Программа дисциплины «Риторика» Для направления 030200. 62 Политология подготовки бакалавра Автор программы

Вид материала

Содержание

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разр
Слушатель, успешно освоивший данную дисциплину, должен
Иметь представление
Место курса в учебном плане
Базовый учебник (и) или ридер (ы)
Формы контроля
Содержание курса
Разбор текста из российской и зарубежной практике по схеме

Подобный материал:

Правительство Российской Федерации

Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет –

Высшая школа экономики»

Факультет прикладной политологии

Программа дисциплины

«Риторика»

Для направления 030200.62 – Политология

подготовки бакалавра

Автор программы:

Пильгун Мария Александровна, доктор филологических наук, профессор, mpilgun@hse.ru

Одобрена на заседании кафедры интегрированных коммуникаций[

«___»____________ 200 г

Зав. кафедрой С.А. Зверев

Рекомендована секцией УМС «Политология» «___»____________ 200 г

Председатель [Введите И.О. Фамилия]

Утверждена УС факультета прикладной политологии

«___»_____________200 г.

Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись]

Москва, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Цели и задачи курса

Цель данного курса – сформировать у слушателей системные знания о риторике как целостной концепции, о средствах речевого воздействия, методологии их разработки, а также практические навыки использования средств речевого воздействия в политических, рекламных и пр. коммуникациях.

Развитие коммуникативных умений и навыков студентов в профессионально значимых формах общения.

Познакомить со стратегиями грамотного коммуникативного поведения, речевыми тактиками общения, различными речевыми средствами убеждения и воздействия на партнера.

Курс имеет не только теоретический, но и прикладной характер. Особое значение придается разбору практических ситуаций, анализу успешного и неудачного опыта использования средств речевого воздействия в российской и зарубежной практике. Важное место отводится овладению навыками эффективного использования средств речевого воздействия в различных коммуникативных ситуациях.

Слушатель, успешно освоивший данную дисциплину, должен:

Уметь: эффективно и целенаправленно использовать речь в коммуникативно-речевых ситуациях типичных для политической деятельности.

Работать в рамках устных и письменных профессионально значимых речевых жанров (деловые переговоры, заседание, публичное выступление, деловая беседа, дискуссия, спор, телефонный разговор, деловая переписка, PR-тексты и т.д.).

Производить риторический анализ текста звучащей деловой речи; анализировать публичные выступления (в том числе и на деловые темы) и свою собственную речь (с риторических позиций).

Использовать практические навыки ведения деловых переговоров, отстаивать свою позицию, поддерживать или корректно опровергать доводы противника.

Подготовить и сделать публичное выступление .

Иметь представление: Об истории зарубежной и русской риторики.

Об основных понятиях риторики и ее месте в истории мировой культуры. О круге «риторических» явлений, от которых зависит успех речевого воздействия на аудиторию ( в ситуациях публичной речи и массовой коммуникации)

Об основных речеведческих знаниях (речи, ее разновидностях, качествах, стилях).

Место курса в учебном плане:

Изучение данной дисциплины предполагает в качестве своей основы наличие у слушателей комплекса знаний, соответствующих общим требованиям социо-гуманитарной университетской подготовки, а именно: они должны ориентироваться в основных идеях и подходах современной науки и иметь отчетливое представление об особенностях функционирования основных сфер общества – экономики, политики, культуры, то есть хорошо ориентироваться в ведущих политологических, социологических и психологических теориях и владеть соответствующим понятийным аппаратом.

Базовый учебник (и) или ридер (ы)

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации). М., 2007.

Zarefski D. The state of the art in Public Address Scholarship. In Text in Context: Critical dialogues on significant episodes in American political rhetoric. Hermagoras Press, 1989.

Кроме это, подготовлен ридер (в электронной форме, рассылается студентам), куда вошли основные работы по всему спектру изучаемых в учебном курсе проблем, часть из которых изучается и анализируется в ходе самостоятельной работы студентов и разбирается на семинарских занятиях.

