Перелік завдань для студентів 3-го курси денного відділення

Вид материала

Лекція

Содержание Тема 8. Культура як соціальна система Завдання 2 Вплив співтовариства на суспільство Завдання 3 Еволюція людського суспільства Завдання 4 Мої соціальні статуси.Мої соціальні ролі Література, що рекомендується для виконання письмових завдань до семінару № 4 Література, що рекомендується для виконання письмових завдань до семінару № 5 Питання до заліку

Подобный материал:

• Перелік завдань для студентів 3-го курси денного відділення, 114.75kb.
• Для студентів відділення екстернату ІІ курсу Перелік орієнтовних питань та практичних, 22.93kb.
• Рішення колегії регіонального відділення фдму по Запорізькій області, 72.91kb.
• Перелік завдань з «економічної теорії» для студентів заочної форми навчання, 124.09kb.
• Програма призначена для організації обліку студентів та відповідних подій, що фіксується, 42.15kb.
• Самостійна робота студентів під керівництвом викладача. Обхід хворих в стаціонарі., 441kb.
• З/п Найменування операції яку здійснює Банк, 141.08kb.
• Методологічні основи розробки тестових завдань для автоматизації модульного контролю, 61.87kb.
• Додаток 1 Курси підвищення кваліфікації на базі кз «зоіппо» зор, 380.64kb.
• В. М., Огородник І. С. Філософія методичні вказівки до семінарських занять для студентів, 832.49kb.

Перелік завдань для студентів 3-го курси денного відділення які необхідно виконати з 02.11.2009р. по 23.11.2009р. по навчальній дисципліні «Соціологія».


Завдання І. До 23.11.2009р., у зошитах для лекцій самостійно скласти конспекти лекцій теми № 7-8

Вид і номер навчального заняття	Кіл. годин	Теми і навчальні роботи	Теми і навчальні роботи
Лекція 7	2	Тема 7. Соціальні інститути 1. Поняття, функції і особливості соціальних інститутів суспільства. 2. Основні принципи функціонування соціальних інститутів. 3. Система соціальних інститутів сучасного суспільства.
Лекція 8	2	Тема 8. Культура як соціальна система 1. Поняття, функції і структура культури як соціальної системи. 2.Типологія культури. 3. Динаміка культури.

Короткі методичні рекомендації при складанні конспекту

Тема 7. Соціальні інститути.

Поняття соціального інституту. Інтерпретації "соціального інституту" в історії соціології і в сучасній науці. Соціальний інститут як регульований простір. Інституціональні та позаінституціональні форми соціальної поведінки. Процеси інституціоналізації. Психологічні, соціальні і культурні джерела інституціоналізації. Інституціоналізація і типізація соціальних дій. Етапи процесу інституціоналізації та критерії його завершеності. Основні інститути соціальної системи і їх функції. Явні та латентні функції соціальних інститутів. Взаємодія та розвиток соціальних інститутів. Тенденція сегментації інститутів. Тотальні інститути у сучасному суспільстві. Соціальні інститути і соціальні зміни. Види соціальних інститутів, їх функції, взаємодія і розвиток.

Тема 8. Культура як соціальна система

Поняття "культура" в соціології. Культура як суб'єкт соціального пізнання.Культурний этноцентризм і релятивізм. Основні елементи культури: знаково-символічний елемент (мова) і ценностно пізнавальні. Поняття і види субкультур. «Національна культура», культурні конфлікти, конфесіональна субкультура, професійна субкультура. Взаємодія культури і економіки. Соціальні функції культури: 1) освітна-виховна функція; 2) інтегративна та дезинтигративная функція; 3) регулююча функція.

Література, що рекомендується при складанні конспекту лекції

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Уч.-М.: Юнити, 2001
   
2. Бандурка А.М., Друзь В.А. Конфликтология: Уч. Пос. – Х.: Университет ВД, 1997
   
3. Бауман 3. Мьіслить социологически / Пер. с англ. - М., 1996.
   
