Философия
| Вид материала | Документы |
- Ю. М. Бохенский современная европейская философия, 3328.46kb.
- Тесты для самопроверки знаний раздел I. Что такое философия? Тема Философия в системе, 1997.45kb.
- Т. А. Сулейменов Курс лекции по философии Шымкент-2010 г. 1-лекция, 1988.6kb.
- А. Л. Доброхотов Введение в философию, 478.73kb.
- С. В. Булярский Принято на зас каф философии и политологии 4 апреля 2000 г., протокол, 128.66kb.
- Показатели рейтинга по курсу «Философия» для студентов 2 курса всех специальностей, 122.69kb.
- Программа вступительного экзамена по философии философия и жизненный мир человека, 153.52kb.
- Российский Государственный Медицинский Университет Кафедра философии реферат, 193.39kb.
- Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі, 2688.62kb.
- Философия эмпиризма XVII в. (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк) Философия рационализма XVII, 33.33kb.
Вопрос IV. Философия киников и стоиков
1. Общее понятие кинической философии.
а) Киники - одна из философских школ Древней Греции
сократического периода.
б) Представители философской школы киников - Антисфен,
Диоген Синопский, Кратет.
в) Главная цель кинического учения - не выработка глубоких
философскux. -теорий, а философское обоснование особого образа
жизни - вне связи с обществом (нищенство, одиночество,
бродяжничество-и т. д.) - и проверка данного образа жизни на себе.
2. Характерные черты философии и образа жизни киников.
а) Характерные черты философии и образа жизни киников:
- возведение в абсолют асоциальной свободы (то есть
свободы вне общества);
- добровольная отверженность, разрыв социальных связей,
одиночество;
- отсутствие постоянного места жительства, скитания»;
- паразитический образ жизни, попрошайничество;
- предпочтение, отдаваемое наихудшим условиям жизни,
старой, изношенной одежде, пренебрежение к гигиене;
- восхваление физической и духовной бедности;
- крайний аскетизм;
- замкнутость;
- критика и отвержение иных философских учений,
особенно идеалистических;
- непризнание авторитетов;
- воинственность и агрессивность в отстаивании своих
взглядов и образа жизни;
- неготовность к спору, стремление подавить собеседника;
- отсутствие патриотизма, готовность жить в любом
обществе не по его, а по собственным законам;
- концентрация внимания на пороках общества, худших
человеческих чертах;
радикализм, парадоксальность, скандальность. б) Киническая философия возникла в период кризиса
античного полиса и завоевала симпатии людей, не нашедших
своего места в официальной системе общественных отношений.
в) В современную эпоху большое сходство с философией и
образом жизни киников имеют философия и образ жизни йогов,
дервишей, хиппи и др.
3. Диоген Синопский как теоретик и практик кинической философии.
а) Время жизни и творчества: Диоген Синопский (точные
даты жизни неизвестны, жил в IV в. до н.э., современник
Александра Македонского) - наиболее яркий и известный
теоретик и практик кинической философии. Считается, что
именно он дал название данной философской школе (так как
одно из прозвищ Диогена - «кинос», «собака», что на греческом
языке созвучно слову «киник»). В действительности название -
от слова «Киносарг» - холм и гимназий в Афинах, где Антисфен
занимался с учениками.
б) Диоген не оставил фундаментальных философских трудов,
однако вошел в историю своим анекдотическим, скандальным
поведением и образом жизни, а также рядом высказываний и
идей:
- жил в бочке;
- заявил царю Александру Македонскому: «Отойди и не
загораживай мне солнце!»;
- выдвинул лозунг: «Без общины, без дома, без отечества»
(который стал его собственным жизненным и философским
кредо, а также его последователей);
- вывел понятие «гражданин мира» (космополит);
- отвергал брак;
- жестоко высмеивал сторонников традиционного образа
жизни;
не признавал никаких законов, кроме закона природы;
- гордился своей независимостью от внешнего мира, живя
попрошайничеством;
- идеализировал жизнь первобытных людей и животных.
4. Общее понятие и периодизация философии стоиков.
