А1. В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
Высота западной вершины Эльбруса пять тысяч шестьсот сорок два метра.
- Путь в лесах это километры тишины безветрия.
- Он порча он чума он язва здешних мест.
- Слепая ненависть плохой советчик.
|
А2. В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
Человек любящий и умеющий читать счастливый человек.
- Наш школьный двор как сад.
- Двадцать лет совершенно ничтожный срок в жизни народов.
- Чтение вот лучшее учение.
|
А3. В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
Злой язык что стрела.
- Лес это самый верный наш помощник в борьбе за урожай.
- Пятью восемь сорок.
- Элеватор это особое механизированное зернохранилище больших размеров.
|
А4. В каком предложении нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
Слово не стрела да острее стрелы.
- Ласковое слово что весенний день.
- Она работница текстильной фабрики.
- Чтение это окошечко в мир важнейший инструмент учения
|
А5. В каком предложении нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
Создать художественное произведение это значит нарисовать целостную картину мира.
- Твои речи будто острый нож.
- Красота слова ярче всего воплощена в поэзии.
- Бедность не порок.
|
А6. В каком предложении нет вводных конструкций? (Знаки препинания не расставлены.)
Синие горы Кавказа приветствую вас.
- К несчастью сильные и частые дожди мешали успешному ходу путешествия.
Итак одно желание пользы заставило меня напечатать отрывки из журнала.
- Моя душа я помню с детских лет чудесного искала.
|
А7. В каком предложении нет вводных конструкций? (Знаки препинания не расставлены.)
Одним словом в школе стало в тысячу раз интереснее.
- Решение судьи было бесспорно.
- К моему огорчению он не прислушался к разумному совету.
- Вечер кажется будет теплым.
|
А8. В каком предложении нет вводных конструкций? (Знаки препинания не расставлены.)
Эта безлунная ночь казалось была все так же великолепна как и прежде.
- Ничего и не скажешь видно.
- Погода была ветреная ветер однако не совсем был попутный.
- Твое поведение мне кажется странным.
|
А9. Укажите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания.
Работа над повестью идет медленно, и кажется, верно.
- Почему же, однако, и вымыслу нельзя быть красивым?
- Весь день собирался дождь, и, наконец, к вечеру тучи рассеялись.
- По народному поверью, аист стережет счастье.
|
А10. Укажите, в каком предложении нужна запятая перед союзом «да». (Знаки препинания не расставлены.)
Учился писать да читать а выучился петь да плясать.
- Мал золотник да дорог.
- Ученье да труд к славе ведут.
- Земляникой да костяникой в Зауралье полны леса.
|
All. Укажите, в каком предложении нужна запятая перед союзом «да» )Знаки препинания не расставлены.)
Отсталый да ленивый всегда позади.
- Я видел только бой да вместо песен слышал канонад?
- Много прочёл да мало учёл.
- Щи да каша пища наша
|
А12. Укажите, в каком предложении нужны запятые перед союзом «и». (Знаки препинания не расставлены.)
Смех и песни сливались в нестройную музыку.
- Снег лежал на крыше и на балконе и на деревьях.
- Человек всегда найдёт простор дело и цель для мечтаний.
- Туча росла и захватывала запад и восток.
|
А13. Укажите, в каком предложении неправильно поставлена запятая перед союзом «и».
Он хладнокровно встречал и удачу, и неудачу.
- Еще я высыпал на стол много белых грибов, и подбери
подосиновиков.
- В старом саду дорожки и грядки заросли лопухами, и
- Он услышал звон кольчуги, и крик, и ржанье, и глух
|
А14. Укажите, в каком предложении неверно поставлены знаки препинания.
В поэзии Некрасова есть и злоба, и сарказм, и нежность, и надежда
- Несутся клубы, не то тумана, не то мелких брызг.
- Он коллекционировал как марки, так и открытки.
- Этот край богат торфом и лесом, молоком и ягодами.
|
А15. Укажите, в каком предложении неверно поставлены знаки npeпинания.