4. Большой толковый социологический словарь – М.: - Вече, АСТ, 1999 Т.1. (А-О); Т.2. (П-Я)
   
5. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для ВУЗов. - М., 1998.
   
6. Голубева Г.А., Дмитриев А.В. Социология: Уч.пос. – М.: МАЭП, ИИК, Собрание, 1999.
   
7. Касьянов В.В. Социология для юристов. – Рн/Д.: Феникс, 2005
   
8. Жоль К.К. Философия и социология права: уч.пос. – К.: Юр инком Интер, 2000.
   
9. Кравченко А.И. Социология и политология: уч. Пос. – М.: «Академия», «Мастерство», Высш. Шк., 2000.
   
10. Матвеев С.А., Музыченко А.В. Экономическая социология: Уч. Пос. – Х.: Одиссей, 2006.
    
11. Казаринова Н.В., Филатова О.Г., Хренов А.Е. Социология: Учебник для ВУЗов / Под ред. Г.С.Батьігина, - М., 1999.
    
12. Некрасов А.И. Социология: Уч.пособие. – Х.: Одиссей, 2002.
    
13. Некрасов А.И. Социология: Уч.пособие. – Х.: Одиссей, 2004.
    
14. Радуги А.А., Радуги К.А. Социология: Курс лекций. – М.: Библионика, 2004.
    
15. Социология. Наука об обществе: Уч. пособие / Под ред. В.П.Андрушенко, Н.И.Горлача.
    
16. Смелзер Н. Социология / Пер. с англ. - М., 1994.
    
17. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.
    
18. Сорокин П. Система социологии. - М., 1993.
    
19. Фролов С.С. Основы социологии: Учебное пособие. - М., 1997.
    

Завдання ІІ. До 23.11.2009р. к семінарам №4 -5 самостійно підготувати питання і виконати завдання.

Вид і номер навчального заняття	Кіл. годин	Теми і навчальні роботи
Семінар 4	2	Тема 5. Суспільство як соціокультурна система 1. Поняття і ознаки суспільства. 2. Типологія суспільства як соціокультурної системи. 3. Соціальні зміни як різновид суспільної динаміки.
Семінар 5	2	Тема 6. Культура як соціальна система 1. Поняття, функції і структура культури як соціальної системи. 2. Типологія культури. 3. Мова як соціальне явище і структурний компонент культури. 4. Поняття і характеристика цінностей як компонента культури.

Завдання до семінару №4 (Строк виконання роботи до 09.11.09р.)

Завдання 1 Статусний портрет українського суспільства і його зміна

Формулювання завдання. Складіть статусний портрет українського суспільства по трьох періодах: а) до 1917 р., б) з 1917 по 1990 р., в) після 1990 р. Основна мета - з'ясувати, які статуси в соціальній структурі нашого суспільства з'являлися, а які зникали в зазначені періоди.

Завдання 2 Вплив співтовариства на суспільство

Формулювання завдання: Побудуйте схему того, як ідеї, що виникли у вузькому колі людей (співтоваристві), пізніше проникають у широкі маси й стають суспільними ідеями. На конкретних прикладах опишіть канали й етапи поширення приватних ідей, що стали суспільними.

Завдання 3 Еволюція людського суспільства

Формулювання завдання. Основні фази социогенеза збігаються із чотирма типами суспільств, що послідовно поміняли один одного.

Перша фаза - первісна череда, де існували переважно зоологічні відносини домінування, годівлі й розподіли видобутку.

Друга фаза - родоплеменная громада. Зароджуються інститути родини, шлюбу й споріднення. Виникають властиво соціальні відносини, соціальні норми (табу) і соціальні колективні символи (тотеми). Це епоха пізнього палеоліту.

Третій тип - вождества, які являють собою перехідну форму до четвертого етапу, раннім або складним суспільствам. У період вождеств з'являються соціальна нерівність, соціальна диференціація людей, формальна влада й спадкоємна аристократія. Вождества - період раннього землеробства й протогосударств.

