Г. Б. Жилкина заместитель дир

Вид материала

Содержание

Обеспечение доступности, преемственности и результативности системы образования.
Обучение в школе детей из других микрорайонов (округов)
Всероссийская математическая олимпиада «Кенгурёнок»
3 классы: 4 классы
Доля выпускников начальной школы, обучающихся на «4» и «5».
Управление образованием
Направление кружковой работы

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Обеспечение доступности, преемственности и результативности системы образования.

В систему работы гимназии на протяжении многих лет заложены принципы доступности, преемственности и качества образования.

Доступность качественного образования:

- гарантируется всем учащимся микрорайона, города и близлежащих территорий без ограничений и конкурсного отбора;

Обучение в школе детей из других микрорайонов (округов)	всего	% от общего числа
Обучение в школе детей из других микрорайонов (округов)	329	52%

- обеспечивается преемственностью образовательных программ на разных ступенях обучения;

- реализуется через бесплатность и активное вовлечение детей в сферу дополнительного образования гимназии.

Преемственность отображена в цепочке:

ошкольные курсы «Из рук в руки»

ачальная школа «Шаг к пятёрочке»

сновная школа «Знания - сила»

таршая школа «Будущее в моих руках»

Высшие и средние учебные заведения.

Предшкольное образование:

«Из рук в руки»

С 1995 года в МОУ гимназия №5 действуют курсы адаптации дошкольников.

Вывод:

Работа в тесном контакте родителей со специалистами в различных областях позволяет оптимально сократить адаптационный период первоклассников. Дети, уже знакомые с учителем, одноклассниками охотно идут в класс, работают с полной отдачей, имеют прекрасные результаты. Родители чувствуют поддержку знают выходы из сложных ситуаций. Такая работа будет совершенствоваться, и проводиться в дальнейшем.

Начальная школа.

«Шаг к пятёрочке»

Учебный план начальной школы полностью реализует образовательные программы начальной школы и подготавливает учащихся к обучению в среднем звене. Со 2-го класса начинается изучение английского языка, а с 3-го класса «Информатика». За счёт дополнительного образования в начальных классах на компенсацию двигательной активности учащихся был введён один час спортивных игр «В здоровом теле – здоровый дух».

Программы дополнительного образования:

Класс.	Название курса.
1 «а»	«Этикет»
1 «б», «в»	«Профессия – школьник»
2 «а»	«Занимательная математика»
2 «б»	«Основы православной культуры»
3 «а», «б»	«Речевая культура»
4 «а»	«Умники и умницы»
4 «б»	« Риторика»

Охват учащихся дополнительным образованием.

С 1-го класса открыты кружки Изостудия и Музыкальные инструменты (гитара, домра, фортепьяно).

Итогом этих занятий были выставки рисунков и поделок, отчетные концерты, спортивные соревнования.

Традиционно в начальной школе проводятся предметные недели по математике и русскому языку. Учащиеся оформляют занимательный материал, выпускают стенгазеты, принимают участие в классных, а затем и в школьном турах олимпиад. Победители школьных олимпиад участвуют в районном интеллектуальном марафоне.

Итоги олимпиад:

Интеллектуальный марафон – 3 место, Захарьян Светлана 4 «Б» класс.

Всероссийская математическая олимпиада «Кенгурёнок»:

2 классы:

Пискунова Кристина (по школе/по району) - 1/ 31,

Мышалова Анастасия – 2/39,

Лопухов Константин – 3/69;

3 классы: 4 классы:

Долгушкин Данил – 1/20, Захарьян Светлана – 1/16,

Кандала Владислав – 2/22, Сирин Алексей – 2/25,

Губин Александр – 3/37; Щемелинина Дарья – 3/53;

Доля учащихся начальной школы, обучающихся на «4» и «5» (из 150 учащихся 64 %).

Доля выпускников начальной школы, обучающихся на «4» и «5».

