Приказ № от «31» 08 2011г. Рабочая программа по литературе 9 класс (предмет, класс)

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Требования к уровню подготовки выпускников Учебно-тематическое планирование

Подобный материал:

• Приказ №96 о/д от 31. 08. 2011г. Рабочая программа по литературе, 9 класс предмет,, 1366.44kb.
• Приказ №96 о/д от 31. 08. 2011г. Рабочая программа по литературе, 5 класс предмет,, 409.54kb.
• Приказ № от 2011г. 2011г. Рабочая программа по литературе 8 класс, базовый уровень, 806.98kb.
• Приказ № от 2011 года рабочая программа по литературе 8 класс, 306.5kb.
• Приказ № от 2010г. Рабочая программа по литературе 7 класс учителя 1 квалификационной, 335.78kb.
• Приказ № от 2010 г рабочая программа по литературе в 6 классе на 2009-2010 учебный, 444.63kb.
• Приказ № от 2010 г рабочая программа по литературе в 5 классе на 2009-2010 учебный, 635.48kb.
• Приказ № от 2011г. Рабочая программа по физике 11 класс, 693.03kb.
• Приказ от сентября 20 г. № Рабочая программа по литературе 8 класс, 332.79kb.
• Приказ от сентября 20 г. № Рабочая программа по литературе 7 класс, 323.21kb.

Требования к уровню подготовки выпускников:

Результаты обучения

В результате изучения литературы на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

• образную природу словесного искусства;
  

0. содержание изученных литературных произведений;
   

• основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX-XX вв.;
  
• основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;
  
• основные теоретико-литературные понятия;
  

уметь

• воспроизводить содержание литературного произведения;
  
• анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;
  
• соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;
  
• определять род и жанр произведения;
  
• сопоставлять литературные произведения;
  
• выявлять авторскую позицию;
  
• выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;
  
• аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению;
  
• писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.
  

Учебно-тематическое планирование

№	Наименование разделов и тем	Всего ча­сов	Количество часов
			Теоретические	Практические
				Внеклассное чтение	Развитие речи	Контрольные
1	Введение.	1	1
2	Из древнерусской литературы	3	2		1
3	Из русской литературы XVIII века	12	9	1	2
4	Из русской литературы XIX века	55	39	4	8	4
5	Из русской литературы XX века	23	18	2		3
6	Из зарубежной литературы	7	5	2
7	Повторение	4	3			1
	Итого:	105	77	9	11	8