Утвержден: Глава муниципального образования

Вид материала

Документы

Содержание 3 Образовательные услуги.

Подобный материал:

• Распоряжение вступает в силу со дня его подписания. Глава муниципального образования, 200.96kb.
• Карагайский муниципальный район Схема территориального планирования Том 1 Глава Анализ, 2623.2kb.
• Утвержден постановлением Администрации муниципального образования городского поселения, 223.75kb.
• Утверждаю глава муниципального образования поселок Пангоды, 58.13kb.
• Доклад баранов Сергей Алексеевич, глава администрации муниципального образования, 626.3kb.
• Утвержден приказом Управления образования Вашкинского муниципального района, 291.19kb.
• Коллективный договор муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 247.29kb.
• Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Селенгинская гимназия», 486.34kb.
• Положение об Отделе, его структура и штатное расписание утверждаются распоряжением, 106.57kb.
• Конституцией Российской Федерации, федеральными закон, 97.11kb.

3 Образовательные услуги.

1. На бесплатной для обучающихся основе Школа оказывает дополнительные образовательные услуги:
   

• осуществляет обучения по индивидуальным планам, больных детей на дому (согласно нормативным документам);
  
• проводит дополнительные занятия для детей, длительно (свыше недели) не посещающих уроки по болезни и другим уважительным причинам (отъезд в отпуск с родителями) по согласованию со Школой и др.
  
• экстернат (согласно «Положению о получении общего образования в форме экстерната в образовательном учреждении, согласно действующих нормативных документов).
  

2. Школа может оказать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям, организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными стандартами.
   

3.3 Школа в праве (при наличии соответствующей лицензии):

• по договорам и совместно с предприятиями проводить профессиональную подготовку учащихся;
  

• организовать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
  
• проводить репетиторство с обучающимися другой школы;
  
• организовывать курсы:
  

• по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения;
  
• по изучению иностранных языков;
  

• создавать кружки:
  

• по обучению игре на музыкальных инструментах;
  
• по информатике и компьютерной грамотности;
  
• кройки, шитья, вязания, домоводства;
  
• танцевальные;
  

• создавать студии, группы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей:
  

• по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслам;
  
• по изучению истории мировой культуры, религии;
  
• по углублённому изучению информатики и пользователя ПК;
  

• создавать спортивные секции, группы по теннису, баскетболу, флорболу и др.
  

3. Порядок регламентации и оформления отношений Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями).
   

1. Отношение Школы с родителями (законными представителями) воспитанников регулируются договором, заключенным между родителями (законными представителями) и администрацией Школы, который включает в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон. Договор заключается с двух сторон;
   

4.2 Отношения Школы и учащихся регулируются правилами внутреннего распорядка, режимом работы школы.

4.3 Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.

4.4 Применение метод физического и психологического насилия по отношению обучающихся и воспитанников не допускается.

3. Финансово-хозяйственная деятельность
   

5.1 За Школой Учредитель закрепляет имущество, принадлежащее Учредителю на праве собственности, а также земельные участки. Объекты собственности, закрепленные Учредителем за Школой, находится в её оперативном управлении с момента передачи имущества. Земельные участки передаются Школе в постоянное (бессрочное) пользование.

5.2 Имущество Школы является муниципальной собственностью муниципального образования «Холмогорский муниципальный район» (Учредителя). Полномочия собственника имущества Школы осуществляет комитет по управлению имуществом администрации муниципального образования «Холмогорский муниципальный район».

5.3 Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней Учредителем на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями своей деятельности, назначением этого имущества и если иное не установлено законом, с согласия собственника этого имущества.

5.4 Школа без согласия собственника имущества не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закреплённым за ней или приобретённым Школой за счёт средств, выделенных ей муниципальным образованием «Холмогорский муниципальный район» на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у Школы на праве оперативного управления, Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено федеральными законами.

5.5 Школа только с согласия собственника имущества вправе передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за ней собственником или приобретённого Школой за счёт средств муниципального образования «Холмогорский муниципальный район» на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

5.6 В случае сдачи в аренду с согласия учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закреплённого за Школой учредителем или приобретённые Школой за счёт средств, выделенных ей учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества учредителем не осуществляется

5.7 Контроль за сохранностью, эффективностью использования и использованием по назначению имущества Школы осуществляет комитет по управлению имуществом администрации муниципального образования «Холмогорский муниципальный район» в установленном порядке.

