Л. А. Чистякова 200 г. Департамент по делам образования и молодежи Центр детского и юношеского туризма и экскурсий Программа
Вид материала | Программа |
Форма проверки знаний |
- Анализ работы гоу дод «Белгородский областной Центр детского и юношеского туризма, 1040.21kb.
- План работы моудод «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий г. Брянска», 154.47kb.
- 1. Общие сведения об организации, 1073kb.
- Программа дополнительного образования детей «Сольное пение», 355.74kb.
- Программа дополнительного образования детей «Даосские практики», 384.75kb.
- Программа дополнительного образования детей «Песня под гитару», 267.62kb.
- Павлова Светлана Владимировна педагог дополнительного образования г. Псков 2009, 490.2kb.
- Белгородской области, 119.34kb.
- «Туристы краеведы», 380.13kb.
- Публичный отчет муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 677.26kb.
№ п/п | Тема | Теория | Практика | Общее кол-во часов | Форма проведения занятия | Методическое и дидактическое обеспечение | Форма проверки знаний |
I. | Введение | 2 | 2 | 4 | | | |
II. | Моя семья | | | | | | |
1. | Почему все должны трудиться? | 2 | | 2 | Поисковая беседа | Карточки «Профессии» | |
2. | Труд в семье. | | 2 | 2 | Учебные встречи | Газетные вырезки | |
3. | Труд на производстве. | | 2 | 2 | Экскурсия | Фотографии | |
4. | Почему труд по-разному ценится. | 2 | | 2 | Беседа с исследовательским подходом | Статьи из газет, журналов о труде. | |
5. | Семейная собственность | 2 | | 2 | Беседа | Фотографии | |
6. | Результаты трудовой деятельности | | 2 | 2 | Экскурсия на предприятие | Документы, награды. | |
7. | Что такое домашнее хозяйство? | | 2 | 2 | Игра-беседа | Иллюстрации. | |
8. | Обязанности членов семьи по ведению домашнего хозяйства. | | 2 | 2 | Встречи с родителями | Рисунки, фотографии | Праздник «Я люблю свою семью» |
9. | Твой вклад в домашнее хозяйство | | 2 | 2 | Рассказ. | | |
10. | Бюджет семьи. | | 2 | 2 | Обработка материала по домашнему заданию. | Иллюстрации | |
11. | Семейные реликвии войны. | | 4 | 4 | Выставка предметов, рассказ. | документы | Выставка-экспозиция «Семейные реликвии войны». |
| Итого: | 6 | 18 | 24 | | | |
III. | Наш город | | | | | | |
1. | История нашей школы | 4 | | 4 | Экспозиция в школе. Рассказы. | Документы, фотографии, альбомы школы. | |
2. | Школьное имущество. | | 2 | 2 | Экскурсия по школе. Встреча с завхозом школы. | Документы. | |
4. | Школьное здание, оборудование. | | 2 | 2 | Экскурсия по школе. | Документы, альбомы. | |
5. | Школа во время ВОВ. | | 4 | 4 | Рассказ ветерана | Фотоальбомы. Экспозиция. | |
6. | Подвиги их останутся в нашей памяти вечно. | 4 | | 4 | Поисковая беседа. Видеофильм. | Фотографии, статьи, видеоматериалы. | |
7. | Боевые и трудовые подвиги рыбинцев в годы войны. | 4 | | 4 | Видеофильм. Экскурсия в городской музей. | Видиотека. Статьи из газет. Книги. Фотографии. | «Плакат памяти». |
8. | Улицы города рассказывают о наших земляках. | 4 | | 4 | Поисковая беседа. Экскурсия по улицам. | Книги, фотографии, статьи. | Краеведческая игра «Сохраним в памяти их подвиг». |
9. | Памятники, посвященные героям ВОВ. | 4 | | 4 | Экскурсия к памятникам, конкурс по фотографиям памятников. | Фотографии, иллюстрации, альбомы. | |
10. | Труженики тыла во время ВОВ. | 4 | | 4 | Поисковая беседа. | Статьи из газет, документы. | |
