Особенности функционирования категории числа имён существительных с потенциально полной парадигмой (на материале русского языка рубежа XX xxi веков)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

На правах рукописи

ЗАХАРОВА Елена Валерьевна

Особенности функционирования

категории числа имён существительных

с потенциально полной парадигмой

(на материале русского языка рубежа XX – XXI веков)

Специальность – 10.02.01 – русский язык

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата филологических наук

Ульяновск – 2009

Работа выполнена на кафедре русского языка и методики его преподавания

Ульяновского государственного университета

Научный руководитель: кандидат филологических наук, доцент

Рябушкина Светлана Васильевна

Официальные оппоненты: доктор филологических наук, доцент

Дегтярёва Марина Валерьевна

(Московский государственный

областной университет)

кандидат филологических наук, доцент

Полянский Александр Николаевич

(Московский государственный

университет печати)

Ведущая организация: Нижегородский государственный

педагогический университет

им. Н. А. Добролюбова

Защита состоится «3» декабря 2009 года в 15.00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.155.02. по защите докторских и кандидатских диссертаций (специальность 10.02.01 – русский язык, 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания [русский язык]) при Московском государственном областном университете по адресу: 105005, г. Москва, ул. Ф. Энгельса, д. 21а.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского государственного областного университета по адресу: 105005, г. Москва, ул. Радио, д. 10а.

Автореферат разослан 22 октября 2009 года.

Ученый секретарь

д

иссертационного совета

д.ф.н. проф. В. В. Леденёва

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Выбор темы диссертационного исследования обусловлен тем, что анализ грамматических категорий, в частности категории числа, в аспекте современных языковых процессов – одна из задач, находящихся в зоне активных поисков современной русистики. Исследовательский интерес к категории числа связан с её особым характером – это лексически обусловленная грамматическая категория, семантическое наполнение которой определяется не только значением категориального признака, но и лексическими особенностями имени.

Актуальность исследования. Проблема соотносительности числовых форм русских имен существительных находится в поле зрения лингвистов на протяжении всего XX века, поскольку, по словам В.В. Виноградова, «категория числа имен существительных представляет сложный предметно-смысловой узел, в котором сплетаются разнообразные грамматические и лексико-семантические особенности существительных» [Виноградов 1972: 128]. На рубеже веков, особенно в последние годы, исследования русского числа получили новый импульс: с возникновением корпусной лингвистики появилась возможность анализа огромного языкового материала и принципиально новых способов его обработки.

Особенности функционирования категории числа у существительных разных типов изучены не полностью, в частности у слов, традиционно относимых к singularia tantum: морфологический запрет на образование форм мн. числа у вещественных и отвлечённых существительных нарушается в современной речи настолько часто, что становится затруднительным использовать его в качестве диагностического показателя этих лексико-грамматических разрядов.

Образование форм мн. числа у существительных singularia tantum можно считать «активным процессом современного русского языка, усиливающим связи морфологии и семантики: появляющиеся формы мн. числа значительно трансформируются по выражаемому ими значению» [Валгина 2001: 171]. Так происходит, с одной стороны, выравнивание разных групп существительных по признаку числовых парадигм, а с другой – семантико-стилистическая дифференциация речевых морфологических новообразований: развивается идея конкретных проявлений, разновидностей абстракции, что свидетельствует о динамике языкового сознания.

Следует отметить, что в современной речи наметились некоторые очевидные тенденции в использовании форм мн. числа, но далеко не все реализации моделей семантической деривации (регулярной многозначности) отмечены в словарях и описаны лингвистами, и это обусловило выбор предмета исследования.

Объектом исследования стали вещественные и отвлечённые имена существительные с потенциально полной парадигмой числа в современном русском языке конца XX – начала XXI веков.

Предмет исследования – семантические трансформации как результат конкретизации и терминологизации, приводящие к изменению числового поведения имени – к «выравниванию» парадигмы, лексикализации форм мн. числа.

Цель диссертационного исследования: определение основных особенностей функционирования категории числа имён существительных с потенциально полной парадигмой в русском языке конца XX – начала XXI веков. Поставленная цель предполагает решение ряда конкретных задач:

рассмотреть семантическую парадигму грамматической категории числа;
выявить, классифицировать и описать основные семантические трансформации, изменяющие морфологическое поведение отвлечённых и вещественных существительных;
рассмотреть лексемы, наиболее ярко демонстрирующие названные семантические изменения.

На защиту выносятся положения:

1. Вещественные и отвлечённые имена существительные, традиционно определяемые как singularia tantum, обнаруживают тенденцию к конкретизации значения. Более конкретные значения, появившиеся в результате семантических трансформаций, могут реализовываться в отдельных лексико-семантических вариантах, которые проявляют разное отношение к числу (характеризуются как полной, так и неполной числовой парадигмой).

2. Семантические трансформации, изменяющие отношение слова к категории числа, наиболее заметны в формах мн. числа и не всегда осознаются в формах ед. числа.

3. Появление плюральных форм у вещественных существительных связано с актуализацией значений: ‘сорт вещества’, ‘порция вещества’, ‘изделие из вещества’, ‘большое количество вещества, заполняющего, организующего или составляющего пространство’. Отвлечённые существительные также способны передавать значение ‘конкретное проявление абстрактного понятия, действия, качества и проч.’, при этом семантические изменения определяются характером исходного значения. Имена с общим значением ‘действие’ актуализируют дополнительные смыслы: ‘длительность’, ‘повторяемость’, ‘многоактность’, ‘многосубъектность’. Имена со значением ‘состояние’ – ‘длительность’, ‘повторяемость’. Номинации пространства и времени получают семантические приращения: ‘протяжённость’, ‘длительность’, ‘особая организация’.