5.8 Изъятие и (или) отчуждение собственности, закреплённой за Школой допускается только по истечению срока договора между собственником и Школой.

5.9 Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

• Имущество, закреплённое за учреждением на праве оперативного управления;
  
• Имущество, приобретённое учреждением за счёт средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества;
  
• Имущество, приобретенное Школой за счёт средств, получаемых от приносящей доходы деятельности;
  
• Субсидии на выполнение государственного задания Школы, иные субсидии, предоставляемые из областного бюджета, а также бюджетные инвестиции;
  
• Средства, полученные Школой от приносящей доходы деятельности;
  
• Средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;
  
• Безвозмездные и безвозвратные перечисления от физических и юридических лиц, в том числе добровольные пожертвования;
  
• Гранты от физических и юридических лиц, в том числе от иностранных физических и юридических лиц, а также международных организаций, получивших право на предоставление грантов на территории Российской Федерации;
  
• Другие источники, не запрещенные законом.
  

5.10. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется в соответствии с утвержденным в установленном порядке планом финансово-хозяйственной деятельности учреждения.

5.11. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Школы осуществляется в виде субсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации.

5.12. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов:

-на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой Учредителем или приобретенных учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества,

-расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

5.13. Расходование бюджетных средств, полученных в качестве субсидии на выполнение муниципального задания, осуществляется учреждением самостоятельно, а бюджетных средств, полученных в качестве иных субсидий, бюджетных инвестиций и других бюджетных ассигнований -в соответствии с условиями их предоставления.

5.14. Школа вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную её уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых они созданы, и соответствует указанным целям.

5.15. Доходы, полученные учреждением от приносящей доходы деятельности, и имущество, приобретённое за счёт этих доходов, поступают в самостоятельное распоряжение учреждения.

5.16. Операции с бюджетными средствами (и денежными средствами, полученными от приносящей доходы деятельности) осуществляются учреждением только через лицевые счета в органах Федерального казначейства

5.17. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров её финансирования из бюджетов Учредителя.

5.18.Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

5.19. Размер родительской платы за содержание ребёнка в Школе, реализующей основную общеобразовательную программу дошкольного образования, не может превышать 20 процентов затрат за содержание ребёнка, а с родителей (законных представителей), имеющих трёх и более несовершеннолетних детей,-10 процентов указанных затрат.

5.20. За содержание детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих Школу, реализующей основную общеобразовательную программу дошкольного образования, а также детей с туберкулёзной интоксикацией родительская плата не взимается.

5.21. В целях материальной поддержки воспитания детей, посещающих Школу, реализующей основную общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация части родительской платы (далее-компенсация) на первого ребёнка в размере 20 процентов размера внесённой ими родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребёнка, на второго ребёнка 50 процентов и на третьего ребёнка и последующих детей- в размере 70 процентов размера указанной родительской платы.

5.22. Школа обязана вести бухгалтерский учет по всем видам деятельности (в том числе имуществу, обязательствам и хозяйственным операциям), представлять отчетность, требуемую нормативными документами о бухгалтерском учете, в вышестоящие органы.

6 Управление школой.

6.1 Учредитель в рамках своей компетенции имеет право:

• выступать инициатором реорганизации или ликвидации Школы
  

• утверждать Устав Школы, изменения и дополнения к нему; выступать инициатором внесения изменений и дополнений к Уставу,
  
• назначать директора Школы в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации о труде;
  
• участвовать в управлении Школой через органы управления и самоуправления образовательного учреждения;
  
• осуществлять комплексное и тематическое инспектирование деятельности Школы;
  
• осуществлять контроль за эффективным использованием имущества и земельных участков, закрепленных Учредителем за Школой;
  
• выполнять контрольные функции в отношении Школы, возложенные на Учредителя федеральными, нормативными правовыми актами;
  
• доводить лимиты бюджетных обязательств;
  
• оформлять разрешение на открытие лицевого счёта по учёту средств полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;
  
• утверждать смету доходов и расходов;
  
• обеспечение правовой защиты обучающихся, работников Школы в пределах своих полномочий;
  

2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления, осуществляется в соответствии с федеральным и областным законами «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательных учреждениях с учетом приоритетов: общечеловеческие ценности, охрана жизни и здоровья человека, свобода развития личности.
   

