізацыі і правядзення святочных мерапрыемстваў у школах і ВНУ | А4 | Установа адукацыі «Баранавіцкі дзяржаўны універсітэт» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8-(0163) 41-73-33 | pf – barsu-@tut. by |
| Зайцева Надежда Владимировна, профессор кафедры педагогики, Писарук Мария Евгеньевна, преподаватель кафедры педагогики, Шенберг Елена Юрьевна, старший преподаватель кафедры педагогики | Учебно-методический комплекс раскрывает теоретические и методические основы организации отдыха детей и подростков в летних оздоровительных центрах. В нем показаны пути и способы проектирования методического сопровождения воспитательного процесса: системный. личностный и содержательный. Предложены модели, технологии организации жизнедеятельности школьников в период летнего отдыха. Содержится разнообразный методический материал по реализации гражданско-патриотического воспитания, идейно-нравственного воспитания. Структурированный и интегративный характер комплекса обеспечивает единство теоретического, методического и практического компонентов профессиональной подготовки будущих педагогов. | Организация летнего отдыха детей | Преподавателям, студентам педагогических специальностей, коллективам учреждений образования, внешкольных учреждений, родителям | Летняя практика в системе профессиональной подготовки учителя : учеб.-метод. комплекс для студентов пед. специальностей / сост.: Н.В. Зайцева, М.Е. Писарук, Е.Ю. Шенберг. ― Барановичи: РИО БарГУ, 2009. – 248 с. | Барановичский государственный университет | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | тел. сл.: 8(0163) 41-73-33 | Е-mail: pf-barsu@ tut.by |
| Боом Юлия Вячеславовна, преподаватель кафедры дошкольного образования | Методические рекомендации разработаны для проведения внеаудиторных мероприятий по теме «Профилактика СПИДа». В издании представлены теоретическая информация и практические материалы по профилактике ВИЧ- среди молодежи. Цель внеаудиторных мероприятий по профилактике СПИДа – формирование ответственного отношения молодежи к своему здоровью. Методические рекомендации содержат последние данные о состоянии эпидемической ситуации по ВИЧ/ СПИДУ в Республике Беларусь, исторические проблемы возникновения ВИЧ/СПИДА, основные направления, формы и методы профилактики ВИЧ-инфекции с учетом возрастных и индивидуальных особенностей молодежи, игровые и творческие задания, диагностический материал. Приложения содержат наглядный материал, который можно использовать при организации досуговых мероприятий. | Эстетическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни | Кураторам студенческих групп. | Боом, Ю.В. Профилактика СПИДа: методические рекомендации для кураторов студенческих групп и воспитателей / сост. Ю. В. Боом. — Барановичи : РИО БарГУ, 2010 – 56 с. | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8(0163) 41-73-33 | pf-barsu@tut.by |
Если б знала… Если б знала…»: сборник стихов | Тристень Клавдия Семеновна, доцент кафедры дошкольного образования, кандидат медицинских наук | В книге представлены стихи, написанные за последние 15 лет. Они «пронизаны» любовью к родным, к малой и большой Родине, к белорусской природе, к профессии и друзьям. Многочисленные темы навеяны впечатлениями с выставок произведений искусства, поездок в родные сердцу места. Лирические стихи («Лебеди», «Искра») соседствуют со стихами гражданственного звучания: «День Победы», «Узникам концлагерей», «Женщинам, потерявшим близких на войне», «Детский дом» и другие. Большое место в творчестве К. С. Тристень отводится нравственности и роли женщины-матери, женщины-жены, женщины-ученого. Ряд стихотворений стали песнями. Сборник является обобщением опыта автора за годы работы в высшей школе. | Нравственное воспитание | Студенческой молодежи, широкому кругу читателей, желающих повысить свой духовный и интеллектуальный уровень | Тристень, К.С. «Если б знала….Если б знала…Если б знала…»: книга стихов / К.С. Тристень. — Барановичи : РИО БарГУ, 2009 – 82 с. | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8(0163) 41-73-33 | pf-barsu@tut.by |
