Доклад «о положении детей в нефтеюганском районе в 2010 году»
| Вид материала | Доклад |
- В г. Петрозаводске в 2001 году Петрозаводск 2002 содержание введение 2 Раздел Состояние, 3941.02kb.
- Доклад о положении детей в Большереченском муниципальном районе в 2011 году Основные, 688.08kb.
- Ежегодный доклад о положении детей в Красноярском крае в 2004 году, 968.63kb.
- Об утверждении ежегодного государственного доклад, 3084.72kb.
- Доклад о положении детей в Ивановской области. Иваново, 2007, 2608.99kb.
- Доклад о положении детей в республике казахстан, 394.54kb.
- Публичный доклад, 364.22kb.
- Доклад о положении с правами человека в псковской области в 2009 году, 833.32kb.
- Демографические характеристики семьи и детства в Свердловской области, 814.91kb.
- Положение детей в Республике Беларусь в 2006 году Введение, 2180.44kb.
Динамика, состоящих на учете детей-инвалидов с разбивкой
по заболеваниям за 2008 – 2010 гг.
| | 2010 год | 2009 год | 2008 год | |||
| | 0-17 лет | % | 0-17 лет | 0-17 лет | % | 0-17 лет |
| Всего | 111 | 100 | 115 | 100,0 | 117 | 100,0 |
| в т.ч.инфекционные болезни | - | - | - | - | 2 | 1,7 |
| Новообразования | 11 | 9,9 | 7 | 6,0 | 6 | 5,1 |
| Болезни крови | 2 | 1,8 | 1 | 0,8 | 1 | 0,8 |
| Эндокринологические б-ни | 10 | 9 | 8 | 6,9 | 10 | 8,5 |
| Псих. расстройства | 33 | 29,7 | 37 | 32,1 | 29 | 24,7 |
| Б-ни нервной с-мы | 17 | 15,3 | 20 | 17,3 | 29 | 24,7 |
| Б-ни орг. зрения | 7 | 6,3 | 6 | 5,2 | 3 | 2,5 |
| Б-ни орг. слуха | 4 | 3,6 | 4 | 3,4 | 4 | 3,4 |
| Б-ни орг. кровообращения | 2 | 1,8 | 1 | 0,8 | 1 | 0,8 |
| Б-ни орг. дыхания | 1 | 0,9 | 1 | 0,8 | 1 | 0,8 |
| Б-ни ЖКТ | - | - | - | - | - | - |
| Б-ни кожи | 1 | 0,9 | - | - | - | - |
| Б-ни костно-мышечной с-мы | 2 | 1,8 | 1 | 0,8 | 2 | 1,7 |
| Б-ни МПС | - | - | - | - | - | - |
| Врожденные аномалии | 19 | 17,1 | 27 | 23,4 | 26 | 22,2 |
| Травмы и отравления | 2 | 1,8 | 2 | 1,7 | 3 | 2,5 |
Задачи в области охраны здоровья детей и подростков на 2011 год:
- Полноценный охват неорганизованных детей и подростков медицинскими осмотрами для выявления патологических состояний и заболеваний и своевременной их реабилитации.
- Использование программно-компьютерных технологий, при проведении медицинских осмотров, для выявления ранних признаков патологического состояния или заболевания.
- Усовершенствование санитарно-просветительных технологий, для привлечения большего числа детей и подростков в профилактические мероприятиях против заболеваний, имеющих наибольший удельный вес в структуре общей заболеваемости детей Нефтеюганского района.
- Изучение, подготовка и использование потенциала детских образовательных учреждений, для более индивидуальной профилактики и реабилитации патологических состояний детей и подростков.
Образование, воспитание и развитие детей
Система образования в Нефтеюганском районе постоянно обновляется как содержательно, так и организационно, направлена на повышение доступности качественных образовательных услуг.
На территории Нефтеюганского района на конец 2009 - 2010 учебного года функционировали 35 образовательных учреждений:
- 15 муниципальных дошкольных образовательных учреждений;
1 муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад»;
- 1 Филиал негосударственного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 142 ОАО «Российские железные дороги»;
- 14 муниципальных общеобразовательных учреждений среднего общего образования;
- 2 муниципальных общеобразовательных учреждения начального общего образования;
- 3 муниципальных образовательных учреждения дополнительного образования детей.
