Титова Ирина Александровна. Председатель Управляющего Совета Митюхина Зинаида Николаевна. Образовательная политика образовательная программа
| Вид материала | Образовательная программа |
- Образовательная программа на 2009 2012 годы Председатель Управляющего совета, 2685.38kb.
- Председатель Управляющего Директор моу спасская сош совета О. М. Кострова В. Н. Чавкина, 893.83kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования г. Пермь, 2011, 2132.92kb.
- Отчётный доклад Управляющего совета моу сош №2 им. В. И. Ленина на конференции родителей, 100.33kb.
- Некрасова Ирина Николаевна по предмету Муниципальное общеобразовательное учреждение, 285.42kb.
- Управляющего Совета Директор моу «сош №102 Протокол. №1 от 17. 09. 2009 имени, 1248.8kb.
- Управляющего Совета Директор моу «сош №102 Протокол. №1 от 17. 09. 2011 имени, 1545.34kb.
- Тема: Царь реформатор: Петр, 23.2kb.
- Управляющего Совета Директор моу «Лицей №3» Протокол. №9 от 17. 09. 2009 Чернышова, 612.34kb.
- Протокол №4 заседания Управляющего Совета моу «Старобезгинская сош», 112.34kb.
ПОБЕДИТЕЛИ и ПРИЗЁРЫ
КОНКУРСОВ, ОЛИМПИАД В 2010-2011 УЧЕБНОМ ГОДУ
| Имя, фамилия/класс | Место | Предмет/конкурс | Уровень |
| | Коллектив «НюАнс» | 1 | Хореография. Городской конкурс-биеннале детского творчества «Отечеству — с любовью» | город |
| | Панов Максим | 2 | Конкурс чтецов. Окружной конкурс-акция «Сделай мир добрее» | округ |
| | Коллектив «НюАнс» | 1 | Хореография. Окружной конкурс «Звездный хоровод» в рамках городского фестиваля «Юные таланты Московии | округ |
| | Коллектив «НюАнс» | 1 | Хореография. Окружной фестиваль «Эстафета искусств» | округ |
| | Панов Максим | 1 | Окружной конкурс чтецов «Люблю отчизну я» | округ |
| | СтепновАндрей Мухамедризаева Динара Сперанский Матвей | 1 | Районный конкурс «Бумажная фантазия» | Р-н |
| | Коржова Анастасия Сперанский Матвей | 1 | Районный конкурс «Бумажная фантазия» | Р-н |
| | Мухамедризаева Динара | 1 | Районный конкурс «Бумажная фантазия» | Р-н |
| | Сперанский Матвей | 1 | Районный конкурс «Бумажная фантазия» | Р-н |
| | Зенушкин Сергей, 6 Б | 3 | Районный конкурс моделирования «Земля-космос-человек» | Р-н |
| | Зенушкин Сергей, 6 Б | 1 | Моделирование. Районный конкурс «Оружие победы». | Р-н |
| | Коллектив «НюАнс» | 1 | Хореография. Окружной фестиваль детского творчества «Во славу Отечества»» | округ |
| | Коллектив учащихся 10 кл | 1 | КОНКУРС «Незнакомка» «Джентльмены, вперед!» | Р-н |
| | Носкова Арина 5кл Горгун Наталья 6 кл Панов Максим. | диплом | Конкурс чтецов «Вы для нас этот мир сберегли» | округ |
| | Коллектив уч-ся: | 3 | Конкурс Строя и песни | округ |
| | Группа учащихся | 3 | Городской и окружной конкурс «Я – гражданин России» | город |
| | Горгун Наталья 6 кл | 1 | Художественное чтение. Фестиваль «Юные таланты Московии» | город |
| | Козельская Виктория 6 кл | 1 | Художественное чтение. Фестиваль «Юные таланты Московии» | город |
| | Буров Андрей 5 кл | 3 | Художественное чтение. Фестиваль «Юные таланты Московии» | город |
| | Тимяшева Екатерина 10 кл | благодарность | Художественное чтение. Фестиваль «Юные таланты Московии» | город |
| | Еремин Александр 7 кл | 3 | Общешкольный проект «Врата учености» «Мир. Россия. Москва» | город |
| | Лулаева Анастасия 7 кл | 3 | Общешкольный проект «Врата учености» «Мир. Россия. Москва» | город |
| | Бабичева Дарья 7 кл | 3 | Общешкольный проект «Врата учености» «Мир. Россия. Москва» | город |
| | Ураева Дженнет 7 кл | 3 | Общешкольный проект «Врата учености» «Мир. Россия. Москва» | город |
| | Карлман Кира 7 кл | 3 | Общешкольный проект «Врата учености» «Мир. Россия. Москва» | город |
| | Велихов Вадим 7 кл | 3 | Общешкольный проект «Врата учености» «Мир. Россия. Москва» | город |
| | Группа уч-ся | благодарность | Фестиваль народного творчества «Народ глазами молодежи» в рамках окружной программы «Родник души моей» | округ |
Творческое и ответственное отношение к воспитанию школьников, бережно хранимые и преподаваемые традиции школы, достаточно высокий уровень базовых знаний учащихся, обогащенных национальными русскими традициями, позволили школе стать воспитывающей средой, влияющей на личностное развитие ребенка и содействующей его вхождению в современную культуру.
