Образовательные программы : дошкольное общее образование, начальное общее образование, основное общее образование. Сведения о педагогических кадрах. Образовательный ценз
| Вид материала | Доклад |
- Реализуемые образовательные программы начальное общее образование (нормативный срок, 342.26kb.
- Реализуемые общеобразовательные программы: начальное общее образование (срок реализации, 166.51kb.
- Реализуемые образовательные программы: Начальное общее образование со сроком обучения, 711.98kb.
- Общего образования, 809.7kb.
- Вид программы (основная, дополнительная). Утвержден перечень общеобразовательных программ,, 17.33kb.
- Сбппо назначение, 247.5kb.
- Аккредитованные образовательные программы: основное общее, среднее (полное) общее образование., 130.52kb.
- Предшествующий уровень образования абитуриента среднее (полное) общее образование, 81.65kb.
- Образовательный стандарт общего образования начальное общее образование, 696.06kb.
- Среднее (полное) общее образование, 2851.92kb.
В акции «Скажи жизни – Да!»: Лесина Даша и Лесина стали лауреатами областного конкурса, а учитель ОБЖ Агапова И.Н. награждена дипломом 2 степени за подготовку и участие учащихся в этой акции в номинации «Методические разработки»
Учащиеся младших классов - активные участники конкурса «Фабрика Деда Мороза»: Васильев Влад, Гоношилкин Максим, Зубкова Анна, Зубков Сергей, Дмитриева Катя, Егорова К.
Положительным результатом работы учителей и обучающихся школы является систематическое проведение в школе тематических и учебных линеек, КТД в классах, школе. Это воспитывает в обучающихся дисциплину, стремление к успеху не только личному, но и коллектива класса.
Содержание воспитательной работы, её формы отбирались на основе интересов детей, уровня воспитанности, необходимости коррекции поведения учащихся.
Подтверждение успешности традиционных школьных мероприятий является то, что в анкетировании практически все учащиеся называют каждое из этих дел, запомнившихся своей яркостью, интересным содержанием, разнообразием, полезными знаниями, состязательностью. Данные факты говорят о том, что наши традиции сохраняются благодаря усилиям всех тех учителей, которые активно, творчески поддерживают и развивают их.
Приоритетным направлением воспитательной работы школы в 2010-2011 учебном году стало личностное ориентированное направление. В школе были проведены социологические опросы, анкетирование, тестирования учащихся, их родителей, педагогов, с целью определения наиболее действенных форм патриотического воспитания детей и молодёжи. Составлены планы подготовки и празднования традиционных праздников школы, в которых предусмотрено участие наибольшего числа учащихся в конкретном деле.
Работа с учащимися школы строится по следующим направлениям:
- диагностика уровня воспитанности учащегося; направленность личности;
- создание разновозрастных кружков, секций, клубов по интересам;
-самоуправление школьников.
При построении форм работы с учениками классные руководители
руководствуются следующим:
- предоставляют детям возможность творческой инициативы
- обеспечивают целостность содержания, форм и методов социально значимой творческой деятельности обучающихся
-выявляют реальные интересы детей
- учитывают принципы образовательного процесса, возможности, интересы и потребности учеников.
5. РОСТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ
В 2010-2011 учебном году в муниципальном конкурсе «Учитель года» принимала участие учитель истории и обществознания Ильина Ирина Николаевна.
Успешно прошли повышение квалификации все направленные сотрудники: Ильина И.Н. – учитель истории, Исаева В.П.- учитель математики.
В 2010-2011 году прошли аттестацию на 2 квалификационную категорию 3 учителя: Агапова И.Н., Зубкова Г.В.; Исаева В.П.
Все учителя и воспитатели включены в работу над единой методической темой: «Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции, компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания, развитие творческого потенциала учащихся школы в формировании общеучебных ЗУНов»
6. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, В ТОМ ЧИСЛЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА.