Складні суспільства - період зрілого землеробства, що складається держави, соціальної стратифікації, багаторівневої системи керування.

Коментар. 1. Складіть хронологію чотирьох типів суспільств - приблизно коли кожний з них виник і скільки існував. 2. Визначите, коли виникла нуклеарная родина. Для якого типу вона найбільше характерна.

Завдання 4 Мої соціальні статуси.Мої соціальні ролі

Формулювання завдання: Побудуйте таблицю, у якій варто вказати свої соціальні статуси й соціальні ролі:

Мої соціальні статуси	Мої соціальні ролі
Загальний (генеральний статус)
Запропонований статус
Придбаний статус

Словник

Предмет науки - теоретична система понять, за допомогою яких вона описує об'єктивну реальність.

Соціальний простір - сукупність крапок на уявлюваному континуумі, що має задане число осей виміру (координат), які описують структуру суспільства.

Статус - позиція індивіда в групі й/або суспільстві.

Соціальний інститут - сукупність норм і установ, що регулюють певну сферу суспільних відносин.

Соціальний склад населення - сукупність всіх більших соціальних груп.

Соціальна структура - сукупність всіх статусів, що існують у даний історичний момент у даному суспільстві.

Соціальна стратифікація - сукупність більших соціальних груп, розташованих зверху долілиць по ступені нерівності неоднакового доходу, влади, утворення й престижу.

Статусний портрет суспільства - сукупність всіх статусів, що існують у даний історичний час у даній країні.

Аграрний - земельний, стосовний до землеволодіння, землекористуванню, напр., аграрне питання.

Вождество - зріла стадія первісної громади з вождем і бигменами на чолі.

Доиндустриальное суспільство (традиційне суспільство) - суспільство, у якому визначальним фактором розвитку виступало сільське господарство, із церквою й армією як головними інститутами.

Життєвий цикл - поняття, що описує відносно замкнуті і якісно, що відрізняються етапи, життя окремої людини або суспільства.

Індустріалізація - застосування наукових знань до промислової технології, відкриття нових джерел енергії, що дозволяють машинам виконувати ту роботу, що колись виконували люди або тяглові тварини.

Неолітична революція (неоліт - новий кам'яний вік) - перехід від полювання і збирання до землеробства.

Громади - об'єднання декількох груп людей, зв'язаних взаємними шлюбами, кооперацією праці й загальною територією.

Огородничество - рання стадія землеробства, обробка невеликих ділянок землі ціпками-копалками і вирощування бульб напівдиких рослин.

Одомашнювання - процес перетворення диких тварин у домашні.

Окультурення - перетворення диких рослин у культурні злаки.

Письмові суспільства - фіксуючі звуки володіють, що алфавітом і, у матеріальних носіях.

Постіндустріальне суспільство - суспільство, де основною продуктивною чинністю виступають наука й нові інтелектуальні технології. Більшість працівників зайняті в обслуговуванні: торгівля, фінанси, транспорт, охорона здоров'я, дозвілля, наука, утворення, уряд.

Протообщество - людська череда.

Прості суспільства - суспільства, що не мають складної управлінської структури.

Скотарство (пастухування) - спосіб добування засобів існування, заснований на прирученні (одомашнюванні) диких тварин.

Складні суспільства - суспільства, що мають сложноразветвленную ієрархію керування, міський устрій, товарно-грошові відносини, соціальна нерівність і соціальна стратифікація (рабство, касти, стани, класи).

Збирання - систематичний пошук рослинної їжі, транспортування її на стоянку, складування й зберігання для майбутнього споживання.

Урбанізація - переселення людей у міста і поширення міських цінностей життя на всі верстви населення.

Цивілізація - 1) історична епоха, що прийшла на зміну «варварству», 2) вищий етап розвитку людства, 3) культурно-географічне утворення, наприклад, східної, західної, китайська цивілізації, 4) глобальна цивілізація, що охоплює планету.