Нет, ничего откладывать нельзя: ни праздник, ни прогулку.
- На деревьях, стогах, домах — везде лежал снег.
- Везде: на полях и в лесных просеках — пар поднимался от земли.
- Все: деревья, трава, песок и даже одежда подернулось инеем.
|
А16. Какое предложение осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.)
Тесно торчали на грядках перепутанные горохом бурые листья.
- Трава сгибаемая ударами ветра и дождя ложилась на землю.
- На небе задумчиво замерли легкие ещё розовые от заката облака.
- Состоящая из множества хребтов горная цепь тянется на много километров.
|
А17. Какое предложение не осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.)
А он мятежный просит бури как будто в бурях есть покой.
- Я рвал отчаянной рукой терновник спутанный плющом.
- Среди нагромождённых друг на друга каменных глыб трудно найти дорогу.
- Раненный осколком в плечо капитан Сабуров не покинул строя.
|
А18. Укажите, в каком предложении знаки препинания стоят неверно.
Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю.
- Через три дня оголились доступные всем ветрам бугры.
- На кого вы меня, старого, покинули?
- В тяжёлой, меховой шубе она не могла идти дальше.
|
А19. Укажите, в каком предложении знаки препинания стоят неверно.
Машина долго кружила по улицам, похожим на сады.
- Разморённые жарой, люди двигались медленно, вяло.
- Отставшие, льдины стукались о борт парохода.
- Насыщенные холодом тучи ползли над старым городом.
|
А20. Какое предложение не осложнено обособленным приложением? (Знаки препинания не расставлены.)
Я ваш старинный сват и кум пришел мириться к вам.
- Боец парнишка белокурый тихонько трогает гармонь.
- Четвёртый Костя мальчик лет десяти возбуждал мое любопытство своим задумчивым и печальным взором.
- Все знали Семенова как хорошего слесаря.
|
А21. Укажите, в каком предложении приложение надо обособить. (Знаки препинания не расставлены.)
В квартире машиниста Гладышева было людно и шумно.
- Старик Гуревич бывший преподаватель гимназии занимался сразу с несколькими недорослями.
3) В этом городе (Тарусе) жил незадолго до смерти замечательный наш поэт Заболоцкий.
4) Наш повар Климов заболел.
|
А22. Укажите, в каком предложении знаки препинания стоят неверно.
Остров затянулся туманом — серой неподвижной мглой.
- Из-за угла вышел Федька, наш молодой режиссер.
- Юрию, как уроженцу юга, было трудно привыкнуть к климату Арктики.
- Все знают Александра Блока, как гениального поэта
|
А23. Какое предложение не осложнено обособленным обстоятельством? (Знаки препинания не расставлены.)
Обогнув высокий мыс пароход вошел в залив.
- На севере слабо мерцая подымались какие-то белесоватые облака.
3) Читать лежа вредно.
4) Чуть дрожат качаясь сосны.
|
А24. Укажите предложение, в каком неправильно стоят знаки препинания.
Распластав белые крылья, пролетает над тундрой сова.
- Давно уже блистая белизной своих крыльев, улетели лебеди.
- Увалы, холмы, долины уходили вдаль, меняя цвета и оттенки.
- Где-то глубоко под землей сочилась, пробиваясь к озеру, вода.
|
А25. Укажите предложение, в котором неправильно стоят знаки препинания.
Каштанка, вскочив, присела и, протягивая к коту морду залилась лаем.
- Лошадь остановилась у костра, и, уцепившись за гриву, проворно спрыгнул с нее Павлуша.
- Он поднялся, опираясь руками на стол, и, не сдерживая волнения, заговорил.
- Она, опустив голову, и, закрыв лицо руками, вышла на крыльцо.
|
А26. Какое предложение не осложнено обособленным уточняющим членом предложения? (Знаки препинания не расставлены.)
В поле в роще в воздухе царствовало безмолвие.
- Я всегда и везде особенно на Кавказе замечал особенный такт у нашего солдата.