Формы контроля

Текущий контроль – посещение лекций, заслушивание, обсуждение и оценка устных докладов на семинарских занятиях, эссе, домашнее задание
Итоговый контроль – зачет.

Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

посещаемость лекций = 10%;
работа на семинарских занятиях (участие в дискуссиях)- 30%;
публичное выступление – 15%;
домашнее задание -15%
зачет- 30%.

Методика формирования результирующей оценки:

При получении результирующей оценки учитываются: оценка за активность на занятиях Qзан, оценка за эссе Qэс, оценка за ответ на экзамене Qэкз.
Оценка относительной важности Wзан = 0,4; Wэс = 0,3; Wэкз = 0,3.
Если у студента Qзан = 6, Qэс = 7, Qэкз = 9, то Q = QзанWзан + QэсWэс + QэкзWэкз = 2,4 + 2,1 + 2,7 = 7,2. После округления Q = 7.

4. Оценка в 10-бальной шкале выставляется в ведомость и зачетную книжку студента. Для получения положительной оценки Q должно быть больше или равно 4 баллам.

Тематический план учебной дисциплины

№	Название темы	Всего часов по дисципли не	Аудиторные часы		Самостоя тельная работа
№	Название темы	Всего часов по дисципли не	лекции	сем. и практ. занятия	Самостоя тельная работа
1	Введение. Основные понятия риторики. Классическая риторика.	10	2	1	6
2	Теория красноречия	8	2	1	6
3	Основы публичной речи	10	2	1	6
4	Коммуникативные качества речи	10	4	1	6
5	Речевые особенности общения	10	2	1	6
6	Устная деловая речь.	10	2	1	8
7	Коммуникативные неудачи и ошибки	10	2	2	6
8	Нейро-лигвистическое программирование (НЛП) как эффективный механизм преодоления барьеров общения	10	2	2	6
9	Этикет речевого поведения в деловом общении	10	2	2	6
10	Невербальная коммуникация	10	2	2	6
11	Искусство слушать собеседника	10	2	2	6
	Итого в целом по курсу	108	24	16	68

Содержание курса

Тема 1. Введение. Основные понятия риторики. Классическая риторика

Возникновение риторики и ее место в античной культуре. Античное красноречие. Место риторики в истории мировой культуры. Риторика в Библии. Развитие риторики в Средневековье и новое время.

Риторика в России: проблемы периодизации, особенности развития в ХХ веке. Роль религиозного ораторского искусства в развитии красноречия в России.

Новая риторика. Риторика как наука об убеждающей коммуникации. От риторики к теории и практике эффективной коммуникации.

Семинарское занятие N 1.

Литература

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Хазагеров Г. Г. Политическая риторика. - М.: Никколо-Медиа, 2002.

Тема 2. Теория красноречия

Риторика как учение об ораторском искусстве.

Публичная речь как объект риторики. Логика и риторика. Убеждение и вера.

Цели и задачи красноречия. Техника убеждения в риторике. Три рода красноречия. Три вида стиля.

Риторическое выступление и его правила: нахождение темы; расположение материала; изложение; запоминание; произнесение. Оратор и слушатель.

Инвенция, диспозиция, элокуция. Запоминание. Произнесение.

Семинарское занятие N 2.

Литература

Хазагеров Г. Г. Политическая риторика. - М.: Никколо-Медиа, 2002.

Серль Дж. Р. Что такое речевой акт? // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. М., 1986.

Эффективная коммуникация: История, теория, практика. Словарь-

справочник / Отв. ред. М.И.Попов, сост. М.И.Попов и Л.Е. Тумина. М., 2003.

Burke К. A grammar of motives. Berkeley, 1970

Burke К. Language as symbolic action. Berkeley, 1986.

Тема 3. Основы публичной речи

Особенности устной публичной речи.

Подготовка речи: выбор темы; цель речи; поиск материала; начало, развертывание и завершение речи. Виды подготовки к выступлению.