| Павловская Ольга Викторовна, заведующий кафедрой маркетинга факультета экономики и права | Современная концепция воспитания молодежи предусматривает формирование устойчивой гражданско-нравственной позиции, которое возможно на основе положительного прошлого опыта предыдущих поколений и сформированной исторической памяти. В представленных в методических рекомендациях сценариях сочетаются музыкальный и литературный жанры, что способствует созданию более яркого восприятия событий Великой отечественной войны, их сопереживанию и воспитанию уважения к людям, пережившим эти события. Использование сценариев будет способствовать сплочению кураторов и студентов, поскольку подготовка и проведение мероприятий предполагает их совместную работу. | Гражданско-патриотическое воспитание | Кураторам учебных групп | Была война…: метод. материалы для проведения кураторских часов / сост. О.В.Павловская. – Барановичи: РИО БарГУ, 2009. – 20 с. | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | (8-0163) 45-78-81 | barsu@brest..by www.barsu.by |
| Бычинская Валентина Дмитриевна, ст. преподаватель кафедры теоретической и прикладной экономики факультета экономики и права | Эффективное воспитание неотделимо от учебной деятельности. Распространение научных идей, верховных ценностей культуры, решений и материалов государственной власти являются неотъемлемым компонентом учебно-воспитательного процесса. Политические и моральные знания становятся убеждениями, если превращаются в личные взгляды, опираются на сознательность, активность и самостоятельность мышления студента, тесно связаны с жизнью. Данное методическое пособие направлено на решение проблемы оказания помощи преподавателям в организации досуга студентов, кураторам учебных групп в формировании у студентов научного мировоззрения в тесной связи с идейно-нравственным воспитанием | Гражданское воспитание | Преподавателям экономических дисциплин и кураторам учебных групп в высших учебных заведениях | Макроэкономика: идеологическое воспитание [Текст]: метод рекомендации для преподавателей эконом. дисциплин в высш. учеб. заведениях /сост. В. Д. Бычинская. — Барановичи: РИО БарГУ, 2010. — 12, [4]с. | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | (8-0163) 45-78-81 | barsu@brest.by www.barsu.by |
| Клещёва Елена Анатольевна, преподаватель кафедры психологии, Рзаева Жанна Вячеславовна, преподаватель кафедры психологии | Методическое пособие раскрывает психологические аспекты воспитания молодежи во внеучебной деятельности. В нем изложены основные направления и формы воспитательной работы в вузе. Предложены теоретические материалы и результаты эмпирических исследований эмпатии как профессионально значимого качества будущих специалистов профессий системы «человек-человек». В пособие включены теоретические аспекты психологии семьи, материалы исследования отношений внутри разных категорий семей для более качественной подготовки молодежи к семейной жизни. Методическое пособие оснащено материалами для подготовки к воспитательным мероприятиям по формированию профессионально значимых качеств будущего специалиста или по формированию представлений о будущей семейной жизни. | Семейное воспитание, формирование профессиональных умений и навыков | Кураторам учебных групп, работникам воспитательного отдела вузов и ССузов, заместителям директоров гимназий, лицеев, школ по воспитательной работе | Клещева, Е.А., Рзаева, Ж.В. Организация работы куратора со студентами / Е.А. Клещева, Ж.В. Рзаева. - Барановичи : РИО БарГУ, 2010 – 60 с. | Барановичский государственный университет | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | тел. сл.: 8(0163)417333; тел дом.: 8(0163)498148; 8(163) 426150 тел. моб. 8(029)7261960 8(029)5278976 | Elena-klescheva@yandex.ru gannkarz@mail.ru |
| Станиславчик Лилия Ивановна, зав. кафедрой психологии, ст. преподаватель кафедры психологии | Материалы данного сборника помогут куратору группы первого курса в организации работы по управлению адаптацией первокурсников, как в учебной, так и во внеучебной деятельности и направлены на формирование у студентов общественно-ценных качеств и свойств, стремления к самосовершенствованию своей личности в соответствии с новыми вузовскими требованиями. Сборник содержит диагностические материалы, анкеты, тексты лекций, материалы для часов общения и др. | Социально-психологическая адаптация первокурсника к условиям учебной деятельности и будущей профессии, нравственное воспитание, самовоспитание личности; формирование социально-активной личности | Кураторам учебных групп 1 курса | Куратору, работающему с первокурсниками / Л.И. Станиславчик – Барановичи : РИО БарГУ, 2010 – 145 с.. | Барановичский государственный университет | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | тел. сл.: 8(0163)417333; тел дом.: 8(0163)469880 тел. моб. 8(029)1971060 8(029)3281862 | Е-mail: sands45@yandex.ru |