Вывод: Совместная работа учителей начальной школы, психологов, логопедов и педагогов дополнительного образования позволяет достигать значительных результатов в обучении. Результаты районных контрольных работ соответствуют оптимальному уровню обучения.

	Математика	Русски Русский язык	4,3 Чт Чтение
Качество знаний	60,9%	64,4%	70%
Средний балл	3,8%	3,8	4,2

Проблемы:

- обучение 2-х классов начальной школы во II смену;

- недостаточная активность родителей в жизни гимназии;

- отсутствие психологического сопровождения в гимназии;

- демографическая проблема – «старость» микрорайона;

Основная школа.

«Знания – сила»

Результаты независимой аттестации 9-х классов по новой форме.

Получили похвальные грамоты Министерства образования и науки РФ за особые успехи в изучении отдельных предметов 3 девятиклассника – Баранова Е., Крупенина Е., Шпильчевская У.

Старшая школа.

«Будущее в твоих руках»

Качество знаний выпускников старшей школы.

В истекшем учебном году выпускников 11 классов – 53 человека. Выпускники выбрали почти все предметы учебного плана, все были допущены к экзаменам, сдавали их как в традиционной форме, так и в новой форме.

Получили похвальные грамоты Министерства образования и науки РФ за особые успехи в изучении отдельных предметов

8 одиннадцатиклассников – Волкова А., Коваленко И., Комаров В., Овечкин С., Перминова А.. Плетухина К, Самойлова О., Шарова Е.

5 человек закончили гимназию с медалями: Перминова А., Казарян А., Шарова Е., Плетухина К., Волкова А.

Значимые результаты основной и дополнительной образовательной деятельности в 2007 – 2008 учебном году.

Выписка из приказа

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ

АДМИНИСТРАЦИ МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮБЕРЕЦКИЙ

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

от 16.01.2008 № 039

об итогах проведения районного этапа

Всероссийской олимпиады школьников

по общеобразовательным предметам

в 2007/2008 учебном году

В соответствии с приказом Управления образованием Люберецкого муниципального района от15.10.2007 № 346 в районе было проведено 16 олимпиад по следующим предметам: математике, физике, химии, биологии, информатике, истории, литературе, русскому и английскому языкам, физической культуре (обязательные предметы) и праву, экономике, экологии, французскому и немецкому языкам (предметы по выбору), в которых приняли участие 1308 обучающихся:

1138 человек – в олимпиадах по обязательным предметам;

170 человек – в олимпиадах по предметам по выбору.

Участвовали все общеобразовательные учреждения.

Высокие результаты показали обучающиеся в следующих общеобразовательных учреждениях.

ОУ	Призёры по обязательным предметам	Призёры по предметам по выбору	Всего
МОУ гимназия № 1	17	3	20
МОУ гимназия № 5	9	5	14
МОУ СОШ № 25	8	3	11
МОУ лицей № 42	9	1	10
МОУ гимназия № 18	8	1	9

Победители:

I место – Попова Анна 10б класс – география.

I место – Калашникова Екатерина 10а класс - история

I место – Попова Анна 10б класс – право.

II место – Колесов Олег 8в класс – география.

II место – Вершинин Олег 9б класс – экология.

II место – Шарова Екатерина 11а класс – экология.

II место – Баранова Елена 9б класс – история.

III место – Яковлева Надежда 7в класс – география.

III место – Богданов Алексей 10а класс – экология.

III место – Пак Антон 10а класс – английский язык.

III место – Шпильчевская Ульяна 9б класс – право.

III место – Шарова Екатерина 11а класс – русский язык.

III место – Милехин Кирилл 6б класс – математика.

III место – Павлов Александр 7б класс – биология.

В сравнении с предыдущим учебным годом участие в районных олимпиадах:

Воспитательная работа.

Основные направления воспитательной работы.

Целью воспитания в нашей гимназии является раскрытие, развитие, воспитание и реализация интеллектуальных и духовных качеств социально - ориентированной личности, способной строить жизнь достойного человека и гражданина.

