Geum.ru

Развивающее образование в педагогической инноватике

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   2

Литература
  1. Ангеловски К. Учителя и инновации. Пер. с македонского. - М.: Просвещение, 1991.
  2. Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения. // Педагогика. 2009. № 4. // [www/fgos.isiorao.ru/ссылка скрыта]
  3. Инновационная деятельность школы в рамках Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»: материалы регион. науч.-практ. конф., 23.04.2010 / под ред В.Е. Усанова, А.М. Романова. – М.: ИНИМ РАО, 2010. [Электронный ресурс - ссылка скрыта]
  4. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проект Российской академии образования / под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова. - М., 2008.
  5. Кулешова Г.М. Инновация как новая философия образования. / [ссылка скрыта]
  6. Лазарев В.С. Педагогическая инноватика: объект, предмет и основные понятия // Педагогика: науч.-теорет. журн. - М., 2004. N 4. C. 11-2 [Электронный ресурс - ссылка скрыта 2007]
  7. Лебедева В.П. Психолого-дидактические аспекты личностно-ценностного образования. // Казанский педагогический журнал. № 1 (41). 2006.
  8. Лобок А. Модель института профессиональной экспертизы педагогических инноваций. // Школьные технологии. - М., 2007. № 5, № 6.
  9. Лукьянова З.В. Структурно-функциональная модель организации продуктивной социализирующей деятельности учащихся в условиях развивающего образования. // ЖНПИ, № 7. 2010. [Электронный ресурс - http: //paedagogia.ru]
  10. Мартиросян Б.П., Лебедева В.П. Проектирование образовательной системы современной школы. - М.: Институт научной информации и мониторинга РАО, 2010. / [www.inim-rao.ru]
  11. Молчанов С.В. Правовые аспекты управления инновационной деятельностью в сфере образования. / [Электронный ресурс - http:paedagogia.ru/2011/64-02/189 molchanov]
  12. Мониторинг фундаментальных исследований РАО 2005-2010. / под ред. В.Е. Усанова, В.П. Лебедевой. - М.: ИНИМ РАО, 2010. / [www/inim-rao/ru]
  13. От развивающего обучения к развивающему образованию: сб. науч. ст. 2-е изд., перераб. / под ред. В.П. Лебедевой. – М.: ИНИМ РАО, 2010. [Электронный ресурс - ru]
  14. Поляков С.Д. Педагогическая инноватика: от идеи до практики. - М.: Педагогический поиск, 2007.
  15. Поташник М.М. Инновационные школы России: становление и развитие. Опыт программно-целевого управления: Пособие для руководителей общеобразовательных учреждений / Вступит. ст. В.С. Лазарева. – М.: Новая школа, 1996. С. 320.
  16. Рубцов В.В., Панов В.И., Лебедева В.П. От развивающего обучения к развивающему образованию. - М.: Институт научной информации и мониторинга, 2010. / [www.inim-rao.ru]
  17. Сластенин В.А. Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. - М.: Магистр, 1997.
  18. Слободчиков В.И. Инновации в образовании: основания и смысл // Исследовательская работа школьников : науч.-метод. журн. - М., 2004. N 2. C. 6-18; № 3. С. 5-15.
  19. Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. - Мн.: Книжный Дом, 2003. С. 1312. (Мир энциклопедий). / [ссылка скрыта. yandex. ru/]
  20. Усанов В.Е. Юридические аспекты применения стандартов начального общего образования нового поколения. // Журнал научно-педагогической информации. 2010. № 6. [Электронный ресурс - gogia.ru/2010/43-06/99-usanov].
  21. Усанов В.Е., Романов А.М. Образовательная среда современной школы, психолого-правовые и институциональные аспекты. // ЖНПИ, № 11. 2010. [Электронный ресурс - a.ru]
  22. Усанов В.Е. Образование и закон в России начала XXI века. / Образование и социальные вызовы XXI века. - М.: Институт научной информации и мониторинга РАО, 2010.
  23. Учителю о психологии. / под ред. В.П. Лебедевой, В.И. Панова. - М.: Молодая гвардия, 1997.
  24. Учителю о проектировании образовательной системы современной школы: психолого-дидактический практикум / Б.П. Мартиросян, В.П. Лебедева. – М.: ИНИМ РАО, 2010. [Электронный ресурс - ссылка скрыта]
  25. Учителю об одаренных детях. / под ред. В.П. Лебедевой, В.И. Панова. - М.: Молодая гвардия, 1997.
  26. Учителю о дискурсах в развивающем образовании / под ред. В.Е. Усанова. – М.: ИНИМ РАО, 2010. [Электронный ресурс - ru.]
  27. Учителю о психологии: сб. науч. ст. 2-е изд., перераб. / под ред. В.И. Панова. – М.: ИНИМ РАО, 2010. [Электронный ресурс - ru]
  28. Учителю о развитии творческих способностей школьников: сб. науч. ст. 2-е изд., перераб. / под ред. В.П. Лебедевой. – М.: ИНИМ РАО, 2010. [Электронный ресурс - ru]
  29. Учителю о развивающем образовании: сб. науч. ст. / под ред. В.Е. Усанова. – М.: ИНИМ РАО, 2010. [Электронный ресурс - ru]
  30. Учителю о развивающем образовании / под ред. В.Е. Усанова. - М.: ИНИМ РАО, 2010. / [www.inim-rao.ru]
  31. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика – рычаг образования. / [journal/2005/0910-19.php]
  32. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика: Научное издание. – М.: Изд-во УНЦ ДО, 2005. С. 222.
  33. Цыркун И.И. Методическая инноватика. - Мн., 1996.
  34. Цыркун И.И. Система инновационной подготовки специалистов гуманитарной сферы. - Мн., 2000.
  35. Шанский Н.М. Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов. 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. С. 398.
  36. Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики: Опыт разработки теории инновационных процессов в образовании. - М., 1991.
  37. Ясвин В.А. Новая школа как развивающая среда: сб. науч. тр. - М.: ИНИМ РАО, 2010. [Электронный ресурс - ru]