| Мирзаянова Людмила Федоровна профессор кафедры психологии | Читателю предлагаются современные стратегии предупреждения наркотической зависимости в молодежной среде через совместную проектную внеучебную деятельность студентов вуза и реабилитантов. В пособии приводятся упражнения, направленные на обучение преодолению трудностей адаптационного характера, формирование навыков отказа от применения наркотиков и др. Представлено их теоретико-методологическое и методическое обоснование. Материал, включенный в пособие, позволяет глубже познакомиться с характеристиками наркотических средств, их действием на организм, психику и поведение человека, негативными последствиями их употребления, реализовать представленные технологии в образовательных учреждениях | Психопрофилактика наркопотребления и алкоголизма, формирование здорового образа жизни | Кураторам групп, практическим психологам, социальным педагогам, занимающимся вопросами организации досуговой деятельности в молодежной среде. Материалы могут быть востребованы студентами-практикантами, овладевающими профессиями педагога и психолога. | Первичная профилактика наркопотребления в студенческой среде. Из опыта воспитательной работы со студентами-первокурсниками в процессе преподавания психологии / Л.Ф.Мирзаянова –. Барановичи : РИО БарГУ, 2010. | Барановичский государственный университет | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | тел. сл.: 8(0163)417333; тел дом.: 8(0163)409213 тел. моб. 8(029)7240168 | Е-mail: mirz@ tut.by |
| Соломенцев Иван Константинович, магистр педагогических наук, преподаватель кафедры современных иностранных языков | Представленная педагогическая модель организации досуговой деятельности студентов вуза учитывает содержательно-целевую основу организации досуга студентов, специфику кадрового и организационно-управленческого решения, включает этапы диагностики, организационно-координационный, этап анализа и оценки результатов; тем самым способствует совершенствованию качества организации досуговой деятельности студентов и системы воспитательной работы в вузе в целом | Организация досуговой деятельности студентов | Кураторам учебных групп, студенты высших учебных заведений | А4 | Учреждение образования «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | (8 0163) 47-01-29 | kamazeg@mail.ru |
| Гусев Виктор Иванович, кандидат философских наук, доцент, Майсюк Анатолий Васильевич, кандидат философских наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, Якубович Татьяна Романовна, кандидат физико-математических наук, проректор по учебной и воспитательной работе | В данном исследовании представлены теоретические и практические материалы, позволяющие выяснить духовно-ценностную ориентацию современной студенческой молодежи. Материалы подготовлены на основе социологических исследований, позволяющих сделать конкретные выводы по усовершенствованию воспитательной работы, в частности культурно-досуговой деятельности как условия формирования социально-активной личности | Гражданско-патриотическое воспитание | Преподавателям социально-гуманитарных дисциплин, кураторам студенческих групп, сотрудникам отделов воспитательной работы с молодежью, заместителям деканов по воспитательной работе | Исследование состояния и эффективности воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования: материалы для кураторов студенческих групп / В.И.Гусев, А.В.Майсюк, Т.Р.Якубович – Барановичи: РИО БарГУ, 2009. – 48 с. | УО «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8-016345-75-45 | barsu@.by |
