Структура самообследования

Вид материала

Документы

Содержание 5.1. Кадровое обеспечение Штатные сотрудники Внешние совместители Штатные сотрудники Внешние совместители Учебно-вспомогательный персонал Современные методы анализа и исследования биологических систем Интеграционные процессы в профессиональной подготовке специалистов Клеточная трансплантация: прошлое, настоящее, будущее Социально-бытовое обеспечение: обеспеченность общежитиями и предприятиями общественного питания Материально-техническая база Кафедра физико-химической биологии Оснащенность библиотечно-информационными ресурсами Международное сотрудничество VI Китайско-Российско-Монгольская ярмарка инновационных технологий, 2009, Маньчжурия, КНР Финансовое обеспечение

Подобный материал:

• Отчет о результатах самообследования специальности 030903., 1608.7kb.
• Отчет о результатах самообследования специальности 030903., 1614.02kb.
• Структура самообследования, 2269.15kb.
• Структура самообследования, 1514.33kb.
• Структура самообследования, 1915.83kb.
• Структура самообследования, 1112.44kb.
• Структура самообследования, 1077.04kb.
• Отчет о результатах самообследования факультета начального образования по состоянию, 1726.33kb.
• Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
• Отчет о результатах самообследования мбоу г. Иркутска сош №39, 2489.43kb.

5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов


5.1. Кадровое обеспечение

Подготовку специалистов по специальности «Физиология» осуществляют высокопрофессиональные кадры. Все преподаватели специальности «Физиология» имеют базовое высшее профессиональное образование, соответствующее заявленным дисциплинам. В таблице 16 приведена качественная характеристика профессорско-преподавательского состава, а в таблицах 17 и 18 возрастной состав и повышение квалификации преподавателей соответственно. Избрание на должность профессорско-преподавательского состава осуществляется на конкурсной основе в соответствии с «Положением о дифференцированном заключении трудовых договоров с профессорско-преподавательским составом» (протокол заседании Учёного Совета ИГУ № 3 от 26.11.04); Приказом ректора ИГУ «О внесении поправок при заключении трудовых договоров» № 279 от 01.12.2004; Положением о порядке проведения единовременной аттестации работников системы высшего образования.

В отчетный период за кафедрой физиологии и психофизиологии было закреплено 7 ставок профессорско-преподавательского состава (ППС) и 8 ставок вспомогательного персонала. В 2010 г. после приведения в соответствие численности ППС осталось 6,65 шт.ед. ППС, из них 6,3 ставки закреплены за штатными сотрудниками кафедры, а 0,35ставки - за внешними совместителями. По сравнению с предыдущим отчетным периодом соотношение ставок «штатные сотрудники / внешние совместители» не изменилось.

Штатные сотрудники кафедры: проф. Гутник И.Н. (0,5 ставки), и.о. зав. кафедрой, к.б.н., доцент Копылова Н.Ю. (1,0 ставки); доцент Буковский В.А. (1,0 ставки); доцент Садовникова А.М. (1,0 ставки); доцент Мурик С.Э. (1,0 ставки), старший преп. Болотов А.В. (0,75 ставки + 0,25 ставки доплата). В связи со смертью доц. Бояркиной Л.В. ( 2010 г.) вакансия 0,8 ставки ППС. Восемь сотрудников являются выпускниками кафедры физиологии.

Внешние совместители: проф., член.корр.РАМН Колесникова Л.И. (0,2 ст.), проф. Королева Н.В. (0,15 ст.)

Учебно-вспомогательный персонал кафедры и вивария включает на текущий момент 6 шт. единиц.

Остепененность по кафедре составляет 85 %, в том числе 3 доктора наук, из них два совместителя (0,35 ставки); 4 кандидатов наук и 1 старший преподаватель.

Ученые звания имеют 5 штатных преподавателя, среди них 1 профессор и 4 доцента.

Средний возраст профессорско-преподавательского состава кафедры составляет 51 год.

Преподаватели кафедры регулярно повышают свой профессиональный уровень.

Доцент Буковский В.А. в сентябре 2007 г. прошел обучение на курсах ФПК в МГУ.

