Учебно-методический комплекс дисциплины стилистика русского языка и культура речи дополнительная квалификация

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3

АНО ВПО ЦС РФ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

ЧЕБОКСАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра педагогики и филологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор___________

«____» ________200_ г.

Иванчикова Т.В.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплины

СТИЛИСТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА И КУЛЬТУРА РЕЧИ

дополнительная квалификация

«Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»

ОДОБРЕНО

Методической комиссией по специальности «___» _______ 200_г., протокол №__

Председатель _____________________

РЕКОМЕНДОВАНО КАФЕДРОЙ

«___» ______ 200_г., протокол №__

Зав.кафедрой ____________________

СТРУКТУРА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

дисциплины Стилистика русского языка и культура речи

дополнительная квалификация

«Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»

№ п/п	Перечень документации	Стр.
1.	Выписка из государственного образовательного стандарта ВПО по дисциплине (для дисциплин федерального компонента)	3
2.	Цель изучения и место дисциплины в учебном процессе	3
2.1.	Цели и задачи дисциплины	3
2.2.	Место дисциплины в учебном процессе	3
2.3.	Требования к уровню усвоения содержания дисциплины	4
3.	Объем дисциплины и виды учебной работы	5
4.	Содержание дисциплины	6
4.1.	Примерный тематический план	6
4.2.	Содержание разделов (тем) дисциплины	7
5.	Тематика и примерные вопросы семинарских занятий	9
6.	Задания для самостоятельной работы студентов	12
7.	Примерный перечень вопросов для АКР и тестовых заданий	13
8.	Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету	28
9.	Требования к знаниям студентов, предъявляемые на зачете	29
10.	Тематика рефератов и курсовых работ	29
11.	Инновации в преподавании дисциплины	29
12.	Материально-техническое обеспечение дисциплины	30
13.	Учебно-методическое обеспечение (список литературы: нормативная, основная, дополнительная)	30

Выписка из государственного образовательного стандарта ВПО

Относится к общим дисциплинам.

2.Цель изучения и место дисциплины в учебном процессе

Цели и задачи дисциплины

Основные цели преподавания дисциплины - развитие общей культуры речевого общения, формирование умения пользоваться языком в различных коммуникативных ситуациях и сферах функционирования языка, усвоение стилистических особенностей профессионально значимых жанров письменной и устной коммуникации.

Достигаются данные цели решением следующих задач:

- изложения норм современного русского литературного языка, теоретических основ культуры речи как совокупности и системы коммуникативных качеств (правильности, чистоты, точности, логичности, уместности, ясности, выразительности и богатства речи);

- раскрытия функционально-стилистического богатства русского литературного языка (специфики элементов всех языковых уровней в научной речи; жанровой дифференциации, отбора языковых средств в публицистическом стиле; языка и стиля инструктивно- методических документов и коммерческой корреспонденции в официально- деловом стиле и др.);

- развития языкового чутья и оценочного отношения как к своей, так и к чужой речи;

- изучения правил языкового оформления документов различных жанров;

- повышения общей языковой и стилистической грамотности студентов в устной и письменной формах речи;

- углубления навыков самостоятельной работы со словарями и справочными материалами;

- формирования открытой для общения личности, имеющей высокий рейтинг в системе современных социальных ценностей.

2.2. Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Стилистика русского языка и культура речи» ориентирована на повышение общеречевой культуры студентов, формирование навыков корректного речевого поведения, совершенствование навыков стилистической дифференциации, овладение приемами и средствами стилистической трансформации в рамках профессионально значимых жанров речевой коммуникации.

Изучение дисциплины «Стилистика русского языка и культура речи» является составной частью профессиональной подготовки специалистов лингвистического профиля. Дисциплина имеет теоретическую и практическую направленность. Основными формами учебной работы студентов являются лекции и практические занятия.

На лекциях дается систематизация знаний, умений и навыков, обеспечивающих оптимальное использование языковых средств для решения задач речевого общения. На практических занятиях студенты, применяя полученные на лекциях знания, совершенствуют культуру устной и письменной речи, стилистическую компетентность, осваивают кодифицированный язык, грамматические и языковые средства оформления письменного текста

(научного текста, деловых бумаг).

Текущий контроль осуществляется в форме письменных контрольных работ, тестовых заданий, устных выступлений на практических занятиях с речевыми эскизами и т.п.

Итоговый контроль проводится в форме зачета.

Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

По результатам изучения дисциплины «Стилистика русского языка и культура речи» студент должен:

знать:

- содержание понятий «современный русский литературный язык», «культура речи», «функциональный стиль», «норма языка», «вариантность» и др.

-основы учения о культуре речи как системе ее коммуникативных качеств;

-основные языковые признаки и характеристики функциональных стилей языка (научного, публицистического, официально-делового);

- особенности устной публичной речи, словесное оформление устного публичного выступления;

- языковые формулы официальных документов, правила оформления документов;

-нормы речевого этикета в сфере делового общения;

- трудные случаи орфографии и пунктуации.

уметь:

-ориентироваться в типах речевых ситуаций;

-соблюдать требования литературной нормы в устной и письменной сферах общения;

-выбирать и реализовывать языковые средства в соответствии со стилем, формой, жанром и ситуацией общения;

-использовать основные риторические правила и приемы при устном выступлении;

-выявлять и устранять стилистические и ортологические ошибки;

-корректировать ошибки, связанные со структурой и языковым оформлением письменного научногоо текста;

-правильно оформлять справочно-библиографический аппарат научного произведения;

- редактировать типичные ошибки в языке деловых бумаг;

-пользоваться словарями и справочниками.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы	Бюджет учебного времени, час	Семестр по учебному плану от
1	2	3	4	5	6	7
Общая трудоемкость дисциплины, всего,	70
в том числе:
1. Аудиторные занятия, всего,	36	5
из них:
лекции	10	5
лабораторные
практические
семинарские	26	5
2. Самостоятельная работа студентов, всего	34
из них:
курсовая работа
контрольная (ые) работа (ы)
реферат
расчетно-графические и другие виды работ
3. Вид контроля по дисциплине (зачет; экзамен)		З

Blog

Учебно-методический комплекс дисциплины стилистика русского языка и культура речи дополнительная квалификация

Содержание