Отчет о результатах самообследования Государственное образовательное учреждение

Вид материала

Содержание

Познавательная деятельность
Коммуникативная деятельность
Ценностно-ориентированная деятельность
Художественно-эстетическая деятельность

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

РАСПИСАНИЕ

индивидуальных занятий с учащимися

на 2010 – 2011 учебный год (школьный компонент)

№	учитель	предмет	класс	к/ч	день недели	время
1.	Малаева О.Е.	русский язык	6б	1	пятница	15.00-15.45
2.	Иванова Е.С.	математика	6б	1	четверг	15.00-15.45
3.	Доброва Е.В.	русский язык	7а	1	четверг	16.50-17.35
4.	Ращектаева Н.	алгебра	7а	1	среда	16.50-17.35
5.	Бабенко С.А.	физика	7а	1	вторник	17.45-18.30
6.	Бабенко С.А.	физика	8а	1	вторник	16.50-17.35
7.	Королёва Т.А.	химия	8а	1	среда	16.50-17.35
8.	Неушева И.Е.	русский язык	8б	1	пятница	16.55-17.40
9.	Королёва Т.А.	химия	8б	1	среда	15.50-16.35
10.	Иванова Е.С.	алгебра	8б	1	понедельник	15.00-15.45
11.	Королева Т.А.	химия	9а	1	пятница	15.55-16.40
12.	Доброва Е.В.	русский язык	9б	1	понедельник	15.00-15.45
13.	Булатова Л.В.	алгебра	9б	1	среда	15.00-15.45
14.	Лашкул Д.А.	технология	9б	1	пятница	16.50-17.35
15.	Королёва Т.А.	химия	9б	1	пятница	16.50-17.35
16.	Королёва Т.А.	химия	10а	1	суббота	10.45-11.30
17.	Королёва Т.А.	биология	10а	1	суббота	11.40-12.25
18.	Крутикова В.А	алгебра	10а	1	пятница	18.30-19.10
19.	Крутикова В.А	алгебра	10а	1	пятница	13.35-14.15
20.	Вайнер М.С.	алгебра	11а	1	суббота	12.40- 13.25
21.	Булатова Л.В.	алгебра	11а	1	вторник	11.50-12.35
22.	Королёва Т.А.	химия	11а	1	суббота	9.55-10.40
23.	Королёва Т.А.	биология	11а	1	суббота	09.00-09.45
24.	Крутикова В.А	алгебра	11а	2	четверг	8.30-10.00
25.	Крутикова В.А	физика	11а	1	среда	09.20-10.00

VI. Организация воспитательной работы

6.1 Приоритетные направления и формы воспитательной работы с учащимися.

Направления и формы воспитательной работы по направлениям:

Познавательная деятельность

• проведение внутришкольных интеллектуальных марафонов;

• научно-исследовательская деятельность. На школьный тур «Ярмарка идей» было выставлено 20 проектов, 6проектов выдвинуты на окружной;

• проведение предметных недель. Выпускаются тематические стенгазеты, проводятся КВНы, конкурсы, диспуты, викторины, спектакли;

• проведение тематических классных часов, бесед;

• организация посещения театров, выставок, музеев;

• организация экскурсий по историческим местам Москвы и Подмосковья;

• организация работы кружка «Учись учиться».

Коммуникативная деятельность

• проведение психологических игр-тренингов для классных коллективов, параллелей: «Островитяне» - для 10-11классов, «Инь-Янь» - для 8-9классов, «Перспектива» - для 11классов, «Волнуйся спокойно, у Вас экзамен» - для 9 классов;

• проведение тематических классных часов, бесед;

• мониторинг коммуникативности учащихся;

• проведение праздников «День знаний», «День учителя», «Новогоднее представление», «Нашей школе 40 лет»;

• организация проведения субботников.

Ценностно-ориентированная деятельность

• организация шефства над ветеранами ВОВ нашего района, концертов, встреч и бесед с ними;

• проведение тематических классных часов, бесед;

• участие в экспериментальной площадке «Я шагаю по Москве».

Художественно-эстетическая деятельность

• постановка спектаклей на «День знаний», «Новогоднее представление», «Английская сказка»;

• выпуск стенгазет к праздничным датам, на предметных неделях;

• участие в конкурсах: школьных, окружных, городских.

