Программа учебной дисциплины "Компьютерные технологии в музыке" Программа дисциплины

Вид материала

Программа

Содержание Программа учебной дисциплины I. Организационно-методический раздел Задача курса Место курса в учебном плане Требования к уровню усвоения содержания курса II. Содержание курса Методические рекомендации по организации изучения дисциплины III. Распределение часов курса по темам и видам работы IV. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля V. Учебно-методическое обеспечение курса

Подобный материал:

• Программа дисциплины ен. В компьютерные технологии для студентов по подготовки бакалавра, 139.78kb.
• Программа дисциплины днм. Ф "Компьютерные технологии в экономической науке и образовании", 133.27kb.
• Программа дисциплины Математические модели и компьютерные технологии управления проектами, 213.28kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины "устойчивость механических систем" Цикл, 154kb.
• А. И. Герцена программа учебной дисциплины днм. 04. Компьютерные технологии в науке, 62.47kb.
• Программа учебной дисциплины «Информационные технологии в психологии», 175.72kb.
• Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям, 445.53kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины "теория автоматического управления" Цикл, 208.81kb.
• Программа учебной дисциплины информационные технологии 2010, 122.88kb.
• Программа дисциплины «Современные компьютерные технологии» для специальности 010100., 175kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Санкт-Петербургский государственный университет

Филологический факультет

	Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры "Информационных систем в искусстве и гуманитарных науках" протокол № от _______________ 2005 г.		УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета профессор С.И. Богданов
	Заведующий кафедрой Н.В.Борисов		"____" ________ 200 г.
	___________________		___________________

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

"Компьютерные технологии в музыке"


Программа дисциплины составлена
в соответствии с государственным образовательным стандартом
высшего профессионального образования по направлению

351400 – Прикладная информатика в области искусства и гуманитарных наук


Санкт-Петербург

2005 г.

I. Организационно-методический раздел

1. Цель курса: дать студентам представление об основных компьютерных технологиях в музыке, проблемах, возникающих в процессе работы с « музыкальным» компьютером. Научить подбирать наиболее продуманную технологию при выполнении той, или иной задачи.
   
2. Задача курса: ознакомить слушателей с основными технологиями, применяемыми в настоящее время при работе с музыкой, применительно к компьютеру, а также научить владеть «музыкальным» компьютером.
   

3. Место курса в учебном плане: основное назначение данного курса – дать представление о компьютерных методах и подходах при выполнении различных задач, связанных с музыкой.
   

Курс является вводным. Дисциплина изучается параллельно курсу «Архитектоника музыкальной фактуры».

4. Требования к уровню усвоения содержания курса: Должен иметь представление о музыкальных возможностях компьютера, свободно ориентироваться в музыкальной и компьютерной терминологии. Студент должен ориентироваться в технической документации и при необходимости самостоятельно изучать дополнительные разделы.
   

После прослушивания курса студент должен иметь представление о современных музыкальных компьютерных технологиях, и уметь применять их на практике.


Курс читается в II семестре.

Промежуточный контроль проводится в виде семинара.

Форма итогового контроля – зачет.

II. Содержание курса

1. Разделы курса.
   
   1. «Живая» музыка и невербальный интеллект
      
   2. Музыкальный язык и компьютерные технологии
      
   3. Физические принципы музыкально-компьютерных технологий
      
   4. Технические средства, используемые в компьютерных технологиях создания фонограмм.
      
   5. Типологизация музыкальных компьютерных программ
      
2. Краткое содержание тем
   
   1. «Живая» музыка и невербальный интеллект
      
      1. Смысл в музыке.
         
      2. Музыкальный контекст.
         
      3. Пространство. Время. Слуховое поле. Коммуникация.
         
      4. Музыкальная система. Ритм. Вариации. Пропорции. Последовательности. Параллели. Противоположности. Упорядочение. Повторение. Степени сравнения. Равновесие. Структура.
         
   2. Музыкальный язык и компьютерные технологии
      
      1. Средства музыкальной выразительности.
         
      2. Особенности восприятия музыкального произведения
         
      3. Применение компьютера в музыке или зачем музыканту компьютер.
         
   3. Физические принципы музыкально-компьютерных технологий
      
      1. Что нужно знать о компьютере.
         
      2. Звук в компьютере.
         
      3. Начальные сведения об оцифровке и синтезе звука.
         
      4. MIDI – язык Богов!
         
      5. Нотная графика. (история вопроса).
         

4. Технические средства, используемые в компьютерных технологиях создания фонограмм.
   
   1. Звуковые карты.
      
   2. Синтезаторы и сэмплеры.
      
   3. Микшеры и микрофоны.
      
   4. Аппаратные и программные средства записи.
      
   5. Звуковая обработка.
      

1. Типологизация музыкальных компьютерных программ
   
   1. Программы записи и обработки звука.
      
   2. Программы-секвенсеры
      
   3. Программы звукового синтеза.
      
   4. Программы многоканального сведения.
      
   5. Программы нотного набора и верстки.
      
   6. «Программирование» музыки.
      
   7. Вспомогательные программы.
      