6.3 Формами самоуправления являются Совет Школы, Педагогический совет Школы, Общее собрание работников Школы.

4. Высшим органом самоуправления Школы является Совет Школы (далее-Совет). Порядок формирования Совета определяется настоящим Уставом и Положением о нём. Общая численность Совета определяется Уставом Школы. Совет школы в зависимости от контингента обучающихся формируется до 13 человек.
   
   1. Члены Совета избираются голосованием из числа делегатов общешкольной конференции, которые выбираются педагогическим коллективом, родительской общественностью и ученическим коллективом в определенных соотношениях. Представительство в Совете таково, что количество представителей из числа работников Школы не может превышать 1/2 от общего числа членов Совета, количество членов Совета из родителей не может быть меньше 1/3 общего числа членов Совета. Остальные места в Совете занимают: директор Школы, представитель учредителя, представители из обучающихся 9 - 11 классов в количестве 2-х учеников. Представитель учредителя назначается приказом Управления образования администрации МО «Холмогорский муниципальный район».
      
   2. Совет избирается на 2 года. На первом заседании избирается председатель Совета, его заместитель и секретарь. Для организации и выполнения дел, мероприятий Совет создает рабочие группы, комиссии, другие временные органы.
      
   3. Совет Школы созывается решением его председателя не реже четырех раз в год, как правило, открыто. Информация о проведении заседания дается не позднее, чем за 2 дня до заседания. Заседание Совета правомочно, если на нем присутствует не менее 2/3 членов Совета, если за него проголосовало более половины членов Совета от присутствующих. Внеочередные заседания Совета проводятся по требованию одной трети его членов или по решению его председателя.
      
   4. Представители, избранные в Совет, выполняют свои обязанности на общественных началах.
      
   5. На заседании Совета с правом совещательного голоса могут присутствовать все желающие: обучающиеся, родители (законные представители), работники Школы, представители Учредителя. Процедура голосования определяется Советом.
      
   6. Локальные акты Управляющего совета, принятые в пределах его компетенции в соответствии с действующим законодательством, нормативно-правовыми актами и Уставом Школы обязательны для администрации и всех членов коллектива Школы, родителей (законных представителей) и обучающихся.
      
5. К компетенции Совета Школы относятся:
   

• принятие Устава Школы, изменений и дополнений к нему
  

• согласование программы развития Школы;
  
• согласование школьного компонента учебного плана и профилей обучения;
  
• решение вопросов охраны школы;
  
• согласование решения о введении(отмене) в период занятий единой формы одежды для обучающихся;
  
• участие в рассмотрении жалоб и заявлений, родителей (законных представителей) на действия (бездействия) педагогического и административного персонала Школы;
  
• заслушивание по предоставлению директора Школы и утверждение ежегодного публичного отчёта Школы по итогам учебного и финансового года;
  
• утверждение и предоставление ежегодного публичного доклада Школы общественности и Учредителю;
  
• содействие в привлечении Школой средств из внебюджетных источников;
  
• участие в определении системы стимулирования качественного труда работников Школы;
  
• рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Школе;
  
• принятие решения об исключении учащегося из школы;
  
• организация летней занятости детей;
  
• образование экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой итоговой оценкой;
  
• иные полномочия, закреплённые за Совет школы по решению Учредителя.
  

4. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов в Школе действует Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.
   