а) Причина возникновения: Ответной реакцией на
распространение идей киников стало возникновение и развитие
философской школы стоиков («Стоя» - название портика в
Афинах, где она была основана).
б) Основателем данной философской школы считается Зенон
Китайский (не путать с Зеноном Энейским, автором так
называемых «апорий»-парадоксов).
в) Периодизация: Стоическая философия в своем развитии
прошла ряд этапов:
- ранняя стоя. (III - II вв. до н.э.), представители - Зенон,
Клеанф, Хриссип и др.;
- средняя стоя (Ц -1 вв. до н.э.) - Панеттий, Посидоний;
- поздняя стоя (I в. до н.э. - III в. н. э.) - Сенека, Эпиктет,
Марк Аврелий.
5. Основная идея и характерные черты стоической
философии.
а) Основная идея философской школы стоиков (сходная с
основной идеей философии киников) - освобождение от
влияния внешнего мира. Но в отличие от киников, которые
видели освобождение от влияния внешнего мира в отвержении
ценностей традиционной культуры, асоциальном образе жизни
(попрошайничестве, бродяжничестве и др.), стоики избрали
иной путь для достижения этой цели - постоянное
самосовершенствование, восприятие лучших достижений
традиционной культуры, мудрость.
б) Идеалом стоиков выступает мудрец, поднявшийся над
суетой окружающей жизни, освободившийся от влияния внешнего мира благодаря своей просвещенности, знанию, добродетели и бесстрастию (апатии), автаркии (самодостаточности).
в) К характерным чертам стоической философии также
относятся:
- - призыв к жизни в согласии с природой и Мировым
Космическим Разумом (Логосом); признание добродели высшим благом, а порока - единственным злом;
- определение добродетели как знания о добре и зле и
следования добру;
- призыв к добродетели как постоянному состоянию души
и моральному ориентиру;
- признание официальных законов и государственной
власти лишь в том случае, если они добродетельны;
- неучастие в жизни государства (самоотстранение),
игнорирование законов, традиционной философии и
культуры, если они служат злу;
- оправдание самоубийства, если оно совершено в знак
протеста против несправедливости, зла и пороков и
невозможности делать добро;
- восхищение богатством, здоровьем, красотой, восприятие
лучших достижений мировой культуры;
- высокий эстетизм в мыслях и поступках;
осуждение бедности, болезней, нищеты, бродяжничества, попрошайничества, человеческих пороков;
- признание стремления к счастью высшей целью человека.
6. Философия Сенеки и Марка Аврелия. Представители: Наиболее известными представителями стоической философии являлись Сенека и Марк Аврелий, а) Сенека (5 г. до н.э. - 65 г. н. э.) - крупный римский философ, воспитатель императора Нерона, во время правления которого оказывал сильное и благотворное влияние на государственные дела. После того как Нерон начал проводить порочную политику, Сенека отошел от государственных дел и покончил жизнь самоубийством. В своих произведениях философ:
- проповедовал идеи добродетели;
- призывал не участвовать в общественной жизни и
сосредоточиться на себе, собственном духовном состоянии;
- приветствовал покой и созерцание;
был сторонником, незаметной для государства, но радостной для индивида жизни;
верил в безграничные возможности развития человека и человечества в целом, предвидел культурный и технический прогресс;
- преувеличивал роль философов и мудрецов в управлении
государством и всех иных сферах жизни, презирал простой
и необразованный люд, «толпу»;
- считал высшим благом нравственный идеал и человеческое
счастье;
- видел в философии не отвлеченную теоретическую систему,
а практическое руководство по управлению государством,
общественными процессами, по достижению людьми
счастья в жизни.