Тема речи и основные требования к ней. Виды речи в зависимости от общей цели. Целевая установка и особенности ее формулирования. Назначение речи. Тема и тезис.

Определение целевой установки речи (общая цель; конкретная цель). Классификация коммуникативных целей (сознательная и бессознательная мотивация; мотивация профессиональной речи). Категории публичных речей с точки зрения содержания (развлекательные; информативные; агитационные). Категории публичных речей в соответствии с целевой установкой (ритуальные; убеждающие; провокационные; императивные).

Основные приемы поиска материала. Конспект и его применение. Основные виды вспомогательных материалов.

Внешний облик оратора. Голос. Дыхание и звучность речи. Темп речи. Интонация и тембр. Произношение и артикуляция.

Построение разных видов речи.

Основные особенности словесной формы выступления. Простые и сложные «словесные действия». Основные виды «словесных действий». Контекст и подтекст в системе «словесных действий». Пауза как речевое действие. Монолог и внутренний монолог.

Партитура выразительного чтения и произнесения публичной речи. Выступление перед микрофоном.

Семинарское занятие N 3.

Литература

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Клюев Е.В. Риторика (Инвенция. Диспозиция. Элокуция). М., 2006.

Апресян Ю. Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания // Апресян Ю. Д. Избранные труды. Т.II. М., 1995.

Burke К. A grammar of motives. Berkeley, 1970

Burke К. Language as symbolic action. Berkeley, 1986.

Тема 4. Коммуникативные качества речи

Темы: Принципы выделения коммуникативных качеств речи. Правильность речи. Точность речи. Логичность речи. Условия логичности речи на уровне высказывания. Условия логичности речи на уровне связного текста. Чистота речи. Выразительность речи. Богатство речи. Уместность речи. Речевые недочеты, в которых проявляется бедность речи. Правила для говорящего.

Семинарское занятие N 4.

Литература

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Хазагеров Г. Г. Политическая риторика. - М.: Никколо-Медиа, 2002.

Тема 5. Речевые особенности общения

Понятие ситуации. Социальная и коммуникативная ситуации. Компоненты коммуникативной ситуации и ее фазы. Адресант и адресат; тема; мотив и цель; замысел (интенция); статусы и роли коммуникантов; место и время общения. Роль пресуппозиций и импликаций в общении.

Коммуникативный акт. Коммуникативные стратегии и тактики.

Виды общения. Принципы общения. Принцип вежливости и составляющие его максимы (по Дж. Личу). Социальные роди общающихся.

Семинарское занятие N 5.

Литература

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Хазагеров Г. Г. Политическая риторика. - М.: Никколо-Медиа, 2002.

Тема 6. Устная деловая речь.

Беседа, ее особенности. Основные характеристики беседы: тема; цель, задачи каждого участника беседы; стиль; количество участников; очередность; реплики; паузы.

Переговоры. Типы переговоров. Личность в переговорном процессе. Профессиональный медиатор. Профессиональный фасилитатор. Когнитивный подход к проблеме переговоров. Когнитивный подход к роли личности в переговорном процессе. Когнитивная модель ведения переговоров. Технологии и тактические приемы ведения переговоров. Препятствия на переговорах. Принципы «стратегии прорыва» на переговорах (по У. Юри). Речевые стратегии и тактики переговоров (речевые аспекты подготовки переговоров; выбор речевых стратегий и тактик переговоров; техники речевого воздействия на переговорах и противодействие им; речевые технологии при переговорах о цене). Речевые особенности выстраивания стратегии сотрудничества.

Дискуссия. Формы дискуссии. Типы дискуссий. Виды дискуссий. Характер дискуссии. Условия эффективной дискуссии. Лояльные и нелояльные приемы дискуссии. Лояльные и нелояльные аргументы. Смысловая структура макротекста и ее особенности. Дискуссия и полемика в СМИ как типы макротекста. Реальная и прогнозирующая логическая схема текста. «Провоцирующий» характер основных элементов смысловой структуры дискуссии. Схема-прогноз в дискуссионной стратегии. Основные «ходы» при формулировании «провоцирующих» тезисов.