Суспільно-економічна формація - суспільство, що перебуває на певному щаблі історичного розвитку, історично певного типу суспільства

Література, що рекомендується для виконання письмових завдань до семінару № 4

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Уч.-М.: Юнити, 2001
   
2. Бандурка А.М., Друзь В.А. Конфликтология: Уч. Пос. – Х.: Университет ВД, 1997
   
3. Бауман 3. Мьіслить социологически / Пер. с англ. - М., 1996.
   
4. Большой толковый социологический словарь – М.: - Вече, АСТ, 1999 Т.1. (А-О); Т.2. (П-Я)
   
5. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для ВУЗов. - М., 1998.
   
6. Голубева Г.А., Дмитриев А.В. Социология: Уч.пос. – М.: МАЭП, ИИК, Собрание, 1999.
   
7. Касьянов В.В. Социология для юристов. – Рн/Д.: Феникс, 2005
   
8. Жоль К.К. Философия и социология права: уч.пос. – К.: Юр инком Интер, 2000.
   
9. Кравченко А.И. Социология и политология: уч. Пос. – М.: «Академия», «Мастерство», Высш. Шк., 2000.
   
10. Матвеев С.А., Музыченко А.В. Экономическая социология: Уч. Пос. – Х.: Одиссей, 2006.
    
11. Казаринова Н.В., Филатова О.Г., Хренов А.Е. Социология: Учебник для ВУЗов / Под ред. Г.С.Батьігина, - М., 1999.
    
12. Некрасов А.И. Социология: Уч.пособие. – Х.: Одиссей, 2002.
    
13. Некрасов А.И. Социология: Уч.пособие. – Х.: Одиссей, 2004.
    
14. Радуги А.А., Радуги К.А. Социология: Курс лекций. – М.: Библионика, 2004.
    
15. Социология. Наука об обществе: Уч. пособие / Под ред. В.П.Андрушенко, Н.И.Горлача.
    
16. Смелзер Н. Социология / Пер. с англ. - М., 1994.
    
17. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.
    
18. Сорокин П. Система социологии. - М., 1993.
    
19. Фролов С.С. Основы социологии: Учебное пособие. - М., 1997.
    

Завдання до семінару №5 (Строк виконання роботи до 16.11.09р.)

Завдання 1. Написати реферат на одну із пропонованих тем:

1.Історія поколінь у їхній спадкоємності і конфліктах.

2. Сучасні молодіжні рухи.

3.Культура дозвілля молоді.

4.Зв'язок поколінь як основа безперервності історії і культури.

5.Молодіжна субкультура: норми і система цінностей.

6. Неформальні обьединения молоді вчора, сьогодні й завтра.

7.Джерела і слідства нового конфлікту "батьків і дітей".

8.Спадкоємність поколінь як соціологічна проблема.


Завдання 2. Соціологія в художній літературі

Формулювання завдання. З художньої літератури (української, російської і закордонній класиці) знайти фрагменти, що ілюструють які-небудь соціологічні поняття, ситуації, процеси з курсу «Загальна соціологія», наприклад, по стратифікації, соціалізації, субкультурі, мобільності і т.п.

Література, що рекомендується для виконання письмових завдань до семінару № 5

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Уч.-М.: Юнити, 2001
   
2. Бандурка А.М., Друзь В.А. Конфликтология: Уч. Пос. – Х.: Университет ВД, 1997
   
3. Бауман 3. Мьіслить социологически / Пер. с англ. - М., 1996.
   
4. Большой толковый социологический словарь – М.: - Вече, АСТ, 1999 Т.1. (А-О); Т.2. (П-Я)
   
5. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для ВУЗов. - М., 1998.
   
6. Голубева Г.А., Дмитриев А.В. Социология: Уч.пос. – М.: МАЭП, ИИК, Собрание, 1999.
   
7. Касьянов В.В. Социология для юристов. – Рн/Д.: Феникс, 2005
   
8. Жоль К.К. Философия и социология права: уч.пос. – К.: Юр инком Интер, 2000.
   
