Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения, 548.72kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направления, 1085.37kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Общие положения, 1173.29kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения, 811.81kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения, 830.43kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 659.36kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения, 705.38kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования (аннотация), 2551.21kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
9.7. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
Таблица 19
| № п/п | Дисциплина (модуль) в соответствии с учебным планом | Наименование оборудованных учебных кабинетов, компьютерных классов, учебных лабораторий, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования | Фактический адрес учебных кабинетов и объектов | Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда, безвозмездное пользование и др.) | Реквизиты и сроки действия правоустанавливающих документов | ||
| Код, наименование образовательной программы (направление, профиль/магистерская программа, специальность) | |||||||
| Дисциплины (модули): | |||||||
| | История и методология науки | Учебный корпус №9, аудитория на 25 чел., оснащена: мультимедиа-проектор, экран, аудиторной доской, столами, стульями | г.Томск, ул.Карпова, 4 | оперативное управление | Устав ТПУ, зарегистрирован постановлением мэра г.Томска «26»января 1994 № 5504 р | ||
| | Логика | Учебный корпус №9, аудитория на 25 чел., оснащена: мультимедиа-проектор, экран, аудиторной доской, столами, стульями | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Профессиональный иностранный язык | Учебный корпус № 19, языковой центр, ауд. 307, 308, 309, 310, 311 на 25 чел., оснащены: аудиторными досками, столами, стульями; аудио- и видео аппаратурой | г.Томск, ул.Усова 4а | оперативное управление | --””-- | ||
| | Социальная психология | Учебный корпус №9, аудитория на 25 чел., оснащена: мультимедиа-проектор, экран, аудиторной доской, столами, стульями | г.Томск, ул.Карпова, 4 | оперативное управление | --””-- | ||
| | Информационные технологии в науке и образовании | Компьютерный класс- на 15 чел., оборудован: аудиторной доской, столами, стульями, 15 компьютеров Pentium III, проекционной системой с экраном | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Менеджмент рекреативно-оздоровительной деятельности | Учебный корпус №9, аудитория на 25 чел., оснащена: мультимедиа-проектор, экран, аудиторной доской, столами, стульями | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Экономика рекреационно-оздоровительной деятельности | Учебный корпус №9, аудитория на 25 чел., оснащена: мультимедиа-проектор, экран, аудиторной доской, столами, стульями | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Маркетинг рекреативно-оздоровительной деятельности | Учебный корпус №9, аудитория на 25 чел., оснащена: мультимедиа-проектор, экран, аудиторной доской, столами, стульями | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Правовые основы рекреационно-оздоровительной деятельности | Учебный корпус №9, аудитория на 25 чел., оснащена: мультимедиа-проектор, экран, аудиторной доской, столами, стульями | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Спортивно-оздоровительные мероприятия | Спортивные залы различного профиля (игровой, атлетический, гимнастики, шейпинга и аэробики), стадион, лыжная база. | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Физическая реабилитация | Спортивные залы различного профиля (игровой, атлетический, гимнастики, шейпинга и аэробики), стадион, лыжная база. | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Теория и методика физической рекреации | Спортивные залы различного профиля (игровой, атлетический, гимнастики, шейпинга и аэробики), стадион, лыжная база. | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Лечебная физическая культура и массаж | Зал ЛФК, оборудованный спортивным инвентарем (мячи, шведская стенка, маты), массажные столы | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Физическая реабилитация инвалидов | Зал ЛФК, оборудованный спортивным инвентарем (мячи, шведская стенка, маты), тренажерный зал | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Теория и методика физкультурно-оздоровительной деятельности | Спортивные залы различного профиля (игровой, атлетический, гимнастики, шейпинга и аэробики), стадион, лыжная база. | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Мониторинг физического состояния человека | специализированная аудитория для провидения занятий по медико-биологическим дисциплинам на 25 чел. оснащена: аудиторной доской, столами, стульями, экспонатами, спирометром, велоэргометром, тренажерами с системой определения функциональных характеристик человека, реографом, ЭКГ, ЭМГ, стабилографом. | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Курортология | Учебный корпус №9, аудитория на 25 чел., оснащена: мультимедиа-проектор, экран, аудиторной доской, столами, стульями | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Санаторно-курортные ресурсы Сибири | Учебный корпус №9, аудитория на 25 чел., оснащена: мультимедиа-проектор, экран, аудиторной доской, столами, стульями | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Рекреалогия | Учебный корпус №9, аудитория на 25 чел., оснащена: мультимедиа-проектор, экран, аудиторной доской, столами, стульями | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| | Антропология | специализированная аудитория для провидения занятий по медико-биологическим дисциплинам на 25 чел. оснащена: аудиторной доской, столами, стульями, экспонатами, спирометром, велоэргометром, тренажерами с системой определения функциональных характеристик человека, реографом, ЭКГ, ЭМГ, стабилографом. | --””-- | оперативное управление | --””-- | ||
| Дата заполнения | | | | | | | |
| | Профессор | | | | | Капилевич Л.В. | |
| (руководитель ООП) | | (подпись) | | (фамилия, имя, отчество) | |||
| | Декан ФФК | | | | | Андреев В.И. | |
| (директор института) | | (подпись) | | (фамилия, имя, отчество) | |||
10. Итоговая государственная аттестация
Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы.
Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 034300 «Физическая культура».
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются факультетом, обеспечивающим реализацию ООП магистратуры, на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации, а также ФГОС ВПО по направлению подготовки 034300 «Физическая культура» в части требований к результатам освоения основной образовательной программы магистратуры.
Выпускная квалификационная работа в соответствии с магистерской программой выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистрант (научно-исследовательской, педагогической, организационно-управленческой, аналитической). Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач.
При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций)
В ТПУ разработан и введен в действие стандарт организации СТО ТПУ 2.5.01-2006 «Работы выпускные квалификационные, проекты и работы курсовые. Структура и правила оформления» (Введен приказом ректора от 12.04.2006 № 22/од) с целью установления единых требований, норм, правил, порядка по оформлению магистерской диссертации – выпускной квалификационной работы магистра.
ВКР строится в указанной ниже последовательности:
- титульный лист;
- задание;
- реферат (аннотация);
- содержание (оглавление);
- перечень условных обозначений, символов, сокращений, терминов;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список использованной литературы;
- приложения.
Обязательные структурные элементы выделены полужирным шрифтом. Остальные структурные элементы включают в ВКР по усмотрению руководителя и исполнителя работы.
Оценочные средства, используемые на защите ВКР
Текущая и промежуточная оценка НИР магистранта проводится на основе следующих показателей:
- Оценка психологической готовности магистранта к работе в современных условиях (оцениваются мотивы, движущие исследователем в работе, его понимание целей и задач, стоящих перед современным специалистом по физической культуре и спорту).
- Оценка технологической готовности магистранта к работе в современных условиях (оценивается общая дидактическая, методическая, техническая подготовка по проведению научных исследований).
- Оценка умений планировать свою деятельность (учитывается умение магистранта прогнозировать результаты своей деятельности учитывать реальные возможности и все резервы, которые можно привести в действие для реализации намеченного).
- Оценка исследовательской деятельности магистранта (выполнение экспериментальных и исследовательских программ, степень самостоятельности, качество обработки полученных данных, их интерпретация, достижение цели).
- Оценка работы магистранта над повышением своего профессионального уровня (оценивается поиск эффективных методик и технологий исследования).
- Оцениваются личностные качества магистранта (культура общения, уровень интеллектуального, нравственного развития и др.)
- Оценка отношения к практике, к выполнению поручений руководителя.
Таблица 20
Критерии оценки магистерской работы
| Г-1 | Г-2 | П-1 | П-2 | П-3 | П-4 | П-5 | Сумма | Средний балл | Оценка |
 | | | | | | | | | |
Показатели оценки:
Г1-оценка психологической готовности магистранта к работе в современных условиях (оцениваются мотивы, движущие исследователем в работе, его понимание целей и задач, стоящих перед современным специалистом по физической культуре и спорту).
Г-2-оценка технологической готовности магистранта к работе в современных условиях (оценивается общая дидактическая, методическая, техническая подготовка по проведению научных исследований).
П-1-оценка умений планировать свою деятельность (учитывается умение магистранта прогнозировать результаты своей деятельности учитывать реальные возможности и все резервы, которые можно привести в действие для реализации намеченного).
П-2-оценка исследовательской деятельности магистранта (выполнение экспериментальных и исследовательских программ, степень самостоятельности, качество обработки полученных данных, их интерпретация, достижение цели).
П-3-оценка работы магистранта над повышением своего профессионального уровня (оценивается поиск эффективных методик и технологий исследования).
П-4-оцениваются личностные качества магистранта (культура общения, уровень интеллектуального, нравственного развития и др.)
П-5-оценка отношения к практике, к выполнению поручений руководителя.
Каждый показатель оценивается по 10-бальной шкале. Просчитывается средний балл и по примерным нормам для оценки результатов определяется уровень и оценка за практику.
Таблица 21
Примерные нормы для оценки результатов
| Уровень | Баллы | Оценка |
| Оптимальный | 8,5-10 | 5 |
| Допустимый | 5,5-8,4 | 4 |
| Критический | 5,4-3,5 | 3 |
| Недопустимый | 3,4-1,0 | 2 |
11. Разработчики ООП
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению: 034300 «Физическая культура» и профилю подготовки: «Оздоровительная физическая культура».
Авторы:
| 1. | Капилевич Леонид Владимирович | Доктор медицинских наук, профессор | Профессор кафедры спортивных дисциплин ФФК ТПУ |
| 2. | Пашков Вячеслав | Доктор медицинских наук, профессор | Профессор кафедры спортивных дисциплин ФФК ТПУ |
| 3. | Андреев Владимир Игоревич | Доктор педагогических наук, профессор | Профессор кафедры спортивных дисциплин ФФК ТПУ, декан ФФК ТПУ |
| 3. | Давлетьярова Ксения Валентиновна | Кандидат медицинских наук | Старший преподаватель кафедры физического воспитания ФФК ТПУ |
Рецензенты:
| 1. | Васильев Владимир Николаевич | Доктор биологических наук, профессор | Заведующий кафедрой физической культуры и здоровья ГОУ ВПО СибГМУ Минздравсоцразвития |
| 2. | Максимов Максим Викторович | | Начальник департамента по молодежной политике, физической культуре и спорту Томской области |
Программа утверждена на заседании ученого совета ТПУ «____»__________201__г., протокол №___.