4. Образование форм мн. числа у большинства вещественных и отвлечённых существительных представляется достаточно регулярным и предсказуемым, что подтверждается статистическими данными.

5. Формы мн. числа вещественных существительных из профессиональных диалектов переходят в литературный язык, сохраняя стилистическую маркированность. Образование форм мн. числа у разных групп отвлечённых существительных хотя и не всегда регулярно, но не имеет языковых ограничений и может быть регламентировано только коммуникативной потребностью.

Научная новизна исследования. Особенности функционирования категории числа существительных с потенциально полной парадигмой рассмотрены на значительном языковом материале. В соответствии с семантическими трансформациями выстраивается парадигма значений, определяющих числовое поведение лексем.

Теоретическая значимость работы заключается в классификации и описании основных семантических трансформаций, результатом которых является изменение числового поведения отвлечённых и вещественных имён, традиционно относимых к singularia tantum. Исследование даёт возможность уточнить статус категории числа имени существительного. Положения и выводы, сформулированные в работе, позволяют расширить теоретическую базу для дальнейшего изучения грамматической категории числа.

Практическая значимость. Данные, полученные в ходе диссертационного исследования, могут быть использованы при разработке лекционных курсов и составлении учебных пособий по морфологии современного русского языка, практической и функциональной стилистике, культуре речи; при организации спецкурсов и спецсеминаров по проблемам грамматической семантики и грамматической стилистики, в работе со студентами-дипломниками, в подготовке и проведении курсов по повышению квалификации учителей средних школ. Языковой материал исследования может быть включен в лингводидактические и лингвометодические пособия для преподавания русского языка как иностранного.

Материал исследования: языковая выборка из толковых словарей русского языка, контексты с формами мн. числа, извлечённые из произведений современной художественной литературы, периодических изданий, интернет-ресурсов. Источником речевого материала также послужили творческие работы выпускников школ г. Ульяновска (ЕГЭ по русскому языку, часть С). Техническую работу по сбору и систематизации языкового материала (поиск некоторых лексем, установление количественного соотношения между формами ед. и мн. числа) облегчило обращение к Национальному корпусу русского языка (далее – НКРЯ)^{^}. Общий объём языкового материала составляет свыше 500 лексических единиц в более чем 2000 случаях употребления.

Теоретической базой диссертации стал широкий круг исследований, которые затрагивают не только грамматическую проблематику, но и вопросы языковой игры, стилистики и культуры речи.

Методы исследования. Наряду с общенаучными методами (сопоставление, наблюдение, обобщение, комментирование) использовались традиционные общелингвистические: на этапе сбора, обработки и классификации языкового материала применялся синхронно-описательный метод, на этапе анализа – метод компонентного анализа, метод семантической интерпретации.

Апробация исследования. Основные теоретические положения диссертации изложены в 12 научных работах, в том числе 3 опубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК РФ. Фрагменты работы обсуждались на заседаниях кафедры русского языка и методики его преподавания Ульяновского госуниверситета и кафедры русского языка Ульяновского госпедуниверситета, на аспирантских и научно-методических семинарах, посвященных актуальным проблемам лингвистики. Результаты диссертационного исследования были представлены на трёх международных и пяти всероссийских конференциях.

Структура диссертации обусловлена целью, задачами и проблематикой исследования. Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, библиографического списка, девяти приложений.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении обосновывается актуальность выбранной темы, её научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы; определяются объект и предмет исследования, его цели и задачи; характеризуется теоретическая база, языковой материал, его источники; перечисляются методы исследования; формулируются положения, выносимые на защиту; содержатся сведения об апробации.

В первой главе «Категория числа в системе количественных представлений» определяются и разграничиваются такие многоаспектные понятия, как количество, величина, мера, единичность, множественность и собственно число. Грамматическая категория числа, являясь реализацией более общей языковой категории количества, обнаруживает генетические связи с названными понятиями. В работе представлены основные опыты классификаций количественных значений и средств их выражения в языке на основании работ О. Есперсена, И.А. Бодуэна де Куртенэ, А.А. Холодовича, А.В. Бондарко, А.Н. Полянского, Л.Д. Чесноковой, М.М. Копыленко и др.

Категория числа русского существительного представляется на первый взгляд прозрачной, находящей наиболее отчётливое выражение в противопоставлении рядов форм ед. и мн. числа, передающих значения единичности и множественности обозначаемых предметов [Грамматика–80, I]. В рамки такого противопоставления укладываются названия дискретных объектов, названия недискретных объектов (веществ, качеств, состояний и др.) находятся за его пределами. Поэтому вопрос о семантическом наполнении категории числа, о признаке, лежащем в основе противопоставления, является одним из ключевых для реферируемой работы.

Грамматисты основой оппозиции форм ед. и мн. числа называют признак расчленённости – нерасчленённости – А.В. Исаченко [1961], И.И. Ревзин [1978], Ю.С. Азарх [1984] и др.; признак целостности – нецелостности – О.Г. Ревзина [1988], Е.В. Красильникова [1990] и др.; признак определенности – неопределенности – И.Г. Милославский [1981] и др. М.Д. Потапова [1983], анализируя семантику категории числа, исходит из понятия математического множества единиц. Несмотря на различия в трактовках признака, лежащего в основе оппозиции числовых форм, общим будет предположение о том, что помимо основных (базовых) значений реальной единичности – множественности, формы ед. и мн. числа могут выражать разнообразные вторичные (частные) значения, свидетельствующие не столько о количественных, сколько о качественных характеристиках предметов.

