Краткая аннотация основной образовательной программы

Вид материалаОбразовательная программа

Содержание


Содержание программы
Содержание программы
Содержание программы
Структура основной образовательной программы
Краткие аннотации рабочих программ дисциплин основной
Содержание дисциплины
М.1.02. Деловой иностранный язык
Содержание дисциплины
М.1.03.Компьютерные технологии в экологии и природопользовании
Содержание дисциплины
Вариативная часть
Содержание дисциплины
В.1.02. Методика научных исследований
Содержание дисциплины
В.1.03. Компьютерные технологии и статистические методы в экологии
Содержание дисциплины
В.1.04.Современные методы обработки и интерпретации экологической информации
В.1.05. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды
Содержание дисциплины
М.2. профессиональный цикл
...
Полное содержание
Подобный материал:
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 022000 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ


Квалификация (степень) «магистр»

Цели программы: Общеобразовательная программа магистратуры, реализуемая по направлению подготовки 022000 Экология и природопользовании, имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО.


Содержание программы: ООП магистратуры предусматривает изучение следующих учебных циклов:

общенаучный цикл, профессиональный цикл

и разделов:

практика и научно-исследовательская работа и итоговая государственная аттестация.

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом.


Программа Управление природопользованием

Цель программы: изучение теоретических основ и практических навыков современного менеджмента природопользования. В программе рассматриваются основные методологические подходы к анализу состояния природной среды, определению стратегических направлений развития общества и его взаимоотношения с окружающей средой.

Содержание программы: Программа дает базовые знания по экологическому менеджменту, знакомит будущих экологов с профессиональными требованиями, вырабатывает навыки будущих специалистов к решению конкретных практических задач. Программа предназначена для изучения студентами механизмов управления природопользованием на макро- и микроуровнях.

Основные законодательные акты в области природопользования и охраны окружающей среды. Структура законодательных и исполнительных органов власти и их полномочия в области рационального природопользования РФ, а также органы управления природопользованием в субъектах РФ. Управление водопользованием, лесопользованием, землепользованием, недропользованием. Современные экологические проблемы кризиса природопользования в России и других странах.

Экономические механизмы управления природопользованием. Экономическая оценка ущерба от загрязнения окружающей среды (воздуха, водоемов, земель); система платежей за выбросы загрязняющих веществ в атмосферу и за сбросы загрязняющих веществ в поверхностные и подземные водные объекты, а также с системой платежей за хранение и размещение отходов. Методы управления природопользованием на промышленных предприятиях. Дифференциация предприятий по степени экологического риска, их санитарно-защитные зоны. Экологический контроль и мониторинг техногенных экосистем, а также экологическую паспортизацию объектов. Экологический маркетинг на предприятии, разработка экологически чистых промышленных технологий.


Программа Экономика природопользования

Цель программы: Изучение экономических основ взаимодействия общества и природы.

Содержание программы: Дисциплины, входящие в программу знакомят студентов с экономическими проблемами рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, а также рассматривает значение и роль экологического фактора в развитии и функционировании экономических систем. Экономическая ценность природы Эффективность природопользования. Условия и возможности трансформации техногенного типа развития экономики. Переход от техногенного к устойчивому типу развития. Использование и охрана возобновимых природных ресурсов. Экологизация развития секторов экономики. Использование и охрана невозобновимых природных ресурсов. Экономические механизмы экологизации экономики.

Программа Охрана природы

Цель программы: Целью программы является изучение проблем охраны окружающей среды, как части мегаэкологии. Программа знакомит с основными направлениями и способами охраны природы и предотвращениями негативного антропогенного воздействия на окружающую среду и человека.

Содержание программы: Становление охраны окружающей среды как междисциплинарной области знаний. Рост численности человечества, развитие природопользования, различных вариантов антропогенного воздействия на окружающую среду и прогноз последствий. Потребление природных ресурсов и оценка последствий их истощения. Обеспечение человечества продовольствием. Экологические проблемы и условия энергетического обеспечения прогресса. Экологические проблемы, связанные с загрязнением окружающей среды. Технологические способы уменьшения негативных последствий антропогенного воздействия на окружающую среду. Глобальные и региональные экологические проблемы. Охрана природы. Особо охраняемые природные территории: их значение, принципы создания и охраны. Правовые, экономические и организационные способы обеспечения экологической безопасности. Экологическая политика. Роль международного сотрудничества в охране окружающей среды. Концепция устойчивого развития человечества


Программа Геоэкология

Целью программы является изучение основных глобальных и материковых геоэкологических проблем современности, причин их возникновения и вариантов решения.

