Разумовская Анна Сергеевна, учитель информатики Предметная область: литературное чтение Межпредметные связи: литература
Вид материала | Литература |
СодержаниеВсе материалы, созданные участниками Регистрация участников проходит на портале "Школа" |
- Межпредметные связи информатики, 144.25kb.
- Методическое обеспечение курса 1 класс: Литературное чтение. Учебник. Ефросинина, 201.62kb.
- Самостоятельная работа из 4 вариантов (см. Приложение 3). Структура парного урока, 102.7kb.
- Воронина Валентина Владимировна Место работы, должность: гоу сош №853, г. Москва, учитель, 88.53kb.
- Тема: «Библейские мотивы в творчестве Б. Пастернака», 211.88kb.
- Календарно-тематическое планирование 3 класс по системе общего развития л. В. Занкова, 229.39kb.
- Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение», 1408.42kb.
- Т. Л. Межпредметные связи физики и информатики как средство формирования информационной, 141.15kb.
- Литературноечтени е, 301.13kb.
- Рабочая программа по курсу «Литературное чтение», 140.27kb.
Путешествие в Читалию
Дорогие друзья книг!
Этот проект для тех, кто любит читать, путешествовать, фантазировать, творить и сочинять! Приглашаем вас заглянуть в мир книг, встретиться со знакомыми и незнакомыми героями произведений, проявить своё творчество и знания, узнать много нового и интересного.
Проект проводится совместно с БУ г. Омска «ОМБ» Библиотека имени Д.И. Менделеева.
Авторы:
Гущина Ирина Сергеевна, учитель начальных классов, МОУ «Гимназия № 12», г. Омска
Мерзлякова Светлана Ивановна, учитель начальных классов, МОУ «Гимназия № 12», г. Омска
Пожарова Галина Михайловна, библиотекарь библиотеки имени Д.И. Менделеева.
Cетевой координатор: Разумовская Анна Сергеевна, учитель информатики
Предметная область: литературное чтение
Межпредметные связи: литература, информатика, изобразительное искусство.
Участники проекта: обучающиеся 3 - 4 класса.
Цель проекта: Привлечение учащихся к книге и чтению как важным факторам восприятия художественных ценностей, а также развитие у учащихся мотивации к чтению через творческую деятельность.
Задачи:
- Обеспечить потребность детей в чтении, в общении посредством книги.
- Выработка навыка работы с текстом произведения.
- Побуждать желание посещать школьную и городские библиотеки.
- Привитие навыка поиска и работы с информацией.
Проект проходит на портале «Школа»
Адрес проекта ссылка скрыта (доступ к материалам проекта будет закрыт до 30.11.10).
Все материалы о ходе реализации проекта «Путешествие в Читалию», все новости, последовательность этапов проекта, все задания и инструкции к выполнению заданий размещены на портале «Школа» в соответствующем этапе данного проекта.
Все материалы, созданные участниками и руководителями в ходе проекта, размещаются на портале «Школа» в соответствующем этапе данного проекта. По электронной почте работы не принимаются, вся деятельность в проекте проходит только на портале "Школа".
Регистрация участников проходит на портале "Школа"
Для регистрации команды необходимо:
1. Сформировать команду участников (не менее 5 человек и руководитель).
2. Подать заявку на регистрацию команды в проекте не позднее 05.12.11 (после этого срока регистрация будет закрыта). Необходимо зайти по адресу: ссылка скрыта и нажать ссылку "Подать заявку" в ячейке, которая соответствует проекту. Вам будет предложено заполнить форму заявки. Для регистрации в проекте необходимо заполнить все поля предлагаемой формы. После заполнения полей формы данные попадут к администратору портала. Администратор портада свяжется с Вами по указанному при регистрации адресу электронной почты и вышлет инструкцию по дальнейшим действиям.
Обязательное условие: участие во всех этапах конкурса
Этапы и сроки проведения викторины:
I этап - подготовительный. Регистрация команд – участников 30.11.11 - 05.12.11
II этап «Море вопросов» с 06.12.11 - 11.12.11
Вам нужно ответить на 30 вопросов в виде теста и заполнить таблицу ответов.
На следующие 20 вопросов найти ответ и занесите в таблицу.
Критерии оценки:
- За каждый правильный ответ -1 балл (всего 30 баллов).
- За каждый верный ответ - 1 балл (всего 20 баллов).
На 2 этапе вы можете заработать 50 баллов.
III этап «Остров сказок » с 12.12.11 по 17.12.11
На этом этапе вас ждет встреча со сказочными героями, которых нужно разгадать в кроссворде.
Критерии оценки:
- За каждого верно угаданного героя – 1 балл (всего 21 балл)
- За поговорку - 3 балла
На 3 этапе вы можете заработать 24 балл.
IV этап «Бухта книголюбов с 19.12.11 по 25.12.11
На этом этапе необходимо вспомнить авторов и названия произведений по отрывкам, придумать загадки.
Критерии оценки:
- За каждое правильно угаданное произведение и автора – 2 балла (всего 20 баллов)
На 4 этапе вы можете заработать 20 баллов.
V этап «Библиотечная гавань» с 26.12.11 по 30.12.11
Посетите детскую библиотеку и выполните задание.
Критерии оценки:
- За правильно названную книгу – 3 балла
- За каждое имя – 1 балл.
- За каждую загадку – 3 балла (всего 9 баллов)
- За каждый правильный ответ – 1 балл
- За фото – 5 баллов.
VI этап «Мыс творчества» с 14.01.12 по 20.01.12
На этом этапе вас ждет творческое задание – придумать сказку.
Критерии оценки:
Оригинальность – 3 балла
Содержательность – 3 балла + за каждого героя -1 балл.
Орфографическая грамотность – 3 балла
Иллюстрация – 3 балла
Рефлексия – 3 балла.
На 6 этапе можно заработать 20 баллов.
VII этап - заключительный. Подведение итогов проекта с 20.01.12 по 25.01.12
Сводная таблица результатов по всем этапам конкурса. Определение победителей. Подготовка дипломов для награждения победителей и сертификатов участников конкурса.
Технические требования к пересылаемым работам:
- Работы оформляются в виде текстовых файлов (расширения txt, doc) ,
- объём пересылаемых файлов не должен превышать 500 Кб;
- участники проекта проверяют свои работы на вирусы, архивируют в формате zip, rar.
- в теме письма указать ключевое слово Читалия_№ этапа название команды _ № школы (например: Читалия_регистрация_Знатоки_12)
Ждем ваших заявок! Желаем удачи!
Наши координаты: Омск, Энтузиастов, 47, т.64-51-85
Три лучшие работы будут отмечены дипломами I, II, III степени, остальные участники получат электронные сертификаты.