Базовые значения форм ед. и мн. числа очевидны и не требуют особых комментариев; частным значениям, обнаруживающим отсутствие соотнесённости с реальной единичностью – множественностью, в работе уделено значительное внимание. Рассмотрены такие реализации, как единственное обобщённо-собирательное, родовое, дистрибутивное, единственное эталона; множественное гиперболическое, генерализующее, пейоративное, ассоциативное, множественное со значением условной неопределённости существования, множественное состояния. В подтверждение теоретических положений приводятся контексты из собственной языковой выборки и контексты, извлеченные из НКРЯ.

Анализ частных значений показал, что форма ед. числа находится на более высоком уровне абстракции, тогда как форма мн. числа обладает более широким спектром значений. Категория числа зачастую носит интерпретационный характер и только на первый взгляд отражает реальные количественные соотношения предметов.

Отношение имени к категории числа лексически обусловлено: наличие числовых форм и их семантическое наполнение во многом определяются лексическими особенностями имени. Существительные, традиционно относимые к singularia tantum, в реальной речи оказываются именами с потенциально полной парадигмой, что связано с их семантическим развитием. Кроме того, некоторые имена pluralia tantum также могут восстанавливать формы ед. числа: Ну а понятие шведская семья – происк континентальных завистников (Итоги. 1996)^*; Он вошел с ним в переговор, продолжившийся несколько минут (Альфа и Омега. 2001)^*.

В русистике сложилось несколько различных подходов к интерпретации соотносительности числовых парадигм: от признания морфологического единства форм ед. и мн. числа практически у всех существительных (число как словоизменительная категория) до разделения частных парадигм в соответствии с лексико-семантическими вариантами вплоть до обособления, признания их лексикализации (число как словообразующая – лексико-грамматическая категория). Число как словоизменительная категория определяется в работах А.А. Шахматова [1941], А.А. Реформатского [1960], М.В. Панова [1966], В.В. Виноградова [1972]; как словообразовательная – в работах Ф.Ф. Фортунатова [1956] и его последователей: М.Н. Петерсона [1925], Р.И. Аванесова и В.Н. Сидорова [1945], Н.А. Янко-Триницкой [1959; 1962], П.С. Кузнецова [1961] и др. Принципиально иное рассмотрение число как словоизменительная и словообразовательная категория получило в работах П.А. Соболевой [1979] и Ю.С. Азарх [1984].

Категория числа имеет статус «смешанной»: проявляет себя как словоизменительная, если формы ед. и мн. числа сохраняют тождество лексического значения, и как словообразовательная, если парадигмы ед. и мн. числа демонстрируют семантические различия. Так, существительные singularia tantum со значением ‘вещество’, ‘абстрактное понятие’ в результате конкретизации получают семантическое приращение и обозначают ‘сорт вещества’, ‘проявление абстрактного понятия’. В случае номинации конкретного вида / сорта вещества будет использована форма ед. числа (натуральное ароматическое или синтетическое ароматическое масло; глобулярный или фибриллярный белок) и форма мн. числа при обозначении веществ, относимых к одному сорту / виду, обладающих общими свойствами (натуральные ароматические масла, синтетические масла; глобулярные белки, фибриллярные белки). При номинации конкретного проявления абстрактного понятия, предмета, обладающего определёнными свойствами, будет использована форма ед. числа (моя первая радость, очередная любезность) и форма мн. числа при обозначении ряда предметов, обладающих общим свойством (первые радости, слащавые любезности). Следовательно, имеет смысл говорить о дефектных по числу существительных, обозначающих ‘вещество’, ‘абстрактное понятие’ и лексико-семантических вариантах, реализующих значение ‘конкретное проявление чего-либо’, представленных соотносительными формами ед. и мн. числа.

Вопрос о степени лексикализации таких лексико-семантических вариантов не имеет однозначного ответа. Вероятнее всего, лексикализованными следует считать те, в значении которых произошёл существенный сдвиг, подтверждающийся формальной дифференциацией данного варианта от других (нравственный выбор – выборы мэра; мокрый песок – зыбучие пески). Целесообразнее, конечно, говорить о степени или шкале лексикализации.

Во второй главе «Семантическая парадигма вещественных существительных» рассматриваются семантические трансформации, вызванные конкретизацией значения. Анализ языкового материала позволил выделить четыре основных типа семантических изменений:

‘сорт вещества’;
‘порция вещества’;
‘изделие из вещества’;
‘большое количество вещества, заполняющего, организующего или составляющего пространство’.

I. Значение ‘сорт вещества’ представлено у большей части анализируемых лексем.

По возможности выделения сортов, разновидностей существительные условно можно разделить на две группы. В первую входят номинации веществ, не допускающих выделение вида, сорта. Это названия природных веществ, химический состав которых, в соответствии с наивными представлениями о мире, нерелевантен (воздух, снег, песок, грязь), названия веществ и соединений, однозначно определяемых химической формулой, со строго заданными свойствами, способами получения (азот, кислород, дёготь). Во вторую группу входят номинации веществ и материалов, обладающих релевантными для человека качествами, допускающих выделение сортов. Определяющими признаками сорта могут быть: участие / неучастие человека в производстве (натуральные белки, синтетические масла); способ получения (легированные стали); ценностные характеристики (элитные вина, марочные коньяки); происхождение, определяющее функциональные свойства (гжельские глины, грузинские вина). Происхождение не будет релевантным признаком для «утилитарных» материалов (пакля, вата, пенопласт). Понятие сорта чаще соотносится с веществами, материалами, получаемыми специально, для которых в соответствующих областях знаний разработаны классификации.

С учётом выводов, сделанных О.Н. Ляшевской [2004], и собственных наблюдений перечислим признаки, помогающие выделить сорта / виды вещества.