11. | Отражение событий страниц ВОВ в муз., худ., произведениях, фильмах. | 2 | | 2 | Чтение отрывков произведений худ. лит-ры, слушание муз. Произведений. | Видеотека, книги, статьи, фонотека. | Олимпиада по теме: «Подвиги их останутся в нашей памяти вечно». |
12. | Рыбинск – город мастеров и умельцев. | 2 | | 2 | Посещение выставок, рассказ. | Иллюстрации, фотографии. | |
13. | Культовые постройки Рыбинска (Сретенская церковь, Георгиевская церковь). | 4 | | 4 | Экскурсии (заочные). | Иллюстрации, фотографии. | Составление альбома о Рыбинске. |
14. | Знакомство с памятниками архитектуры, постреениплис архит. Росси, Мельникова, Шретера. | 6 | | 6 | Заочные экскурсии, экскурсии, экскурсии, беседа с исследовательским подходом. | | |
| Итого: | 38 | 10 | 48 | | | |
IV. | Природа и мы. | | | | | | |
1. | Лес – природное сообщество. | 2 | 2 | 4 | Поисковая беседа. Экскурсия в природу. | Иллюстрации, карточки, альбомы. | |
2. | Дарвинский заповедник. | 2 | | 2 | Доклады, сообщения. | Иллюстрации | |
3. | Красная книга Ярославской области. | 2 | | 2 | Тренинг, викторина. | Иллюстрации, набор открыток. | Составление «Красной книги» Ярославского края. |
4. | Растения нашего края. | 2 | 2 | 4 | Беседа-игра. | Набор открыток. | |
5. | Животные нашего края. | 2 | | 2 | Викторина | Иллюстрации. | |
6. | Конкурс «Знатоки природы» | | 2 | 2 | Смотр знаний | Карта края. | Копилка заданий «Знатоки природы». |
7. | Жизнь северного леса. | 2 | | 2 | Обработка экскурсионного материала. | Карта края. Карточки, дидактические игры. | |
8. | Охрана природы. | 2 | | 2 | Исследовательский подход. | Карта, план. | |
9. | Поверхность нашего края. Особенности рельефа Ярославской области. | 2 | 2 | 4 | Доклады, сообщения, экскурсия. | Карта края, макеты, фотографии, иллюстрации. | Составление макета «Поверхность нашего края». |
10. | Особенности климата нашего края. | 2 | | 2 | Наблюдение, беседа. | Альбом. Иллюстрации. Карта карта. | |
11. | Земля – кормилица. Почвы края. | 2 | 2 | 4 | Тренинг. Викторина. | Карта края. Карточки. | |
12. | Наши подземные богатства. Полезные ископаемые. | 2 | | 2 | Защита проектов. | Карта края. Коллекция полезных ископаемых. | |
13. | Водоемы края. | | 2 | 2 | Поисковая беседа. | Карта края. | Составление карты: «Водоемы края». |
14. | Растениеводство в нашем крае. | | 2 | 2 | Мини-сочинение. | Иллюстрации, набор открыток. | |
15. | Животноводство в нашем крае. | 2 | | 2 | Игра-беседа. | Карточки, иллюстрации. | |
16. | «Природа и мы». | | 2 | 2 | Интеллектуально-творческий турнир. | Карточки с заданиями. | |
| Итого: | 24 | 16 | 40 | | | |
V. | Туризм и элементы ориентирования. | | | | | | |
1. | Туристские должности в походе. | 2 | 4 | 6 | Беседа. Ролевая игра. | Плакаты, карточки. | |
2. | Групповое и личное снаряжение туриста 4-го класса. | 2 | 4 | 6 | Викторина, соревнования в парах. | Иллюстрации, плакаты, карточки. | |
3. | Техника безопасности проведения туристских походов. | 2 | 2 | 4 | Беседа, экскурсия. | Плакаты | |
4. | Составление карты местности. | 2 | 4 | 6 | Беседа, экскурсия. | Карта местности, карточки. | Участие в туристской игре «Туристенок». |
5. | Туристские узлы. | | 4 | 4 | Тренинг. | Дидактический материал. | |
6. | «Туристенок». | | 2 | 2 | Спортивное соревнование. | ||
| Итого: | 8 | 20 | 28 | | | |
| Итого за 4-й год обучения: | 78 | 66 | 144 | | | |