Вопросы к экзамену по курсу «Экспериментальная психология»
| Вид материала | Вопросы к экзамену |
- Курса «Экспериментальная психология». Реализуется данный курс в рамках специальности, 96.64kb.
- Опд. Ф. 03. Экспериментальная психология, 1410.43kb.
- Экспериментальная психология для направления подготовки 030300 Психология, 37.51kb.
- Аннотация программы дисциплины «Экспериментальная психология», 44.95kb.
- Рабочая Программа учебной дисциплины общая психология Трудоемкость (в зачетных единицах), 377.92kb.
- Вопросы к экзамену по курсу «Юридическая психология», 26.19kb.
- Вопросы к экзамену по курсу «Индивидуальность человека», 43.38kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология управления», 11.1kb.
- Пояснительная записка. Требования к студентам, 161.85kb.
- Вопросы к экзамену по курсу «Дифференциальные уравнения», 22.85kb.
Утверждены на заседании кафедры социальной психологии
(протокол №5 от 20.12.2011)
Вопросы к экзамену по курсу «Экспериментальная психология»
- Понятие об экспериментальной психологии. Основные подходы к пониманию сущности экспериментальной психологии. Объект и предмет экспериментальной психологии.
- История развития экспериментальной психологии: введение эксперимента в психологию, развитие психофизики, психометрии и психотехники как источники развития экспериментальной психологии.
- История развития экспериментальной психологии в Германии, Франции, Англии, США, России.
- Взаимосвязь науки, теории, научного исследования и научного метода.
- Наука: понятие. Критерии научного знания.
- Теория: понятие. Признаки «хорошей» теории.
- Классификации типов теорий.
- Специфические черты научного исследования в психологии по С.Л. Рубинштейну.
- Основные онтологические и гносеологические принципы психологического научного исследования.
- Основные этапы психологического научного исследования. Нормативный процесс научного исследования.
- Гипотеза: понятие, основные требования к гипотезе, классификации видов гипотез.
- Выборка: понятие, основные требования к формированию выборки, основные способы формирования выборки.
- Понятия «метод» и «методика».
- Классификация методов психологии С.Л. Рубинштейна.
- Классификация методов психологии Б.Г. Ананьева.
- Классификация методов психологии В.Н. Дружинина.
- Классификация методов психологии Г. Пирьова.
- Классификация методов психологии М.С. Роговина и Г.В. Залевского.
- Общая характеристика эксперимента как метода психологии. Модель эксперимента.
- Классификации видов эксперимента.
- Переменные в психологическом эксперименте: независимая переменная, зависимая переменная, дополнительные переменные.
- Понятие экспериментального контроля переменных. Способы контроля переменных в психологическом эксперименте.
- Психологический эксперимент как совместная деятельность экспериментатора и испытуемого.
- Признаки «хорошего» эксперимента. Понятия надёжности и валидности психологического эксперимента.
- Виды валидности психологического эксперимента.
- Факторы, угрожающие внешней и внутренней валидности эксперимента.
- Планирование эксперимента: содержательное и формальное планирование.
- Критерии классификации экспериментальных планов.
- Экспериментальные схемы по Р.Готтсданкеру: интраиндивидуальные, межгрупповые и кросс-индивидуальные.
- Экспериментальные планы по Д.Кэмпбеллу: доэкспериментальные планы, «истинные» экспериментальные планы, квазиэкспериментальные планы.
- Понятие квазиэксперимента. Цели квазиэкспериментальных исследований. Разновидности квазиэкспериментальных исследований.
- Факторные эксперименты. Многоуровневые эксперименты как факторные. Схемы факторных экспериментов.
- Основной результат действия независимой переменной в факторном эксперименте. Взаимодействие независимых переменных в факторном эксперименте.
- Компьютеризированный эксперимент.
- Корреляционное исследование как метод психологии. Виды корреляционных исследований.
- Обобщение результатов экспериментального исследования.
- Артефакты: понятие,типология, способы контроля.
- Артефактные выводы: понятие, типология, источники.
- Психологическое измерение как метод психологии. Понятие «шкала». Виды шкал.
- Психологическое моделирование как метод психологии.
- Понятие модели. Функции моделей. Классификации моделей.
- Общая характеристика наблюдения как метода психологии.
- Предмет, цели, процедура психологического наблюдения,
- Классификации видов психологического наблюдения.
- Данные психологического наблюдения. Критерии объективности данных психологического наблюдения.
- Субъективность наблюдения как метода психологии: основные источники субъективности наблюдателя, ошибки наблюдения.