1. Химический состав или состав исходных продуктов: бронза (‘вид сплавов меди с оловом и некоторыми другими металлами’) – колокольная бронза, бронза с высоким содержанием олова.

2. Состав и структура вещества, материала: суспензия (‘жидкость со взвешенными мелкими твёрдыми частицами’) –газожидкостная суспензия, высокодисперсная суспензия наноалмазов.

3. Определённые физические свойства: газ (‘газообразное вещество’) – инертный газ, охлаждённый, сжатый газ.

4. Принадлежность к классу химических элементов, неорганических и органических соединений: нитраты (‘соли и эфиры азотной кислоты’) – нитраты серебра, нитраты металлов.

5. Функция материала: крем (‘средство для ухода за кожей’) – восстанавливающий крем, интенсивно увлажняющий, выравнивающий. У некоторых подобных номинаций функция «зашифрована» в словообразовательном значении: утеплитель – ‘материал для утепления’ (качественный утеплитель, жесткий волокнистый утеплитель).

Анализ языкового материала лишний раз позволил убедиться в том, что человек с начала своего существования старается «разложить по полочкам» окружающий мир: вещества и материалы получают индивидуальные номинации, сводятся в классификации.

Такие существительные, как железо, золото, серебро, олово, свинец, сурьма, кадмий, при обозначении сортов, видов, марок, проб вещества не образуют форм мн. числа, например: золото или серебро разных проб; железо, свинец высшей марки. Однако существуют термины оловянные руды, оловянные концентраты, серебряные руды. В ходе исследования некоторые семантические изменения всё же были отмечены. Например, обозначение сорта вещества – белое, жёлтое, червонное золото; обозначение изделий, их совокупности – коллекция скифского и сарматского золота.

II. Значение ‘порция вещества’ развивается у номинаций продуктов питания в эллиптических конструкциях. В разговорной речи количественно-именные сочетания типа восемь йогуртов, пять соков используются для обозначения порции вещества: ‘восемь стаканчиков / бутылок йогурта’, ‘пять бутылок / коробок сока’: – Восемь йогуртов, – начал он перечислять, – малина, черника… (Т. Устинова)^*; Взял пять соков (Разговор в офисе)^*.

Употребление форм мн. числа становится возможным благодаря тому, что нераздельная предметность мыслится как раздельная. Такие сочетания нередко определяют как ситуативно неполные: в них пропущены счётные слова-нумеративы. Как отмечает И.А. Мельчук [1995], некоторые из вещественных существительных в сочетании с числительными выбирают формы единственного даже при возможности образования форм множественного: Дайте мне два масла, но пять пачек масла; Дайте мне три вина, но семь бутылок вина – несмотря на существование мн. ч. масл´а, в´ина, поскольку они осознаются как ‘сорт масла / вина’.

Номинации даются обычно в им. или вин. падеже, и чаще всего это сочетания с числительными два, три, четыре (которые управляют в этой синтагме существительным в форме род. падежа ед. числа): два, три, четыре творога, молока; но не *с тремя творогами (тв. падеж, мн. число) и не *пять творогов (род. падеж, мн. число). Например: два молока и три кефира. Невозможно сочетание с квантором несколько. Вероятно, это связано с сингулярностью некоторых имён.

III. Значение ‘изделие из вещества’ развивается в результате метонимического переноса; например, жемчуг (‘вещество’) → жемчуга (‘украшения из жемчуга’): Платье с жемчугами… хрустали и бирюза, Рродина слышит, па де катр, мой плач – всё ушло, исчезло (Л. Петрушевская); Серебряная голова, жемчуга на шее и в ушах (С. Пилявская)^*.

В результате семантических изменений (вещественное осознаётся как конкретное) такие существительные обнаруживают способность к квантификации: У нашей команды два золота, серебро и две бронзы (Из телерепортажа); Накрыть стол на пять хрусталей (т. е. пятью хрустальными предметами. – Из жаргона официантов).

VI. Значение ‘большое количество вещества, заполняющего, организующего или составляющего пространство’, развивает сравнительно небольшой круг существительных, реализуя его в формах мн. числа: воды, льды, снега, пески и др. Например: Используйте шанс утолить жажду приключений: по-настоящему окунуться в воды Тихого океана (Восточно-Сибирская правда. 2003); Я так хотел найти тех женщин раненными или больными где-нибудь в снегах или во льдах… Никого не нашёл, ни в снегах, ни во льдах, но, правда, по той причине, что я не побывал в таком месте, про которое можно было бы смело сказать: снега или льды (Е. Гришковец).

В формах мн. числа наряду с пространственным может обнаруживаться временное значение: Эти сменяющиеся ежегодные снега всё и вся завалили (В. Маканин); Уже десять снегов завалили ту развилку юности, некий проблеск, который был мне дан (В. Маканин).

В пределах таксономического класса «вещества и материалы» лексема может развивать разные значения, входить в разные тематические группы и, следовательно, обнаруживать разное числовое поведение.

Рассмотрим возможные семантические трансформации на примере слова песок. Поскольку песок, согласно наивным представлениям о мире, относится к ряду веществ с нерелевантным химическим составом, наиболее частотны «пространственные» семантические приращения:

‘обширные пространства, покрытые песком’: Частые крупные звёзды сияли повсюду – до самых дальних пределов необозримых песков (Э. Климов);
‘локализованные, менее обширные пространства’: Машина должна преодолевать средних размеров колдобины, водные преграды, пески, грязь и слякоть (Хулиган. 2004)^*;
‘особым образом организованные пространства’: грядовые пески – «массивы песка в пустыне, образующие параллельно расположенные узкие гряды, ориентированные по направлению ветров»; бугристые пески и кучевые пески, «скапливающиеся близ кустарников в виде холмов» (Википедия);
‘пространства, отличающиеся особыми физическими характеристиками’: зыбучие пески, «перенасыщенные горячими парами, способные засасывать попадающие на них предметы» (Википедия);
‘особый тип ландшафта’ в картографических обозначениях: пески – как, например, горы, реки и др.;
‘культурный слой земной поверхности’: Кем бы я был в иных столетиях со своей натурой и сутью... Просто бы распался в московских суглинках и песках (В. Орлов).