- Внизу под глинистым обрывом поблескивало Азовское море.
- Грузовик подобрал нас через три часа то есть к вечеру.
|
А27. Укажите, в каком предложении неправильно стоят знаки препинания.
Однажды, уже в сентябре, мы получили письмо.
- Настя вставала далеко до солнца в предрассветный час, по трубе пастуха.
- Несмотря на хмурый день, океан, как всегда, был спокоен.
- В песок, чистый, серовато-желтоватый песок, уходила дорога.
|
А28. Укажите, в каком предложении неправильно расставлены знак препинания.
Внизу, в закурившемся тумане, шумел лес.
- Мы, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля.
- Самое устье реки Тумнина, то есть вход в море, очень узко.
- У забора, на груде досок уже поджидали Васька и Сашка.
|
А29. В каком предложении сравнительный оборот не выделяется запятыми? (Знаки препинания не расставлены.)
И видел он себя богатым как во сне.
- Пруд как зеркало.
- На небе ярко сверкнула как живой глаз первая звездочка.
- Старик заплакал как дитя.
|
АЗ0. В каком предложении сравнительный оборот выделяется запятыми? (Знаки препинания не расставлены.)
Ты любил меня как собственность как источник радостей тревог и печалей.
- Публика ценила раннего Чехова как тонкого юмориста.
- Льды как льды пустыни как пустыни.
- На самом дне сухом и желтом как медь лежали огромные плиты глинистого камня.
|
   А31. В каком предложении знаки препинания расставлены неверно?
«Я уверен, — продолжал я, — что княжна в тебя влюблена».
- «А у нас какой лучший город?» — спросил опять Манилов.
- Он спросил торжественным голосом: «Ты с нею танцуешь мазурку?»
4) «Право, останьтесь, Павел Иванович! — сказал Манилов, когда они вышли на крыльцо, — Посмотрите, какие тучи».
|
А32. В каком предложении допущена ошибка?
И.С. Тургенев называл русский язык «великим, могучим и свободным ».
- «Все мысли, которые имеют огромные последствия, всегда просты», — писал Л.Н. Толстой.
- «Растения, — продолжал лесничий — и от болезней спасают, и кормят, и одевают».
- Откуда-то донеслись слова старинного романса:
Не для меня придет весна,
Не для меня Буг разольется...
|
АЗЗ. Укажите верное оформление предложения с прямой речью.
«Что делать, — спросил Сергей? — Идти дальше?»
- «Я могу читать, — первый опять заговорил Петрусь, — И скоро выучусь писать пером».
- «Не шуми, тише иди, солдат!» — сердитым шепотом говорил старик.
- «Обожди.. — сказал Морозко угрюмо. — Давай письмо..»
|
А34. Найдите предложение с неправильным способом цитирования.
А.Т. Твардовский говорил: «Кроме смеха гневного, саркастического и непрощающего — есть еще смех радости, дружеской благожелательности, веселого и безобидного озорства».
- А.Т. Твардовский говорил, что «кроме смеха гневного, саркастического и непрощающего — есть еще смех радости...»
- А.Т. Твардовский говорил, что: «кроме смеха гневного — есть еще смех радости».
- А.Т. Твардовский говорил, что смех может быть не только «гневным, саркастическим и непрощающим», но и «есть еще смех ...озорства».
|
А35. Найдите предложение с неправильным способом цитирования.
По словам Гоголя, он в своей комедии «Ревизор» «решил собрать в одну кучу все дурное в России», «все несправедливости ... и за одним разом посмеяться над всем».
- Н.В. Гоголь писал: «В «Ревизоре» я решил собрать в одну кучу все дурное в России, какое я тогда знал, все несправедливости, и за одним разом посмеяться над всем».
- В своей гениальной комедии «Ревизор» Гоголь, по его словам, «решился собрать в одну кучу все дурное в России» и «за одним разом посмеяться над всем».
- В своей комедии «Ревизор» Гоголь «решил собрать в одну кучу все дурное в России, все несправедливости и посмеяться над всем».
|