Доцент Мурик С.Э прошел научную стажировку в университете г. Киль (Германия) в 2008году, а в 2010 году в университете г. Геттингена (Германия).

Доцент Копылова Н.Ю. проходила обучение на курсах повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы и стратегия развития системы профессиональной подготовки кадров по приоритетным направлениям биологии и экологии» (ИГУ, 2008 г.) и «Проблемы повышения качества обучения» (ИГУ, 2008 г.)

Доцент Бояркина Л.В проходила обучение на курсах повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы и стратегия развития системы профессиональной подготовки кадров по приоритетным направлениям биологии и экологии» (ИГУ, 2008 г.).

Доцент Садовникова А.М прошла обучение на курсах «Достижения современной биологии в решении эколого-биотехнологических проблем» (ИГУ,2006 г.) и «Современные педагогические технологии» (ИГУ,2008 г.).

Ст.преп. Болотов А.В. прошел обучение на курсах «Достижения современной биологии в решении эколого-биотехнологических проблем» (ИГУ,2006 г.).

Сотрудники кафедры Физиологии и психофизиологии принимали участие в проведении соответствующих занятий на курсах повышения квалификации, проводимых на биолого-почвенном факультете ИГУ.

Доцент Мурик С.Э. участвовал в проведении занятий на курсах повышения квалификации «Достижения современной биологии в решении эколого-биотехнологических проблем» (ИГУ,2006 г.) и «Актуальные проблемы и стратегия развития системы профессиональной подготовки кадров по приоритетным направлениям биологии и экологии» (ИГУ,2008 г.).

За кафедрой физико-химической биологии закреплено 5 шт. ед. профессорско-преподавательского состава, из которых 4 (80%) закреплены за штатными сотрудниками и одна (20%)- за внешними совместителями.

Штатные сотрудники кафедры: зав. кафедрой, профессор Саловарова В.П. (1,0 ставки); доцент Гранин А.В. (1,0 ставки); доцент Юринова Г.В. (1,0 ставки); доцент Приставка А.А. (1,0 ставки).

Внешние совместители: д.б.н., профессор Щербаков Д.Ю. (0,25 ставки); доцент Клименков И.В. (0,25 ставки); доцент Белькова Н.Л. (0,25 ставки); доцент Судаков Н.П. (0,25 ставки).

По сравнению с предыдущим отчетным периодом соотношение ставок «штатные сотрудники / внешние совместители» изменилось в сторону увеличения доли совместителей (с 4,5/0,5 до 4/1). Привлечение совместителей к учебному процессу объясняется периодическим обновлением учебных программ и направлений научно-исследовательской работы в соответствии с бурным развитием современной биологии и таких ее приоритетных направлений как биоинженерия, нанобиотехнологии и биоинформатика.

Учебно-вспомогательный персонал кафедры включает 3 шт. ед., в том числе 2 ставки ведущего инженера 10 разряда и 1 ставка ст. лаборанта 8 разряда.

Все преподаватели имеют базовое высшее профессиональное образование, соответствующее заявленным дисциплинам. Трое сотрудников – доценты Юринова Г.В., Приставка А.А., Судаков Н.П., - являются выпускниками кафедры физико-химической биологии.

Остепененность по кафедре составляет 100 %, в том числе 2 доктора наук, из них один совместитель (0,25 ставки); 6 кандидатов наук, из них 3 совместителя по 0,25 ставки.

Средний возраст профессорско-преподавательского состава кафедры физико-химической биологии составляет 49 лет. Ученые звания имеют все штатные преподаватели, среди них 1 профессор и 3 доцента. 30 мая 2006 года Российская экологическая академия избрала В.П. Саловарову Действительным Членом (Академиком) РЭА.

За заслуги в области образования 6 марта 2007 года В.П. Саловарова награждена нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».

Преподаватели кафедры постоянно работают над повышением своего профессионального уровня, используя разные формы повышения квалификации. Среди них: участие в работе УМО вузов РФ, школ-семинаров разного ранга, участие в конференциях и съездах, стажировки, обучение на курсах повышения квалификации, посещение открытых лекций, лекций ведущих профессоров и доцентов, изучение специальной научно-методической литературы с использованием Интернет.