Согласно естественнонаучным представлениям, песок – вещество, имеющее разновидности, поэтому возможна семантическая трансформация ‘сорт / вид’. По признаку участия / неучастия человека выделяют природный и искусственный песок; по происхождению – речной, морской, овражный, горный песок; по физическим характеристикам выделяют пески от средних групп до очень крупных, с модулем крупности от 2 и выше (Горная промышленность. 2004)^*. По химическому составу, степени концентрации веществ выделяются: ...монацитовые пески, используемые для получения редкоземельных элементов; касситеритовые пески, содержащие высокий процент оловянной руды; зеленовато-серые глауконитово-кварцевые пески (Геоинформатика. 2003)^*. И, конечно, для человека всегда был важен золотоносный песок: На Колыме завершился сезон промывки золотоносных песков (www.metalloprokat.ru).Таким образом, слово песок в результате конкретизации может получать пространственное или сорто-видовое значение, а значения порции и изделия – маловероятны.

Вещественные singularia tantum вследствие конкретизации обнаруживают регулярные семантические изменения, определяющие числовое поведение. Полная числовая парадигма обычно наблюдается у лексико-семантических вариантов со значением ‘сорт / вид вещества’, ‘порция вещества’ (контекст при этом можно трактовать как эллиптический) и ‘изделие из вещества’. Семантическое приращение ‘большое количества вещества, заполняющего, организующего или составляющего пространство’, оказывается более весомым и иногда сопровождается дополнительными смыслами: связанное с парадигмой мн. числа, оно позволяет констатировать её лексикализацию.

В третьей главе «Семантическая парадигма отвлечённых существительных» рассматриваются семантические изменения в группах лексем с исходными значениями:

‘действие’;
‘состояние’;
‘пространство’, ‘время’;
‘абстрактное понятие’.

Следует отметить, что лингвисты иногда разделяют отвлечённые и абстрактные существительные [Чернейко 2001]. Отвлечённые существительные как синтаксические дериваты глаголов и прилагательных (выход < выходить, глупость < глупый) сохраняют семантику производящих слов, имеют семантическую опору. Абстрактные существительные не имеют такой опоры, по большей части абстрактные имена непроизводны (страх, риск) или их мотивированность вызывает сомнения (существительные внимание, мнение в словарях даются как непроизводные, связь с глаголами внимать и мнить утрачена, о чём говорит стилистическая маркированность последних); если имена абстракций мотивированы (впечатление < впечатлить / впечатлять), то имеют вполне самостоятельное значение. Такое разделение не является общепринятым, но применительно к категории числа эти группы целесообразно рассматривать отдельно.

I. Группа со значением ‘действие’ образует парадигму значений: 1) ‘отвлечённое действие’; 2) ‘конкретное множество действий’; 3) ‘результат действия’; 4) ‘субъект действия’.

I. 1. Значение ‘отвлечённое действие’ предполагает абстрактное, обобщённое «чистое» действие – безотносительно к субъекту и времени осуществления: Многое менялось за десятилетия в его жизни – не менялось одно: он все так же искал Веру в коридорах. Вечный поиск. Извиняясь, заглядывал в чужие двери – спрашивал (В. Маканин); Я знаю, что если стучать во все возможные двери, тебе хоть где-то откроют и помогут, но видимо я слишком устала стучать. Я стала бояться получить отказ (LiveJournal. 2004). Эти лексико-семантические варианты анумеральны – неспособны к квантификации, к выражению любых количественных смыслов.

I. 2. Значение ‘конкретное множество действий’ в зависимости от их пространственной, временной, субъектной распределённости может быть представлено тремя разновидностями: темпоральной, дистрибутивной и неоднородной множественностью действий. Данная классификация составлена с опорой на исследования типов глагольной множественности В.С. Храковского [1986], И.Б. Долининой [1996], С.Г. Татевосова [2005], А.Г. Пазельской [2007].

I. 2. 1. Темпоральная множественность, представляющая распределённость действия во времени, в свою очередь подразделяется на итеративную и мультипликативную.

I. 2. 1. 1. Итеративная множественность возможна при ‘однотипных периодически / непериодически повторяющихся одноактных действиях, совершаемых одним субъектом или группой’, – отглагольные имена прилёты, приходы, уходы и др.: Я слушал гулкие объявления о прилётах, отлётах (Е. Гришковец); Скандалы, слёзы, истерики, весь декор, // Приходы, уходы и прочий мильён терзаний (Д. Быков). Если действие субъекта значимо, оно приобретает статус события. Под событием понимается конкретное проявление действия в тот или иной момент действительности, с той или иной протяжённостью во времени, с фазово-аспектаульными характеристиками, с тем или иным набором участников. Особенно значимые для субъекта события могут исчисляться: Герцогиня любит ездить на отдых… но теперь была вынуждена отменить один из намеченных отдыхов (Огонёк. 1996)^*.

I. 2. 1. 2. Мультипликативная (собирательная) множественность предполагает ‘действие, совершаемое одним / несколькими субъектами, состоящее из суммы последовательных актов, представляющих единый процесс’, – отглагольные имена вздохи, рыданья, хрипы и др. Рыданья – это многократные интенсивные «звуки громкого судорожного плача» [КСРЯ: 911]: Очень толстая женщина, с трудом передвигающаяся на распухших ногах, всё время трясётся в сухих рыданиях (Т. Толстая). Хрипы – «сиплые, нечистые по тону, сопровождаемые шумами звуки» [КСРЯ: 1184]: Потом ей показалось, что ему стало хуже – тени легли вокруг глаз, хрипы усилились (Т. Тронина)^*.