б) Марк Аврелий Антонии (121 - 180гг. н. э.) - крупнейший римский философ-стойлу в 161 - 180 гг. - римский император. Написал философское произведение «К самому себе». К основным идеям философии Марка Аврелия относятся: глубокое личное уважительное отношение к Богу;
- признание высшим мировым началом Бога;
- понимание Бога как активной материально-духовной силы,
объединяющей весь мир и проникающей во все его части;
- объяснение всех происходящих вокруг событий
Божественным промыслом;
- видение в качестве главной причины успеха любого государственного начинания, личного успеха, счастья сотрудничества с Божественными силами;
- разделение внешнего мира, который неподвластен человеку, и внутреннего мира, подвластного только человеку;
- признание основной причиной счастья отдельного
человека, приведение его внутреннего мира в соответствие
с внешним миром;
- разделение души и разума;
- призывы к несопротивленню внешним обстоятельствам,
к следованию судьбе;
размышления о конечности человеческой жизни, призывы
ценить и максимально использовать возможности жизни; - предпочтение пессимистического взгляда па явления
окружающей действительности.
Вопрос V.Философия Платона
- Общая характеристика личности и творчества Платона.
Платон (427 - 347 гг. до н.э.) - крупнейший философ Древней
Греции, ученик Сократа, основатель собственной философской
школы - Академии, основоположник идеалистического
направления в философии. Платон - первый древнегреческий
философ, оставивший после себя ряд фундаментальных
философских произведений, наиболее важными из которых
являются «Апология Сократа», «Пармелид», «Горгий», «Фе-
дон», «Государство», «Законы». Большинство произведений,,
Платона написано в форме диалогов.
- Платон - основоположник идеалистического направления
в философии.
Платон является основателем идеализма. Главные положения его идеалистического учения:
- материальные вещи изменчивы, непостоянны и со
временем прекращают свое существование;
- окружающий мир («мир вещей») также временен и
изменчив и в действительности не существует как
самостоятельная субстанция;
- реально существуют лишь чистые (бестелесные) идеи
(эйдосы);
- чистые (бестелесные) идеи истинны, вечны и постоянны;
- любая существующая вещь является всего лишь
материальным отображением первоначальной идеи (эйдоса)
данной вещи (например, кони рождаются и умирают, но они
лишь являются воплощением идеи коня, которая вечна и
неизменна, и т. д.);
- весь мир является отображением чистых идей (эйдосов).
3. «Триада» Платона - «единое», «ум», «душа».
Платон выдвигает философское учение о триаде, согласно
которому все сущее состоит из трех субстанций: «единого»; «ума»; «души».
а) «Единое»:
- является основой всякого бытия;
- не имеет никаких признаков (ни начала, ни конца, ни
частей, ни целостности, ни формы, ни содержания, и т. д.);
- есть ничто;
- выше всякого бытия, выше всякого мышления, выше
всякого ощущения;
первоначало всего - всех идей, всех вещей, всех явлений, всех свойств (как всего хорошего с точки зрения человека, так и всего плохого).
б)«Ум»:
- происходит от «единого»;
- разделен с «единым»; противоположен «единому»;
- является сущностью всех вещей;
- есть обобщение всего живого на Земле.
в) «Душа»:
- подвижная субстанция, которая объединяет и связывает
«единое - ничто» и «ум - все живое», а также связывает
между собой все вещи и все явления;
- душа может быть мировой и душой отдельного человека;
- при гилозоическом (одушевленном) подходе душу могут
иметь также вещи и неживая природа;
- душа человека (вещи) есть часть мировой души;
- душа бессмертна: при смерти человека умирает только тело,
душа же, ответив в подземном царстве за свои земные
поступки, приобретает новую телесную оболочку;
- постоянство души и смена телесных форм - естественный
закон Космоса.
4. Гносеология (учение о познании) Платона.
В гносеологии (учении о познании) Платон исходит из
созданной им идеалистической картины мира:
- поскольку материальный мир является всего лишь
отображением «мира идей», то предметом познания должны стать прежде всего «чистые идеи»;
- «чистые идеи» невозможно познать с помощью
чувственного познания (такой тип познания дает не
достоверное знание, а лишь мнение - «докса»);
- «чистые идеи» можно познать лишь разумом, благодаря
высшей духовной деятельности (идеалистическому
познанию);
- высшей духовной деятельностью могут заниматься
только люди подготовленные - образованные
интеллектуалы, философы, следовательно, только они
способны увидеть и осознать «чистые идеи».