Содержание программы: Методологические основы геоэкологии: определения, задачи, объекты исследования, методы, направления, связь с различными отраслями знания. Теоретические основы глобальной и региональной геоэкологии. Глобальные геоэкологические проблемы современности: истощение природного ресурсного потенциала планеты: земельных, лесных, водных, минеральных ресурсов. Ухудшение качества планетарной ландшафтной оболочки – нарушение теплового и энергетического баланса, загрязнение атмосферы, вод суши, деградация почв и земель, снижение биоразнообразия; проблема твердых, жидких и газообразных отходов. Международное сотрудничество в области решения глобальных геоэкологических проблем. Прогнозные сценарии решения проблем.

Использование ландшафтной парадигмы как концептуальной основы в региональных геоэкологических исследованиях. Понятие о ландшафтно-геоэкологических системах: модели, структура, индикация и параметризация. ЛГЭС как объект разномасштабного изучения в региональной геоэкологии. Роль природных и антропогенных (экономических и социальных) факторов в формировании и динамике ЛГЭС. Систематика и классификации региональных ландшафтно-геоэкологических систем. Обзор ЛГЭС по материкам и различным географическим поясам и природным зонам.


СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Программа Управление природопользованием


Общенаучный цикл. Базовая часть

М.1.01.Философские проблемы естествознания

М 1.02.Деловой иностранный язык

М.1.03. Компьютерные технологии в экологии и природопользовании

Вариативная часть

В.1.01.Психология и педагогика в высшей школе

В.1.02. Методика научных исследований

В.1.03.Компьютерные технологии и статистические методы в экологии.

В.1.04.Современные методы обработки и интерпретации экологической информации

В.1.05. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды

М.2. Профессиональный цикл.

Базовая (общепрофессиональная) часть

М.2.01.Современные проблемы экологии и природопользования

М.2.02.Устойчивое развитие

Вариативная часть

В.2.01 Ресурсоведение

В.2.02. Эколого-экономический мониторинг окружающей среды

В.2.03.Экологическое инспектирование и контроль

В.2.04.Мененджмент и маркетинг в экологии

В.2.05. Региональное природопользование

В.2.06.Геоэкологические проблемы Волго-Вятского района

Дисциплины по выбору студентов

В.2.07.Организация и управление природопользованием и охраной окружающей среды

В.2.08.Охрана среды и заповедное дело

В.2.09. Экологическое проектирование и экспертиза

В.2.10.Планирование и управление природоохранной деятельностью на предприятии

В.2.11. Экологическая безопасность в строительстве

В.2.12. Промышленная экология

В.2.13.Малоотходные ресурсосберегающие технологии

В.2.14.Энергосберегающие технологии

В.2.15. Экологический аудит

В.2.16. Природоохранная деятельность на предприятии

В.2.17.Экологическая оценка рекреационного потенциала

В.2.18.Экономическая оценка природных ресурсов

М.3 Практики и научно-исследовательская работа

М.3.01. Научно-исследовательская работа

М.3.02. Научно-педагогическая практика

М.3.03. Научно-педагогическая практика


КРАТКИЕ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ

Программа Управление природопользованием


М 1.ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ

Базовая часть


М.1.01. Философские проблемы естествознания

Цели освоения дисциплины: целью дисциплины является применение основных положений философской теории познания в научной и практической деятельности.


Содержание дисциплины: научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Философские проблемы качества. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.


М.1.02. Деловой иностранный язык

Цели освоения дисциплины: целью дисциплины является знание терминологии делового иностранного языка и получение навыков проведения рабочих переговоров и составление деловых документов на иностранном языке.

Содержание дисциплины: чтение и перевод оригинальной научно-технической иностранной литературы, подготовка рефератов и публичное обсуждение изученного материала с коллегами. Составление резюме о научно-производственной деятельности на иностранном языке. Правила деловой переписки на иностранном языке.


М.1.03.Компьютерные технологии в экологии и природопользовании

Цели освоения дисциплины: Целью дисциплины является овладение базовыми компьютерными технологиями и программными средствами, применять технологии обработки и отображения географической информации, способы расчета показателей на основе методов статистики и классификации, ГИС-технологии анализа, моделирования и создания тематических ГИС использовать компьютерные сети и ресурсы Интернет для решения задач экологии и рационального природопользования


Содержание дисциплины: Современные проблемы экологии и природопользования и задачи применения компьютерных технологий. Стандартные компьютерные технологии анализа и обработки информации. Базовые компьютерные технологии работы с пространственно-определенной информацией (ввод и отображение). Понятие компьютерной графики. Растровое и векторное представление графических изображений, возможности мультимедиа Программные и аппаратные средства. Обработка графических изображений в программном пакете Adobe Photoshop.Создание и редактирование графических изображений в программных пакетах Adobe Illustrator и CorelDRAW.