Наличие материально-технической базы и оснащенности образовательного процесса:
| № п/п | Наименование кабинетов, лабораторий, учебных классов | Необходимое кол-во | Факти-чески имеется | Оснаще-ны в % | Наличие инструкций по т/б | Наличие акта разре-шения | Наличие и состояние ученической мебели |
| 1. | Кабинеты русского языка и литературы | 1 | 1 | 50 % | имеются | имеется | хорошее |
| 2. | Кабинеты математики | 1 | 1 | 50% | имеются | имеется | хорошее |
| 4. | Кабинет естествознания - лаборатория физики, химии | 1 | 1 | 50% | имеются | имеется | хорошее. |
| 7. | Кабинет географии | 1 | 1 | 100% | имеются | имеется | хорошее |
| 8. | Кабинеты истории | 1 | 1 | 60% | имеются | имеется | хорошее. |
| 10. | Кабинет информатики | 1 | 1 | 80% | имеются | имеется | хорошее |
| 11. | Кабинеты начальных классов | 2 | 2 | 50% | имеются | имеется | хорошее |
| № п/п | Наимено-вание учебных мастерских | Пло-щадь | Рабо-чие места обу-чаю-щихся: Всего | из них аттес-тованы | Нали-чие ра-бочего места учите-ля труда и его обору-дова-ние | Наличие оборудования, инстру-мента в мастер-ских в % | Нали-чие и состоя-ние мебели и инвен-таря | Тип пола | Осве-щен-ность | Акт прове-рки зазем-ления обору-дова-ния | Состо- яние венти-ляции |
| 1. | Слесарная мастерская | 73,9 кв.м. | 18 | 18 | Имеется | 80% | удовл. | дер. | по норме | имеется | удовл. |
| 2. | Столярная мастерская | 73,5 кв. м. | 17 | 17 | Имеется | 70% | удовл. | дер. | по норме | имеется | удовл. |
| 3. | Кабинет обслуживающего труда с кухней | 54,5 кв. м. 14,6 кв.м | 15 | 15 | Имеется | 80% | Хоро-шее | линолиум | по норме | имеется | удовл. |
Наличие технических средств обучения:
-
Наименование технических средств обучения
Имеется в наличии
Из них исправных
Графопроекторы
1
1
Диапроекторы
3
1
Кинопроекторы
2
-
Магнитофоны
1
1
Телевизоры
1
1
Компьютеры
3
3
Принтеры
2
2
Сканеры
1
1
Многофункциональные устройства
1
1
В школе имеется выход в Интернет, работает электронная почта, действует школьный сайт.
Созданы условия для физкультурно-оздоровительной работы: спортивный зал; стадион , 1 спортивная площадка, 1 игровая площадка.
Работают: школьная столовая на 35 посадочных мест, в которой имеется все необходимое техническое оборудование.
7. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
(основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основными направлениями их расходования).
МОУ Старочирковская основная общеобразовательная школа ведет самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность, с 2008 года – нормативное финансирование.
Финансирование осуществляется на основе федеральных нормативов, находящихся в ведении субъектов Российской Федерации. Источниками финансовых ресурсов являются: бюджетные средства и добровольные пожертвования юридических и физических лиц.
Распределение бюджетных средств за 2008 год:
| Статья расходов | Сумма |
| Заработная плата | 1378530 рублей |
| Методическая литература | 10800 рублей |
| Начисления на оплату труда | 360607 рублей |
| Услуги связи | 13931 рубль |
| Коммунальные услуги | 225292 рубля |
| Услуги по содержанию имущества | 38005 рублей |
| Прочие услуги (АПС, печатная продукция и т.д.) | 24340 рублей |
| Медикаменты | 5012 рублей |
| Хозяйственные нужды | 6598 рублей |
| Обслуживание компьютерных программ | 1000 рублей |
| Расходный материал (катриджи) | 500 рублей |
| Питание школьников | 94096 рублей |
| Выплаты классным руководителям | 30437 рублей |
| Начисления на выплаты | 7976 рублей |
| Итого | 2191612 рублей |
- РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННО_ГОСУДАРСТВЕННОЙ ФОРМЫ УПРАВЛЕНИЯ
В течение 2010-2011 учебного года проведена подготовительной работы по выборам и в Управляющий совет школы. Создана нормативная база:
- Положение о порядке выборов членов управляющего совета школы
- ПОЛОЖЕНИЕ об Управляющем Совете
В Управляющий Совет вошли:
| Родители (законные представители) обучающихся | Галкина Ирина Викторовна Дмитриева Наталья Владимировна Ефимова Светлана Владимировна |
| Работники школы, включая директора | Васильева Елена Михайловна Галкина Татьяна Анатольевна Лесина Наталья Павловна |
| Учащиеся | Лесина Дарья |
Использование добровольных пожертвований юридических и физических лиц
1.Косметический ремонт школы:
– покраска панелей- 830 руб
– покраска пола- 4100 руб
-Побелка стен – 120 руб.
- Закупка учебников – 9400 руб.
- Обкос территории школы – 300 руб
- Вспашка пришкольного участка- 300 руб.
14. ОСНОВНЫЕ СОХРАНЯЮЩИЕСЯ ПРОБЛЕМЫ.
- Требует дальнейшего совершенствования материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
- Наполняемость школы ниже лицензионной.
- Низкая мотивация обучающихся на сохранение и улучшение своего здоровья.
- Требует совершенствования система школьного самоуправления.
15. Основные направления ближайшего развития общеобразовательного учреждения.
- совершенствование условий, способствующих саморазвитию педагогов, обучающихся, включенных в единое образовательное пространство;
- формирование человека и гражданина, нацеленного на тесную связь с реальной жизнью;
- совершенствование воспитательной системы в школе, способствующей развитию гармонично развитой личности;
- совершенствование технического и материального обеспечения образовательного и воспитательного процесса;
- воспитание потребности в здоровом образе жизни.
16. Итоговые выводы.
Анализ истории, деятельности школы дает основания для заключения, что коллектив нашего учреждения способен выполнить социальный заказ на образовательные услуги. Но школа – это не только педагоги, это и учащиеся, и родители, и социальные партнеры. Давайте вместе работать на будущее нашей школы, учиться соуправлять!