Педагогический совет под председательством директора Школы:

• обсуждает и принимает учебные планы и программы;
  
• рекомендует к утверждению индивидуальные учебные планы;
  
• планирует и организует образовательный процесс;
  
• определяет систему оценок при промежуточной аттестации, её порядок и формы;
  
• рассматривает вопросы и организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта;
  
• обсуждает вопросы успеваемости, поведения и аттестации обучающихся;
  
• принимает решение о переводе учащихся в следующий класс;
  
• принимает решение об оставлении обучающихся на повторный год обучения, о переводе из класса в класс «условно»;
  
• предоставляет педагогических работников Школы к различным видам поощрений;
  
• рассматривает характеристики учителей, предоставляемых к почётному званию «Заслуженный учитель Российской Федерации», «Почётный работник общего образования»;
  
• принимает программу развития Школы;
  
• направляет Совету Школы на согласование: программу развития Школы, учебный план ( «школьный компонент» ) и профили обучения;
  
• своим решением определяет список учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в Школе, а так же учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе
  
• определяет основные направления педагогической деятельности;
  
• осуществляет руководство методической работы Школы;
  
• обсуждает годовой календарный ученый график; принимает решение о награждении выпускников Школы золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»
  
• делегирует представителей в Совет Школы;
  
• принимает локальные акты в пределах своей компетенции.
  

4. Педагогический совет Школы работает по утвержденному годовому плану работы Школы.
   

Решение педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

Решение педагогического совета реализуется решением директора Школы

4. Трудовой коллектив составляют все работники Школы.
   
5. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляется Общим собранием работников Школы.
   
6. Общее собрание работников Школы собирается по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Инициатором Общего собрания могут быть: Учредитель, Директор Школы, Совет Школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Школы. Общее собрание работников Школы в праве принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Школа является основным местом работы.
   

Решения общего собрания трудового коллектива школы принимается простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием работников Школы.

4. К исключительной компетенции общего собрания работников Школы относятся:
   

• утверждение правил внутреннего трудового распорядка Школы по представлению директора Школы; обсуждает вопросы поощрения, представления к награждению работников Учреждения;
  
• обсуждение вопросов поощрения, представления к награждению работников Учреждения;
  
• утверждение коллективного договора;
  
• создание Совета трудового коллектива для ведения коллективных переговоров с администрацией Школы по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроль за его выполнением;
  
• заслушивание ежегодного отчета совета трудового коллектива и администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора;
  
• определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов;
  
• выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в решении коллективного трудового спора;
  
• обсуждение поведения или отдельных проступков работников Школы и принимать решения о вынесении общественного порицания в случаях виновности
  

4. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем.
   
5. Директор несёт ответственность перед обучающимися, родителями, (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором.
   

Должностные обязанности директора (и его заместителей) не могут осуществляться по совместительству.

Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органа самоуправления Школы и Учредителя.

Директор Школы;

• организует образовательную и хозяйственную деятельность Школы;
  
• в установленном порядке заключает договоры с юридическими и физическими лицами, в том числе трудовые; выдает доверенности;
  
• без доверенности представляет Школу и действует от имени Школы;
  
• открывает в банке счета, пользуется правом распоряжения имуществом и денежными средствами Школы в пределах, установленных законодательством РФ и настоящим Уставом;
  
• от имени Школы осуществляет действия по реализации прав владения, пользования и распоряжения имуществом (в соответствии с Уставом);
  
• принимает на работу, увольняет с работы и переводит сотрудников Школы с одной должности на другую в соответствии со статьями трудового кодекса Российской Федерации;
  
• осуществляет расстановку кадров Школы в соответствии со штатным расписанием и несёт ответственность за их квалификацию,
  
• назначает заместителей директора, главного бухгалтера по согласованию с Учредителем;
  
• обеспечивает полноту и качество воинского учёта граждан, прибывающих в запасе и граждан, подлежащих призыву на военную службу из числа работающих (обучающихся) в Школе;
  
• утверждает должностные инструкции работников, Положения, принятые органами школьного самоуправления;
  
• издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;
  
• утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписание занятий;
  
• распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;
  
• распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Школы в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;
  
• устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников школы в соответствии с требованиями нормативных документов.
  

4. Совмещение должности директора (и его заместителей) Школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не допускается.
   

Директор Школы несёт ответственность за не целевое использование средств бюджета, принятие обязательств сверх доведённых лимитов бюджетных обязательств.