Муниципальное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха

Вид материалаДоклад
Организационные условия
3.2.2. Динамика травматизма – количество травм, полученных учениками на территории школы, в расчете на число обучающихся (данные
3.2.3. Мероприятия по обеспечению безопасности
3.2.4. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся
3.3. Материально-техническая база
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Количество учителей получивших удостоверение о повышении квалификации, диплом о переподготовке (всего за последний год)
3.4.2. Количество педагогов, победивших в конкурсе ПНП «Образование»
3.4.3. Количество награжденных педагогов
3.6. Информационные ресурсы
3.6.2. ИКТ – обеспеченность
3.7. Доступность образования
3.7.2. Медико-социально-педагогическое сопровождение обучающихся, логопедическая помощь
3.7.3. Отсев обучающихся до получения ими общего образования
2008-2009 учебный год
Результаты образовательной деятельности
Успева емость (по школе)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Условия осуществления образовательного процесса



    1. Организационные условия
  • Режим работы: 6 дневная неделя
  • Школа работает в 2 смены.
  • Начало занятий:
  • 1 смена – 8.00;
  • 2 смена – 13.40;
  • продолжительность уроков – 45 мин;
  • продолжительность перерывов между уроками: минимальная – 10 минут,

максимальная – 20 минут.
  • Периодичность промежуточной аттестации: четверти, полугодия.
  • Сроки переводной аттестации: май (3-4 неделя)
  • Формы переводной аттестации: административные контрольные работы.



    1. Условия безопасности и здоровьесбережения


3.2.1. Охранное оборудование (противопожарное, противотравматическое и др.)

п/п.

Наименование

1

Кнопка тревожной сигнализации (вневедомственная охрана)

2

Автоматизированная система пожарной сигнализации с выводом на пульт 01

3

Наружное освещение территории школы электрическими фонарями городской электросети

4

Металлическое ограждение по периметру территории

5

Калитка запасного выхода с территории школы (калитка закрыта на замок, ключ находится на посту охраны)

6

Четыре запасных выхода из здания школы

7

Укомплектованность огнетушителями согласно нормы положенности

8

Внутренняя громкоговорящая связь

9

Проводные средства связи

10

Телефон с автоматическим определителем номера на посту охраны

11

Уголок по антитеррористической безопасности

12

Уголок по правилам дорожного движения

13

Уголок по правилам пожарной безопасности

15

Уголок по правилам действия при ЧС



3.2.2. Динамика травматизма – количество травм, полученных учениками на территории школы, в расчете на число обучающихся (данные за последние три года)


2008 – 2009 – 1 чел.(0,1 %)

2009 – 2010 - 1 чел.(0,1 %)

2010 – 2011 – 1 чел.(0,1 %)


3.2.3. Мероприятия по обеспечению безопасности:
  • постоянное обновление нормативных документов: инструкций, приказов, планов, регламентирующих деятельность должностных лиц по обеспечению безопасности учебно- воспитательного процесса;
  • контроль состояния охраны школы;
  • беседы, инструктажи по технике безопасности во время проведения учебного процесса и внеклассных мероприятий;
  • беседы, инструктажи по соблюдению мер безопасности при нахождении за пределами школы в свободное от занятий время;
  • ежемесячные тренировки по действиям при возникновении ЧС;
  • постоянное взаимодействие с управлением территориальной безопасности, подразделениями ФСБ и УВД, службами ГО и ЧС;
  • постоянный контроль пропускного режима.


3.2.4. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся

п/п

Показатели (абсолютные)

Значение

1

Кол- во учащихся имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) до поступления в школу

29

2

Кол- во учащихся имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет

34

3

Количество случаев травматизма в ОУ

1

4

Количество учащихся состоящих на учете в учреждениях по причине алкогольгоной и наркотической зависимости

0

5

Кол-во учащихся, переведенных на домашнее обучение по состоянию здоровья

5

7

Общее количество пропусков по болезни (число пропущенных уроков)

1746



3.3. Материально-техническая база

Для организации и ведения образовательного процессе в школе имеется:
  • учебных кабинетов – 24 (18 – оснащены теле-, видеоаппаратурой);
  • специализированных кабинетов – 4 (кабинеты информатики, физики, химии, биологии)
  • актовый зал;
  • спортивных залов – 2 (большой и малый);
  • буфет;
  • медицинский кабинет и логопедический пункт;
  • библиотека (фонд – 29614 экземпляров, из них 18778 экземпляров – учебная литература);
  • 3 музея («Поэтов земли балашихинской», «Трудовой и Боевой славы», «Истории школы №2»)
  • число компьютеров – 16 компьютеров, из них 11 – для учебных целей, 1 – подключен к сети Интернет;
  • мультимедийный проектор – 8;
  • 2 интерактивных доски;
  • оргтехника: факс, ксерокс – 2; принтер – 4.

Для развития материально-технической базы школы администрация и Совет родителей постоянно изыскивают возможности для привлечения внебюджетных источников финансирования. За счет привлеченных средств ежегодно осуществляется текущий ремонт, приобретается мебель и оборудование, переоснащены кабинет биологии, приобретена специализированная мебель для кабинета химии.