Вариативная часть


В.1.01. Психология и педагогика в высшей школе

Цели освоения дисциплины: психологическая и профессиональная подготовка магистров к педагогической деятельности в образовательных учреждениях разных типов и профилей.

Содержание дисциплины: Профессиональное образование как педагогическая система. Становление и развитие системы профессионального образования. Модернизация отечественного образования. Психологические основы профессионально-личностного развития и воспитания специалиста. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. Система непрерывного профессионального образования: (теория и методика начального профессионального образования; среднее профессиональное образование: идеология, содержание, технология; высшее профессиональное образование: содержание, технологии; дополнительное профессиональное образование). Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования.


В.1.02. Методика научных исследований

Цели освоения дисциплины: целью дисциплины является изучение современных методов ведения научно-исследовательских работ.

Содержание дисциплины: особенности научных исследований. Основные понятия, используемые в организации и теории планирования экспериментов. Методы и алгоритмы формирования оптимальных планов экспериментов. Алгоритмы обработки информации.


В.1.03. Компьютерные технологии и статистические методы в экологии

Цели освоения дисциплины: Целью дисциплины является овладение базовыми компьютерными технологиями и программными средствами, применяемыми в статистических методах анализа.

Содержание дисциплины: Современное состояние и возможности программных средств выполнения анализа и моделирования в экологии и природопользовании. Программные средства ГИС (на примере GIS ArcView 3.* и Mapinfo Professional). Методы и технологии сбора, систематизации и целенаправленной обработки пространственной информации. Правила работы с ГИС-пакетами и основными алгоритмами выполнения стандартных процедур, возможностей


В.1.04.Современные методы обработки и интерпретации экологической информации

Цели освоения дисциплины: Цель дисциплины: дать студентам представление об экологической информации, современных методах ее обработки и интерпретации с целью повышения профессиональной подготовки.

Содержание дисциплины: Основные определения в области экологической информации. Правовые основы доступа к экологической информации. Поиск, сбор, систематизация, обработка, хранение, предоставление и продвижение экологической информации с использованием новых информационных технологий. Принципы и последовательность применения обработки и интерпретации полученной информации. Традиционные и инновационные методы количественного и качественного анализа экологической информации. Статистический анализ и моделирование (в том числе создание баз данных). Классические методы статистической обработки информации - дискриминантный, корреляционный, факторный и регрессионный анализы и их современные модификации. Метод экспертных оценок. Программное обеспечение для обработки и интерпретации информации.



В.1.05. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды

Цели освоения дисциплины: Анализ правовых основ, концептуальных положений, основных понятий и терминов в области природопользования, охраны окружающей среды и экологической безопасности; правовых механизмов управления природопользованием и охраной окружающей среды, природоохранной деятельностью предприятий. Формирование и обсуждение направлений совершенствования механизмов правового регулирования природопользования и природоохранной деятельности. Повышение уровня профессиональной подготовки студентов в области правового регулирования природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.

Содержание дисциплины: Экологическое право как отрасль права России. Экологическая сфера как правовое пространство. Виды, участники и организационно-правовые формы деятельности в экологической сфере. Предпринимательская деятельность в области охраны окружающей среды. Система, структура и полномочия федеральных органов исполнительной власти в экологической сфере. Основы правового регулирования безопасности при обращении с отходами производства и потребления. Экологическая безопасность. Государственная экологическая политика. Природоохранное и ресурсосберегающее законодательство. Правовые механизмы охраны окружающей среды (ОВОС, экологическая экспертиза, экологический контроль, экологический аудит и др.). Правовое регулирование охраны окружающей среды на территории муниципальных образований. Правовое регулирование доступа к экологически значимой информации. Правовой режим особо охраняемых природных территорий, рекреационных зон, других объектов природного и культурного наследия. Правовой режим зон экологического неблагополучия.


М.2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ


Базовая (общепрофессиональная часть)


М.2.01.Современные проблемы в экологии и природопользовании

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение современных проблем экологии и природопользования.

Компетенции: знание основных законов экологии, системного характера кризисных экологических ситуаций, умение критически анализировать возникающие экологически обусловленные процессы и явления; оценивать последствия воздействий природных и антропогенных факторов.

