Программа дисциплины «Введение в славянскую филологию» цикл гос впо опд. Ф. 01. 4 входит в число обязательных дисциплин федерального компонента

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Формы (формы) обучения (очная, заочная ускоренная, очно-заочная)
1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы
Аудиторные занятия
Цели и задачи дисциплины.
3. Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах)
Дидактические единицы
4. Содержание лекционного курса.
Славяне в древности
Происхождение славянских языков
Современные славянские языки
Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
5.1. Форма итогового контроля
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Приложение к программе
Тексты на славянских языках.
6. Контрольные вопросы
Подобный материал:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


Омский государственный университет

им. Ф.М. Достоевского
Филологический факультет


Кафедра исторического языкознания


"Утверждаю"

Проректор по учебной работе


________ В.В. Дубицкий

"____"_________ 200 г.


Программа дисциплины


«Введение в славянскую филологию»

цикл ГОС ВПО ОПД.Ф.01.4

входит в число обязательных дисциплин федерального компонента

к следующей образовательной профессиональной программе подготовки специалистов

Специальность

(направление)

Код специальности

(направления)

Формы (формы) обучения
(очная, заочная ускоренная, очно-заочная)

ФИЛОЛОГИЯ

031001.65 (021700)
заочная ускоренная



г. Омск – 2008


Программа дисциплины «Введение в славянскую филологию» разработана доцентом кафедры исторического языкознания, кандидатом филологических наук Дьячковой И.Г.


Программа рассмотрена на заседании кафедры исторического языкознания

(протокол № 4 от "21 " января 2008 г.)


Заведующий кафедрой Б.И.Осипов


Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ по специальности 031001.65 (021700) «ФИЛОЛОГИЯ» и согласована с факультетом, осуществляющим профессиональную подготовку по этой специальности:


Декан филологического факультета Н.Н. Мисюров


1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы


Курс

Семестр

Объем часов (по видам работы)

Аудиторные занятия


Самостоятельная работа студентов

Всего

В том числе


Всего

В том числе


Лекции

Практич занятия

Семинары

Лабора-торные занятия

Др. виды занятий

Курсовая работа (проект)

Реферат

Индивид. задания

Другие виды СРС

1

1

8

8













62










62


Общая трудоемкость дисциплины – 70 часов.

Формы итогового контроля – зачет


  1. Цели и задачи дисциплины.

Требования к усвоению содержания курса.

Сформировать у студентов представление о славянской филологии как о комплексной науке, изучающей историческое прошлое и современность славянских языков и народов, а также культуру, литературу, этнографию и фольклор славянского этноса.

Выработать практические навыки узнавания текста на любом славянском языке по характерным признакам графики, орфографии, фонетики, морфологии и синтаксиса.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- владеть основными понятиями и терминами сравнительно-исторического языкознания (праязык, архетип, языковая реконструкция)

-иметь представление о структуре современных славянских языков

-уметь определять степень генетической близости между разными славянскими языками.

В конце курса проводится зачет, на котором студенты выступают с защитой контрольной работы «Современные славянские языки», представляют конспекты избранных работ зарубежных и отечественных славистов (образец контрольной работы и список работ для конспектирования прилагаются)

3. Тематический план
(с распределением общего бюджета времени в часах)



Курс

Семестр

Дидактические единицы


Всего

Аудиторные занятия


(часов)

Самостоятельная работа студента

Формы контроля (промежуточного, текущего, итогового)

Лекции

Лаборатор-ные занятия


1

1




70

8




62

зачет






  1. Славянская филологи как наука.




2




10









  1. Славяне в древности.




2




10









  1. Происхождение славянских языков.




2




10









  1. Современные славянские языки.




2




32






4. Содержание лекционного курса.


1) Славянская филологи как наука (2часа)

Предмет, содержание и задачи курса. Основные методы славяноведения. Основные источники изучения славянского вопроса. Доказательство родства славянских языков. Понятие славянской языковой общности

2) Славяне в древности (2 часа)

Роль лингвистических и внелингвистических факторов в решении вопроса о происхождении славян. Сведения о славянах у древних авторов. Вопрос о прародине славян. Основные особенности материальной культуры и социального устройства славянских племен по данным языка.

3) Происхождение славянских языков (2 часа)

Механизм образования славянских языков. Регулярные фонетические соответствия и приемы реконструкции. Основные процессы в праславянском языке и их отражение в разных группах современных славянских языков. История возникновения славянской письменности.

4) Современные славянские языки (2 часа)

Генеалогическая классификация. Основные признаки восточно-, западно- и южнославянских языков на разных уровнях.


  1. Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля


В результате изучения дисциплины студенты должны:

- владеть основными понятиями и терминами сравнительно-исторического языкознания (праязык, архетип, языковая реконструкция)

-иметь представление о структуре современных славянских языков

-уметь определять степень генетической близости между разными славянскими языками.