Зав. кафедрой, профессор В.П. Саловарова принимает участие в регулярных заседаниях Учебно-методического объединения (УМО) вузов России по биологии и товароведению и экспертизы товаров; В 2007 году прошла обучение на курсах ФПК «Инновационная деятельность в современном профессиональном образовании» (г. Москва).

Доцент А.А.Приставка прошел обучение на курсах повышения квалификации при ИГУ «Проектирование и реализация основных образовательных программ ВПО при переходе на ФГОС нового поколения» (2010 г.) и «Инновационная деятельность и инновационное проектирование» (ИГУ,2008 г.).

Доцент Г.В. Юринова прошла обучение на курсах повышения квалификации в ИГУ по программе «Преподавание в Интернет» (2008 г.).

Доцент Гранин А.В. в сентябре 2007 г. прошел обучение на курсах ФПК в МГУ.

Профессиональный уровень сотрудники кафедры повышают так же путем посещения открытых занятий и лекций своих коллег.

Сотрудники кафедры участвуют в разработке программ повышения квалификации научно-педагогических работников и проведении соответствующих занятий на курсах повышения квалификации. В соответствии с приказами Рособразования "О повышении квалификации научно-педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Федерального агентства по образованию" на биолого-почвенном факультете ИГУ под руководством зав. кафедрой физико-химической биологии, профессора Саловаровой В.П. - были разработаны и реализованы следующие программы курсов повышения квалификации в объеме 72 ч:

1. «Достижения современной биологии в решении эколого-биотехнологических проблем», 2006;
   
2. «Инновации в решении проблем современной биологии и экологии: приоритеты и методологические подходы»,2007;
   
3. «Актуальные проблемы и стратегия развития системы профессиональной подготовки кадров по приоритетным направлениям биологии и экологии»,2008;
   
4. «Специфика профессионального образования в свете новейших достижений биологии и решения эколого-биотехнологических проблем»,2009.
   

На курсах прошли обучение представители различных федеральных государственных вузов, находящихся в ведении Федерального агентства по образованию, за счет дополнительных средств федерального бюджета. По окончании курсов слушателям выдавалось удостоверение о повышении квалификации государственного образца. В рамках вышеуказанных курсов сотрудниками кафедры не только читались лекции по актуальным проблемам биологии и экологии, но также проводились практические занятия, мастер-классы, тренинги, в том числе:

• Современные методы анализа и исследования биологических систем (к.б.н, доцент И.В. Клименков);
  
• Экспресс-метод идентификации генетически модифицированных источников (ГМИ) растительного происхождения с применением биологического микрочипа» (д.б.н., профессор В.П. Саловарова, к.б.н, доцент А.А.Приставка);
  
• Интеграционные процессы в профессиональной подготовке специалистов (д.б.н., профессор В.П. Саловарова);
  
• Достижения биотехнологии в создании иммунопрепаратов и продуктов функционального питания на основе микроорганизмов (к.б.н., доцент Г.В. Юринова);
  
• Молекулярно-генетическая идентификация микроорганизмов (к.б.н., доцент Н.Л. Белькова);
  
• Использование современных технологий в создании микробных препаратов для профилактики и лечения дисбактериозов ( к.б.н., доцент Г.В. Юринова);
  
• Нанотехнологии в медицине, промышленности и сельском хозяйстве (к.б.н, доцент А.А.Приставка);
  
• Молекулярные и иммунологические методы исследований в современной трансплантологии (к.б.н., доцент Н.П.Судаков);
  
• Современные проблемы и методы молекулярной филогенетики (д.б.н., профессор Д.Ю. Щербаков);
  
• Клеточная трансплантация: прошлое, настоящее, будущее (к.б.н., доцент Н.П. Судаков).
  

