Geum.ru

Паспорт комплексной программы развития 3 паспорт муниципального общеобразовательго учреждения «вал-кордонская основная общеобразовательная школа» 5 проблемный анализ исходного состояния 8

Вид материалаДокументы

Содержание


6. Ожидаемые результаты проекта в рамках реализации стратегии «наша новая школа» 33
1. Паспорт комплексной программы развития
2. Паспорт муниципального общеобразовательго учреждения «вал-кордонская основная общеобразовательная школа»
Информационно-аналитическая справка
Статистика основных показателей работы школы за последние три учебных года
Характеристика педагогического коллектива.
Кадровый потенциал образовательного учреждения
Материально-техническая база
3. Проблемный анализ исходного состояния
4. Концептуальное видение образа будущего состояния школы
Ценностные приоритеты развития школы
Базовые ценности школы.
Основные направления работы воспитательной системы школы.
Структура воспитательной системы.
2. Основные методы воспитания
3. Школьная воспитывающая среда.
4. Воспитательные центры
Содержание и организация образовательного процесса.
Социальная компетенция
Общекультурная компетенция
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12





Содержание:


1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ 3

2. ПАСПОРТ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ВАЛ-КОРДОНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» 5

3. ПРОБЛЕМНЫЙ АНАЛИЗ ИСХОДНОГО СОСТОЯНИЯ 8

4. КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ ОБРАЗА БУДУЩЕГО СОСТОЯНИЯ ШКОЛЫ 10

5. ПРОЕКТЫ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОУ 19

5.1. Проект «Обновление образовательных стандартов» 19

5.2. Проект «Система поддержки талантливых и одаренных детей» 20

5.3. Проект «Развитие учительского потенциала» 22

5.4. Проект «Здоровье школьников» 26

5.5. Проект «Современная инфраструктура «Сетевой город»» 31

6. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ «НАША НОВАЯ ШКОЛА» 33

7. УПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ 34

8. ПЕРЕЧЕНЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭЛЕКТРОННОГО МОНИТОРИНГА «НАША НОВАЯ ШКОЛА» 35

ПРИЛОЖЕНИЯ 36

Приложение № 1. Результаты медицинского осмотра учащихся за 3 года 36

Приложение № 2. План-график введения ФГОС 37

Приложение № 3. План мероприятий по выполнению проекта «Система поддержки талантливых и одаренных детей» 42

Приложение № 4. Рабочий план проекта «Развитие учительского потенциала» 44

Приложение № 5. План мероприятий по реализации проекта «Здоровье школьников» 46

Приложение № 6. Перечень показателей электронного мониторинга «Наша новая школа» 52

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ


Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Вал-Кордонская основная общеобразовательная школа» Угловского района, Алтайского края на 2011-2015гг. (далее - Программа) является управленческим документом по обеспечению условий для реализации прав граждан на качественное образование в соответствии с законодательством РФ в условиях реализации новой государственной образовательной политики.

Полное наименование программы
Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Вал-Кордонская основная общеобразовательная школа» Угловского района, Алтайского края

Название программы
«Возможности сельской школы»

Основания для разработки программы
  • Федеральный закон «Об образовании» с учетом изменений, внесенных Федеральным законом от 22.08.2004 N 122-ФЗ, вступивших в силу с 1 января 2005 года;
  • Национальная образовательная инициа­тива «НАША НОВАЯ ШКОЛА», утвержденная Президентом  Российской Федерации от  04.02.2010 № Пр-271;
  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2011 № 373;
  • План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;
  • Ведомственная целевая программа «Развитие образования в Алтайском крае» в 2011-2013 годы;
  • Устав школы;
  • Образовательная программа школы


Цели программы
Обеспечение доступности качественного образования, через создание такой образовательной среды, где традиции школы сочетаются с изменяющимися требованиями государства и общества к содержанию и качеству образования

Задачи программы
  1. Создать условия организации учебного про­цесса для успешного освоения федеральных стандартов нового поколения;
  2. создать условия, отвечающие современным материально-техническим требованиям;
  3. создать систему поддержки талантливых и одаренных детей;
  4. создать условия для развития учительского потенциала
  5. создать условия для сохранения и укрепления здоровья школьников.

Основные направления деятельности
1. Обновление образовательных стандартов

2. Система поддержки талантливых и одаренных детей

3. Развитие учительского потенциала

4. Современная инфраструктура

5. Здоровье школьников

Ожидаемые результаты программы
  1. Внедрение в образовательный процесс но­вого содержания образования, методик и технологий обучения, способов оценки образовательных результатов, обеспечивающих успешное освоение учащимися про­граммы федеральных образовательных стандартов.
  2. Расширение состава конкурсов, олимпиад, смотров, в которых принимают участие учащиеся школы.
  3. Адресное сопровождение и поддержка та­лантливой молодёжи, в т.ч. при содействии органов местного самоуправления.
  4. Оптимизация программы работы с кадрами, приведение ее в соответствие с новыми требованиями к квалификации управленческого и педагогического персонала.
  5. Развитие инфраструктуры ОУ, повышение уровня информатизации образовательного процесса.
  6. Укрепление здоровья школьников, повышение уровня психологической комфортности, улучшение материально-технических усло­вий организации образовательного процесса.
  7. Формирование готовности педагогического коллектива ОУ к различным формам государственно-общественной оценки деятельности ОУ.

Разработчики программы
  • Администрация МОУ «Вал-Кордонская ООШ»
  • Инициативная группа педагогов
  • Представители Управляющего совета школы

Постановление об утверждении программы
Решение Педагогического совета школы: протокол № 6 от28.03.11.

Сроки реализации
С февраля 2011г. по декабрь 2015г.

Этапы реализации программы
1. Ориентировочный (2011-2012гг.)

Выявление перспективных направлений развития школы и моделирование ее нового качественного состояния в условиях модернизации образования.
  1. Основной этап (2012-2014гг.)

Переход образовательного учреждения в новое качественное состояние.
  1. Обобщающий (2014-2015гг.)

Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы. Фиксация созданных прецедентов образовательной практики и их закрепление в локальных нормативных актах школы.

Объемы и источники финансирования Программы
Финансирование в объеме бюджета с использованием привлеченных средств

Система организации контроля за исполнением программы
  • Контроль за исполнением программы развития образовательного учреждения осуществляет Администрация школы и представители Управляющего совета школы в пределах своих полномочий и в соответствии с законодательством.
  • Администрации школы несет ответственность за ход и конечные результаты реализации программы, рациональное использование выделяемых на её выполнение финансовых средств, определяет формы и методы управления реализацией программы в целом.
  • По итогам каждого года реализации программы Администрация школы представляет публичный отчет об итогах выполнения программы  и результатах развития школы.