I. 2. 2. Дистрибутивная множественность имён действия предполагает ‘однотипные действия, совершаемые разными субъектами над разными объектами в разных точках пространства’, но, несмотря на эти различия (субъект-объектную, пространственную распределённость), действия объединены либо временем осуществления, либо общей причиной или целью – отглагольные имена аресты, погромы, чистки и др. Погромы – «шовинистические выступления против какой-либо национальной или иной группы населения, сопровождающиеся грабежами и убийствами [Ушаков. Электронный ресурс]: С 13 января начались погромы, и мой ребенок, вцепившись в меня, кричал: «Мама, нас сейчас убьют!» Армянские погромы в Баку, Кировабаде, Нахичевани, Шамхоре, Шехи... (Наш современник. 2004)^*. Чистки – «освобождение организации от членов, чуждых её деятельности» [Ушаков]:В конце 1920-х годов начались чистки по классовому признаку: советская власть занималась «орабочением» Эрмитажа (Ю. Кантор)^*.

I. 2. 3. Неоднородная множественность действий предполагает ‘комплекс различных действий, направленных на достижение вполне конкретного совместного результата’, в силу чего эти действия можно обозначить общим (специальным) названием. Значения напоминают обобщённо-собирательные употребления имён предметов, а также «предметное множество» (в противоположность множеству предметов) как «выражение одного предмета, который внутренне состоит из многих одинаковых частей, структура которого сложна, но не в смысле гетерогенном, а в смысле гомогенном: части структуры сложного предмета однородны, тождественны» [Холодович 1979: 174].

Отглагольные имена испытания, поиски, сборы, слушания, соревнования, учения обозначают регулярно проводимые мероприятия, локализованные во времени и пространстве, включающие участников, объединённых общей целью. Испытания – «ряд мероприятий, направленных на выявление технических характеристик какого-либо устройства, оборудования» [КСРЯ: 338]: В Японии начались испытания сверхскоростного поезда (Аргументы и факты. 2006); Независимые клинические испытания препарата показали... (Комсомольская правда. 2005). Сборы – «регулярно организуемое мероприятие, состоящее из ряда отдельных мероприятий (тренировок), включающее участников (военнообязанных, спортсменов), длящееся определённое время (чаще кратковременное), в определённом пространстве (территория военного ведомства, спортивного лагеря), имеющее целевую установку (обучение)» [МАС, IV: 34]: Володя уехал на сборы и узнал о том, что стал студентом, только там (Дело. 2002)^*; В Симферопольской дивизии мне пришлось несколько раз проходить военные сборы (Солдат удачи. 2004)^*.

К данному типу множественности относятся имена действий, направленных на создание / уничтожение артефактов, например, возведение, уничтожение, разрушение. Такие имена не могут иметь формы мн. числа по сугубо семантическим причинам: действие направлено на достижение предела и нет необходимости его возобновлять. Это подтверждают и данные Национального корпуса: запросы на слова типа возведение, сооружение, строительство и др. с выбранным признаком «мн. число» при поиске со снятой омонимией результатов не дали, при поиске с неснятой омонимией – несколько сотен контекстов с употреблением имени в форме род. падежа ед. числа. Но редкие случаи употребления форм мн. числа всё же встретились: Люди просто-напросто убегают от собственных своих следов, от предыдущих своих разрушений (В. Маканин); Мне это напоминает Лужкова с его разрушениями-возведениями гостиниц (fridman.livejournal.com).

I. 3. Значение ‘результат действия’ возможно благодаря метонимическому переносу, который также определяют как метафору отделения: от субстанции в результате некоторого процесса отделяются части, которые образуют качественно новую субстанцию [Дегтярёв 1982]. Непроизводные существительные доходы, средства и отглагольные – вложения, расходы, сборы, сбережения называют ‘совокупности денежных средств, накопленных в результате какой-либо деятельности или расходуемых на что-либо, вкладываемых во что-либо’: Дополнительные капитальные вложения составят 6, 1 млн. руб. (Локомотив. 2001)^*; В силу ослабления доллара люди стали отдавать предпочтение евро, как валюте, в которой можно хранить сбережения (Вопросы статистики. 2004)^*.

Конкретные результаты действий обозначают отглагольные существительные договорённость, согласие, соглашение – «юридический документ, представляющий письменно зафиксированный утвердительный ответ какого-либо лица» [КСРЯ: 1003]. В этом случае существительные обладают полной парадигмой числа, лексических различий у форм ед. и мн. числа не наблюдается, допускается сочетание с количественными числительными: Нотариально оформленное согласие от родителей… оформлены два согласия (Комсомольская правда. 2005).

I. 4. Значение ‘субъект действия’ возможно при конкретно-предметной метонимии. Формы мн. числа типа власти, надзоры, проверки, службы обозначают ‘совокупность лиц, названных по роду деятельности’. Надзоры – «группы лиц для наблюдения за кем-, чем-либо (пожарный, санитарный, технический)» [Ожегов: 389]: – Я же заплатил! А ко мне ходят всякие надзоры и комиссии и просят: «дай!» (Комсомольская правда. 2002). Проверки – «группа лиц, инспектирующих кого-либо» [ТССРГ: 372]: Проверки сюда приезжали, но охрана говорит: «Хозяина нет, пускать не велено» (Аргументы и факты. 2005).