5. Проблема государства в философии Платона.
а) Особую роль в своей философии Платон уделил проблеме
государства (что было нетипично для предшественников -
«досократиков» Фалеса, Гераклита и др., которые занимались
поисками первоначала мира и объяснением явлений
окружающей природы, но не общества).
б) Платон выделяет семь типов государства:
- идеальное «государство будущего», которого пока не
существует и в котором отпадет необходимость в
государственной власти и законах, и шесть типов ныне
существующих государств.
- Среди шести существующих типов Платоном
указываются:
- монархия - справедливая власть одного человека;
- тирания- несправедливая власть одного человека;
- аристократия - справедливая власть меньшинства;
- олигархия - несправедливая власть меньшинства;
- демократия - справедливая власть большинства;
- тимократия - несправедливая власть большинства, власть
военных, вождей, армии.
Nb: Поскольку тирания, олигархия и тимократия являются несправедливыми формами государства, а
демократия - власть большинства -редко бывает справедливой и, как правило, вырождается в тиранию, олигархию или тимократию, двумя стабильными и оптимальными формами государства могут быть только аристократия и монархия.
6. Платоновский проект государства.
а) Сущность проекта по Платону:
- все население государства (полиса) делится на три сословия
- философы, воины, работники;
- работники (крестьяне и ремесленники) занимаются грубым
физическим трудом, создают материальные блага, могут в
ограниченных размерах владеть частной собственностью;
- воины занимаются физическими упражнениями,
тренируются, поддерживают в государстве порядок, в случае
необходимости - участвуют в военных действиях;
- философы (мудрецы) - разрабатывают философские теории,
познают мир, учат, управляют государством;
- философы и воины не должны иметь частной
собственности;
- жители государства вместе проводят свободное время,
вместе едят (проводят трапезы), вместе отдыхают;
- не существует брака, все жены и дети общие;
- допускается и приветствуется труд рабов, как правило,
варваров, захваченных в плен.
б) В дальнейшем Платон пересмотрел некоторые идеи своего
проекта, допустив небольшую частную собственность и личное
имущество для всех сословий, однако другие положения
данного плана были сохранены.
7. Значение философии Платона. Историческое значение философии Платона:
собрание
впервые философом оставлено целое
фундаментальных произведений; положено начало идеализму как крупному философскому
направлению (так называемая «линия Платона» -
противоположность материалистической «линии
Демокрита»);
впервые глубоко исследованы проблемы не только природы, но и общества - государство, законы и т. д.;
- были заложены основы понятийного мышления,
произведена попытка выделить философские категории
(бытие - становление, вечное - временное, покоящееся -
движущееся, неделимое - делимое и др.);
- была создана философская школа (Академия),
просуществовавшая около 1000 лет, где выросли многие
видные последователи Платона (Аристотель и др.).
8. Академия Платона.
а) Суть вопроса: Академия Платона - религиозно-философская
школа, созданная Платоном в 387 г. в пригороде Афин и
просуществовавшая около 1000 лет (до 529 г. н. э.).
б) Наиболее знаменитыми воспитанниками Академии
являлись:
- Аристотель (учился у Платона, основал собственную
философскую школу -Ликей),
Ксенокрит,
- Кратет,
- Аркесилай,
- Клитомах Карфагенский,
- Филон из Ларисы (учитель Цицерона).
в) Академия была закрыта в 529 г. византийским императором
Юстинианом как рассадник язычества и «вредных» идей, однако
за свою историю успела добиться того, что платонизм и
неоплатонизм стали ведущими направлениями европейской
философии. Вопрос VI. Философия Аристотеля
1. Этапы творчества Аристотеля и его основные
произведения.
а) Даты жизни и творчества: Аристотель (384 - 322 гг, до
н.э.) •- древнегреческий философ классического периода, ученик
Платона, воспитатель Александра Македонского.