Охват дошкольным образованием
| Детей в районе | 2010 год | 2009 год | 2008 год |
| от 0 до 7 лет | 3930 | 3829 | 3904 |
| Из них детей в ДОУ | 1891 | 1754 | 1802 |
| % охвата | 63,1 % | 59,3% | 46,2 % |
| Очередь в ДОУ | 1697 | 1641 | 1508 |
Проблема общедоступности дошкольного образования для всех категорий граждан в Нефтеюганском районе решается сегодня за счёт использования внутренних резервов системы образования, в том числе развития различных форм дошкольного образования: это группы кратковременного пребывания детей на базе дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей.
За 2010 год спектр вариативных услуг в поселках Нефтеюганского района расширился, ими охвачено 116 детей дошкольного возраста.
Группы кратковременного пребывания детей организованны в 7 детских садах, которые посещают – 103 ребенка:
- гп. Пойковский работают 5 групп – в них 54 ребенка;
- Центр развития ребенка детский сад «Улыбка» сп. Салым 2 группы – в них 30 детей (20 в адаптационной группе «Кроха» и 10 в группе «Развитие»);
- сп. Куть-Ях - 2 группы в них 19 детей:
- ДОУ «Морошка» 1 адаптационная группа «Кроха» – 9 детей
- ДОУ «Ромашка» 1 адаптационная группа «Кроха» в ней – 10 детей.
- сп. Сингапай в средней образовательной школе получена лицензия по программе обучения и развития «Предшкольная пора» для открытия группы «Будущий первоклассник», которую посещают 13 детей дошкольного возраста.
Во всех детских садах района работают Консультативные пункты «Югорская семья – компетентные родители» с целью:
- формирование ценности семьи, ответственного родительства;
- выработка норм поведения в различных ситуациях семейной жизни,
- популяризация здорового образа жизни и жизнеутверждающих ценностей.
В детском саду «Капелька» гп. Пойковский при консультативном пункте создана Служба ранней помощи для детей с ограниченными возможностями, не посещающими детский сад. Приоритетными направлениями службы ранней помощи являются:
- социализация детей с ограниченными возможностями здоровья на основе игровой деятельности в условиях детского сада;
- укрепление психического и физического здоровья детей;
- формирование адекватных возрасту способов средств общения со взрослыми и сверстниками;
- педагогическое просвещение родителей.
В Центре развития ребенка детский сад «Родничок» гп. Пойковский в 2010 году проведен подготовительный этап по организации Гувернерской службы. Гувернерская служба – это дополнительная услуга по воспитанию, обучению, оздоровлению и уходу за детьми дошкольного возраста на дому. Целью создания гувернерской службы является обеспечение общедоступного дошкольного образования детей в гп. Пойковский, а также обеспечение равных стартовых возможностей детям дошкольного возраста при переходе на первую ступень начального школьного образования.
Общее образование
Системой общего образования в 2010 году в районе было охвачено 4808 учащихся. Из них:
- начальным общим образованием — 1879 учащихся;
- основным общим образованием — 2255 учащихся;
- средним (полным) общим образованием — 674 учащихся.
Обучение всех учащихся осуществляется в соответствии с федеральными требованиями к организации учебного процесса. Спектр образовательных услуг представлен вариативностью общеобразовательных программ.
Во всех общеобразовательных учреждениях района проводится предпрофильная подготовка и вводится профильное обучение на старшей ступени общего образования. По сравнению с прошлыми учебными годами количество учащихся охваченных профильным обучением возросло на 45%. Результатом внедрения профильного обучения является осознанность выбора будущей профессии и снижение перегрузки учащихся.
Качество обученности учащихся в общеобразовательных учреждениях района стабильно на протяжении трёх последних лет и составляет 38 - 39%. Количество учащихся, не усвоивших программы и оставшихся на повторный курс обучения, снижается с 26 человек в 2009 году, до 21 человека в 2010 году.
Государственной (итоговой) аттестацией в 2010 году было охвачено 400 выпускников 11-12 классов и 468 выпускников 9 классов.