9. Кравченко А.И. Социология и политология: уч. Пос. – М.: «Академия», «Мастерство», Высш. Шк., 2000.
   
10. Матвеев С.А., Музыченко А.В. Экономическая социология: Уч. Пос. – Х.: Одиссей, 2006.
    
11. Казаринова Н.В., Филатова О.Г., Хренов А.Е. Социология: Учебник для ВУЗов / Под ред. Г.С.Батьігина, - М., 1999.
    
12. Некрасов А.И. Социология: Уч.пособие. – Х.: Одиссей, 2002.
    
13. Некрасов А.И. Социология: Уч.пособие. – Х.: Одиссей, 2004.
    
14. Радуги А.А., Радуги К.А. Социология: Курс лекций. – М.: Библионика, 2004.
    
15. Социология. Наука об обществе: Уч. пособие / Под ред. В.П.Андрушенко, Н.И.Горлача.
    
16. Смелзер Н. Социология / Пер. с англ. - М., 1994.
    
17. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.
    
18. Сорокин П. Система социологии. - М., 1993.
    
19. Фролов С.С. Основы социологии: Учебное пособие. - М., 1997.
    

ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ

по дисципліні

"СОЦІОЛОГІЯ"

на 2009-2010 навчальний рік

1. Предмет соціологічного знання.
   
2. Соціологія як наукове знання.
   
3. Фундаментальні питання соціології.
   
4. Передумови виникнення соціологічної думки. Класики соціології.
   
5. Основні напрямки соціології 19 століття.
   
6. Парадигми сучасної Західної соціології.
   
7. Особистість як об'єкт соціологічного аналізу.
   
8. Основні теорії соціалізації.
   
9. Етапи й агенти соціалізації.
   

10. Статусно-рольова концепція особистості.
    
11. Основні характеристики традиційного і сучасного суспільства.
    
12. Сучасність і пістсучасність.
    
13. Проблеми модернізації.
    
14. Різноманіття подань про суспільство.
    
15. Теоретичні джерела конфліктологичної парадигми.
    
16. Структура конфлікту.
    
17. Внутрішня динаміка конфлікту.
    
18. Поняття культури і її універсаліі.
    
19. Основні елементи культури.
    
20. Поняття і ознаки груп.
    
21. Форми і структури груп.
    
22. Взаємодія в групі.
    
23. Поняття соціального інституту, його функції.
    
24. Інститут сім'ї.
    
25. Поняття «етносу» і етнічної діяльності.
    
26. Націй, національні інтереси й протиріччя.
    
27. Поняття єтноконфлікту.
    
28. Соціальне поводження і соціальний контроль.
    
29. Навчання Ціцерона про державу й право.
    
30. Політико-правові погляди Августина Блаженного.
    
31. Період реформації в Західній Європі (Т.Мюнцер, М.Лютер, Ж.Кальвін).
    
32. Вчення про державу і право Ф.Аквінського (Аквината).
    
33. Концепція М. Падуанского.
    
34. Концепція держави і права в текстах «Государ» Макиавелли.
    
35. Вчення про державний суверенітет Ж.Бодена.
    
36. Виникнення і розвиток теорії природного права у творчості (Г.Гроция, Б.Спинозы).
    
37. Розвиток теорії природного права у творчості (Т.Гоббса, Д.Локка).
    
38. Основні ідеї лібералізму (И.Бентам, Б.Констан).
    
39. Проблеми держави й права в соціології О.Конта.
    
40. Навчання Р. Іеринга про державу і право.
    
41. Навчання Д. Остина про державу і право.
    
42. Політична ідея Г.Спенсера і політико-правове навчання Ф.Ницше.
    
43. Політико-правові ідеї солидаризма і институционализма.
    
44. Політико-правова ідеологія націонал-соціалізму.
    
45. Теорія єліт, бюрократії і технократії.
    

Склала викладач: ___________ Є.Р. Джемильова