б) В своей философской деятельности Аристотель прошел
три основных этапа:
- 367 - 347 гг. до н.э.' (20 лет) - работал, начиная с 17-летнего
возраста, в Академии Платона и был его учеником (до
момента смерти Платона);
- 347 - 335 гг. до н.э. (12 лет) - жил и работал в Пелле - столице
Македонского государства по приглашению царя Филиппа;
воспитывал Александра Македонского;
- 335 - 322 гг. до н. э. - основал собственную философскую
школу - Ликей (перипатетическую школу) и работал в ней
до своей смерти.
в) К наиболее известным произведениям Аристотеля
относятся: «Органон», «Физика», «Механика»,
«Метафизика», «О душе», «История животных»,
«Никомахова этика», «Риторика», «Политика», «Афинская
по-лития», «Поэтика».
2. Аристотелевская классификация философии.
а) Аристотель поделил философию на три вида:
- теоретическую, изучающую проблемы бытия, различные
сферы бытия, происхождение всего сущего, причины
различных явлений (получила название «первичная
философия»);
практическую - о деятельности человека, устройстве государства;
- поэтическую.
б) Считается, что фактически Аристотелем как четвертая часть
философии была выделена логика.
3. Критика Аристотелем учения Платона об «эйдосах»
(«чистых идеях»).
а) Онтология: рассматривая проблему бытия, Аристотель
выступил с критикой философии Платона, согласно которой
окружающий мир делился на «мир вещей» и «мир чистых
(бестелесных) идей», и «мир вещей» в целом, как и каждая
вещь в отдельности, являлся лишь материальным отображением
соответствующей «чистой идеи».
б) Методология: ошибка Платона, по Аристотелю, в том, что
он оторвал «мир идей» от реального мира и рассматривал
«чистые идеи» вне всякой связи с окружающей
действительностью, которая имеет и свои собственные
характеристики - протяженность, покой, движение и др.
в) Гносеология: Аристотель дает свою трактовку данной
проблемы:
- не существует «чистых идей», не связанных с окружающей
действительностью, отображением которых являются все
вещи и предметы материального мира;
существуют только единичные и конкретно определенные вещи;
- данные вещи называются индивидуумы (в переводе -
«неделимые»), то есть существует только конкретная лошадь
в конкретном месте, а не «идея лошади», воплощением
которой данная лошадь является, конкретный стул,
находящийся в конкретном месте и имеющий свои признаки,
а не «идея стула», конкретный дом, имеющий точно
определенные параметры, а не «идея дома», и т. д.;
- индивидуумы являются первичной сущностью, а виды и
роды индивидуумов (кони вообще, дома вообще и т.д.) -
вторичной.
4. Категории Аристотеля как способ объяснения сути
бытия.
а) Поскольку бытие не есть «чистые идеи» («эйдосы») и их материальное отражение («вещи»), возникает вопрос: что такое бытие? Дать ответ на этот вопрос (что такое бытие) Аристотель пытается через высказывания о бытии, то есть через категории (в переводе с древнегреческого - высказывания).
б) Аристотель выделяет 10 категорий, которые отвечают на
поставленный вопрос (о бытии).
:причем одна из категорий говорит о том, что такое бытие, а 9 остальных дают его характеристики. Данными категориями являются:
- сущность (субстанция);
- количество;
- качество;
- отношение;
- место;
- время;
- положение;
- состояние;
- действие;
- страдание.
NЬ:Иначе говоря, по Аристотелю, бытие - это сущность (субстанция), обладающая свойствами количества, качества, места, времени, отношения, положения, состояния, действия, страдания.
в) Человек, как правило, способен воспринимать лишь свойства
бытия, но не его сущность.
г) Согласно Аристотелю категории - это высшее отражение и
обобщение окружающей действительности, без которых
немыслимо само бытие.
5. Проблема материи в философии Аристотеля.
Важное место в философии Аристотеля занимают проблемы материи.