Содержание дисциплины: Основные законы экологии. Геосфера как единая многокомпонентная система, ее структурные элементы, характер взаимодействия и основные закономерности функционирования. Пределы устойчивости природных геосистем и механизмы адаптации к стрессовым воздействиям. Моделирование природных процессов. Принцип Ле-Шателье- Брауна для саморегулирующихся систем и защитная реакция геосферы. Антропогенные воздействия на природу и причинно-следственные связи процессов, происходящих в природе при хозяйственном освоении.

Значение биоразнообразия для устойчивости биоты и геосферы. Нарушенность природных экосистем в мире. Принципы и подходы к сохранению биоразнообразия. Формирование сети охраняемых территорий территорий на международном и национальном уровне.

Природно-ресурсный потенциал Земли и России и проблемы его освоения и истощения. Природная, экономическая и технологическая лимитированность освоения ПРП. Проблемы истощения ПРП в территориальном и историческом аспектах и их связь с возникновением кризисных ситуаций и экологических кризисов.

Глобальные геоэкологические проблемы. Современный этап разрушения устойчивости геосферы. Нарушение структурной организации и устойчивости функционирования природных геосистем: изменение газового и теплового баланса Земли, воднобалансовых элементов стока, деградация продуктивных земель, утрата биоразнообразия живого вещества планеты и др. Международное сотрудничество в области охраны природы.


М.2.02. Устойчивое развитие

Цели освоения дисциплины: сформировать представление о фундаментальных основах устойчивого развития систем и иметь представление об устойчивом развитии как научной идеологии и прикладной сфере деятельности человеческого общества.

Содержание дисциплины: Понятие о социоэкосистеме и ее особенностях; особенности перехода от техногенного к устойчивому типу развития; условия и возможности трансформации техногенного типа развития экономики; использование и охрана возобновимых природных ресурсов; экологизация развития комплексов/секторов экономики; использование и охрана невозобновимых природных ресурсов; экологизация развития комплексов/секторов экономики; современная парадигма природопользовании – устойчивое развитие; концепции устойчивого развития; концепции перехода к усойчивому развитию РФ; роль институционного фактора в устойчивом развитии и Международные аспекты устойчивого развития.

Вариативная часть


В.2.01 Ресурсоведение

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение основных ресурсов экономики (природных, трудовых, материальных) в их взаимосвязи,т.е. тех факторов, которые являются средствами обеспечивающими развитие хозяйственно-экономических структур как в региональном , так и глобальном масштабе. Курс знакомит студентов с экологическими проблемами использования природно-ресурсного потенциала как базы развития регионов, способствуя овладению методами его анализа и оценки.

Содержание дисциплины: Ресурсоведение как область научного знания о ресурсах и как учебная дисциплина. Изменение роли ресурсных факторов производства в ХХI веке. Необходимость учета природного фактора. Безграничность материальных потребностей. Понятие интегрального ресурсного потенциала и его эффективности. Эффективность производства. Энерго–и ресурсосбережение. Изменение приоритетов экономической политики с точки зрения экологического фактора. Критерии устойчивого развития. Замедление темпов использования невозобновимых природных ресурсов. Предотвращение и минимизация образования отходов. Концепция « нулевых отходов». Ресурсы топливно-энергетического комплекса. Энергосберегающие технологии. Понятие природоемкости. Структурная природоемкость. Изменение природоемкости и природоотдачи. Использование природных ресурсов по видам. Земельные ресурсы и их рациональное использование. Водные ресурсы и проблемы использования водных ресурсов в промышленности, сельском и коммунальном хозяйстве. Биоресурсы. Тенденции изменения биопотенциала и биоразнообразия. Ресурсы топливно-энергетического комплекса. Перспективы использования альтернативных источников энергосбережения.

В.2.02 Эколого-экономический мониторинг

Цели освоения дисциплины: Цель дисциплины: рассмотрение методов экологической диагностики современных социо-эколого-экономических систем и внедрение в учебный процесс современных представлений о эколого-экономических моделях и их параметрах, слежение за которыми позволит своевременно выявлять и оценивать экологические и экономические последствия антропогенной и природоохранной деятельности, а также разрабатывать и внедрять корректирующие мероприятия и программы.

Содержание дисциплины: основные понятия и принципы дисциплины, правовые и организационные основы мониторинга, мониторинг экологических проектов и программ, общие сведения о методах наблюдения основных сред жизни, система получения базовой информации для систем мониторинга, мониторинг как средство управления экологической деятельностью предприятия.