Результативность профилактической работы по предупреждению асоциального поведения учащихся
Основные задачи школы, направленные на реализацию права несовершеннолетних на получение ими начального, основного и среднего (полного) общего образования, а также профилактику безнадзорности и правонарушений среди обучающихся:
- постоянный, ежедневный контроль и учет за посещаемостью обучающихся;
- организация службой психолого-педагогического сопровождения индивидуальной и групповой работы с обучающимися и их родителями по преодолению причин пропусков учебных занятий;
- организация индивидуальной работы с обучающимися, испытывающими затруднения в освоении учебных программ; ликвидация пробелов в знаниях обучающихся;
- учет семей, находящихся в социально опасном положении, оказание им помощи в обучении и воспитании детей;
- своевременное и незамедлительное информирование учреждений и органов системы профилактики о несовершеннолетних, злостно уклоняющих от обучения, не посещающих учебные занятия, а также на родителей препятствующих обучению или уклоняющихся от воспитания и обучения своих детей (статья 9 ФЗ «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»).
Педагогическими условиями, обеспечивающими эффективность профилактики асоциального поведения в условиях работы школы являются:
- комплексный характер деятельности учреждения;
- научно-методическое обеспечение профессиональной деятельности специалистов службы психолого-педагогического сопровождения;
- активное взаимодействие с семьями асоциальных воспитанников;
- достаточный уровень социально-педагогической подготовленности специалистов учреждения.
Администрация ГОУ СОШ № 1015 осуществляет взаимодействие школы с различными ведомствами: ОДН, КДН, ОВД, муниципалитетом и управой района «Ново-Переделкино» и др. Ежегодно совещание при директоре «Об организации профилактической работы в школе», на котором разрабатывается и утверждается план работы службы психолого-педагогического сопровождения по профилактике асоциального поведения, план работы Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений.
В школе сложилась система профилактической работы по предупреждению неуспешности в обучении, которая послужила основой для создания Положения об организации учета и контроля за посещаемостью и успеваемостью обучающихся. В нем прописаны необходимые алгоритмы действий классного руководителя и педагогических работников в случаях пропусков учащихся без уважительной причины, неуспешности в обучении и т.д.
Служба психолого-педагогического сопровождения школы осуществляет реализацию программы первичной профилактики правонарушений среди несовершеннолетних: регулярно проводятся профилактические беседы в классных коллективах, ролевые игры, психологические тренинги, рейды по семьям и др. Педагоги-психологи проводят с детьми «группы риска» индивидуальные занятия по коррекции поведения, эмоционально-волевой сферы и др.
С целью расширения досугового пространства для реализации возможности каждому ребёнку позитивно проявить себя в течение учебного года идет работа по привлечению его в творческие объединения, кружки, вовлечение в детское проектирование.
На детей, состоящих на внутришкольном учёте, на учёте в ОВД, КДН классными руководителями и социальным педагогом оформлены индивидуальные карты учёта детей, составлены индивидуальные программы реабилитации и профилактики правонарушений.
Особую роль в работе с детьми с асоциальным поведением отводится подготовке и проведению родительских собраний, применяя в практике различные активные формы: педагогический лекторий по вопросам нравственного воспитания в семье; разбор проблемной ситуации; психологический практикум; мини-опросы родителей и учащихся и др.