а) Определение материи: по Аристотелю материя – это потенция, ограниченная формой (например, медный шар - это медь, ограниченная шарообразностью, и т. д.). б) Исследуя данную проблему, философ делает вывод:
- все сущее на Земле обладает потенцией (собственно
материей) и формой;
- изменение хотя бы одного из этих качеств (либо материи, либо
формы) приводит к изменению сущности самого предмета;
- реальность - это последовательность перехода от материи
к форме и от формы к материи;
- потенция (материал) есть пассивное начало, форма -
активное;
- высшей формой всего сущего является Бог, имеющий бытие
вне мира.
6. Проблема души и человека в философии Аристотеля.
а) Гносеологический и онтологический аспекты: носителем
сознания, по Аристотелю, является душа. Философ выделяет
три уровня души:
- растительная душа;
- животная душа;
- разумная душа.
б) Функциональное назначение души:
- являясь носителем сознания, душа также ведает функциями
организма. Растительная душа отвечает за функции питания,
роста и размножения. Этими же функциями (питание, рост,
размножение) ведает и животная душа, однако благодаря ей
организм дополняется функциями ощущения и желания. И
только разумная (человеческая) душа, охватывая все
вышеперечисленные функции, ведает еще и функциями
рассуждения и мышления. Именно это выделяет человека из
всего окружающего мира.
в) Аристотель материалистически подходит к проблеме
человека. Он считает, что человек:
- по биологической сущности является одним из видов
высокоорганизованных животных;
- отличается от животных наличием мышления и разума;
- имеет врожденную склонность жить вместе с себе,
подобными (то есть жигь в коллективе).
NЬ:Именио последнее качество - потребность жить в коллективе -
приводит к возникновению общества - большого коллектива людей,
занимающегося производством материальных благ и их
распределением, проживающего на. одной территории и объединенного
языком, родственными и связями.
Регулирующим механизмом общества (защита от врагов, поддержание внутреннего порядка, содействие экономике и т. д.) является государство.
7. Классификация Аристотелем форм государства.
а) Аристотель выделяет шесть типов государства:
- монархия;
- тирания;
- аристократия;
- крайняя олигархия;
- охлократия (власть толпы, крайняя демократия);
- политая (смесь умеренной олигархии и умеренной
демократии).
б) Подобно Платону Аристотель разделяет «дурные» формы
государства (тирания, крайняя олигархия и охлократия) и
«хорошие» (монархия, аристократия и политая).
в) Наилучшей формой государства, по Аристотелю, является
полития - совокупность умеренной олигархии и умеренной
демократии, государство «среднего класса» (идеал Аристотеля).
8. Историческое значение философии Аристотеля в том, что
он:
- внес существенные коррективы в ряд положений
философии Платона, критикуя учение о «чистых идеях»;
дал материалистическую трактовку происхождения
мира и человека; выделил 10 философских категорий;
- дал определение бытия через категории;
- определил сущность материи;
- выделил шесть типов государства и дал понятие
идеального типа - политии;
- внес существенный вклад в развитие логики (дал понятие
дедуктивного метода - от частного к общему, обосновал
систему силлогизмов - вывода из двух и более посылок
заключения).
Вопрос VII. Философия Эпикура
1. Общая характеристика жизни а творчества Эпикура.
а) Эпикур (341 - 270 гг. до н.э.) - древнегреческий философ-
материалист.
б) Философия Эпикура делится на три больших раздела:
- учение о природе и космосе («физика»);
учение о познании («каноника»);
- учение о человеке и его поведении («эстетика»).
2. «Физика» Эпикура (учение о природе и космосе).
Основными положениями учения Эпикура о природе и
космосе являются следующие:
- ничего не происходит из несуществующего и ничего не
становится несуществующим, ибо нет ничего помимо
Вселенной, что могло бы войти в нее и произвести изменения
(закон сохранения материи);
- вселенная вечна и бесконечна;
- все вещества (вся материя) состоят из атомов и пустоты;
- атомы и пустота вечны;
- атомы находятся в постоянном движении (по прямой, с
отклонениями, сталкиваются друг с другом);
- «мира чистых идей» не существует;
- существует множество материальных миров во Вселенной.
3. «Каноника» Эпикура (учение о познании).
«Каноника» (учение о познании) опирается на следующие