Образовательный процесс в школе обеспечен в достаточном объеме учебной литературой. Имеются в наличии энциклопедии, словари, справочная и художественная литература для внеклассного чтения, дидактические пособия и материалы.


3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


3.4.1. Образовательный уровень педагогов, квалификация, педагогический стаж

п/п

Показатели (абсолютные)

Значение

1

Общее кол-во работников ОУ

67

2

Общее количество учителей

45

из них:







2 категории

18

1 категории

12

высшей категории

13

с высшим образованием

41

с высшим педагогическим образованием

35

работающих пенсионеров

18

молодых специалистов

1

учителей начальной школы

13

3

Количество учителей получивших удостоверение о повышении квалификации, диплом о переподготовке (всего за последний год)

16

4

Количество учителей прошедших курсы повышения компьютерной грамотности (всего за последний год)

6

5

Средний возраст учителей

47



3.4.2. Количество педагогов, победивших в конкурсе ПНП «Образование»




Учебный год

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Всего педагогов

-

1

-



3.4.3. Количество награжденных педагогов

Имеют государственные и отраслевые награды – 6 человек


3.5. Финансовые ресурсы

п/п

Показатели

Значение

1

Расходы бюджета ОУ на общее образование (начальное, основное, полное среднее) в тыс. руб.

26759,4

2

Доходы от предпринимательской деятельности ОУ в тыс. руб.

2313,3

3

Благотворительная (спонсорская) помощь ОУ в тыс. руб.

91,4

4

ФОТ учреждения

18317,8

5

ФОТ учителей учреждения

12120,0



3.6. Информационные ресурсы


3.6.1. Библиотечный фонд
  • Общий фонд – 4772 экземпляров;
  • учебная литература – 4245 экземпляра;
  • методическая литература – 142 экземпляра;
  • художественная литература – 290 экземпляров;
  • иное – 202 экземпляра.



3.6.2. ИКТ – обеспеченность
  • Количество кабинетов информатики – 1 кабинет;
  • количество компьютеров, используемых в учебном процессе – 11 шт.;
  • количество компьютеров, используемых в управлении школой – 3 шт.;
  • наличие выхода в Интернет – имеется точка доступа (ADSL 128kbps);
  • медиатека – имеется (более 50 электронных образовательных курсов).



3.7. Доступность образования


3.7.1. Условия комплектования классов

Зачисление детей в первый класс осуществляется при достижении ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Зачисление детей в первый класс школы производится независимо от уровня их подготовки.


3.7.2. Медико-социально-педагогическое сопровождение обучающихся, логопедическая помощь

п/п

Показатели (абсолютные)

Значение

1

Количество педагогов - психологов

1

2

Количество учителей - логопедов

1

3

Количество учителей - дефектологов

0

4

Количество мед. работников

1

5

Социальных педагогов

1


3.7.3. Отсев обучающихся до получения ими общего образования

Кол-во обучающихся в возрасте 15 лет, отчисленных до получения основного общего образования,

2007-2008 учебный год

2008-2009 учебный год

2009-2010 учебный год

в том числе:

по согласию родителей и местного органа Управления образованием (ст. 19, п.6 Закона РФ «Об образования»);

по решению органа управления образовательного учреждения (ст. 19, п.7 Закона РФ «Об образования»)

нет


нет


нет

нет


нет


нет

нет


нет


нет



  1. Результаты образовательной деятельности


4. 1 Результаты итогового тестирования за курс начальной школы (4классы)


Цель проведения независимой аттестации: объективная, независимая оценка знаний выпускников начальной школы. Содержание тестовых заданий соответствовало обязательному минимуму содержания образования в начальной школе.

Анализ результатов итогового тестирования по русскому языку

Тестированием по русскому языку было охвачено 82учащихся 4 классов, реализующих программы общего образования.

Тест был представлен двумя вариантами и состоял из 2 частей:

часть А – задания базового уровня,

часть В – задания повышенного уровня сложности.

Тестовые задания базового уровня включали следующие типы: задания теоретического характера (А1 – А2), задания практического характера (А3 – А18).

На выполнение работы отводился 1 урок.

Наибольшую трудность при выполнении вызвали задания базового уровня: теоретические вопросы по теме «Предложение», алфавит, определение частей речи, однородные члены предложения.


Кол-во уч-ся 4 кл

Кол-во "5"

Кол-во "4"

Кол-во "3"

Кол-во "2"

Кач-во знаний (по школе)

Успева

емость (по школе)

чел-к

в %

чел-к

в %

чел-к

в %

чел-к

в %

82

42

51,22%

29

35,37%

7

8,54%

4

4,88%

86,59%

95,12%


При выполнении итогового тестирования по русскому языку учащиеся 4-х классов показали довольно высокий результат – качество знаний 91% (при 100% успеваемости).

Итоговое тестирование учащихся начальной школы показало, что уровень подготовки выпускников начальной школы является базовым для дальнейшего обучения.


Анализ результатов итогового тестирования по математике

Тестированием по математике было охвачено 82 учащихся 4 классов, реализующих программы общего образования.

Тест был представлен двумя вариантами и состоял из 2 частей:

часть А – задания базового уровня,

часть В – задания повышенного уровня.