На 2010-2011 уч. год для повышения квалификации научно-педагогических работников в рамках повышения квалификации по направлению: “Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям науки, техники и критическим технологиям” профессором В.П. Саловаровой и доцентом А.А.Приставка разработана программа курсов повышения квалификации «Актуальные вопросы подготовки кадров в сфере биологических и биоинформационных технологий», 2010.

Таким образом, подготовку специалистов по специальности «Физиология» осуществляют высокопрофессиональные кадры на основе конкурсного замещения должностей преподавателей. Все преподаватели выпускающих кафедр специальности «Физиология» имеют базовое высшее профессиональное образование, соответствующее заявленным дисциплинам, среди них 5 докторов наук из них трое имеют ученое звание «профессор», один Член-корреспондент РАМН, Заслуженный деятель науки РФ, один Заслуженный работник Высшей школы, один действительный член (академик) Российской экологической академии. Нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» в отчетный период награждены трое преподавателей выпускающих кафедр специальности «Физиология» - проф. В.П. Саловарова, доц. Н.Ю. Копылова, доц.Л.В. Бояркина. Почетной Грамотой МО РФ награжден доцент кафедры физико-химической биологии А.В. Гранин, а Грамотой Губернатора Иркутской области за успехи в развитии высшей школы награжден профессор кафедры физиологии и психофизиологии И.Н. Гутник.

Перспективные и годовые планы по совершенствованию профессионального мастерства регулярно выполняются, случаев нарушения трудовой и исполнительной дисциплины в отчетный период не наблюдалось.

2. Социально-бытовое обеспечение: обеспеченность общежитиями и предприятиями общественного питания
   

Тема общежитий, условий проживания в них, стоимости и безопасности проживания является первоочередной для иногородних студентов. В соответствии со статьей 16 Федерального закона от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в ред. Федерального закона от 22 августа 2004 года № 122-ФЗ), «каждый обучающийся, нуждающийся в жилой площади, должен быть обеспечен отвечающим санитарным нормам и правилам местом в общежитии при наличии соответствующего жилищного фонда высшего учебного заведения». Между студентом и образовательным учреждением заключается договор на проживание в общежитии на все время обучения. Обеспеченность иногородних студентов специальности «Физиология» общежитием составляет 98%. Проживают студенты чаще всего в трехместных комнатах. Душевые, кухни и туалеты находятся на этаже. Администрация общежития обеспечивают чистоту только душевых комнат и туалетов. Что касается комнат, кухонь, коридоров, комнат досуга, то порядок в них поддерживают сами студенты.

Первоочередное право на заселение в общежитие отдано первокурсникам, отличникам и льготникам.

Система питания студентов и сотрудников биолого-почвенного факультета, в том числе и студентов специальности «Физиология» включает буфет с числом посадочных мест 30. Буфет отдан в аренду ЧП Дроков.

3. Материально-техническая база
   

Уровень имеющейся материально-технической базы в основном соответствует требованиям, предъявляемым ГОС ВПО к подготовке по специальности 020205 - «Физиология» и лицензионным нормативам. Выпускающие кафедры располагают достаточно разнообразной и современной материальной базой для обеспечения качественной подготовки специалистов. На выпускающих кафедрах физико-химической биологии и физиологии и психофизиологии имеется доступ к сети Internet и наличие электронной почты. Перечень новых поступлений учебно-лабораторного оборудования представлен в таблице 3.

За кафедрой физиологии и психофизиологии закреплены 4 аудитории (113, 115, 116, 117), общей площадью 189,1 кв.м., из них:

• групповые аудитории – 98 кв.м. (ауд. 113 и 117, где имеется лаборантская),
  
• кабинет зав.кафедрой и ассистентская (ауд 115-Б и 116-Б) – 91,1 кв.м.
  

На кафедре работают следующие учебно-научные лаборатории:

1. нейрофизиологии и условно-рефлектроных исследований (ауд. 116) - 39,2 кв.м
   
2. практикум по физиологии (ауд.117) - 48,8 кв.м
   
3. практикум по анатомии и морфологии (ауд. 113) - 44,8 кв.м
   

Компьютерный класс (каб. 115) - 42,26 кв.м. позволяющий студентам выполнять самостоятельную работу.

