Методические рекомендации г. Пермь 2009 удк 373. 5 Ббк 74. 24(2) Н83 Издание подготовлено по заказу Министерства образова­ния Пермского края

Вид материалаМетодические рекомендации

Содержание


Список литературы
Авторский коллектив
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Список литературы

  1. Вавилов А. И. Методические рекомендации по нормативно-правовому обеспечению вариативных моделей реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности. - М.: АПКиПРО, 2008. - 47 с.
  2. Гурьянова М. П., Орлов В. Б. Реструктуризация сети обще­образовательных учреждений села: методические рекомендации. - М: Изд-во ИПСР РАО, 2007. - 191 с.
  3. Концепция модернизации российского образования / Фи­липпов В. М. Модернизация российского образования. - М.: Про­свещение, 2003. - 96 с.
  4. Методические рекомендации по внедрению модели базовой (опорной) школы с сетью филиалов в региональные образователь­ные системы. - М.: 2004. - 127 с.
  5. Методические рекомендации по внедрению модели социо­культурного комплекса в региональные образовательные системы. - М.: 2007. - 142 с.
  6. Методические рекомендации по внедрению модели ресурс­ного центра в региональные образовательные системы. - М.: 2008. -79 с.
  7. Методические рекомендации по внедрению модели про­фильной сельской школы в региональные образовательные систе­мы. - М.: 2006. - 172 с.
  8. Модель «Базовая опорная школа с сетью филиалов» (опыт работы Главного управления образованием администрации Псков­ской области). - М.: АПКиПРО, 2004. - 67 с.
  9. Модель «Ассоциация образовательных учреждений» (опыт работы Главного управления образованием Красноярского края). - М.: АПКиПРО, 2007. - 68 с.
  10. Модель «Сельская профильная школа» (опыт работы Управления образованием администрации Новосибирской облас­ти). - М.: АПКиПРО, 2008. - 32 с.
  11. Оптимизация сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности: методические рекоменда­ции/ Сост. Т. П. Згоржельская, И. И. Колесниченко. - М.: АПКи-ПРО, 2004. - 72 с.
  12. Опыт работы Чувашской республики по апробации моде­
    лей реструктуризации сети сельских школ. - М.: АПКиПРО, 2004. -
    36 с.
  13. Реструктуризация сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности. Первый год эксперимента. Сборник материалов. - Издательство МГОУ, 2002. - 108 с.
  14. Реструктуризация сети образовательных учреждений, рас­положенных в сельской местности: опыт повышения квалифика­ции/ И. И. Колесниченко, А. С. Сиденко, В. С. Хмелева и др.; Науч. ред. И. И. Колесниченко. - М.: АПКиПРО, 2004. - 160 с.
  15. Сельская школа: эксперимент по реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской ме­стности (сборник материалов). Составители: Т. П. Згоржельская, О. Э. Соборнова, О. В. Разумовская. - М.: АПКиПРО, 2003. - 295 с.
  16. Скопин А. Ю. Международный опыт реструктуризации се­ти сельских школ. - М.: АПКиПРО, 2002. - 46 с.
  17. Эксперимент по реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности. Сбор­ник документов и материалов/ Составители: Т. П. Згоржельская, И.И. Колесниченко, О.Э. Соборнова. - М.: АПКиПРО, 2003. - 85 с.
  18. . ссылка скрыта - Сайт федерального эксперимента по
    реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности.

Авторский коллектив:


Н. С. Суслопарова, начальник отдела по взаимодействию с территориями министерства образования Пермского края

С. В. Шубин, начальник отдела развития регионального обра­зования ПКИПКРО, доцент, к. ф.-м. н.

О. Н. Новикова, ведущий научный сотрудник отдела развития регионального образования ПКИПКРО, доцент, к. филос. н.

М. С. Черепанов, старший научный сотрудник отдела разви­тия регионального образования ПКИПКРО

Л. А. Проскурнина, старший научный сотрудник отдела раз­вития регионального образования ПКИПКРО

Оглавление

Нормативно-правовое и организационно-управленческое
обеспечение создания и функционирования Базовых школ в
Пермском крае 1

Раздел 1. Основные понятия (тезаурус) 3

Раздел 2. Основные направления развития сети образовательных

учреждений Пермского края 6

2.1. Анализ состояния и возможностей развития сети

образовательных учреждений 6

2. 2. Основные нормативно-правовые и организационные
подходы к развитию сети общеобразовательных учреждений
Пермского края 13
  1. Нормативно-правовое обеспечение процессов развития сети образовательных учреждений 18
  2. Примерное положение о базовой школе Пермского края... 23
  3. Примерное положение о филиалах Базовых школ (муниципальных образовательных учреждений общего образования) 30
  4. Соответствие мероприятий по созданию Базовых школ действующему законодательству 33

2.7. Особенности имущественного комплекса Базовой школы. 33
Раздел 3. Организационно-управленческое и нормативно-
правовое оформление процессов создания Базовой школы 36
  1. Организационно-управленческое сопровождение процессов создания Базовой школы 36
  2. Нормативно-правовое оформление процессов создания Базовой школы 44

Раздел 4. Функционирование Базовой школы 57

4.1 Рекомендации по разработке образовательной программы

Базовой школы 57

4.2.0рганизация методической работы в Базовой школе 63

4.3. Управление имущественным комплексом и финансами
Базовой школы 69

Список литературы 70

Авторский коллектив 72

73


Научно-практическое издание

Нормативно-правовое и организационно-управленческое обеспечение создания и функцио­нирования Базовых школ в Пермском крае

Методические рекомендации

Редактор О. Н. Новикова

Тираж 215 экз. Заказ №595. Отпечатано в типографии ООО «Печатный салон «Гармония» г. Пермь, ул. Кирова, 34. По заказу Некоммерческого Партнерства «Современные образо­вательные технологии и инновационные системы» г. Пермь. ссылка скрыта

74