Е. А. Заболоцкая директор гимназии, > Т. Н. Бокова заместитель директора по научно-методической работе, > Т. А. Гиясова заместитель директора по воспитательной работе, > Г. Б. Жилкина заместитель дир
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет директора гоу средней общеобразовательной школы №854 за 2009 год, 454.76kb.
- Программа «Линия жизни» Попова О. В., заместитель директора по воспитательной работе, 284.61kb.
- Я иду на урок: 11-й класс, 133.67kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 1173.82kb.
- Мбоу варьеганская осш директор школы, 13kb.
- «Православная гимназия в системе муниципального образования Сергиево-Посадского района», 40.5kb.
- Л. А. Медяник, заместитель директора по учебно воспитательной работе Макеевская общеобразовательная, 180.24kb.
- Программа пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей на базе моу гимназии №88, 449.66kb.
- Особенности эффективного управления методической работой в школе, 676.91kb.
- Людмила Михайловна Бурбело, заместитель директора по научно-методической работе, учитель-методист, 53.76kb.
Милехин Кирилл занял 3 место в районной олимпиаде (учитель Дорофеева О.В.).
ШМК учителей эстетического и физического воспитания.
Работа с одаренными детьми:
Лукина З.Ю. – муниципальная олимпиада 30 человек участников, призеров -6,
Шупеня О.С. – 1 место среди юношей в четырехборье «Шиповка юных», баскетбол,первенство 4 место,
турслет -7 место.
Алехина Л.В. – участие в олимпиаде МГОУ -2 человека, 1 Диплом 1 степени, участников районной научно-практической конференции -4 человека, школьной конференции -3 человека.
ШМК учителей начальных классов.
Удачными формами работы выделены:
- -система библиотечных уроков (18);
- -проведение «недели» начальной школы в два этапа с разбивкой по предметам математика и русский язык;
- - общешкольные конкурсы чтецов, посвященных юбилейным датам писателей;
- -система экскурсионной работы (Захарьян Т.Г., Жилкина Г.Б., Акатина Г.П.), так или иначе привязанная к образовательному процессу.
В рамках предметных недель проведены олимпиады со следующими результатами:
Русский язык Математика
| Фамилия, имя | Класс | Место | Фамилия, имя | Класс | Место |
| Бакуменко А. | 2 б | 1 | Сенченко А. Мягкова Н. Белова О. | 2 а 2 б 2 б | 1 |
| Ишдавлетова А. | 2-а | 2 | Зубарев Д. | 2 б | 2 |
| Малахов К. | 2 б | 3 | Котова А. | 3 б | 1 |
| Ульянова Е. | 3 а | 1 | Кандала В. Аксянов М. | 3 б 3 б | 2 |
| Петрова А. Волгина Ю. | 3 а 3 б | 2 | Сергеев Д. | 3 а | 3 |
| Федотова А. | 3 б | 3 | Захарьян Л. | 4 б | 1 |
| Соничева В. | 4 б | 1 | Сирин А. | 4 б | 2 |
| Копытин И. | 4 б | 2 | Азарова С. | 4 б | 3 |
| Кухаренко Н. Щемелинина Д. | 4 а 4 а | 3 | | | |
Ученица 4 б класса Захарьян Л. заняла 3 место в районном интеллектуальном марафоне.
Работа с одаренными детьми.
Участие детей и педагогов в научно-практических конференциях.:
Городская – «Я в мире. Мир во мне».
Победители.
| Участие в районных мероприятиях | 2006-2007 уч.г. | 2007-2008 уч.г. |
| Научно-практическая конференция | 1 | 3 |
Заявлено 12 работ, 3 из них победили в своих номинациях:
Перминова А. – 1 место,
Плетухина А. – 2 место,
Группа (Чеглакова О., Жолобов О. и др.) -2 место.
Школьная научно-практическая конференция « Твори, выдумывай, дерзай!».
Количество работ – 27; количество участников – 47;
| Место | Работа | Авторы |
| Гран При | Нации и межнациональные отношения. | Дангадзе Автандил Богданов Алексей Матевосян Георгий |
| 1 место | Экология гимназии. | Морозович Карина Цуркова Наталья Яковлева Надежда |
| 2 место | День благодарения. | Беднякова Екатерина |
| 3 место | Обувь. Всегда ли полезно то, что красиво. | Морозович Карина Казарян Ани |
Самыми активными по представительству в работе конференции были классы
7 В, 8 Б, 10 А.
Выделено активное участие учителей: Заболоцкой Е.А., Гиясовой Т.А., Кудиновой Н.П.
Отмечено качество работы учителей по использованию инновационной технологии «Метод исследовательского проекта»: Заболоцкой Е.А., Лазаревой Л.А., Молчановой Н.С., Алехиной Л.В.
143 человека участвовали в международном математическом конкурсе «Кенгуру», многие из ребят показали неплохие результаты на уровне района.