В.2.03. Экологическое инспектирование и контроль

Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины является получение знаний и развитие компетенций в области экологического контроля. В процессе подготовки студент знакомится с понятием, формами, видами экологического контроля, а также с общими целями и задачами различных видов контроля. В части государственного экологического контроля рассматриваются вопросы организации контроля, порядка проведения проверок, ведения документации. В части производственного экологического контроля изучаются объекты, общие принцип, документация, требования к организации и порядок организации контроля. В части общественного экологического контроля даются общие принципы участия общественности в управлении качеством окружающей среды. Большое значение в дисциплине уделяется взаимодействию служб производственного, государственного и общественного экологического контроля, а также правовым аспектам функционирования системы экологического контроля. В блоке информации практической направленности студенты изучают и/или углубляют свои знания по следующим направлениям:
  • система санитарно-гигиенического и экологического нормирования, нормативы в производственном и государственном экологическом контроле;
  • цели, задачи, порядок и особенности организации производственного аналитического контроля;
  • технология и средства контроля загрязнения окружающей среды (процедуры и операции технологического цикла экоаналитического контроля; средства контроля);
  • организация и контроль работ по регулированию выбросов в период НМУ;
  • контроль обращения с отходами (в т.ч. определение класса опасности твердых отходов расчетным и экспериментальным методом);
  • принципы, особенности работы и контроль работы инженерных систем защиты окружающей среды.



В.2.04. Менеджмент и маркетинг в экологии

Цели освоения дисциплины: «Менеджмент и маркетинг в экологии» является получение магистрантами знаний, умений и представлений в области менеджмента и маркетинга, включая методологические основы и закономерности менеджмента и маркетинга, функции, методы, организационные структуры, организацию процессов, технику и технологию менеджмента и маркетинга в условиях рыночной экономики в сфере охраны окружающей среды, природопользования, обеспечения экологической безопасности.

Содержание дисциплины: Теоретические основы управления сложными социально-эколого-экономическими (производственными) системами. Методы организационного управления производством с выделением и учетом экологических аспектов деятельности. Теоретические основы и методы выработки целей и стратегии бизнеса с учетом экологических и эколого-экономических целей. Методы и технологии принятия и реализации управленческих решений. Методы эколого-экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий и подразделений. Современные математические методы решения задач менеджмента и маркетинга в экологической сфере.


В.2.05 Региональное природопользование

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение принципов и методов анализа территориальной и отраслевой структуры современного природопользования на разных иерархических уровнях

Содержание дисциплины: Основные фундаментальные понятия и географические основы природопользования. Территориальная природно-социо-экономическая организация природопользования и ее связь с естественной дифференциацией природной среды и социально-экономическими условиями. Вопросы территориальной и отраслевой структуры природопользования, факторов её динамики в историческом аспекте Пространственно-временная парадигма в современном региональном природопользовании. Обзор региональных систем природопользования мира и России, специфические региональные системы природопользования (районов пионерного хозяйственного освоения, густозаселенных старо-освоенных районов, приморских территорий, высокогорных ландшафтов, аридных районов, приграничных районов и др.). Позитивный и негативный опыт практики отечественного и зарубежного регионального и отраслевого природопользования как важнейшее условие решения актуальных проблем оптимизации взаимодействия природы и общества.


В.2.06. Геоэкологические проблемы Волго-Вятского района

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение геоэкологических проблем Волго-Вятского района

Содержание дисциплины: Геоэкологические проблемы Волго-Вятского района


Дисциплины по выбору студентов


В.2.07. Организация и управление природопользованием и охраной окружающей

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение проблем управления природопользованием и охраной окружающей среды. Курс знакомит с основными направлениями и способами охраны природы и предотвращениями негативного антропогенного воздействия на окружающую среду и человека.

Содержание дисциплины: Становление охраны окружающей среды как междисциплинарной области знаний. Рост численности человечества, развитие природопользования, различных вариантов антропогенного воздействия на окружающую среду и прогноз последствий. Потребление природных ресурсов и оценка последствий их истощения. Обеспечение человечества продовольствием. Экологические проблемы и условия энергетического обеспечения прогресса. Экологические проблемы, связанные с загрязнением окружающей среды. Технологические способы уменьшения негативных последствий антропогенного воздействия на окружающую среду. Глобальные и региональные экологические проблемы. Охрана природы. Особо охраняемые природные территории: их значение, принципы создания и охраны. Правовые, экономические и организационные способы обеспечения экологической безопасности. Экологическая политика. Роль международного сотрудничества в охране окружающей среды. Концепция устойчивого развития человечества.


В. 2.08. Охрана среды и заповедное дело

Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины студентами является обучение основным понятиям, положениям и методам ведения заповедного дела, навыкам проектирования особо охраняемых природных территорий и оценки природоохранной эффективности ООПТ.