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

3. Примерный перечень вопросов для самоконтроля
   
   1. Какие средства музыкальной выразительности вы знаете?
      
   2. Мысль и музыкальный контекст. Развитие и «торможение».
      
   3. Музыкальная система. Составляющие музыкального языка.
      
   4. Звуковые карты. Особенности. Недостатки. Проблемы выбора.
      
   5. Типологизация программ –секвенсоров. Анализ – сравнение.
      
   6. Типологизация программ звукового синтеза. Анализ – сравнение.
      
   7. Типологизация программ записи и обработки звука. Анализ – сравнение.
      
   8. Типологизация программ нотного набора. Анализ – сравнение.
      
   9. Какие есть возможности создания «живой» музыки на компьютере?
      
   10. Ускорение в работе. Методы, способы. Коммуникация.
       
   11. Какие синтезаторы необходимы для работы? Достоинства сэмплера.
       
4. Примерный перечень вопросов к зачету
   
   1. Музыка, как один из видов мыслительной деятельности. Музыкальный контекст.
      
   2. Музыкальная система.
      
   3. Звуковые карты.
      
   4. Оцифровка звука. Программы записи и обработки звука.
      
   5. MIDI. Что это такое? Программы-секвенсеры.
      
   6. Нотные редакторы. Программы нотного набора.
      
   7. Синтезаторы и сэмплеры. Программы звукового синтеза.
      

III. Распределение часов курса по темам и видам работы

№	Наименование тем и разделов	ЧАСЫ
		Всего	Аудиторные занятия		Самостоятельная работа
			Лекции	Практичес­кие занятия
1	Раздел 1 «Живая» музыка и невербальный интеллект	2	2
2	Раздел 2 Музыкальный язык и компьютерные технологии	2	2
3	Раздел 3 Физические принципы музыкально-компьютерных технологий	4	4
4	Раздел 4 Технические средства, используемые в компьютерных технологиях создания фонограмм.	12	8	4
5	Раздел 5 Типологизация музыкальных компьютерных программ	12	8	4
6	Зачет
	ВСЕГО	32	24	8

IV. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

Текущий контроль выполняется в форме домашних заданий.

Итоговый контроль: II семестр – зачет.

V. Учебно-методическое обеспечение курса

Основная литература:

1. Белунцов В. Музыкальные возможности компьютера: справочник. – СПб.: издательство «Питер», 2000. – ISBN 5-99782-246-5
   
2. Варга Б., Димень Ю., Лопариц Э. Язык, музыка, математика: Пер. с венгр./ перевод Данилова Ю.А.. – М.: Мир, 1981.
   
3. Медведев Е., Трусова В. «Живая» музыка на РС. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001. ISBN 5-94157-048-1
   
4. Орлов Г. Древо музыки. – Вашингтон – Санкт-Петербург.: H.A. Frager&Co, «Советский композитор». 1992., ISBN 0-929647-03-3
   

Дополнительная литература:

1. Богачев. Г. CUBASE. Практическое руководство по созданию музыкальных произведений на базе персональных компьютеров. М.: ООО «Мелограф», 1998. ISBN 5-8111-0004-3
   
2. Браун Р. Искусство создания танцевальной музыки на компьютере./ пер. с англ. – М.: издательство ЭКОМ, 1998. ISBN 5-7163-0034-0
   
3. Левин А. Самоучитель компьютерной графики и звука. – СПб.: Питер, 2003. ISBN 5-94723-704-0
   
4. Николенко Д.В. MIDI – язык Богов. Серия «Конспект программиста». – СПб., издательство «Наука и техника», 2000. ISBN 5-9263-0040-1
   

5. Петелин Р.Ю., Петерлин Ю.В. Звуковая студия в PC. – СПб.: BHV-Санкт-Петербург. ISBN 5-7791-0081-0
   
6. Петелин Р.Ю., Петерлин Ю.В. Музыкальный компьютер. Секреты мастерства. – СПб.: БХВ-Петербург, Издательская группа «Арлит», 2001. ISBN 5-94157-053-8
   
7. Петелин Р., Петелин Ю. Персональный оркестр в РС. – СПб.: BHV-Санкт-Петербург, 1998. ISBN 5-7791-0105-1
   
8. Петелин Р.Ю., Петерлин Ю.В. Cool Edit Pro 2. Секреты мастерства. – СПб.: БХВ-Петербург, Издательская группа «Арлит», 2002. ISBN 5-94157-237-9
   
9. Яворских Е. Звук на персональном компьютере. Самоучитель. – СПб.: Питер, 2004. – ISBN 5-94723-780-6
   

Технические средства освоения дисциплины

Необходимы компьютерные программы

CoolEdit Pro 2, Samplitude 2496, FruityLoops Studio 4, Cakewalk SONAR, Steinberg Cubase SX2,

Необходимы также звуковая карта, микшерный пульт, акустические системы контроля, по возможности синтезатор или клавишный сэмплер.


Автор программы: Л.В. Еремин.

Рецензенты:

Зав. кафедрой информационных систем

в искусстве и гуманитарных науках Н.В. Борисов


Доц. кафедры информационных систем

в искусстве и гуманитарных науках