Профилактическая работа в школе определяется личностным подходом на основе учёта медико-социально-психологических характеристик личности. Формы и методы, применяемые в профилактической работе, не унижают честь, достоинство, самооценку и самоуважение личности несовершеннолетних и родителей, и не создают негативное отношение к родителям.
Проведённая воспитательная работа по профилактике асоциального поведения позволила:
- уменьшить количество детей, состоящих на учёте (см. таблицу);
- повысить уровень воспитательно-профилактической работы с подростками через реализацию программ первичной и вторичной профилактики;
- активизировать разъяснительную работу среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;
- развить систему организованного досуга детей и подростков с асоциальным поведением.
| Год | Неблагополучные семьи | Внутришк. контроль, кол-во уч-ся | КДН, кол-во уч-ся | ПДН, кол-во учащихся | ||
| В школе | В КДН | В ПДН | ||||
| 2008 – 2009 | 0 | 0 | 0 | 9 | 5 | 2 |
| 2009 – 2010 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 4 |
| 2010 – 2011 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 |
Педагогический коллектив и администрация школы ведут работу по профилактике и предупреждению травм и несчастных случаев. К сожалению, таковые имеют место в учреждении по-прежнему: в 2009 календарном году – 5 случаев, в 2010 – 9 случаев, за истекший период 2011 (по июнь включительно) – 4 случая. Основными причинами полученных травм и несчастных случаев являются нарушения правил поведения обучающихся, требований ТБ и нарушение сотрудниками школы должностных инструкций по охране труда. Поэтому, администрацией школы планируется ряд мероприятий по совершенствованию работы по сохранению здоровья всех участников образовательного процесса.
Результаты работы по обеспечению безопасности функционирования учреждения.
ОГПН Управлением по ЗАО ГУ МЧС России по городу Москве выдано заключение о соблюдении требований пожарной безопасности № 000122/121 от 16 июня 2010 г.
В ГОУ СОШ № 1015 осуществляются плановые организационные и инженерно-технические меры и мероприятия по обеспечению безопасности.
Пожарная безопасность.
Здание школы отдельно стоящее 3-х этажное, высотой 10,5 м (согласно п. 3.53 СП 1.13130.2009 и п.3.1. СП 2.13130.2009). Здание оборудовано 4-мя внутренними лестницами и 6-ю запасными эвакуационными выходами и главным входом в здание.
Помещения объекта относятся к классу функциональной пожарной опасности Ф 4.1 в соответствии со статьей 32 ФЗ-123.
На объекте защиты предусмотрены конструктивные, объемно-планировочные и инженерно-технические решения, обеспечивающие в случае пожара:
- возможность эвакуации людей наружу на прилегающую к зданию территорию до наступления угрозы их жизни и здоровью вследствие воздействия опасных факторов пожара; возможность спасения людей;
- возможность доступа личного состава подразделений пожарной охраны и подачи средств пожаротушения к очагу пожара, а также проведения мероприятий по спасению людей и материальных ценностей;
- нераспространение пожара на рядом расположенные здания, в том числе при обрушении горящего здания.
Для обеспечения необходимого уровня безопасности людей на случай пожара в здании предусмотрена система пожарной сигнализации, включающая устройства обнаружения пожара, оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре.
На объекте защиты в соответствии с СП 5.13130.2009 Приложение А, табл. А.1, п.9 и табл. А.3 п. 38 смонтирована и обслуживается (ООО «СпецПожМонтаж» и ГУП МЦПБ в соответствии с государственным контрактом № 734/09) автоматическая система пожарной сигнализации.
Регламентные работы по техническому обслуживанию и планово-предупредительному ремонту системы пожарной сигнализации выполняются на основании государственного контракта (договора) в срок, в соответствии с годовым план-графиком, согласно п.96 ППБ 01-03.
Ручные пожарные извещатели установлены на стенах при выходе на лестничную клетку, и выходе из здания на высоте 1,5 м от уровня пола до органа управления, вдали от электро-магнитов, постоянных магнитов и других устройств, воздействие которых может вызвать самопроизвольное срабатывание ручного пожарного извещателя, а также от других органов управления и предметов, препятствующих свободному доступу к извещателю в соответствии с п. 13.13.1 и 13.13.2 СП 5.13130.2009.