Содержание дисциплины: Международное и российское законодательство в сфере охраны среды. Методы рационального использования объектов флоры и фауны. Категории и виды ООПТ. Особенности функционирования ООПТ. Особенности проектирования ООПТ. Оценка природоохранной эффективности ООПТ. География ООПТ в регионах мира.


В.2.09. Экологическое проектирование и экспертиза

Цели освоения дисциплины: Цель преподавания дисциплины - изучение российского законодательства в области охраны окружающей среды и экологической экспертизы, изучение теории и методологии разработки раздела «Охрана окружающей среды» проектной документации с оценкой воздействия объекта на окружающую природную среду.

Содержание дисциплины: Дисциплина предусматривает изучение основ российского законодательства и основных нормативных документов в области охраны окружающей среды и экологической экспертизы, вопросов нормирования качества окружающей среды и основных требований к разработке раздела «Охрана окружающей среды» проектной документации, включая комплексную экологическую оценку объектов с позиции воздействия на природную среду. Студенты получают практические навыки в разработке раздела «Охрана окружающей среды» проектной документации, изучают методики и практические приёмы экологического проектирования.


В.2.10. Планирование и управление природоохранной деятельностью на предприятии

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение элементов планирования и управления природоохранной деятельностью на промышленных предприятиях.

Содержание дисциплины: Общие принципы природоохранной деятельности. Антропогенный цикл.Антропогенные загрязнения и основные природоохранные мероприятия на предприятии. Формы и виды природопользования на предприятии.Формы и виды природопользования на предприятии. Нормирование. Лимиты на природопользование. Оформление договоров на потребление природных ресурсов. Планирование природоохранной деятельности на предприятии.

В.2.11.Экологическая безопасность в строительстве

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение основ экологической безопасности в строительстве. Курс знакомит с основами инженерно-экологических изысканий для строительства различных объектов.

Содержание дисциплины: Инженерно-экологические изыскания для строительства. Основные понятия и определения. Цель и задачи инженерно-экологических изысканий. Техническое задание ИЭИ. Программа ИЭИ. Основное содержание инженерно-экологических изысканий. Дешифрирование аэрокосмических снимков. Маршрутные наблюдения. Горные выработки. Содержание работ инженерно-экологических изысканий. Эколого-гидрогеологические исследования. Почвенные исследования. Определение степени загрязненности атмосферного воздуха.Оценка загрязненности почв и грунтов. Оценка загрязненности поверхностных и подземных вод. Оценка радиационной обстановки. Газогеохимические исследования. Оценка вредных физических воздействий. Характеристика растительного покрова. Характеристика животного мира. Оценка социально-экономической обстановки. Стационарные наблюдения при ИЭИ.

Инженерно-экологические изыскания для разработки предпроектной документации. Эколого-гидрогеологических исследований на предпроектных стадиях. Содержание материалов ИЭИ для экологического обоснования градостроительной документации. Задачи ИЭИ для обоснования градостроительной документации. Содержание материалов ИЭИ для обоснования инвестиций в строительство. Дистанционные исследования на предпроектной стадии. Эколого-гидрогеологические исследования. Почвенные исследования на предпроектной стадии. Определение степени загрязненности воздуха. Исследование радиационной обстановки. Газогеохимические исследования на предпроектной стадии. Характеристика растительного покрова и животного мира. Исследование социально-экономической обстановки. Технический отчет по результатам ИЭИ для проектной документации.


В.3.12. Промышленная экология

Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение элементов экологии на промышленных предприятиях и изучение инженерных мер защиты окружающей среды.

Содержание дисциплины: Общие принципы природоохранной деятельности. Антропогенный цикл. Антропогенные загрязнения и основные природоохранные мероприятия на предприятии. Формы и виды природопользования на предприятии. Нормирование. Лимиты на природопользование. Оформление договоров на потребление природных ресурсов. Планирование природоохранной деятельности на предприятии. Защита атмосферы. Федеральное законодательство и охрана атмосферного воздуха. Контроль за соблюдением нормативов выбросов загрязняющих веществ на предприятии. Основные принципы выбора метода и аппаратуры очистки газовых выбросов от твердых частиц и аэрозолей. Государственный мониторинг и контроль за охраной атмосферного воздуха. Защита гидросферы. Федеральное законодательство и охрана водных объектов. Мониторинг водных объектов. Основные методы очистки сточных вод. Создание замкнутых водооборотных систем. Защита почвенного покрова. Законодательство в сфере обращения с отходами. Современные методы обращения с отходами производства и потребления.