| Попко Павел Иванович, начальник отдела воспитательной работы с молодежью | В книге приведены рекомендации по планированию работы, рассматриваются особенности работы со студентами разных курсов, описаны различные методы организации воспитательного процесса (в том числе внеучебной деятельности) в группе, формы и примерная тематика проведения воспитательных мероприятий и информационных часов | Нравственное, эстетическое, экологическое, гендерное, гражданское и патриотическое, семейное воспитание, совершенствование профессиональных умений и навыков, формирование здорового образа жизни | Деканам и заместителям деканов по воспитательной работе, кураторам учебных групп и студентам при подготовке к преподавательской деятельности, всем, кто задействован в воспитательном процессе в высших учебных заведениях | Организация работы куратора учебной группы в региональном высшем учебном заведении: метод. рекомендации по организации работы кураторов учеб. групп I—III курсов / П. И. Попко. — Барановичи : РИО БарГУ, 2009. — 88 с. | УО «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8-016345-79-84 | Fantomas_@mail.ru |
| Попко Павел Иванович, начальник отдела воспитательной работы с молодежью | В методических рекомендациях раскрываются основы организации работы куратора по семейному воспитанию учащейся молодежи в высшем учебном заведении, приводятся примеры сценариев воспитательных мероприятий для организации внеаудиторной деятельности студентов, формирования их социальной активности. Рекомендации направлены на организацию грамотного планирования информационной и воспитательной работы по подготовке студентов к будущей семейной жизни, формирование серьезного отношения к проблеме семьи и брака | Семейное воспитание, | Кураторам учебных групп и студентам при подготовке к преподавательской деятельности | Организация работы куратора учебной группы по семейному воспитанию учащейся молодежи в высшем учебном заведении : метод. рекомендации для высших учебных заведений / П. И. Попко. — Барановичи : РИО БарГУ, 2008. — 27[5] с. | УО «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8-016345-79-84 | Fantomas_@mail.ru |
| Косціна Жанна. Вячаславаўна., выкладчык кафедры філалогіі з методыкай выкладання, магістр педагагічных навук | Інструментам выхавання грамадзянскай, патрыятычнай, маральна-прававой культуры асобы, фарміраванне яе далягляду, сацыяльнай і палітычнай сталасці можа стаць такая форма асветніцкай працы як інфармацыйная гадзіна. Матэрыял зместу метадычных рэкамендацый дазваляе ажыццяўляць умацаванне грамадзянскай, палітычнай, нацыянальнай кампетэнтнасці студэнтаў. | Грамадзянскае, патрыятычнае, выхаванне | Студэнтам ВНУ, выкладчыкам і настаўнікам гімназій, лцэяў, школ | Метадычныя рэкамендацыі па правядзенні інфармацыйных гадзін / Ж.В.Косціна. – Баранавічы : РВА БарДУ, 2010. – 23 с. | Установа адукацыі “Баранавіцкі дзяржаўны універсітэт” | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8-0163 41-73-33 | Pf – barsu@tut.by |
| Махомед Лариса Николаевна, заведующий лабораторией пищевого производства | В учебно-методическом комплексе рассматриваются принципы составления меню, виды столовой посуды и правила сервировки стола, составляющие содержание профессиональной подготовки будущих учителей обслуживающего труда, а также основу культуры поведения. В учебно-методическом блоке представлены практические задания для самостоятельного выполнения студентами. Контрольный блок включает в себя вопросы для самопроверки в виде тестовых заданий. Приложение содержит иллюстративный материал. | Воспитание культуры питания и поведения за столом | Для организации учебно-воспитательного процесса в рамках культурно-досуговой деятельности студентов (работа кружков, студий, центров) | Сервировка стола : учеб.-метод. комплекс для студентов высших учебных заведений / Л.Н.Махомед. – Барановичи: РИО БарГУ, 2008. – 82, [2] с. | УО «Барановичский государственный университет» | 225409, ул. Войкова, 21 Барановичи | 8-0163-457860 | - |
