Предметом изучения макроэкономики не являются: а вопросы индексации заработной платы работников бюджетной сферы

Вид материала

Документы

Содержание Подумайте и объясните, всегда ли политика «дешевых денег», проводимая Центральным банком, уместна. На макроуровне все отдельные рынки связаны между собой и действуют на основе рыночных законов, что создает условие к установлени 4. Заполните таблицу. 5. Напишите признаки государственного бюджета. 8. Покажите разницу между дискреционной и недискреционной бюджетно-налоговой политикой. 10.Сформулируйте определение. 13. Сформулируйте определение. 16. Нарисуйте и объясните кривую Лаффера. Какое она имеет практическое значение? Трансфертные платежи Что из нижеприведенного не является инструментом в борьбе с бюджетным дефицитом Чем выше доход, тем выше ставка налога, - это Что не относится к трансфертным платежам Ровни распределения доходов 3. Сформулируйте определение каждой фазы промышленного цикла. 4. Заполните таблицу «Позиция неокейнсианства и неоконсерватизма по вопросу о недопущении экономического спада в обществе». Подумайте и напишите, какие экономические и политические причины вызвали экономический кризис в России в конце XX века. Выберите правильный ответ. Основным показателем экономического роста является Изменение реального ВНП может быть вызвано К какому виду интенсификации относится этап, характерный для современности ... Полное содержание

Подобный материал:

• Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях, 95.02kb.
• Инструкция о порядке исчисления заработной платы работников учебных заведений профессионально-технического, 1744.17kb.
• Конституции Российской Федерации, федеральных закон, 341.47kb.
• Конституции Российской Федерации, федеральных закон, 348.79kb.
• Нии условий коллективного договора, установлении тарифной ставки 1-го разряда на уровне, 3.91kb.
• Анализ фонда заработной платы и средней заработной платы Содержание, 485.07kb.
• И основывается на сохраняющих силу положениях Инструкции о порядке исчисления заработной, 623.21kb.
• Учебно-методическое пособие к семинару «Практические вопросы построения систем оплаты, 1235.92kb.
• Методика по расчету фонда заработной платы с учетом фонда заработной платы работников, 63.07kb.
• Лекция 4 Тема 2 Удержания из заработной платы, 39.27kb.

Какую роль в экономике может играть резервная норма (обязательные резервы), устанавливаемая Центральным банком?

24. Подумайте и объясните, всегда ли политика «дешевых денег», проводимая Центральным банком, уместна.
    

Практическое занятие 6.

Равновесие рынков товаров и денег – 1 час.

1. Составить логическую схему темы.
   

2. Сделать доклад по теме «Равновесие рынков товаров и денег» (3 компьютерные страницы)
   

3. Заполните таблицу.
   

Общее макроравновесие	Частичное равновесие

4. На макроуровне все отдельные рынки связаны между собой и действуют на основе рыночных законов, что создает условие к установлению общего равновесия.
   

Рассмотрите связи, формируемые рынками, заполнив таблицу.

Рынок товаров и услуг
Рынок денег
Рынок капиталов
Рынок труда

Практическое занятие 7.

Фискальная политика – 2 часа.


1. Составить логическую схему темы.


2. Функции государства в рыночной экономике.


3.Сформулируйте определение.

Государственный бюджет


4. Заполните таблицу.

Доходная часть бюджета формируется за счет	Расходы государственного бюджета

5. Напишите признаки государственного бюджета.


6. Принципы распределения государственного бюджета.


7. Докажите на примерах из жизни мультипликационный эффект государственных расходов.


8. Покажите разницу между дискреционной и недискреционной бюджетно-налоговой политикой.


9. Заполните таблицу «Дефицит бюджета».

Причины бюджетного дефицита	Меры по снижению бюджетного дефицита

10.Сформулируйте определение.

Бюджетный дефицит

Финансы


11.Заполните таблицу «Функции финансов».

Распределительная	Контрольная

12. Напишите составные части финансовой системы.
    

13. Сформулируйте определение.

Налоги


14. Напишите принципы налогообложения.


15. Нарисуйте зависимость, соответствующие формам налогообложения, и объясните принципы их взимания.


16. Нарисуйте и объясните кривую Лаффера. Какое она имеет практическое значение?

13. Подумайте.
    

Какие меры, из приведенных ниже, могут в наибольшей мере препятствовать росту бюджетного дефицита:

а) снижение ставки собираемых налогов и снижение размеров трансфертных выплат;

б) повышение учетной ставки процента с одновременным возрастанием нормы резерва коммерческих банков;

в) увеличение налоговой ставки с одновременным снижением нормы резерва коммерческих банков;

г) повышение ставки на собираемые налоги и увеличение размеров трансфертных выплат.