В.2.13. Малоотходные ресурсосберегающие технологии 1

Цели освоения дисциплины: изучение вопросов экологизации производства путем внедрения энергосберегающих, малоотходных и безотходных производственных технологий, знакомство с современными системами очистки сточных вод, воздуха и вопросами утилизации образующихся отходов.

Содержание дисциплины: Студенты изучают современные технологии очистки сточной воды, воздуха и обработки отходов производства, получают информацию о предприятиях, успешно решающих задачи энерго и ресурсосбережения, получают навыки оценки и выбора наиболее эффективных технологий для решения задач экологической безопасности производственных процессов.


В.2.14. Энергосберегающие технологии

Цели освоения дисциплины: Цель дисциплины: дать студентам знания о современных тенденциях в области энергосбережения, о новейших энергосберегающих технологиях. Изучить современные подходы к вопросам рационального использования энергетических ресурсов. Научить студентов разрабатывать мероприятия по совершенствованию энергосбережения в городах, на промышленных предприятиях, в учреждениях и организациях; решать практические задачи уменьшения тепловых потерь.

Содержание дисциплины: Актуальность энергосбережения. Традиционные способы получения электрической энергии. Состояние и перспективы использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии. Транспортирование и потребление тепловой и электрической энергии. Экологические проблемы использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии. пользования автоматизированных систем управления и энергоучета в тепло- и электроснабжении. Энергосбережение в системах электроснабжения предприятий. Энергосберегающие мероприятия в системах энергоснабжения зданий и сооружений. Экономия энергии в учреждениях и организациях. Экономика энергосбережения.


В.2.15. Экологический аудит

Цели освоения дисциплины: освоение магистрантами основных закономерности и тенденции формирования и развития процедуры экологического аудита в целях обеспечения устойчивого развития эколого-экономических систем. Выработка научного подхода к исследованию сложных многофакторных, междисциплинарных и межотраслевых проблем рационального использования, воспроизводства природных ресурсов, охраны окружающей среды, а также овладение принципами, методами и приемами профессиональной деятельности в данной области.

Содержание дисциплины: Содержание и сущность и задачи экологического аудита. Экологическое аудирование как вид предпринимательской деятельности в области природопользования и охраны окружающей среды. Экологический аудит как инструмент управления эколого-экономическими рисками и обеспечения устойчивого развития. Этапы становления и развитие системы экологического аудита в России и за рубежом. Правовая и нормативная база по развитию экологического аудита. Международные стандарты по экологическому аудиту Экономические аспекты в экологическом аудировании. Информационное и кадровое обеспечение экологического аудита. Направления экологического аудита. Формы и процедуры экологического аудита.

В.2.16 Природоохранная деятельность на предприятии

Цели освоения дисциплины: изучение природоохранной деятельности на предприятии. Курс знакомит с современными природоохранными мероприятиями, осуществляемыми на предприятиях.

Содержание дисциплины: Организация службы контроля, анализа деятельности предприятия. Оценка воздействия производственной деятельности предприятия на состояние окружающей среды. Процедура установления факта экологического правонарушения и определение величины вредного воздействия. Формы возмещения вреда. Условия приема сточных вод в городскую канализацию. Отходы производства Правила обращения с отходами.


В.2.17.Экологическая оценка рекреационного потенциала

Цели освоения дисциплины:

- получение студентами новых и углубление имеющихся знаний об устойчивости экологических систем к рекреационному воздействию, особенностями трансформации экосистем, а также о рекреационном потенциале различных видов природных ресурсов и экологических аспектах различных видов рекреационной деятельности;

- приобретение умений оценки и снижения негативного влияния рекреации на экосистемы;

- усвоение навыков решения производственных задач, определения допустимой рекреационной нагрузки на экосистемы, оптимизации планирования и использования рекреационных территорий.

Содержание дисциплины: Природно-ресурсный и рекреационный потенциал территории. Рекреационные ресурсы и их особенности. Факторы устойчивости экосистем к рекреационному воздействию. Особенности трансформации природных экосистем в результате рекреационного воздействия. Вульгаризация, метастабилизация экосистем и экологическая поляризация ландшафта. Методологические подходы к оценке рекреационного потенциала территорий. Нормирование нагрузки на рекреационные территории. Применение эколого-ландшафтного подхода при функциональном зонировании территорий. Оптимизация рекреационного ландшафта. Учет экологических требований при зонировании городских и сельских территорий. Интегральная типология экологического состояния территории. Рекреационный потенциал городского озеленения.