5.1. Форма итогового контроля – зачет. В конце курса проводится зачет, на котором студенты выступают с защитой контрольной работы «Современные славянские языки», представляют конспекты избранных работ зарубежных и отечественных славистов (образец контрольной работы и список работ для конспектирования прилагаются)


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Основная литература.


1.Истрин В.А. Развитие письма. М.,1961. Глава 8. Возникновение и развитие славянского письма.

2.Кондрашов Н.А. Славянские языки. М.1962.

3.Супрун А.Е., Калюта А.М. Введение в славянскую филологию. Минск, 1981.

4.Чекмонас В. Введение в славянскую филологию. Вильнюс. 1988.


Дополнительная литература.


1.Бернштейн С.Б. Очерк сравнительной грамматики славянских языков. М.,1961.

2. Седов В.В. Происхождение и ранняя история славян. М., 1079.

3.Собинникова В.И.Введение в славянскую филологию. Воронеж, 1979.

4. Рыбаков Б.А. Исторические судьбы праславян. – В книге: История, культура, этнография и фольклор славянских народов. М., 1978. С.182-196.

5.Тостой Н.И. История и структура славянских литературных языков. М.,1988.

6. Трубачев О.Н. Этимология и праславянская культура.// Славянское языкознание. Х Международный съезд славистов. М.,1988. С.293-347.

7. Успенский Б.А. Филологические разыскания в области славянских древностей. Изд. МГУ, 1082.

8. Филин Ф.П. Образование языка восточных славян. М. , 1980.

9. Языки мира: Славянские языки. – М., 2005.

Словари и справочные издания.


1.Восточные славяне: языки, история, культура. М.,1985.

2.История, культура, этнография и фольклор славянских народов. М.,1978.

3.Славянская мифология. Энциклопедический словарь М.,2002.

4.Славянский мир I-XVI веков. Энциклопедический словарь. М.,2001.


ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРОГРАММЕ

«ВВЕДЕНИЕ В СЛАВЯНСКУЮ ФИЛОЛОГИЮ»


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


Образец контрольной работы «Современные славянские языки».

Задание: определить языковую принадлежность текстов на славянских языках, указав не только язык, но и подгруппу, в которую он входит.

Обосновать свой вывод, подобрав из текста примеры, характерные для данного языка на следующих уровнях:

-фонетическом (полногласие/неполногласие, наличие/отсутствие носовых, результаты процессов палатализаций и др.)

-синтаксическом (особенности связки в формах глагола настоящего времени)

-графико-орфографическом (тип алфавита, принцип орфографии, особенности графем, надстрочные знаки).

Тексты на славянских языках.


1. Два са бора ред поредом расли,

Между них е ела тънковита,

Бори расли горе нависоко,

Засланяли ела тънковита

От зли бури, от студени ветри:

Да и ветри върши не пребният,

Да и бури клони не поломят.


2. Panstwo Nowakowie są małżeństwem. Pani Danuta jest żona pana Lecha. Jest także matką Jurki I Kasi.

Jyrek jest bratem Kasi, a Kasia siostrą Jurku. Kasia I Jurek są rodzeństwem. Ojciec Kasi I Jurka jest lekarzem, a matka nauczycielką. Kasia jest jeszcze mała i jest uczenicą.


3.Спiць стамиўшыся, вецер

Ля iмшарнай крынiцы.

Нiшто не варухнецца,

Только неба iскрыцца.

Сакавiк наступае,

З плеч кажух свой скiдае,

Яму горача быццам,

Скiнуў i рукавiцы.


6. Контрольные вопросы.


1.Определение понятия славянская филология.

2. Основные методы исследования проблемы славян.

3.Вопрос о прародине славян.

4.Группы славянских языков. Перечислить языки, относящиеся к каждой группе.

5. Основные языковые показатели групп славянских языков.

6. Языковое родство славян. Славянская этническая общность. Общеславянский лексический фонд( перечислить лексические группы, входящие в него)

7.Основные лексические группы общеславянского лексического фонда, показательные для установления родства языков и восстановления основных черт материальной и духовной культуры народа.

8.Важнейшие языковые процессы праславянского периода.

9.История возникновения славянской письменности.

10. Генеалогическая классификация современных славянских языков.

Статьи для обязательного конспектирования.


(См. А.Е.Супрун, А.М.Калюта Введение в славянскую филологию. М.,1981)

1.Древние славяне в отрывках греко-римских и византийских писателей. (С. 149-161.)

2.Л.Нидерле. О жизни славян в древности. (С.161-173); Одежда древних славян. (С.183-189)

3. Шахматов А.А. Славянская прародина. (С. 174-179)

4. Селищев А.М. О жизни древних славян по данным языка. (С.179-183); Начало славянской письменности. (С.146-253)

5.Лавров Ф. Религия древних славян. (С.224-236)

6.Бернштейн С.Б. О происхождении славянской письменности. (С. 253-259).