Трансфертные платежи:

а) являются частью дохода государственного бюджета;

б) входят в состав расходной части государственного бюджета;

в) в зависимости от экономической ситуации могут представлять как доходную, так и расходную часть государственного бюджета;

г) нет правильного ответа.


Что из нижеприведенного не является инструментом в борьбе с бюджетным дефицитом:

а) выпуск государством ценных бумаг;

б) расширение экономических и социальных функций государства;

в) эффект вытеснения;

г) увеличение финансирования ВПК.


Чем выше доход, тем выше ставка налога, - это:

а) прогрессивная форма налогообложения;

б) пропорциональная форма налогообложения;

в) регрессивная форма налогообложения;

г) подобная ситуация относится ко всем формам налогообложения.


Что не относится к трансфертным платежам:

а) стипендии студентам бюджетных отделений;

б) субсидии и дотации предприятиям, выплачиваемые из государственного бюджета;

в) пособия по безработице, выплачиваемые из бюджета;

г) заработная плата врачей, учителей, работающих в государственных учреждениях.

13. Заполните схему
    

У РОВНИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ДОХОДОВ

13. Сформулируйте определения:
    

Уровень жизни;

Потребительская корзина.

13. Напишите показатели уровня жизни.
    

13. Может ли каждый гражданин страны рассчитывать на гарантированный уровень благосостояния? Свой ответ обоснуйте.
    

13. Что предпринимает государство в сфере перераспределения доходов между слоями населения?
    

13. Какую роль в экономике играет минимальная зарплата?
    

13. Нарисуйте и объясните кривую Лоренца.
    

13. Выберите правильный ответ.
    

Коэффициент К. Джини показывает:

а) степень неравенства в распределении доходов;

б) минимальную ставку заработной платы;

в) уровень налогообложения;

г) прожиточный минимум.


26. Опрос в студенческой группе показал, что 10% их семей имеют доход 6000 руб. в месяц, 30% семей имеют доход 8000 руб., 35% имеют доход 10 000 руб., 20% имеют доход15 000 руб., 5% имеет доход 20 000 руб. На основании этих данных постройте кривую Лоренца.


Практическое занятие 8.

Теория экономического роста и экономического цикла – 2 часа.

1. Составить логическую схему темы.
   

2. Нарисуйте график экономического цикла и его фазы.
   

3. Сформулируйте определение каждой фазы промышленного цикла.

Фаза кризиса

Фаза депрессии

Фаза оживления

Фаза подъема.


4. Заполните таблицу «Позиция неокейнсианства и неоконсерватизма по вопросу о недопущении экономического спада в обществе».

Показатели для заполнения таблицы:

- в центре внимания макроэкономика;

- денежно-кредитная политика;

- регулирования совокупного спроса;

- ориентация государства на теорию предложения;

- национальное хозяйство в целом;

- в основе налоговая и бюджетная политика;

- в центре внимания микроэкономика;

- ограничивает роль государства;

- в центре внимания деятельность отдельных фирм.

Узловые моменты/ позиции	Неокейнсианство	Неоконсерватизм
Роль государства
Основной объект регулирования
Антициклическое регулирование
Сделаем вывод

5. Подумайте и напишите, какие экономические и политические причины вызвали экономический кризис в России в конце XX века.
   

6. Напишите формулы экономического роста.
   

7. Перечислите факторы, влияющие на экономический рост.
   

8. Заполните таблицу «Экономический рост».
   

Типы экономического роста	Положительные стороны	Негативные стороны

9. Какой тип экономического роста сегодня наблюдается в России? Обоснуйте свой ответ.
   

10. Покажите на примерах из жизни влияние НТП на экономический рост.
    

11. Какие взаимосвязи существуют между экономическим ростом и инвестициями? Докажите на примерах мировой практики.
    

12. Ваше предложение по активизации динамики экономического роста в России.
    

13. Можно ли предложить формулу Роберта Солоу для интенсивного пути развития? Свой ответ обоснуйте.
    

14. Как вы понимаете современную концепцию «экономическое развитие без роста»?
    

15. Выберите правильный ответ.
    

В основе экстенсивного экономического роста лежит:

а) высокоэффективное использование всех факторов производства;

б) международная торговля;

в) увеличение производства за счет наращивания всех факторов производства;

г) верны ответы а) и в).


Основным показателем экономического роста является:

а) динамика реального ВНП;

б) отношение объема экспорта к объему импорта;

в) динамика ВНП в расчете на душу населения;

г) большая часть НД направляется на решение социальных проблем.