Наши подходы в воспитательной работе.

нет	да
«Мероприятивное» воспитание	Целостное воспитание
Отдельные акты воздействия	Повседневное воспитание
Эпизодическое воспитание	Непрерывное воспитание

Воспитательные задачи на 2007-2008 учебный год стояли следующие:

формирование толерантной личности, внедрение принципов межкультурного диалога в общении между участниками педагогического процесса
совершенствование атмосферы жизни школы в направлении развития демократической гражданственности, навыков самоуправления, развития государственно-общественного управления
формирование устойчивой потребности молодежи к освоению общечеловеческих норм морали
привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовных, нравственных ценностей, накопленных поколениями
формирование гражданского, правового и патриотического сознания
развитие творческой активности, воспитание эстетической культуры личности
формирование экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде
ориентация на здоровый образ жизни, привлечение молодежи к занятию спортом

Главной темой программы реализации воспитательной системы нашего учреждения в истекшем учебном году было – Год школы (юбилей гимназии – 45 лет) “Дом, в котором я живу”.

Педагоги и обучающиеся гимназии принимали активное участие во всех районных, городских, во многих областных, общероссийских и международных мероприятиях и добивались значительных результатов.

- празднование Дня города Люберцы;

конкурс по благоустройству пришкольной территории;
месячник безопасности (сентябрь 2007 г.);
мероприятия, посвященные 66-летию Битвы под Москвой (1941 г.);
творческая программа стенда РФ Международного фестиваля «Библиобраз 2007»- коллектив гимназии награжден грамотой в номинации «Книга щедро расплачивается за любовь к ней»;
«Открытый урок Чтения», в рамках Года русского языка (октябрь 2007 г.);
Пятые Московские областные Рождественские образовательные чтения на территории Люберецкого района;
вокально-инструментальный смотр-конкурс «Наше духовное наследие» (октябрь 2007 г.); Воропаева А.8 «б» награждена грамотой за участие, Григорьева Т. 4 «б» - награждена грамотой за 1 место в средней возрастной группе, ансамбль балалаечников награжден грамотой в номинации «За артистизм»;
выборы депутатов Государственной Думы РФ (02.12.07 г.);
фестиваль-конкурс русского романса, посвященный «Году русского языка» - трио учащихся: Волкова А, Саватеева В., Истомина М. - награждено грамотой;
районная школа юнкорров;
акция «Нужна работа — приходи на почту»;
месячник оборонно-массовой работы, посвященный Дню Защитника Отечества;
краеведческая викторина, посвященная Дню защитника Отечества;
районная выставка детского изобразительного творчества «Вдохновение» - учитель ИЗО нашей гимназии — А.М. Зимина награждена грамотой за педагогическое мастерство, приобщение детей к изобразительному искусству и успешное участие в районной выставке «Вдохновение», посвященной Году семьи; Худолей Ю. 3 «б» награждена дипломом как победитель в номинации «Пейзаж», Петров Александр 9 «б» награжден грамотой Благотворительного фонда Социальных инициатив «Народное Предприятие» - номинации
«За любовь, добро и справедливость!», Прибылова Д. 9 «б» награждена дипломом лауреата в номинации «Сюжетная композиция», Долгополова А. - в номинации «Пейзаж», Петрова А.

9 «б» — в номинации «Натюрморт»;

мероприятия, посвященные «Всемирному дню борьбы с туберкулезом» -

Приложение № 9;

