Алтайский район

Вид материалаДоклад

Содержание


4.4. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Таблица 17 Алиментное содержание Сирот, воспитывающихся в семьях граждан
V. условия обучения и эффективность использования ресурсов
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20

4.4. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся

без попечения родителей


В 2010 году Управлением образования администрации муниципального образования Алтайский район разработан административный регламент по исполнению государственных функций в сфере опеки и попечительства «Оказание содействия гражданам по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи», упорядочен учёт детей-сирот, имеющих право на получение жилого помещения, а также механизм предоставления социального жилья.

В соответствии с планом работы на 2010 год отделом опеки и попечительства проведены 2 плановые проверки условий жизни несовершеннолетних подопечных, проживающих в замещающих семьях на территории МО Алтайский район, за соблюдением опекунами или попечителями прав и законных интересов несовершеннолетних подопечных, обеспечения сохранности их имущества, а также выполнения опекунами или попечителями требований к осуществлению своих прав и исполнению своих обязанностей.

При проведении проверок выявлен 1 факт ненадлежащего исполнения обязанностей замещающим родителем по содержанию ребенка. В результате опекун отстранен от исполнения обязанностей. Фактов жестокого обраще­ния с детьми в замещающих семьях не установлено.

Отделом опеки и попечительства осуществлялся контроль за соблюдением прав детей-сирот на получение али­ментов, ежеквартально анализировались сведения судебных приставов, замещающих родителей по выплатам алиментного содержания. Так, по состоянию на 01.01.2011 г. 124 ребенка, воспитывающихся в семьях граждан, имеют право на алиментное содержание. Из них получают алименты около 51%. По срав­нению с аналогичным периодом прошлого года данный показатель увеличился на 27 %.

Таблица 17

Алиментное содержание Сирот, воспитывающихся в семьях граждан

в 2010 г. в сравнении с 2009 г.

годы

Число детей-сирот, имеющих право на получение алиментов

Число детей-сирот, получающих алименты

Количество исков, поданных в суд, на взыскание алиментов

Количество граждан, привлеченных к административной ответственности

Количество граждан, привлеченных к уголовной ответственности


Общее кол-во возбужденных

исполнительных производств

органами опеки

опекунами,

прием родит

опекунов, приемных

родителей

родителей,

лишен.род. прав

опекунов,

приемных

родителей

родителей,

лишен. род. прав




2009 г.

195

46 - (24%)

2

3

7

25

0

5

5

2010 г.

124

63 – (51%)

4

5

1

13

0

8

5


Вопросы повышения эффективности защиты прав детей, переданных на вос­питание в замещающие семьи, в части профилактики жестокого обращения с несовершеннолетними, защиты имущественных прав детей-сирот, результативности контрольных мероприятий рассма­тривались не только на семинарах-совещаниях, но и стали предметом обсуждения на заседании общественной палаты муниципального образования Алтайский район.

В 2010 году продолжалась работа по дальней­шему совершенствованию системы социально-психолого-педагогического сопровождения замещающих семей, в течение двух лет работает служба сопровождения замещающих семей (далее-Служба) – два специалиста (психолог и социальный педагог).

Анализ проблем, с которыми сталкиваются семьи, принявшие ребенка на воспитание, показывает, что не все замещающие родители готовы воспринимать и принимать ребенка со всеми присущими ему особенностями и недостатками. Это обусловлено малой информированностью замещающих родителей о психологических особенностях и специфики развития детей-сирот. В связи с тем, что любая профессиональная деятельность, в том числе деятельность замещающего родителя требует постоянного обращения к новым наработкам в профессиональной области, в Службе функционирует «Школа замещающих родителей». В процессе обучения специалисты помогают кандидатам осознать свою готовность к принятию ребенка, лучше понять свою мотивацию, познакомиться с особенностями воспитания приемного ребенка, узнать о влиянии генетических и социальных факторов на его развитие, разобраться в процедуре оформления документов. Выбор форм работы в процессе подготовки кандидатов обусловлен ориентацией на актуализацию внутренних воспитательных ресурсов замещающей семьи, активное применение полученных знаний и навыков: беседы, лекции, психологические тренинги, дискуссии. Занятия организуются индивидуально или с небольшой подгруппой, в которой у каждого есть возможность высказаться, задать вопросы и получить на них ответы.