II. Группа со значением ‘состояние’ развивает значение длительности, интенсивности проявления эмоциональных и физических состояний: это непроизводные существительные боли, неги, страхи, чувства и др., отглагольные – восторги, запои, мучения, томления и др. Боли – интенсивные «физические страдания, вызванные болезнью, раной» [КСРЯ: 44]: Боль может быть следствием множества причин, не игнорируйте сильные, продолжительные боли (www.tomography.ru). Страхи – «продолжительные состояния тревоги, беспокойства» [КСРЯ: 1058]: И чем возвращаться в пустоту квартиры (в продолжающиеся ночные страхи), было лучше вернуться туда, где я гостил (В. Маканин).

III. Группа со значением ‘пространство’, ‘время’ в случае конкретизации реализует значения протяжённости, длительности, особой организации времени или пространства. Группа включает отадъективные существительные высоты, глубины, дали, пустоты и непроизводные – бездны, пространства, расстояния, обозначающие ‘параметры пространства, особым образом организованные пространства’. Глубины – «пространства, расположенные далеко внутри, на большом расстоянии от поверхности» [Ушаков]: Трудность работ на океанских глубинах состоит в высоком давлении и в том, что исследования ведутся в условиях полной темноты (vivovoco.ibmh.msk.su). Просторы – «свободное, обширное пространство» [МАС, II: 527]: Я верю, что женщины слово своё не забудут, // Что дали мужчинам, ушедшим в просторы морей (А. Розенбаум). Существительное времена обозначает «определённый период, эпоху в жизни человечества, народа, государства» [МАС, I: 227]: В советские времена принято было устраивать отчёты власти о работе (Аргументы и факты. 2005); Я как творческий человек скучаю по «сценическим» временам (Из интервью)^*.

VI. Группа со значением ‘абстрактное понятие’ обнаруживает тенденцию к конкретизации: обозначаемое понятие регулярно соотносится с конкретным предметом (лицом, действием, событием, обстоятельством и др.). Такие лексико-семантические варианты обладают соотносительными формами числа. Пошлость – «пошлое замечание, выражение, поступок» [Ушаков]: В узком значении, "разговорном", так сказать, "пошлость" – это шутки ниже пояса, не самого высокого качества, на что знакомые могут ответить: "Хватит пошлить!" (www.nika-stihi.ru)^*; Я как всякий пошляк сулил ей райские блаженства, шептал разные пошлости (Б. Окуджава).

У слов типа любезность, премудрость, милость, нежность отрицательные коннотации обычно отсутствуют в формах ед. числа, но возникают во мн. числе: Наехало высокое начальство, как по тревоге, любезностей им полные руки отвесили, накормили в командирской столовой, только что пирогов на дорогу не завернули (Г. Бакланов)^*; Конфликтуя с Москвой, Шеварднадзе надеялся на щедрые милости Вашингтона (Наш современник. 2004)^*. Таким образом, формы мн. числа оказываются более экспрессивными, выражают оценочное отношение: множество предметов подводится под параметр «плохо».

У некоторых лексем отрицательные коннотации наблюдаются в формах ед. числа, но утрачиваются во мн. числе. Например, красивость – это «(мн. нет) мнимая внешняя красота; претензия на красоту» [Ушаков]. Например: Пишу и всё время одергиваю себя: не слишком ли красиво выражаюсь? Принято различать красоту и красивость. Думаю, что не всегда это правильно. "Жизнь уносила меня, как река" – что это, красота или красивость? (И. Грекова)^*. Конкретизация абстрактного понятия приводит к нивелировке отрицательных смыслов. Красивости – это ‘объективно красивые, заслуживающие внимания, в крайнем случае, забавные вещи’: Писать очерки о старой Москве – нелегкий труд. Забавности и красивости в Москве – на каждом шагу. Это ясно даже не очень внимательному пешеходу (Московский комсомолец. 2005)^*. В языке пользователей Интернета красивости – это вполне конкретные ‘красивые, оригинальные фотографии, коллажи’: Альбом для различного рода красивостей. Фотографий в альбоме: 5 (dgod.ru). Красивости – это также ‘разделы сайтов, где помещаются фотоработы, заслуживающие внимания’: Раздел: приятности, красивости, интересности (blizzard 87.livejournal.com).

Конкретизированное понятие может «квантоваться», осмысляться как измеряемое или исчисляемое: Впрочем, люди любят присочинить, и истины ходят парами, как ходят голуби, забывшие про зерно и про хлебные крошки (В. Маканин); Вот новый «Чудо-творожок»: два слоя – миллион удовольствий (ТВ. Реклама); Новый «Нормадерм-генезис» устраняет видимые несовершенства… минус пятьдесят процентов несовершенств (Реклама продукции VICHY).

В ряде случаев отвлечённые и абстрактные существительные могут приобретать характер устойчивых терминологических номинаций, которые из специальных сфер употребления проникают в устную речь, а затем и в литературный язык (процесс терминологизации рассмотрен на примере лексем риск, сервис, продажа). Интересным проявлением конкретизации абстрактных понятий является персонификация, при которой обнаруживаются глубинные пласты мифологической традиции народа, в которых отражаются ментальные особенности носителей культуры (процесс персонификации рассмотрен на примере лексем страх, лихорадка).

Отвлечённые singularia tantum (в соответствии с характером исходного значения) в результате конкретизации обнаруживают регулярные семантические изменения, влияющие на числовое поведение. Значения длительности, повторяемости, многоактности, многосубъектности, а также значения результата и субъекта у имён действий; значения длительности, повторяемости у имён состояний; значения протяжённости и особой организации у имён пространства и времени; значение конкретного проявления у имён абстрактных понятий реализуются в лексико-семантических вариантах, представленных соотносительными формами ед. и мн. числа.

