Geum.ru

«Если ты слеп, если душа твоя глуха»

Вид материалаСочинение
Подобный материал:

«Если ты слеп, если душа твоя глуха»

(сочинение – сценарий)


Я хочу рассказать вам о замечательном русском писателе Евгении Ивановиче Носове. Этот человек совсем юным попал на фронт, служил в противотанковой артиллерии, уже в самом конце войны тяжелое ранение вернуло его в тыл. Евгений Иванович пришел в литературу не совсем обычно: не через литературные институты, а через жизнь, через журналистическую деятельность.

Человек с крепкими крестьянскими корнями, человек прошедший ад войны и поэтому знающий цену мирной жизни; человек, повидавший в жизни много жестокости, поэтому не умеющий наблюдать ее равнодушно; знаток и любитель природы, поэтому не терпящий вандализма по отношению к ней. Вот каким человеком был писатель Евгений Носов.

Вам доводилось читать рассказ Е. Носова «Кукла»? Какое грустное настроение возникает при чтении рассказа, не правда ли? Грустное, потому что рассказчик и Акимыч видят жестокость людей по отношению к природе, к детям. Боль Акимыча и рассказчика никого не оставят равнодушной. Действительно, к такой жестокости нельзя привыкать. Иначе мы разучимся ценить добро и красоту. Поэтому-то, на мой взгляд, этот автор и его произведение очень современны.

Свое дальнейшее повествование я хочу построить в форме

суда над жестокостью и безразличием общества.


Прокурор: Начинается слушание дела по поводу душевной глухоты и слепоты общества, приведшие к актам вандализма над природой и человеком. Обвинение предъявляет главных свидетелей: Акимыча и рассказчика. Свидетели, клянетесь ли вы говорить только правду и ничего кроме правда?
  • Да
  • Расскажите о себе.

Рассказчик: «Мы с Акимычем воевали в одной и той же горбатовской третьей армии, участвовали в «Багратионе», вместе ликвидировали Бобруйский, а затем и Минский котлы, брали один и те же белорусские и польские города. И даже выбыли из войны в одном и том же месяце. Правда, госпитали нам выпали разные: я, попал в Серпухов, а он – в Углич.

Акимыч: Да, ранило меня бескровно, но тяжело: дальнобойным фугасом завалило в окопе и контузило так, что и спустя десятилетия, разволновавшись, внезапно утрачиваю дар речи, язык будто намертво заклинивает. Тогда я, побледнев, умолкаю, мучительно, вытаращено глядя на собеседника и беспомощно вытянув губы трубочкой. Так длится несколько минут, после чего я глубоко, шумно вздыхаю, поднимая при этом острые, худые плечи, и холодный пот осыпает мое измученное немотой и окаменелостью лицо.

Прокурор: События, пережитые нашими свидетелями в годы войны, действительно, были страшным испытанием на человечность: пройти через такой ад и не окаменеть способен только настоящий человек.

Для фашизма была свойственна жестокость ко всему живому: к женщинам, старикам, детям, природе. Но не идет ли и наше общество этой же дорогой, когда воспринимает как нормальные явления грубость к женщине, жестокость к старикам, насилие по отношению к детям, равнодушие к природе? Я вызываю для дачи показаний свидетелей – экологов.

Свидетель – эколог: За несколько лет река Сейм из полноводной реки с бурными водоворотами и глубокими омутами, где жили речные хозяева-сомы, превратилась в мелкую речушку с заболоченными берегами. Все это – дело рук человека, его неумелого хозяйствования.

Прокурор: А как отнесся Акимыч к подобным переменам на реке. Ведь он работал перевозчиком, любил порыбачить. А теперь даже его тростниковый шалаш сожгли.

Адвокат: С тем, что река обмелела, Акимыч ничего сделать не мог. Это не в его власти. Но нельзя думать, что он смирился. Он прошел войну, насмотрелся на «человечину» и не может терпеть подобной жестокости в мирное время.

Прокурор: В этой истории картины мирного, безоблачного почти счастливого существования переплетаются с отрезвляющими картинами человеческого бессердечия. И в центре этого находится изуродованная кукла. Психологи-наблюдатели, как вы думаете; почему? Какую оценку вы дадите этой ситуации?

Психологи-наблюдатели: Куклы, игрушки всегда связаны с детьми. С куклами девочки играют, нянчатся, называют их своими детьми. Не случайно и Акимыч считает, что иную куклу «от живого дитя не отличишь». И тот, кто сегодня так изощренно «пытает» куклу, завтра может проделать это с живым человеком, с любым ребенком. А самое страшное, что дети растут, видя эту жестокость, это равнодушие. Взрослые со слепой душой и сердцем, воспитывают и детей такими же. Вот это и терзает Акимыча.

Прокурор: Действительно, эта жестокость стала повседневной, распространенной картиной. Это не единичный случай: и в районе, и в области замечал Акимыч возле заборов, на мусорной куче «останки» истерзанных кукол, мимо которых проходит жизнь, привыкшая к такому святотатству.

«Негоже оставлять незахороненное тело на земле», - именно так считает Акимыч. Поэтому он не закапывает, а именно хоронит куклу, по-человечески. И с болью замечает: что всего не закопать.

Психологи-наблюдатели: Акимыч – человек, видевший, к чему может привести такое святотатство. «Убивший» куклу может дойти и до убийства человека. Это зло в зародыше. Чтобы не допустить нового масштабного кровопролития, нужно воспитать мысль о ценности человеческого существа. А для этого нужно видеть не только глазами, а скорее сердцем и душой.

Прокурор: Главного глазами не увидишь, зорко одно лишь сердце. И я хочу пожелать, чтобы ваши души не ослепли и не оглохли к чужой боли, к несправедливости.

Сочинение – сценарий ученицы VIII класса

МОУ «Калмашская средняя

общеобразовательная школа»

Тукаевского района

Республики Татарстан

Саляхиевой Алины Мансуровны.
Руководитель: учитель русского языка
и литературы первой категории
Калмашской средней школы

Тукаевского района РТ

Галиева Милауш Зуфаровна