1 Шанский. Н.М. Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов. 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. С. 398.

2 Хуторской А.В. Педагогическая инноватики. - М.: Издательский дом «Академия», 2008.

3 Усанов В.Е. Юридические аспекты применения стандартов начального общего образования нового поколения. // Журнал научно-педагогической информации. 2010. № 6. [Электронный ресурс - gogia.ru/2010/43-06/99-usanov]

4 Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. - Мн.: Книжный Дом, 2003. С. 1312. (Мир энциклопедий). [ссылка скрыта. yandex. ru]

5 Слободчикоа В.И. Инновации в образовании: основания и смыслы. // Интернет портал «Исследователь.ru».

6 Учителю о развивающем образовании. / под ред. В.Е. Усанова. - М.: Институт научной информации и мониторинга, 2010.

7 Рубцов В.В., Панов В.И., Лебедева В.П. От развивающего обучения к развивающему образованию. - М.: Институт научной информации и мониторинга, 2010.

8 Лебедева В.П. Психолого-дидактические аспекты личностно-ценностного образования. // Казанский педагогический журнал. № 1 (41). 2006.

9 Усанов В.Е., Романов А.М. Образовательная среда современной школы, психолого-правовые и институциональные аспекты. // ЖНПИ. № 11. 2010. [Электронный ресурс] / a.ru

10 Мартиросян Б.П., Лебедева В.П. Проектирование образовательной системы современной школы. - М.: Институт научной информации и мониторинга РАО, 2010.

11 Лукьянова З.В. Структурно-функциональная модель организации продуктивной социализирующей деятельности учащихся в условиях развивающего образования. // ЖНПИ. № 7. 2010. [Электронный ресурс] / http: //paedagogia.ru

12 Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения // Педагогика. 2009. № 4 (эл. версия статьи на сайте «Учреждение Российской академии образования «Институт стратегических исследований в образовании» (ИСИО РАО)», www.fgos.isiorao.ru: ссылка скрыта).

13 Лобок А. Модель института профессиональной экспертизы педагогических инноваций. // Школьные технологии. – М., 2007. № 5, № 6.

14 Макаренко А.С. Сочинения: В 7 т. - М., 1958. Т. V. С. 178.

15 Сухомлинский В.А. Избранные произведения: В 5 т. - Киев, 1980. Т. 5. С. 102.

16 org/content/view/9898/251/

17 a.ru/school-article/9779.phpl

18 Для ступени начального общего образования приказ Минобрнауки от 6.10.2009 г. № 373, зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009 г. № 15785. Для ступени основного общего образования приказ Минобрнауки от 17.12.2010 г. № 1897, зарегистрирован Минюстом России 01.02.2010 г. № 19644. Программа начального общего образования размещена на сайте ссылка скрыта. Сроки введения ФГОСТ: 1 класс 2011-2012гг., по мере готовности ОУ 5 класс 2012-2013гг., 10 класс 2013-2014гг.

19 Предлагаем читателю несколько цифр. Любителям ИНТЕРНЕТ-поисков советуем обратиться к поисковой системе Yandex, в ней читатель найдет более 1000 публикаций рассматриваемой тематики. Поисковая система Google содержит 18900 работ по инноватике, из них в открытом доступе – 830 публикаций. В большинстве публикаций описан опыт инновационной деятельности школ и др. образовательных учреждений. Электронный каталог НПБ им. К.Д. Ушинского содержит 74 интересующих нас работы. За период работы Института инновационной деятельности в образовании РАО (с 2006г.) научными сотрудниками подготовлено по данной тематике более 90 работ. Это работы научного сообщества, предлагающие образовательной практике научные, теоретические и технологические, находки, результаты их апробации, методологию инновационной деятельности. (См. Мониторинг фундаментальных исследований РАО. 2005-2010. / Под ред. В.Е. Усанова, В.П. Лебедевой. - М.: ИНИМ РАО, 2010. // www.inim-rao.ru).

20 nfo/index.php/-qq/34-2010-08-09-10-13-55/104-2011-02-03-09-29-17

22 ofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта

23 .phpl.

24 dia.org/wiki/Schulreform_in_Hamburg.

25 Qualified Teacher Status Standards. Teacher Development Agency. L, 2007.

26 Молчанов С.В. Правовые аспекты управления инновационной деятельностью в сфере образования. [Электронный ресурс] / http:paedagogia.ru/2011/64-02/189 molchanov

27 Усанов В.Е. Образование и закон в России начала XXI века. // Образование и социальные вызовы XXI века. - М.: Институт научной информации и мониторинга РАО, 2010.