Изменение реального ВНП может быть вызвано:

а) ростом процентной ставки;

б) динамикой цен на основные товары и услуги;

в) внедрение качественного нового оборудования и технологий;

г) изменение массы денег в обращении.

16. К какому виду интенсификации относится этап, характерный для современности:
    

а) всесторонняя интенсификация;

б) трудосберегающая интенсификация;

в) капиталосберегающая интенсификация;

г) все ответы верны.

17. Фирма «Гравицапа» ежегодно увеличивает объемы производства за счет постоянного увеличения потребления сырья и найма дополнительной рабочей силы. Перед вами пример:
    

а) интенсивного роста;

б) экстенсивного роста;

в) рост ВНП на душу населения;

г) верны ответы б) и в).

18. Какие вы видите причины неизбежности гибели тоталитарной экономики?
    

19. «Шоковая терапия»: как вы ее представляете?
    

20. Представьте: экономические реформы в России зависят от вашего решения. Какой бы вы избрали путь: эволюционный или « шоковой терапии»? Свой выбор обоснуйте.
    

21. Сформулируйте понятия.
    

Либерализация цен

Разгосударствление

Приватизация

22. Сформулируйте цели приватизации в России.
    

Практическое занятие 9.

Международная торговля и валютный рынок – 2 часа.


1. Составить логическую схему темы.

2. Сформулируйте определение.
   

Мировое хозяйство

2. Дополните фразу.
   

Главным фактором, толкающим страны к экономической связи, является

2. Перечислите формы мировых экономических связей.
   

2. Назовите агрегированные сегменты мирового рынка.
   

2. Сформулируйте определение.
   

Международная торговля

2. Напишите причины развития мировой торговли.
   

2. Подумайте и напишите, что общего в теории абсолютного преимущества А. Смита и в теории издержек Д. Рикардо.
   

Теория А. Смита	Теория Д. Рикардо

2. Подумайте и напишите, в чем вы видите разность в подходах к вопросу о мировой торговле.
   

2. Какие выгоды получает страна, строящая свою внешнеэкономическую политику на теории Хекшера-Олина?
   

2. Объясните значение платежного баланса.
   

2. Сформулируйте определение.
   

Внешнеторговая политика

2. Заполните таблицу «Протекционистские меры».
   

Тарифные барьеры	Нетарифные барьеры	Государственное стимулирование экспорта

2. Вспомните теорию сравнительных преимуществ на основании таблицы.
   

Страна	Производство винограда, т	Производство шерсти, т	Соотношение издержек на производство винограда и шерсти
Банчики	50	25	2:1
Бухчики	20	5	4:1

Выберите правильный ответ:

а) стране Банчики нужно самой производить виноград и шерсть;

б) стране Банчики нужно уделить внимание производству шерсти и виноград покупать в стране Бухчики;

в) стране Бухчики лучше виноград и шерсть покупать в стране Банчики;

г) взаимная торговля между этими странами взаимно невыгодна.

2. Выберите правильный ответ.
   

Страна в качестве протекционистских мер использует высокие тарифы на импорт продукции:

а) это будет способствовать сокращению безработицы в данной стране на короткий промежуток времени;

б) это будет способствовать повышению уровня занятости за рубежом;

в) данная страна в долгосрочном периоде сумеет увеличить свой государственный бюджет;

г) зарубежный партнер будет вынужден сократить объемы производства.

2. Заполните схему.
   

Основные формы вывоза капитала

2. Дайте характеристику.
   

Прямые инвестиции

Портфельные инвестиции

2. Подумайте и кратко опишите, почему в последнее время обозначилась тенденция к ускоренному ввозу прямых иностранных инвестиций.
   

19. Объясните фразу.

Во второй половине XX века изменилась география экспорта капитала.


20. Подумайте и объясните, что наиболее выгодно для России: прямые инвестиции или займы у зарубежных стран. Почему?

21. Назовите формы современных научно-технических связей.
    

21. Сформулируйте определения.
    

Миграция рабочей силы

Валюта

Валютный курс

Номинальный валютный курс

Реальный валютный курс

21. Напишите формулу зависимости реального и номинального валютного курса.
    

21. Перечислите причины, влияющие на реальный обменный курс.
    

Внутренние	Внешние

21. Сформулируйте определения систем валютного курса.
    

Фиксированный курс

Свободно плавающий курс

Управляемо плавающий курс

21. Сформулируйте определения.
    

Ревальвация

Девальвация


Составил:

К.э.н., доцент ___________________________ С.Н.Орлова