Устный отчет, его структурно-смысловые части, особенности речевого оформления.

Деловое собрание, совещание. Задачи деловых собраний. Типы деловых собраний. Этапы деловых собраний. Структурно-смысловая схема собрания.

Семинарское занятие N 6.

Литература

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Хазагеров Г. Г. Политическая риторика. - М.: Никколо-Медиа, 2002.

.

Тема 7. Неудачи и ошибки в общении

Коммуникативная помеха. Коммуникативная ошибка. Причины коммуникативных ошибок. Ложь и обман как источники барьеров и ошибок в общении. Некомпетентность как барьер в общении. Роль подражания в психологии общения.

Семинарское занятие N 7.

Литература

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Хазагеров Г. Г. Политическая риторика. - М.: Никколо-Медиа, 2002.

Тема 8. Нейро-лигвистическое программирование (НЛП) как эффективный механизм преодоления барьеров общения

Основные понятиями НЛП: раппорт, как предварительное условие эффективной коммуникации и отношений сотрудничества, ключи глазного (зрительного) доступа, репрезентативные системы (модальности), субмодальности, речевые предикаты, условия хорошо сформулированной цели, якорение, гемисферология, круг совершенства, мтафоры (специфика применения метафор в рамках НЛП). Преодоление отрицательных эмоций в психологии общения. НЛП как эффективная технология преодоления барьеров в общении и снятии фобий.

«Три языка общения». Метамодель. Милтон-модель. Скрытые предположения или пресуппозиции.

Семинарское занятие N 8.

Литература

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Хазагеров Г. Г. Политическая риторика. - М.: Никколо-Медиа, 2002.

Тема 9. Этикет речевого поведения в деловом общении

Темы: Этикет. Понятие речевого этикета. Соотношение понятий «этикет» и «речевой этикет». Функции речевого этикета. Основные ситуации речевого этикета. Основные правила (постулаты), которые необходимо соблюдать при уважительном деловом общении. Сигналы «деловой риторики уважения». Типы общения руководителя с сотрудниками. Речевой этикет в национальных культурах.

Семинарское занятие N 9.

Литература

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Клюев Е.В. Риторика (Инвенция. Диспозиция. Элокуция). М., 2006.

Тема 10. Невербальная коммуникация

Средства невербальной коммуникации. Основные функции невербальных средств коммуникации в деловом общении. Кинесика. Мимика. Жест. Классификации жестов. Функции жестов. Правила жестикуляции. Позы. Походка. Функции походки. Физический контакт. Проксемика. Значимые фонации. Молчание. Межнациональные различия невербального общения.

Семинарское занятие N 10.

Литература

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Клюев Е.В. Риторика (Инвенция. Диспозиция. Элокуция). М., 2006.

Тема 11. Искусство слушать собеседника

Темы: Слушание как вид речевой деятельности. Слушание как психологический процесс. Функции слушания. Виды слушания. Способы слушания. Установка при слушании. Роль невербальных средств общения при слушании. Правила для слушающих.

Семинарское занятие N 11.

Литература

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Клюев Е.В. Риторика (Инвенция. Диспозиция. Элокуция). М., 2006.

Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы, примерная тематика рефератов и курсовых работ, вопросы к экзамену (зачету) по всему курсу.