В Заключении обобщаются результаты и подводятся итоги проведенной работы, формулируются основные выводы.

Семантический потенциал категории не исчерпывается «утилитарной» функцией обозначения ‘единичности’ – ‘множественности’, – число позволяет передать множество других значений.

Категория числа – динамичная, развивающаяся. Утверждение, согласно которому вещественные и отвлечённые существительные не обладают формами мн. числа, давно стало анахронизмом. Реализация семантического потенциала этой лексической группы позволяет определять большинство слов как существительные с потенциально полной числовой парадигмой: запрет на образование форм мн. числа, сохраняющийся до сих пор в некоторых пособиях по культуре речи, нарушается в современном дискурсе «с дивной регулярностью» [Кара–Мурза 2005: 608].

Исследованный языковой материал ещё раз подтвердил предположение о том, что семантические трансформации происходят в самой лексеме, т. е. проявляются во всех формах парадигмы, но очевидными становятся в контекстах с формами мн. числа. Демонстрирующие в большинстве случаев те же изменения формы ед. числа как бы выпадают, поскольку сравнительно редко оказываются в общем употреблении, будучи характерными для узкоспециальных сфер, профессиональных диалектов. Статистические данные, представленные в приложении, свидетельствуют о том, что формы мн. числа вещественных имён существительных, по данным НКРЯ, достаточно регулярны, особенно в нехудожественных текстах.

Категория числа русского существительного – наглядное свидетельство живых морфолого-семантических изменений, происходящих в языке; по этой причине она продолжает вызывать интерес лингвистов.

В Приложении содержатся схемы, отражающие количественные смыслы в интерпретации разных исследователей, а также материал, касающийся истории формирования категории количества; приводятся некоторые факты реализации количественных смыслов в языках разных культур, в разных языковых картинах мира. Статистические данные представлены в таблицах соотносительности числовых форм вещественных и отвлечённых имён существительных (по материалам НКРЯ).

Основные положения диссертации отражены

в следующих публикациях:

в изданиях, рекомендованных ВАК РФ:

На свой страх и риск // Русский язык в школе. 2008. № 4. С. 93–97.
О семантической парадигме вещественных существительных // Вестник МГОУ. Серия «Русская филология». 2009. № 1. С. 89–94.
Семантическое развитие имён действия и квантификация // Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела. 2009. № 1. C. 91–96. – В соавторстве с Рябушкиной С.В.

в других изданиях:

Категория количества и лексико-грамматические разряды имён существительных // Материалы межд. научно-практич. конф. «Дни науки 2005» (15–27 мая 2005 г.). Т. 44. Филологические науки. Днепропетровск: Наука и образование, 2005. С. 29–32.
Количество как мыслительная и языковая категория // Язык и мышление: Психологические и лингвистические аспекты: Материалы 6-й Всерос. науч. конф. (Ульяновск, 17–20 мая 2006 г.) М.; Ульяновск: Ин-т языкознания РАН; Ульяновский гос. ун-т, 2006. С. 39–40.
Метафора пространства (на примере анализа форм дебри, тьмы) // Гуманизация и гуманитаризация образования 21 века: Материалы 7-й Межд. научно-методич. конф. памяти И.Н. Ульянова (Ульяновск, 21 сентября 2006 г.). Ульяновск: УлГПУ, 2006. С. 195–198.
Метафора круга в рассказах Т. Толстой // Литература XX–XXI вв. Национально-художественное мышление и картина мира: Материалы межд. науч. конф. (Ульяновск, 20–21 сентября 2006 г.): В 2 ч. Ч. I. Национальное сознание в литературном и культурно-языковом развитии. Ульяновск: УлГТУ, 2006. С. 205–208.
Особенности функционирования числа отвлечённых существительных // Вестник Ульяновского гос. пед. ун-та. 2007. № 3. С. 50–54.
Конкретизация значения отвлечённого существительного риск // Русский литературный язык в контексте современности: Материалы Всерос. науч. конф. (Ульяновск, 4–6 октября 2007 г.). Ульяновск: УлГТУ, 2007. С. 79–83.
Образы пространств в современном русском языке (к семантике числовой формы) // Актуальные проблемы теории языка, межкультурной коммуникации, краеведческой лингвистики и лингводидактики: Уч. зап. Ульяновского гос. ун-та. Серия «Лингвистика». Вып. 1. Ульяновск: УлГУ, 2007. С. 43–44.
Особенности функционирования категории числа вещественных существительных // Актуальные вопросы лингвистики и современные проблемы преподавания русского языка и развития речи учащихся и студентов: Материалы Всерос. научно-практич. конф. памяти проф. Е.И. Никитиной (Ульяновск, 18 февраля 2007 г.). Ульяновск: УлГПУ, 2008. С. 27–34.
Особенности функционирования вещественных существительных в современном русском языке // Актуальные проблемы теории и практики языка и литературы: Материалы Всерос. научно-практич. конф., посв. 20-летию Ульяновского гос. ун-та (Ульяновск, 21-23 мая 2008 г.). Ульяновск: УлГУ, 2008. С. 147–152.

Подписано в печать 19. 10. 2009 г.

Формат 64х80¹/₁₆

Бумага офсетная.

Усл. печ. л.

Тираж 100 экз.

Заказ № 101907

«Типография Облучинского» 432063, г. Ульяновск, ул. Гончарова, 11а, тел. (8422) 421283

 Иллюстративный материал, извлечённый из НКРЯ, в работе отмечен знаком ^.

Blog

Особенности функционирования категории числа имён существительных с потенциально полной парадигмой (на материале русского языка рубежа XX xxi веков)

Содержание