В течение года за оказанием консультативной помощи обратились 236 граждан, из них проведено:

- 65 консультаций с кандидатами в замещающие родители;

- 43 консультации с опекунами;

- 77 консультаций с приемными родителями;

- 64 консультаций с несовершеннолетними детьми.

В течение 2010 года обратилось 20 граждан, изъявивших жела­ние стать кандидатами в замещающие родители. Вместе с тем по сравнению с 2009 годом количество лиц (29), обратившихся в службы сопровождения, уменьшилось на 9 чел., что связано с повышением требо­ваний к подбору кандидатов в замещающие родители в связи с изменением действующего законодатель­ства по опеке и попечительству. В настоящее время в органах опеки и попечительства на учёте состоит 1 кандидат в замещающие родители (2009 г. - 3). В рамках деятельности «Школ приёмного родителя» в 2010 году обу­чено 18 кандидатов на роль приёмных родителей, занятия с которыми организованы в форме лекций, семинаров, консультаций. В районе проведено 3 мероприятия в форме семинаров (семинаров-практикумов), круглых столов по актуальным вопросам социально-психолого-педагогической поддержки замещающих семей, профилактики жестокого обращения с детьми.

Большое внимание уделялось вопросу обес­печения прав детей-сирот на жильё. В течение года в районе проведено 2 семинара для глав муниципальных образований, разъясняющие порядок реализации средств субвенции на приобретение и строительство жилья. По итогам 2010 года освоено 8676,9 тыс. руб. на эти средства приобретено:

- 6 квартир на первичном рынке (построено 3 дома в с. Белый Яр);

- 2 дома и 4 квартиры на вторичном рынке, жилые помещения не превышают норму предоставления на одного человека общей площади жилья. Все лица право, которых должно быть реализовано в 2010 году, обеспечены жильем.

Работа отдела опеки и попечительства по обеспечению конституцион­ных прав детей-сирот была направлена, в первую очередь, на реализацию их основного права - права на воспитание в семье. За 2010 год на семейные формы устройства передано 29 детей-сирот, из них: 23 чел. - под опеку (попечительство), 5 чел. - в приемную семью, 1 чел. - на усынов­ление (удочерение). По сравнению с аналогичным периодом 2009 г. общее количество детей-сирот, переданных на семейные формы устройства, не изменилось, хотя наблюдается снижение количества выявленных и учтенных детей, оставшихся без попечения родителей. В 2010 году выявлено 21 чел. данной категории, что на 2 чел. меньше в сравнении с предыдущим годом (2009 г. - 23). Это свидетельствует об эффективности работы, проводимой органом опеки и попечительства по профилактике социального сиротства. В районе функционируют 72 опекунских семьи, в которых воспитывается 86 детей-сирот. По состоянию на 01.01.2011 в районе 5 детей-сирот переданы в ранее созданные 2 приёмные семьи (из них 1 - многодетная), в них воспитывается 7 детей. В срав­нении с аналогичным периодом 2009 года число приемных семей уменьшилось на 8, а опекунских - на 5. Это связано с тем, что в 2010 году значительное количество семей прекратили свое существо­вание по причине того, что дети достигли совершеннолетия. Кроме того, уменьшилась численность выявленных детей, оставшихся без родительского попечения.

В районе функциони­рует 1 учреждение, в котором воспитываются 8 детей-сирот (МОУ Белоярская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида). В 2010 году из вышеназванного учреждения выпущен 1воспитанник-сирота. Он определен в учреждение начального профессионального образования.

Отдельная категория детей, нуждающихся в защите - дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды.

Социализации детей с ограниченными возможностями здоровья способствовало проведение республиканской Спартакиады обучающихся, воспитанников специальных (коррекционных) обра­зовательных учреждений VIII вида, в которой наши дети приняли активное участие.

.

V. УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