Темы домашних заданий

Вербальное и невербальное воздействие в политическом дискурсе.
Речевое воздействие и языковое сознание в рекламе.
Факторы речевого воздействия в масс-медиа.
Языковое сознание и суггестивность в политическом дискурсе..
Классификация жанров политической риторики по фактуре речи.
Классификация жанров политической риторики по субъекту речи.
Классификация жанров политической риторики по объекту речи.
Популяризация решений и средства речевого воздействия.
Лоббирование и средства речевого воздействия.
Управленческая риторика и средства речевого воздействия.
Речевое воздействие в дебатах.
Речевое воздействие на митингах.
Особенности рекламного текста. Форма рекламы.
Технологии создания слогана (фонетические, лексические, синтаксические, стилистические особенности, художественные приемы).
Механизм реализации суггестивности в рекламном дискурсе.
Виды речевого воздействия в связях с общественностью.
Прямые тактики речевого воздействия в политическом дискурсе.
Непрямые тактики речевого воздействия в политическом дискурсе.
Новый стиль речи и «политической корректности».
Сообщение и воздействие: функции языка в реальных текстах.
Президентская риторика.
Современный публичный деятель.
Президент как стилеобразующая фигура национального политического дискурса.
Средства речевого воздействия в различных жанрах президентской риторики.
Проблема авторства в политическим дискурсе.
Политическая риторика в прошлом и настоящем.
Культура политической дискуссии в СМИ
Средства речевого воздействия в различных коммуникативных ситуациях.
Коммуникативный акт. Коммуникативные стратегии и тактики.
Нейро-лигвистическое программирование (НЛП) как эффективный механизм преодоления барьеров общения.
Жанры политической риторики, использующиеся в СМИ
Защита получателя информации от манипуляции.
Особенности речевых PR – технологий.
Речевые стратегии и тактики PR в кризисных ситуациях.
Речевые стратегии и тактики организации и проведения PR-кампаний.
Лингвистические особенности текстов в основных сферах PR-деятельности
Речевые технологии рекламы.
Лингвистическая экспертиза рекламы.
Социальная стратификация языка.
Языковая ситуация, типология языковых ситуаций.
Языковая политика.
Стратегии речевого поведения в конфликтном общении.

Выполненное задание является основанием для допуска к зачету. Задание можно сдать лектору в электронном виде или прислать по электронной почте.

Текст выбирается самостоятельно (на русском, английском или французском языках) в соответствии с интересами слушателя или из списка, предложенного лектором.

Разбор текста из российской и зарубежной практике по схеме:

Анализ коммуникативной ситуации.
Описание коммуникативной стратегии, коммуникативной компетенции, коммуникативной цели, коммуникативной интенция автора и коммуникативной перспектива текста.
Определение и оценка адекватности коммуникативной тактики.
Описание комплекса статусных и ролевых признаков говорящего/пишущего.
Определение коммуникативного воздействия. Соотношение вербального и невербального воздействия (при наличии).
Анализ факторов речевого воздействия.
Определение типа и вида использованных средств речевого воздействия.
Анализ основных принципов языкового (коммуникативного) поведения говорящего/пишущего.
Предположительные истинные и ложные коммуникативные намерения говорящего/пишущего.
Наличие коммуникативных неудач и языковых ошибок.
Открытые и скрытые намерения говорящего/пишущего.
Анализ организации текста.

Для политического дискурса:

Определение жанра:

по фактуре речи;
по субъекту речи;
по объекту речи.

Выделение и анализ средств речевого воздействия.
Анализ эффективности использования средств речевого воздействия.
Создание собственного альтернативного текста.

Для пиар-дискурса:

Определение жанра текста.
Анализ использованных речевых PR – технологий.
Выделение и анализ средств речевого воздействия.
Анализ эффективности использования средств речевого воздействия.
Создание собственного альтернативного текста.

Для рекламного дискурса:

Определение формы рекламы и жанра текста.
Анализ использованных речевых технологий.
Выделение и анализ средств речевого воздействия в заголовке и основной части текста рекламы.
Выделение и анализ средств речевого воздействия в слогане.
Анализ эффективности использования средств речевого воздействия.
Создание собственного альтернативного текста.