Кафедра физиологии и психофизиологии располагает необходимым оборудованием, учебными наглядными пособиями и другими средствами для учебного процесса и самостоятельной работы студентов.

Кафедра физико-химической биологии занимает на биолого-почвенном факультете самую минимальную площадь - всего 121,5 м², которая включает:

• лабораторию биохимии и биофизики (ауд. 112) площадью 45 м²;
  
• лабораторию ДНК-диагностики (ауд.118 «б»), площадью 38,5 м², где студентам предоставляется уникальная возможность освоить современным методы молекулярно-генетических исследований;
  
• автоклавная (7 м²);
  
• коридор перед ауд. 118 «б» и «в» площадью 10 м²; где установлены холодильники и др.вспомогательное оборудование.
  
• общая комната для сотрудников кафедры (ауд. 118 «в») площадью 21 м². В этой одной общей комнате, площадью 21 кв.м. размещены два постоянно работающих компьютера и ежедневно трудятся: зав. кафедрой, преподаватели (на 4-х преподавателей всего два стола) и лаборанты (лаборантская на кафедре физико-химической биологии отсутствует). На каждого сотрудника кафедры приходится 1,9 м². Нормальных условий работы нет ни у зав. кафедрой, ни у педагогов, ни у лаборантов.
  

В 2008 году был проведен капитальный ремонт лаборатории биохимии и биофизики (ауд. 112), где проводятся лабораторные занятия по биохимии студентов специальности «Физиология», практические занятия по биофизике, физико-химическим методам в биологии студентов специальности «Физиология» и специальностей «Биология», «Микробиология», «Экология». Кроме этого в лаборатории биохимии и биофизики проводятся занятия по разделам учебной, производственной практик, большого практикума и ряду спецдисциплин.

Для выполнения студентами выпускающей кафедры научно-исследовательских работ нет помещений, в то время как физико-химическая биология является наукой «лидеров». Раньше на кафедре работала студенческая научно-исследовательская лаборатория молекулярной биологии, которая территориально располагалась в учебном корпусе на ул. Чкалова. В связи с открытием и расширением факультета психологии, оборудование перевезли на биолого-почвенный факультет и из-за отсутствия площадей на кафедре его складировали в виварии. К сожалению, из-за недостатка на кафедре площадей нет возможности возродить работу студенческой научно-исследовательской лаборатории.

В условиях, когда управление функционирования должно стать управлением развития, объективные потребности модернизации системы подготовки кадров должны быть направлены в первую очередь на подготовку специалистов по перспективным направлениям науки и технологий, таких как биотехнология, в том числе бионанотехнологии, биоинформатика, современные физико-химические методы исследования живых систем. Результативность НИРС на кафедре была бы выше, если бы были соответствующие темпы обновления материально-технической базы и условия для создания студенческой научно-исследовательской лаборатории.

Оснащенность групповых учебных аудиторий по специальности «Физиология», специализированных лабораторий и практикумов современным оборудованием, техническими средствами обучения (ТСО), вычислительной техникой, видеотехникой отвечает уровню и задачам подготовки специалистов соответствующего профиля.

Однако компьютерное оснащение учебного процесса и научно-исследовательской работы, а также темпы обновления материальной базы недостаточны и требуют выделения соответствующих финансовых средств.

4. Оснащенность библиотечно-информационными ресурсами
   

Учебно-методическое обеспечение основной образовательной программы профессиональной подготовки физиологов ИГУ включает в себя учебную, научную и учебно-методическую литературу, электронные базы данных биологической информации и другие дидактические средства и методы, необходимые для освоения студентами учебных программ.

Студенты специальности «Физиология» обеспечиваются учебной и учебно-методической литературой из фондов Научной библиотеки ИГУ (более 2 млн. наименований) и учебной библиотеки биолого-почвенного факультета. Кроме этого, студенты могут пользоваться специализированным Интернет-центром ИГУ, и двумя компьютерными классами биолого-почвенного факультета, которые обеспечивают доступ к электронным базам научной и учебной литературы (в том числе на иностранных языках). Наиболее важные среди таких баз это: НЭБ (eLibrary.ru), БД Science, Technology & Medicine и БД Humanities and Social Sciences (Cambridge University Press).