районный конкурс сочинений учащихся Люберецкого района на тему: «Моя будущая профессия»;
Люберецкий районный Слет юных инспекторов движения, посвященный 35-летию создания отрядов ЮИД — команда гимназии награждена грамотой за участие;
районный детский хоровой фестиваль «Юные голоса», посвященный Году семьи, «Поющее детство — счастливое детство» - хоровой коллектив гимназии и Цуркова Н. 7 «в», а также хор «Колокольчик» награждены грамотой Управления образованием;
районный спортивный праздник «Веселые семейные старты», посвященный Году семьи;
районная конференция по французскому языку. Дипломами награждены — Щуркова Ю. 10 «а», Цуркова Н. 7 «в», Новгородцева А. 7 «б», Крупенина А. 7 «б», Зотова Е. 7 «в»;
районная выставка детского декоративно-прикладного искусства «Возрождение» - Цуркова Н. 7 «в» награждена грамотой за серию работ в разнообразных техниках;
зональные соревнования по шахматам на приз «Белая ладья» - команда гимназии заняла 1-е место;
финал шахматных соревнований Люберецкого района на приз «Белая ладья» - команда гимназии заняла 1-е место;
районный конкурс чтецов «Родительский дом — начало начал», посвященный Году семьи (отмечена Комарова М. 6 «в») ;
районный смотр-конкурс отрядов юных инспекторов движения, посвященный «Дню защиты детей». Команда ЮИД гимназии заняла 3-е место в конкурсе «Вместе весело шагать» и Захарьян Светланна 4 «б» — 1-е место как лучший участник конкурса «Знатоки правил дорожного движения», Приложение № 12;
районный открытый фестиваль эстрадной песни «Приди и пой» - Храмова Дарья, 6 «б» — награждена Дипломом Гран-При;
Областной конкурс военно-патриотической песни – Храмова Дарья 6 «б» - I место.

Самоуправление.

В 2007-2008 учебном году продолжила свою деятельность детская общественная организация «Пятое измерение». Система ученического самоуправления претерпела значительные изменения по сравнению с прошлым годом – работа проводилась через сектора и представлена на схеме:

Выводы:

Следует отметить, что в этом учебном году возросло количество членов детской общественной организации самоуправления, как следствие повышения интереса к данному виду деятельности, осознание своей роли и значимости в общественном деле.

Проблемы:

Часто на заседаниях и во время общих дел состав ребят-активистов сменялся и был не полным.
Не всегда к этой работе удаётся привлечь детей группы риска.
С другой стороны не всегда удаётся привлечь ребят, обладающих лидерскими возможностями и организаторскими способностями, различными талантами, в связи с их востребованностью и загруженностью во внешкольной образовательной среде.
В силу природной скромности и внутренней скованности многие дети стесняются проявлять активность во взаимодействии с ребятами из других классов или другой возрастной группы.

Решение проблемы:

С целью повышения мотивации и интереса к данному виду деятельности предполагается рассмотреть на заседании родительской общественной организации «Гимназист» систему поощрений классов, организаторов, классных руководителей, активных участников самоуправления.
Помощь школьного соц. педагога и психолога в привлечении, раскрытии и развитии стеснительных детей.
При планировании работы увеличить объём собственных детских инициатив.

Дополнительное образование

В 2007-2008 учебном году в гимназии работал блок дополнительного образования: действовали 23 бесплатных кружков и 5 спортивных секций, в которых занималось 71 % учащихся учреждения .

Направление кружковой работы	Количество кружков	Название кружков.
Художественное направление	7	Изобразительное искусство, «Умелые ручки», музыкальный, театрально-музыкальный, хоровой, фортепьяно, народные инструменты.
Туристско-краеведческое направление	4	«Работа в музее имени Н.И. Власова», «МО – субъект Российской Федерации», «История МО», «Духовное краеведение»
Развивающее направление	9	«Дополнительные главы к учебнику математики 8 класса», «За страницами учебника», «Занимательная математика», «Решение нестандартных задач», «Разговорный французский», «Основы правовых знаний», «Шахматы», «Профориентационный» «Логопедический практикум»;
Эколого-биологическое направление	3	(«Валеология и основы медицинских знаний», «Химия вокруг нас», «Экология МО»
Спортивное направление	5	«Баскетбол», «Волейбол», «Легкая атлетика», «Каратэ», «Ритмика»

Blog

Содержание

Обеспечение доступности, преемственности и результативности системы образования.