Единый государственный экзамен проводился в 2010 году по 12 предметам: русский язык, математика, физика, история России, география, литература, химия, обществознание, биология, английский язык, немецкий язык, информатика и ИКТ. По итогам проведения государственной итоговой аттестации все выпускники дневных школ преодолели минимальный порог по обязательным предметам и получили документ государственного образца (100 %). Территория Нефтеюганского района в числе 10 передовых муниципалитетов автономного округа, активность участия выпускников в ЕГЭ (доля выпускников школ, сдававших ЕГЭ по трём и более учебным предметам) в 2010 году составляет 82,77% (2009 год – 61,1 %). Среди муниципалитетов по показателю активности выпускники района занимают 14 место. Выпускники Нефтеюганского района с показателем уровня освоения образовательного стандарта равным 97,8 % занимают 9-ое место в рейтинге муниципалитетов автономного округа. В число 16-ти лучших образовательных учреждений округа по результатам ЕГЭ-2010 вошла одна из школ Нефтеюганского района: НРМОУ «Куть - Яхская СОШ № 2».
Документ государственного образца об основном общем образовании получили 99,0 % от общего числа допущенных к государственной (итоговой) аттестации девятиклассников.
В системе образования района ведется целенаправленная работа по выявлению и развитию одаренных детей.
Одним из наиболее эффективных средств выявления одаренных детей были и остаются всероссийские предметные олимпиады. Ежегодно при высокой активности и массовости проходят, ставшие уже традиционными районные конференции, конкурсы и олимпиады: олимпиада по декоративно - прикладному искусству «Я - профи», олимпиада по избирательному праву и др. Традиционным остается проведение олимпиады «Юниор» для учащихся начальной школы по учебным предметам математика, русский язык, литературное чтение и окружающий мир. В 2010 году в олимпиаде приняли участие 174 учащихся. В результате было определено 7 победителей и 16 призеров.
Особое внимание в образовательных учреждениях района уделяется детям с ограниченными возможностями здоровья. На территории Нефтеюганского района в 2010 году образовательные учреждения посещали 65 детей-инвалидов:
- - воспитанники дошкольных образовательных учреждений — 11 человек;
- - обучающиеся в общеобразовательных учреждений — 54 человека.
Образовательные услуги детям-инвалидам предоставляли 4 дошкольных образовательных учреждения и 11 общеобразовательных учреждений района. Для детей-инвалидов разработаны и внедрены в действие программы по их сопровождению. Мероприятия всех имеющихся программ сопровождения направлены на максимальное всестороннее психофизическое развитие детей-инвалидов в соответствии с их возможностями, коррекцию психофизических недостатков воспитанников, включение в социальную среду.
Специальным (коррекционным) образованием в районе охвачены 120 учащихся.
Обучение и воспитание детей-инвалидов и детей, нуждающихся в специальном (коррекционном) образовании осуществляется в образовательных учреждениях общего типа. С учетом психофизического развития и здоровья данной категории детей их обучение организовано как в составе общеобразовательного класса, так и индивидуально на дому. В районе для обучения и воспитания данной категории детей созданы необходимые условия.
В целях организации помощи детям и подросткам с отклонением в развитии на основе проведения комплексного диагностического обследования и определения специальных условий для получения ими образования и необходимого медицинского обслуживания в районе ежегодно приказом комитета по образованию утверждается состав и график работы районной психолого-медико-педагогической комиссии.
Количество обследованных детей
психолого-медико-педагогической комиссией
| | 2009 год | 2010 год |
| Всего обследовано | 55 | 79 |
| Из них: | | |
| Воспитанников ДОУ | 15 | 19 |
| Учащихся школ | 37 | 49 |
| По запросу медицинского учреждения | 3 | 11 |
Итоги реализации
приоритетного национального проекта «Образование»
Одной из основных задач муниципальной программы «Реализация приоритетного национального проекта «Образование» в Нефтеюганском районе до 2010 года» (решение Думы Нефтеюганского района от 28.11.2007 № 590) является поддержка инициативной, способной, талантливой молодежи. Грантовая поддержка главы муниципального образования в 2009 году составила 94 000 рублей, в 2010 году на эти цели было запланировано 150 000 руб., средства были освоены полностью. В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2009 году приняли участие 489 учащихся, в 2010 году – 570, из них призеров в 2009 году -114 человек, в 2010 году -173.
Учащиеся образовательных учреждений приняли участие в конкурсной командной игре для школьников 9 -11 классов «Турнир знатоков права». Первое место заняли ученики - Салымской СОШ №1 команда «Наш выбор», вторе место - команда «Авангард» учащиеся Лемпинской СОШ, третье место - команда «Знатоки» Пойковской СОШ №1.