Научная библиотека ИГУ соответствует требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования РФ №1240 от 27 апреля 2000 г. Библиотека имеет достаточно богатый фонд учебной литературы, научных и периодических изданий по изучаемым дисциплинам; комплектуется современными научными и учебными изданиями и способна обеспечить студентов-физиологов обязательной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой, а также предоставляет возможность получить дополнительную информацию из периодических изданий, словарей, справочников, энциклопедий. Кроме того, как уже указывалось выше, ее дополняют обширные электронные ресурсы. Библиотека предоставляет полную и оперативную библиотечную и информационно-библиографическую поддержку всех категорий читателей, обеспечивая образовательный процесс источниками учебной информации, отвечающими современным стандартам образования.

Обеспечение дисциплин учебной и учебно-методической литературой представлено в табл. 19.

Как видно из приведенных в табл.19 данных, обеспеченность учебной литературой студентов специальности «Физиология» соответствует нормативу (1 экз./чел.) не по всем учебным дисциплинам. Это объясняется тем, что биологическая литература, особенно по дисциплинам специализации «Физико-химическая биология», быстро обновляется, поэтому нет смысла приобретать ее в большом количестве экземпляров. То есть, несмотря на достаточное разнообразие литературы, представленной в библиотеке, чаще всего приобретается 2-3 (а не 5-10) экземпляров книг.

Возникающая с этой связи проблема обеспечения студентов учебной и методической литературой решается следующим образом:

• с помощью уже упомянутого доступа к электронным библиотекам и журнальным базам;
  
• использование преподавателями «электронного резерва литературы»: необходимая по курсу литература оцифровывается и раздается студентам в электронном формате;
  
• учебно-методические разработки самих сотрудников кафедр, которые так же предоставляются студентам в электронном формате.
  

Студенты специальности «Физиология» в ходе обучения могут использовать два компьютерных класса: класс биолого-почвенного факультета и учебно-методический кабинет при кафедре физиологии и психофизиологии. Классы оборудованы компьютерами Pentium-Ш, с объемом оперативной памяти 512 Мб, c лицензионным программным обеспечением (MS Windows XP, MS Office 2003). При необходимости студентам дополнительно предоставляется доступ к 3 компьютерам на кафедре физико-химической биологии. Программное обеспечение компьютеров обновляется и пополняется, как за счет приобретения лицензионного ПО, так и с помощью использования бесплатных программ с открытым доступом. Данные о лицензионных программных продуктах, используемых в учебном процессе, представлены в таблице 4. С каждого компьютера имеется доступ в Интернет и в корпоративную сеть ИГУ.

Кроме уже упоминавшихся выше электронных библиотек книг и журналов, студенты специализации «Физико-химическая биология» используют специализированные базы данных последовательностей и структур биологических макромолекул (GenBank, EMBL, PDB, SWISS-PROT и др.).

После выбора специализации студенту назначается адрес электронной почты, которая активно используется преподавателями кафедры для общения со студентами, рассылки им литературы и заданий, руководства курсовыми и дипломными работами.

Большинство преподавателей используют при проведении занятий возможности мультимедиа, позволяющие создавать и демонстрировать студентам схемы-презентации лекций, видеоматериалы и т.д.

Для контроля соблюдения студентами этических норм при выполнении письменных заданий преподавателями используется ресурс www.antiplagiat.ru.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по специальности 020205 - «Физиология» на биолого-почвенном факультете ИГУ в целом соответствует требованиям ГОС ВПО и лицензионным нормативам для ведения учебного процесса, научно-исследовательской работы и подготовки кадров высшей научной квалификации.