| Демидова Татьяна Николаевна, преподаватель кафедры технологии и изобразительного искусства | Данное издание может методически обеспечить отдельные элементы воспитательного процесса при организации досуга студентов в форме подготовки проектов. Оно даёт общее представление о методе проектов, позволяет оценить свои возможности в проектной деятельности | Организация досуговой деятельности, совершенствование профессиональных умений и навыков студентов | Для учащихся школ, средне-специальных учебных заведений, студий, Вузов, педагогов и руководителей кружков, студий, Театров мод. | Выполнение творческого проекта по технологии швейного производства: (изготовление швейных изделий): метод. рекомендации / сост. Т.Н.Демидова. – Барановичи: РИО БарГУ, 2008. – 90, [2] с. | УО «Барановичский государственный университет» | 225409 ул. Войкова, 21 г. Барановичи | 8-0163-457860 | |
| Козел Валентина Ивановна, ст. преподаватель кафедры педагогики, кандидат педагогических наук | Предложенный в издании дифференцированный подход к учащимся может быть использован для организации культурно-досуговой деятельности как эффективного средства трансформации у них отрицательных стратегий самоутверждения (самоподавления и доминирования) в готовность к конструктивному самоутверждению в социуме | Нравственное воспитание | Преподавателям, студентам высших учебных заведений педагогического профиля, кураторам учебных групп среднеспециальных и профессионально-технических заведений ,классным руководителям общеобразовательных учреждений, слушателям системы повышения квалификации | Дифференцированный подход к учащимся при организации культурно-досуговой деятельности (формирование у учащихся готовности к конструктивному самоутверждению) / В.И.Козел. – Барановичи: РИО БарГУ, 2010. – 113 с. | УО «Барановичский государственный университет» | 225409 ул. Войкова, 21 г. Барановичи | 8-0163-41-73-33 | kviz@yandex.ru |
| Рындевич Сергей Константинович , кандидат биологических наук, доцент кафедры естественнонаучных дисциплин | Представлены материалы по глобальным экологическим проблемам и экологическим проблемам Республики Беларусь, которые помогут в организации и проведении внеаудиторных мероприятий, информационных часов. Использование материала для проведения воспитательных мероприятий также будет способствовать формированию экологически грамотной личности в процессе формирования ее социальной активности | Экологическое воспитание | Кураторам учебных групп, классным руководителям | Экологические проблемы современности. Дидактические материалы для проведения кураторских и классных часов : сб. информ. материалов / авт.-сост. С. К. Рындевич. — Барановичи : РИО БарГУ, 2008. — 21 с. | УО «Барановичский государственный университет» | 225409 ул. Войкова, 21 г. Барановичи | Моб. (029) 7589319 | Wald_k@rambler.ru |
| Рындевич Сергей Константинович , кандидат биологических наук, доцент кафедры естественнонаучных дисциплин, Рындевич Алина Геннадьевна, методист, Зуев Владимир Николаевич, ст. преподаватель кафедры естественнонаучных дисциплин | В монографии приводятся схемы старинных парков, экологическим троп, дается характеристика Барановичского района. Монография может быть использована для организации походов, экспедиций, экскурсий учащейся молодежи | Экологическое воспитание | Организаторам воспитательной работы, классным руководителям, кураторам учебных групп | Старинные парки Барановичского района: резерваты биоразнообразия и объекты экотуризма : монография / С. К. Рындевич, А. Г. Рындевич, В. Н. Зуев. — Барановичи : РИО БарГУ, 2008. — 239 с. | УО «Барановичский государственный университет» | 225409 ул. Войкова, 21 г. Барановичи | Моб. (029) 7589319 | Wald_k@rambler.ru |
| Зуев Владимир Николаевич, ст. преподаватель кафедры естественнонаучных дисциплин | Приводятся рекомендации по экологизации воспитательного процесса в учреждениях образования, примерная тематика информационных часов, правила проведения походов. Материалы обеспечивают комплексный характер воспитательной работы, учет различных аспектов экологического воспитания в организации культурно-досуговой деятельности учащейся молодежи | Экологическое воспитание | Организаторам воспитательной работы, кураторам учебных групп | Экологическое воспитание в учреждении образования: планирование и реализация: метод.рекомендации для преподавателей и кураторов высших учебных заведений / В.Н. Зуев. – Барановичи: РИО БарГУ, 2008. – 47 с. | УО «Барановичский государственный университет» | 225409 ул. Войкова, 21 г. Барановичи | Моб. (029) 7589319 | Wald_k@rambler.ru |