Победители были удостоены Гранта главы района в размере 45 000 руб.:
- Козловская Валерия, ученица 9-го класса Каркатеевской СОШ;
- Махнев Евгений, ученик 9-го класса Пойковской СОШ №2;
- Рущак Дарья, ученица 10-го класса Куть-Яхской СОШ № 2.
В окружном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли участие в 2009 году – 26 человек, из них получили призовые места 3 школьника, в 2010 году – 37 учащихся, 5 призеров. На заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, который состоялся в городе Ульяновске, ученица 9-го класса Каркатеевской школы Козловская Валерия заняла первое место и удостоена премии Президента РФ.
С целью создания условий для формирования у молодого поколения активной гражданской позиции, социализации учащихся образовательных учреждений района ежегодно проводится всероссийская акция «Я – гражданин России». В рамках мероприятия на муниципальном уровне было представлено 11 проектов из Пойковской СОШ №1, Пойковской СОШ №2, Пойковской СОШ № 4, Каркатеевской СОШ, Сингапайской СОШ, Обь-Юганской СОШ, Сентябрьской СОШ, Куть-Яхской СОШ №1, Куть-Яхской СОШ №2, Салымской СОШ №1, Салымской СОШ №2.
Материалы победителей учащихся Сингапайской СОШ направлены для участия в окружном этапе X-ой всероссийской акции «Я – гражданин России» в г. Ханты - Мансийск, где заняли почетное 4-е место.
Команда шахматистов образовательных учреждений района приняли участие в Межконтинентальном чемпионате среди школьных команд, который проходил в американском городе Чикаго. Наш район представляли ребята двух возрастных групп: с 13 до 15 лет, в их составе: Азат Мусин (Пойковская СОШ №2), Тимур Кисаев (Чеускинская СОШ), Артём Баталов (Сингапайская СОШ), Марсель Гиниятуллин (Пойковский). И спортсмены с 16 до 17 лет: Михаил Ярковой, Айнур Арсаев и Елена Файрузова (Пойковский), Зинаида Журавлёва (Чеускинская СОШ), Анастасия Восполит (Куть-Яхская СОШ №2).
В общекомандных соревнованиях наша команда шахматистов заняла первое место, старшие спортсмены завоевали бронзовую награду.
Кадеты Пойковской СОШ № 4 (26 человек) приняли участие в VII-м Всероссийском Сборе кадетских корпусов и школ в г. Москве, в котором участвовало 27 команд со всей России. Наши кадеты показали высокий уровень подготовки в Смотре-конкурсе строя и песни, завоевав 3-е место, в Смотре-конкурсе «Прохождение торжественным маршем в сопровождении духового оркестра» также 3-е место. При подведении итогов кадетам вручили Почетные Грамоты, ценные подарки и Почетные знаки.
Пятнадцать выпускников - медалистов удостоены Гранта главы района, 24 июня 2010 года состоялся торжественный прием медалистов, на эти цели выделено 100 000 руб.
Впервые в истории района по результатам единого государственного экзамена ученик 11 класса Пойковской СОШ № 2 Евдокимов Георгий набрал по русскому языку -100 баллов, а по математике - 95 баллов, за что был удостоен Гранта главы района – 5 000 руб.
Основными задачами на 2011 год, стоящими перед системой образования Нефтеюганского района остаются повышение его качества и доступности, совершенствование структуры и содержания общего образования.
Особое внимание направлено на:
- Изменение подходов к управлению в системе образования через:
- введение новых образовательных стандартов в общеобразовательные учреждения с 1 сентября 2011 года в 1 классах;
- реализацию регионального эксперимента по программе «Югорский трамплин» в дошкольных учреждениях района;
- внедрение моделей дошкольного образования, обеспечивающих возможность каждому ребенку обучаться по образовательным программам для детей старшего дошкольного возраста.
- Развитие системы предпрофильной подготовки и профильного обучения, создание реальной возможности выбора учащимися профиля или индивидуального учебного плана.
- Развитие вариативных моделей по организации внеучебной деятельности учащихся.
- Модернизацию системы стимулирования и грантовой поддержки инновационных площадок, педагогов, учащихся.