Победители гимназии:
| Класс | Фамилия, имя участника | Место по гимназии | Количество участников | Место по району | Количество участников | Количество баллов |
| 5 | Пятина Мария | 1 | 20 | 8 | 474 | 71 |
| 6 | Милёхин Кирилл | 1 | 3 | 5 | 428 | 82 |
| 7 | Павлов Александр | 1 | 14 | 8 | 318 | 59 |
| 8 | Бирюкова Карина | 1 | 4 | 9 | 230 | 68 |
| 9 | Шпильчевская Ульяна | 1 | 11 | 8 | 194 | 58 |
| 10 | Пашинов Александр | 1 | 9 | 9 | 216 | 41 |
Поощрения заслуживают учителя математики, учащиеся которых показали высокий результат на уровне района. Это:
- Дорофеева Ольга Владимировна,
- Захарьян Тамара Грантовна,
- Колобаева Светлана Вячеславовна,
- Костылева Маргарита Валентиновна.
Организовали и провели конкурс в гимназии Бокова Т. Н., Лазарева Л.А.
Выводы:
Положительные стороны методической работы отражены в отчете.
Отрицательные стороны:
-загруженность большей части учителей, не позволяющая активно вести самообразовательную, исследовательскую и экспериментальную деятельность;
-недостаточный уровень владения педагогами ИКТ;
-загруженность методического актива административной работой;
-работа гимназии сразу по трем направлениям, требующим методического и информационного сопровождения;
-невысокая степень мотивации педагогов к исследовательской работе;
-некоторая бессистемность и разобщенность в работе учебной, воспитательной, методической служб гимназии;
-отсутствие профессиональной психологической службы.
Предложения:
-мотивация учителей на творческую исследовательскую деятельность путем материального поощрения и другими способами поддержки;
-дальнейшая модернизация учебного процесса и административной деятельности современными ИКТ, обучение учителей работе с ними;
- создание единой программы управления образовательным процессом.;
- создание локальной сети.
Здоровье и физическое развитие.
Процент обучающихся, занимающихся в спортивных кружках и секциях.
| Наименование | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| Волейбол | 2,3% | 2,2% | 5% |
| Баскетбол | 1,6% | 1,5% | 4,5% |
| Веселые старты | 1,3% | 1,5% | 1,5% |
| Ритмика | 1,1% | 1,9% | 4,5% |
| Танцы | 3% | 3,7% | 8,5% |
| Каратэ | 2,6% | 3% | 3,3% |
Доля учащихся по группам здоровья.
| Группа | 2005/2006 | 2006/2007 | 2007/2008 |
| 1 | 42 | 39,7 | 30 |
| 2 | 47,3 | 53,6 | 65 |
| 3 | 10 | 5,7 | 4,4 |
| 4 | 0,7 | 1,0 | 0,6 |
| 5 | | | |
Создание условий для обеспечения учащихся питанием:
| Обеспечение горячим питанием (по ступеням) | Доля детей, получающих горячее питание | ||
| 2005/2006 | 2006/2007 | 2007/2008 | |
| I ступень | 2,1 | 8,6 | 16,6 |
| II ступень | 2,1 | 10,5 | 21,6 |
| III ступень | 0,9 | 3,5 | 6,6 |
Отсутствие специального помещения для столовой (особенности проекта здания) создает трудности в организации горячего питания. С 2006 года в гимназии предпринимаются специальные меры по увеличению охвата учащихся горячим питанием путем:
- Организации приема пищи по графику.
- Закупки нового оборудования.
Программы и мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся.
| Программы и мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся | % учащихся, охваченных программами (мероприятиями) по сохранению и укреплению здоровья | ||
| 2005/2006 | 2006/2007 | 2007/2008 | |
| 1. Внешняя и внутренняя дифференциация. | 100% | 100% | 100% |
| 2. Разноуровневые задания. | 100% | 100% | 100% |
| 3. Индивидуальные учебные планы. | 2,8% | 3,8% | 4,2% |
| 4. Коллективно-групповые методики, модульная, проектная, игровые технологии. | 67% | 75% | 80% |
| 5. Адаптационные системы: - для будущих первоклассников; - для первоклассников. | 100% 100% | 100% 100% | 100% 100% |
| 6. Мониторинг здоровья учащихся. | 100% | 100% | 100% |
Выводы:
По всем параметрам мониторинга устойчивая тенденция улучшения, на что и будет направлена дальнейшее совершенствование работы.
Состав педагогов гимназии.
| Квалификационный состав педагогов гимназии. | |
| Высшая категория | 23 |
| Первая категория | 5 |
| Вторая категория | 6 |
| Другое (молодые специалисты) | 4 |
Очевиден высокий квалификационный уровень педагогов, из них имеют звания:
Заслуженный учитель РФ – 1 человек;
Отличник народного просвещения России – 3 человека;
Почётный работник общего образования РФ – 3 человека.
Состав педагогов гимназии по возрасту.
| 18-25 лет | 25-35 лет | 35-45 лет | 45-55 лет | 55-65 лет | 65 лет и старше |
| 3 | 7 | 7 | 12 | 7 | 2 |