Вопросы к зачету

Возникновение риторики и ее место в истории мировой культуры.
Могут ли сегодня произведения античных авторов служить образцами ораторского искусства?
Риторика в России.
Техника убеждения в риторике.
Тропы и фигуры риторики.
Особенности устной публичной речи.
Политическая риторика в прошлом и настоящем.
Культура политической дискуссии в СМИ.
Риторический аспект PR- текстов.
Риторический аспект рекламных текстов.
Тропы слов и тропы предложений.
Фигуры слова и фигуры мысли.
Простые и сложные «словесные действия».
Основные виды «словесных действий».
Контекст и подтекст в системе словесных действий.
Пауза как речевое действие. Темп и интонация как объекты риторики.
Монолог и внутренний монолог.
Правила, стратегии и тактики общения.
Стратегии речевого поведения в конфликтном общении.
Технология разрешения межличностных конфликтов.
Коммуникативные, социальные и психологические роли языковой личности.
Слушание как вид речевой деятельности, способы и виды слушания.
Невербальные средства коммуникации
Речевой этикет и культура делового общения.
Дискуссия, спор, полемика; их место в системе делового общения.
Стратегии и тактики аргументации.
Речевое поведение при аргументации.
Концептуальные основы ведения деловой беседы.
Методологический анализ переговорного процесса.
Переговоры как способ разрешения конфликтов.
Коммуникативные неудачи, их причины и пути преодоления.
Специфика общения в рамках проведения делового совещания, приема и т.д.
Содержание и методы обучения дискуссии.
Рациональное ведение телефонных переговоров.

Учебно-методическое обеспечение курса

Литература

Основная

Зарецкая Е.Н. Риторика (Теория и практика речевой коммуникации).

М., 2007.

Хазагеров Г. Г. Политическая риторика. - М.: Никколо-Медиа, 2002.

Zarefski D. The state of the art in Public Address Scholarship. In Text in Context: Critical dialogues on significant episodes in American political rhetoric. Hermagoras Press, 1989.

Дополнительная

Античные риторики / Под ред. А.А. Тахо-Годи., М., 1978.
Бландер Р. Эффективные бизнес-коммуникации: Принципы и практика в эпоху информации. Спб., 2000.
Грайс Г.П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике. М, 1985. – Вып. 16: Лингвистическая прагматика.
Дональдсон М.К., Дональдсон М. Умение вести переговоры для «чайников». М., 1999.
Конфликты и переговоры. Ростов –н/Д., 1997.
Корнилова Е.Н. Риторика - искусство убеждать. Своеобразие публицистики античной эпохи. М., 2002.
Кохтев Н.Н. Ораторская речь: стиль и композиция. М.: МГУ, 1992.
Кохтев Н.Н. Основы ораторской речи. М.: МГУ, 1992.
Клюев Е.В. Риторика (Инвенция. Диспозиция. Элокуция). М., 2006.
Муравьева Н.В. Язык конфликта. М., 2002.
О’Коннор Д., Сеймор Д. Введение в нейролигвистическое программирование: Как понимать людей и как оказывать влияние на людей. Челябинск, 1998.
Реклама и связи с общественностью: Теория и методика профессионального творчества / Под ред. М.А.Шишкиной. Спб., 1999.
Реклама на рынке массовой информации: Учебно-метод. Пособие / Сост. М.А. Шишкина СПб., 1996.
Собат Э.М. Бизнес-этикет. М., 1999.
Сопер П.Л. Основы искусства речи. Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.
Технологии рекламы и PR . М., 2001.
Хазагеров Г. Г. Политическая риторика. - М.: Никколо-Медиа, 2002.
Честара Дж. Деловой этикет: Паблик рилейшнз для всех и для каждого. М., 1999.
Эффективная коммуникация: История, теория, практика. Словарь-

справочник / Отв. ред. М.И.Попов, сост. М.И.Попов и Л.Е. Тумина. М., 2003.