На объекте защиты смонтирована и обслуживается (ООО «СпецПожМонтаж») система оповещения и управления эвакуацией людей третьего типа, что соответствует требованию п. 7, табл. 2 п.16 СП 3.13130.2009.
Средства индивидуальной защиты людей (в том числе защиты их органов зрения и дыхания) в помещениях данного назначения не требуются в соответствии с п.129 ППБ 01-03 и требований ФЗ-123. Тем не менее, закуплены и во всех классах хранятся защитные капюшоны «Феникс» в количестве, необходимом для защиты всех работающих и учащихся школы.
Администрацией школы своевременно подаются заявки на осуществление работ, необходимых для поддержания в учреждении безопасного противопожарного режима.
В ГОУ СОШ № 1015 на основании договора ЗОУОДО с уполномоченной организацией ЗАО «ЭХО» (свидетельство № 2623 от 04.02.2008) в июле 2009 года проведены все необходимые профилактические испытания заземляющих устройств, электрооборудования, измерение сопротивления изоляции электроустановок и измерение сопротивления петли «Фаза-Нуль» в электросетях напряжением до 1000 в. По результатам испытания в установленном порядке оформлен технический отчет.
Для защиты помещений школы выбраны в соответствии с СП 9.13130.2009 порошковые огнетушители ОП-5. Все огнетушители регулярно проверяются и периодически проходит проверку эксплуатационным параметрам, а порошковый заряд на влажность, текучесть и дисперсность. В помещениях использованы огнетушители имеющие сертификацию в установленном порядке.
Расход воды на пожаротушение для защиты помещений принимается от существующего городского противопожарного водопровода. Данный водопровод соответствует СП 8.13130.2009. Пожаротушение предусмотрено от одного пожарного гидранта ПГ-3 (18 метров) на кольцевой сети ( 400 мм).
Здание ГОУ СОШ № 1015 обслуживается ПЧ-66, расположенной по адресу: ул. Федосьино, дом 18, корпус 1. Путь следования от ПЧ-66 до ГОУ СОШ № 1015 составляет 3 км. Расчётное время прибытия пожарных подразделений, в случае пожара составляет 8 минут, что не превышает 10 минут и соответствует п. 1 ст. 76 Федерального закона от 22 июля 2008 года N 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности».
Охрана школы.
Заключен государственный контракт № 250/2010 на оказание комплекса мер, направленных на защиту материального имущества объектов, обеспечение внутриобъектового и пропускного режимов на объектах государственных учреждений, подведомственных Западному окружному управлению образования, в 2011 году с ООО «Охранная фирма Армор».
Установлен строгий контроль пропуска граждан и автотранспорта, исключено бесконтрольное пребывание на территории посторонних лиц, обеспечен надёжный круглосуточный контроль за вносимыми (ввозимыми) грузами и предметами ручной клади.
Постоянно осуществляется оперативное взаимодействие с территориальными органами МВД, ФСБ Росси, МЧС, прокуратурой, военным комиссариатом.
Заключен договор с Управлением вневедомственной охраны при УВД ЗАО г. Москвы по обслуживанию кнопки тревожной сигнализации (КТС).
Кнопка тревожной сигнализации (КТС) предназначена для экстренного вызова полиции (милиции) в случаях террористического акта, разбойного нападения, ограбления, злостном хулиганстве (а также в других требующих немедленной помощи полиции (милиции) случаях) подачей на пульт централизованного наблюдения (ПЦН) сигнала тревоги путём нажатия.
Проводится ежедневный предупредительный контроль мест массового нахождения людей (классов, помещений школы, подвала, а также межшкольного стадиона и территории), проверка состояния решёток и ограждений.
Инженерно-техническое обслуживание школы:
В соответствии с требованиями руководящих документов планируются и выполняются работы по инженерно-техническому оборудованию и обслуживанию здания и территории школы.
Запрещено:
- ведение ремонтных и иных работ сомнительными фирмами и организациями, а также рабочими, не имеющими московской регистрации;
- проживание лиц, в том числе осуществляющих строительные или ремонтные работы в здании и на территории школы.
С территории школы своевременно вывозятся твёрдые бытовые отходы, осуществляется постоянный контроль за контейнерной площадкой.