5. Международное сотрудничество
   

Международная деятельность в условиях мировой научно-технической интеграции приобретает все большее значение. Международное сотрудничество по специальности «Физиология» осуществляется по следующим направлениям:

• Стажировка сотрудников в зарубежных научных и образовательных центрах (доцент Мурик С.Э. - университет Геттингена (Германия) по программе Эразмус Мундус и в Кильском университете (г.Киль, Германия) по Европейской программе сотрудничества университетов);
  
• Участие в международных конференциях и ярмарках (В.П. Саловарова и др. - VI Китайско-Российско-Монгольская ярмарка инновационных технологий, 2009, Маньчжурия, КНР; Д.Ю. Щербаков, Н.Л. Белькова - Конференция Speciation in Ancient Lakes, 2009, Okhrid, Macedonia)
  
• Стажировка студентов специальности в зарубежных научных учреждениях (Аксенов-Грибанов Д.В. - Wellesley college (USA.MA); Долгих Н.В. - European Student Conference on Microbial Communication 2010. Jena, Germany);
  
• Сотрудничество с МИЭЛ ИГУ – трое сотрудников кафедры принимают участие в научной и учебно-методической деятельности подразделения (в том числе по линии иностранных студентов);
  
• Совместная научно-исследовательская деятельность (проф. Щербаков Д.Ю. – 1) International Joint Project award with Professor Judith Smith from the UK for the ‘Host - Parasite Biodiversity and Speciation in Ancient Species Flocks’ project Royal Society (2006-2007); 2) European Science foundation, Eurodiversity project «Molecular archives of climatic history: exploring patterns of genomic differentiation in endemic species radiations of ancient lakes (MOLARCH);
  
• Участие в международных образовательных проектах (доц. Клименков И.В. повышение квалификации аспирантов Института здоровья (г. Улан-Батор), 2010 г.)
  

6. Финансовое обеспечение
   

Финансовое обеспечение государственных гарантий на получение на конкурсной основе высшего образования по специальности «Физиология» осуществляется за счет средств бюджетной системы Российской Федерации на основе нормативов финансирования образовательных услуг. Финансовое обеспечение выполнения научно-исследовательских работ производится отдельно от финансового обеспечения получения высшего образования и осуществляется в форме субсидий на реализацию тематических планов исследований, на конкурсной основе. Платные образовательные услуги осуществляются на основании договора оказания платных образовательных услуг.

За отчетный период по специальности «Физиология» на контрактной основе с оплатой 48 300 тыс. рублей в год обучалось 2 студента очной формы обучения, один из них специализируется в области физико-химической биологии (Пушкарев А.), а другой в области физиологии человека и животных (Лазарев В.). Дополнительные образовательные услуги в отчетный период студентам специальности «Физиология» не предоставлялись. В результате обучения на контрактной основе по специальности «Физиология» в 2010 году было получено 96 600 тыс. рублей.

За отчетный период финансовое пополнение средств осуществлялось за счет грантов, полученных доцентом Муриком С.Э.: в 2006 г. (0,22 млн. руб.) и в 2007 г. (0,07 млн. руб.) по Европейской программе сотрудничества университетов в университете города Киль (Германия), а в 2010 г. (0,42 млн. руб.) по гранту Европейской программы сотрудничества Эразмус Мундус в университете г. Геттингена (Германия) и следующих дополнительных источников поступления финансовых средств:

• 10 тыс. руб. - взнос ЛИН СО РАН на проведение Всероссийской научной конференции «Развитие физико-химической биологии и биотехнологии на современном этапе», посвященной 30-летию кафедры физико-химической биологии ИГУ;
  
• 84 тыс. руб. – оплата охраны научно-учебной лаборатории ДНК-диагностики от ООО «Сибэкс» (за 2006-2009 гг.);
  
• 50 тыс. руб. - внебюджетные средства МИЭЛ ИГУ, представленные на ежегодное приобретение материалов, реактивов и оборудования для проведения совместных НИР, а так же на издание историко-биографического сборника «Летопись кафедры физико-химической биологии» (Иркутск: СибПолиграф Сервис, 2008. – 100 с.);
  
• 60 тыс. руб. – средства, полученные по конкурсу от НОЦ «Байкал» на подготовку и издание учебного пособия «Введение в биохимическую экологию» (Саловарова В.П., Приставка А.А., Берсенева О.А.. – Иркутск: ИГУ, 2007. – 159 с.).