Burke К. A grammar of motives. Berkeley, 1970
Burke К. Language as symbolic action. Berkeley, 1986.
Coseriu E. Lenguaje y política // M. Alvar ed. El lenguaje político. – Madrid: Fundación Friedrich Ebert, Instituto de Cooperación Iberoamericana, 1987. P.9-31.
Cotteret J.-M. Gouvernants et gouvernés. La communication politique. P., 1973. P.126.
Chomsky N. 9 – 11. – New York: Seven Stories Press, 2001. – 125 p.
Chomsky N. Necessary Illusions. Thought control in democratic societies. – Montreal – Toronto – New York – London: CBS Enterprises, 1989. – 422 p.
Cirino R. Don’t blame the people. How the news media use bias, distortion and censorship to manipulate public opinion. – Los Angeles: Diversity Press, 1971. – 341 p.
Croddard L. The Logic of significance. - Edinburgh - London, Scottish Academic Press, 1973. - 640 p.
Crystal D. Cambridge Encyclopaedia of the English Language. – Cambridge: Cambridge University press, 1995. – 483 p.
Drinan R. The Rhetoric of Peace. // College composition and communication, #23. – Urbana. 1972. – pp. 253–290.
Duez D. Silent and non-silent pauses in three speech styles // Language and Society, 1982, vol.25, № 1. P.11-28.
Elridge J., Kitzinger J., Williams K. The Mass Media Power in Modern Britain. – Oxford Univercity press, 1997. – 200 p.
Guilhaumou J. La langue politique et la révolution française: De l'événement à la raison linguistique. – P.: Méridiens Klincksieck, 1989.
Fodor J.A. The Language of Thought. - Harvard University Press, 1980. - 214 p.
Fowler R. Language in the News. – London: Taylor & Francis Books Ltd, 1991. – 272 p.
Hintikka J. Logic, Language - Games and Information. Kantian themes in the philosophy of logic. - Oxford, At the Clarendon press, 1973. - 291 p.
Holder R. W. A Dictionary of American and British Euphemisms. - Bath: Bath University press, 1987. – 282 p.
Holder R. W. A Dictionary of Euphemisms. – Oxford, 1995. – 470 p.
Huet S., Langenieux-Villard Pb. La communication politique. P., 1982. P.177.
Jensen K. Making Sense of the news. – Aahrus University Press, 1986. – 392 p.
Key W. B. The Age of Manipulation. The con in confidence, the sin in sincere. – New York, 1989. – 296 p.
Kress G., Hodge R. Language as Ideology. – London, 1979. – 163 p.
Language Conflict and Language Planning. – Berlin–New York, 1993.
Language, power and ideology: Studies in political discourse. Ed. By R. Wodak . - Amsterdam: Philadelphia, Benjamins, 1989. – 288 p.
Laswell H.D. Propaganda Technique in the World War. – London, 1927. – 233 p.
Larson Charles U. Persuasion: reception and responsibility. Belmont, Ca 1995.
Lolinger Dw. Language - The Loaded Weapon: the Use and Aabuse of the Language today. - London, 1984. – 214 p.
Lutz W. Doublespeak: from revenue Enhancement to Terminal Living. - New York: Harper& Row, 1989. – 290 p.
Miller J. S. Something completey different. British television and American culture. - Minneapolis, - 250 p.
Miles L. Preface // C. Schäffner, A.L. Wenden eds. Language and peace. – Aldershot etc.: Dartmouth, 1995. P. IХ-Х.
Parenti M. Dirty truths – City Lights Books, 1996. - www.michaelparenti.org
Peterson Ph. Concepts and Language. - The Hague - Paris, 1973. - 186 p.
Potter S. Our Language. London: Penguin, 1953. – 202 p.
Rybacki Karyn, Rybacki Donald. Communication criticism: approaches and genres / Belmont, Calif. : Wadsworth Pub. Co., c1991. xvii, 164-185 p.
Viallon Ph. L’analyse du discours de la television. - Paris: Presses Universitaires de France, 1996.- 128 p.
Williams K. Get me a Murder a Day! A history of mass communication in Britain. - London, 1998. - 288 p.

Автор Пильгун М.А.

Blog

Программа дисциплины «Риторика» Для направления 030200. 62 Политология подготовки бакалавра Автор программы

Содержание

Содержание курса