Рекреационный потенциал лесных земель и сомкнутых лесов. Рекреационный потенциал водных ресурсов. Экологические особенности использования особо охраняемых природных территорий (ООПТ) в рекреационной деятельности. Экологические проблемы рекреационной деятельности в Нижегородской области.


В.2.18.Экономическая оценка природных ресурсов

Цели освоения дисциплины:

- формирование системы знаний об оценочной деятельности в Российской Федерации;

- углубление знаний об экономических методах управления природопользованием;

- формирование умений экономической оценки различных видов природных ресурсов;

- формирование навыков оценки приоритетности инвестиционных проектов, связанных с эксплуатацией природно-ресурсного потенциала.

Содержание дисциплины

Оценочная деятельность в Российской Федерации. Экономические методы управления природопользованием. Цели и задачи оценки природных ресурсов. Основные подходы к оценке природных ресурсов. Рыночная и кадастровая стоимость природных ресурсов. Экономическая оценка водных, земельных, почвенных, лесных, рекреационных ресурсов, ресурсов полезных ископаемых. Оценка загрязненной земли. Экономическая оценка биоразнообразия. Компенсационное озеленение в городах и расчет восстановительной стоимости. Особенности потребительского спроса на объекты недвижимости в связи с экологическим состоянием. Оценка природных ресурсов для целей страхования. Оценка приоритетности инвестиционных проектов, связанных с эксплуатацией природно-ресурсного потенциала.


М.3.01.Научно-исследовательская работа

Цели освоения научно-исследовательской работы (НИР): Целью научно-исследовательской работы является подготовка студентов для выполнения конкретных научно-исследовательских работ в сфере экологии и рационального природопользования

Содержание НИР:

Научно-исследовательская работа студентов, обучающихся по направлению 02200.68 Экология и природопользование . является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями настоящего ФГОС ВПО и ООП вуза. Вузами могут предусматриваться следующие виды и этапы выполнения и контроля научно- исследовательской работы :

-планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, -написание реферата по избранной теме; проведение научно-исследовательской работы;

-корректировка плана проведения научно-исследовательской работы; составление -отчета о научно-исследовательской работе;

-публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.


М.3.02.Научно-исследовательской практика

Цели освоения практики: Целью научно-исследовательской практики является сбор фактического материала для подготовки магистерской диссертации. В процессе практики студенты приобретают организаторский и профессиональный опыт и приобщаются к деятельности коллектива.

Содержание практики: Научно-исследовательская практика является обязательным разделом ООП магистратуры по направлению 022000.68 Экология и природопользование.. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку студентов, обучающихся в сфере экологии и рационального природопользования... Научно-исследовательская практика проводятся в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях ННГАСУ. Научно-исследовательская практика осуществляется в форме проведения реального исследовательского проекта, который может быть связан как с разработкой теоретического направления (метода, методики, модели и пр.), так и с изучением реальных организаций (например, в рамках консультационного проекта, проекта по разработке стратегии и т.д.)


М.3.03. Научно-педагогическая практика

Цели освоения практики: Целью освоения научно-педагогической практики является подготовка магистров к педагогической работе.

Содержание научно-педагогической практики: Научно-педагогическая практика магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 022000.68 , является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и должна дать студенту знания преподавательской и воспитательной работы со студентами путем самостоятельного проведения лабораторных занятий, практикумов, семинаров, курсового проектирования, чтения пробных лекций по предложенной тематике и др. . Задачами научно-педагогической практики являются: закрепление знаний общих курсов по педагогике и психологии, спецкурсов магистратуры о методиках преподавания в высшей школе.

Научно-педагогическая практика обеспечивает получение новых знаний о средствах обеспечения реализации образовательных стандартов, о видах профессиональной педагогической деятельности, о видах нагрузки преподавателей. Она способствует обретению навыков преподавания специальных дисциплин в соответствии с основной образовательной программой по соответствующему направлению магистерской подготовки. Научно-педагогическая практика является разновидностью научно-исследовательской работы студентов-магистрантов и входит в блок дисциплин индивидуального учебного плана магистра. Основное место проведения научно- педагогической практики – кафедры ННГАСУ. Программа практики доводится до каждого студента руководителем научно-педагогической практики, научным руководителем направления или заведующим выпускающей кафедрой на организационном собрании перед началом практики. Научно-педагогическая практика проводится в рамках учебных недель на выпускном курсе в первом семестре согласно графику учебного процесса, утвержденного в ННГАСУ. Результаты практики обсуждаются на заседаниях кафедр, на совете по магистерской подготовке университета. По принятым решениям советом по магистерской подготовке и отделом магистратуры разрабатываются рекомендации по совершенствованию учебного процесса.