Спортивно-оздоровительная деятельность

• организация работы спортивных секций, кружков: «Бальные танцы», «Футбол», «Шахматы», «Восточные единоборства», «Ритмическая гимнастика», «Баскетбол»;

• участие в спортивных соревнованиях: школьных, районных, окружных, городских;

• проведение тематических классных часов, бесед с привлечением медицинских работников школы, травматолога детского травмапункта при детской поликлинике №46, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков, медико – социального центра «Доверие»;

• проведение дней Здоровья с участием психологов, с организацией прогулок в Битцевском лесопарке, проведение подвижных игр на свежем воздухе, выездом на экскурсии музей усадьбы «Коломенское»;

• проведение спортивных праздников «Фестиваль бального танца», «Фестиваль ритмической гимнастики»;

• использование здоровьесберегающих технологий в урочное и внеурочное время;

• работа по предупреждению и лечения нарушений осанки (лечебный массаж, проводит инструктор ЛФК);

• обеспечение учащихся фитококтейлями, проведение мероприятий по витаминизированию детей.

6.2. Сведения о занятости учащихся

Временные характеристики воспитательного процесса	Фактическое значение
Организация самоуправления обучающихся, воспитанников	передача опыта ответственности от старших к младшим, организация опыта самоорганизации воспитанников, включающая в себя проявление силы воли, целеустремленности, самовоспитания, самосовершенствование на принципах равноправия, выборности, преемственности, открытости, гласности, распределения полномочий, отчетности.
Формы внеучебной работы в организации	Комиссия по организации взаимопомощи в учёбе. Комиссия по организации трудовых дел. Комиссия по организации досуга (культмассовый) Информационная комиссия (ПрессЦентр)
Связи организации с учреждениями дополнительного образования детей и другими учреждениями	Академия труда и социальных отношений. Центр социально-трудовой адаптации и профориентации «Гагаринский». Центр диагностики и консультирования «Коньково». СДЦ «Гладиатор». Центр по работе с семьей и молодежью «Коньково».
% охвата обучающихся дополнительными образовательными услугами в организации от общего кол-ва учащихся	I ступень обучения	II ступень обучения	III ступень обучения
Занятость воспитанников внутри учреждения	100%	73%	63%
Занятость воспитанников вне организации	21%	20%	17%

6.3. Издательский орган детского самоуправления: нет

6.4. Общее число учащихся – победителей конкурсов, соревнований и т.п. за 3 года:

- районных: 128

- окружных: 34

- всероссийских: 9

- международных: 6

.

6.5. Сведения об учащихся, состоящих на административном учете (за последние 3 года)

Год	Количество обучающихся	Класс	Занятость внеклассной деятельностью
2008- 2009	7 человек	2, 7, 8	1. индивидуальные и групповые занятия с детьми и их родителями. 2. кружки дополнительного образования
2009-2010	5 человек	3, 7, 8
2010-2011	3 человека	2, 7, 8

6.6. Работа с родителями

В работе с родителями школа сочетает коллективные и индивидуальные формы работы: родительские собрания, групповые и индивидуальные беседы, привлечение родителей к внеклассной работе с детьми. Ежегодно проводится дни «открытых дверей», когда родители имеют возможность встретиться со всеми интересующими их педагогами основного и дополнительного образования. Важным направлением является психологическое просвещение. Психологи систематически выступают на родительских собраниях по различным проблемам детско-родительских взаимоотношений, проводят индивидуальные консультации для родителей.

Работая с семьей, решаем основные задачи педагогического руководства семейным воспитанием:

• содействие семье в осуществлении всестороннего развития личности ребёнка;

• оказание помощи родителям в определении методов, приёмов воспитания своих детей, развитие у родителей и детей положительного отношения к школе, учению, доверия к учителю;

• содействие укреплению родительского авторитета в семье и укреплению любви к родителям;

• тактичное руководство самовоспитанием родителей, развитие у них стремления к самоусовершенствованию.

6.7. Информация о мероприятиях, организованных организацией за 3 года:

Год	Научно-практические конференции, семинары и др. мероприятия, проведенные на собственной базе
2008- 2009	Семинар (окружной): «Психологическая готовность младших школьников к обучению в средней школе».
2009-2010	Семинар (окружной): «Профессиональное и личностное самоопределение подростков» (презентация программы «В поисках призвания»)
2010-2011	Семинар (окружной): «Использование организационно-деятельных игр для формирования конструктивных взаимоотношений в педагогическом и ученическом коллективах». Мастер – класс (окружной): «Активные формы работы психологического сопровождения старшеклассников в период подготовки к экзаменам».

6.8. Данные по травматизму среди обучающихся организации за 3 года (указать число случаев, потребовавших медицинского вмешательства и оформленных актом Н-3): НЕТ

6.9. Организация летней оздоровительной работы

№ п/п	форма организации	количество детей всего и %
1.	Летний оздоровительный лагерь	45 человек 9%

Blog

Отчет о результатах самообследования Государственное образовательное учреждение

Содержание