Образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 071203 Искусство танца (по видам)

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

ПМ.00

Профессиональные модули

4182

3860

ПМ.01

Профильный профессиональный модуль

3500

3244

ПМ.01.00

Виды профильного танца

ПМ.01.01

Дисциплины вида: «Народно-сценический танец»

3500

3244

В результате изучения дисциплин данного вида обучающийся должен

иметь практический опыт: исполнения на сцене различных видов танца, произведений базового хореографического репертуара; подготовки концертных номеров, партий под руководством репетитора-балетмейстера; работы в танцевальном коллективе; участия в репетиционной работе; создания и воплощения на сцене художественного сценического образа в хореографических произведениях; исполнения хореографических произведений перед зрителями на разных сценических площадках;

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: владеть техникой классического танца, координацией, выразительностью, музыкальностью, артистизмом; правильной постановкой корпуса, ног, рук, головы; исполнять экзерсис у станка и на середине зала; исполнять различные виды и приемы поз, прыжков, вращений, заносок; танцевальные комбинации; исполнять сложные формы adagio c включением больших прыжков;

знать: терминологию классического танца; принципы построения урока классического танца;

1628

1511

ПМ.01.01.01

Классический танец

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: владеть техникой танца (сольного и парного), правильным характером, стилем и манерой исполнения; правильной постановкой корпуса, ног, рук, головы; исполнять элементы и движения у станка и на середине зала;

знать: терминологию классического танца; принципы и технику исполнения движений и комбинаций;

1584

1511

ПМ.01.01.02

Народно-сценический танец

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: владеть техникой историко-бытового танца; правильной постановкой корпуса, ног, рук, головы; правильно исполнять шаги, поклоны, pas, элементы и композиции бытовых танцев от средневековья до современности;

знать: терминологию историко-бытового танца; названия танцев; принципы и технику исполнения движений и комбинаций;

180

150

ПМ.01.01.03

Историко-бытовой танец

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: владеть стилями и жанрами современных видов хореографии; особенностями постановки корпуса, ног, рук, головы; исполнять танцевальные комбинации;

знать: терминологию современного танца; названия техник; принципы и технику исполнения движений и комбинаций;

108

72

ПМ.01.01.04

Современная хореография

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

ПМ.01.02

Дисциплины вида: «Современный танец»

3500

3244

В результате изучения дисциплин данного вида обучающийся должен

иметь практический опыт: исполнения на сцене различных видов танца, произведений базового хореографического репертуара; подготовки концертных номеров, партий под руководством репетитора-балетмейстера; работы в танцевальном коллективе; участия в репетиционной работе; создания и воплощения на сцене художественного сценического образа в хореографических произведениях; исполнения хореографических произведений перед зрителями на разных сценических площадках;

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: владеть с учетом задач исполнителя современной хореографии техникой классического танца, координацией, выразительностью, музыкальностью, артистизмом; правильной постановкой корпуса, ног, рук, головы; исполнять экзерсис у станка и на середине зала; исполнять различные виды и приемы поз, прыжков, вращений, заносок; танцевальные комбинации; исполнять сложные формы adagio c включением больших прыжков;

знать: терминологию классического танца; принципы построения урока классического танца;

890

870

ПМ.01.02.01

Классический танец

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: владеть техникой танца (сольного и парного), правильным характером, стилем и манерой исполнения; правильной постановкой корпуса, ног, рук, головы; исполнять элементы и движения у станка и на середине зала;

знать: терминологию классического танца; принципы и технику исполнения движений и комбинаций;

400

370

ПМ.01.02.02

Народно-сценический танец

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: владеть основными методами исследования движения - импровизация, «Боди майнд центеринг» (Body-Mind Centering), «Релиз» (Release based Technique), техника Александера (Alexander Technique), анализ Лабана (Laban Movement Analysis), основы Бартеньефф (Bartenieff Fundamentals), техника Фельденкрайс (Feldenkreis Technique), техника Скиннер релиз (Skinner Release Technique), метод Пилатес (Pilates), йога (Yoga);

знать: терминологию методов исследования; принципами исполнения и построения занятий;

180

160

ПМ.01.02.03

Исследование движения

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: импровизировать; использовать лексику современного танца для создания хореографического произведения;

знать: принципы импровизации в современной хореографии; соотношение рисунка танца, драматургии, танцевальной лексики и текста хореографического произведения; особенности хореографической образности в современном танце;

170

164

ПМ.01.02.04

Композиция

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: исполнять основные виды джазовых техник: «афро», блюз-джаз, бройдвейский джаз, фолк, мюзикл, степ и др.;

знать: терминологию джазовых техник; название и историю происхождения танцев; принципы построения занятий;

140

120

ПМ.01.02.05

Джазовый танец

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: исполнять и владеть основными видами техник танца модерн и пост-Модерн: «Лимон-техник» (Limon-based), «Грэхем-техник» (Graham Technique), «Хортон-техник» (Lester Horton Technique), «Хоукинс-техник» (Hawkins Technique), «Каннингем-техник» (Cunningham Technique), техники Европейского танцевального театра: Р. Лабана, М.Вигман, К. Йосса, П. Бауш и др.;

знать: терминологию техник; название и историю их происхождения; принципы технического исполнения и построения занятий;

1080

1000

ПМ.01.02.06

Основные техники танца модерн и пост-модерн

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: исполнять танцевальные элементы и композиции социального танца (Social dance): Буги-вуги, Твиста, Шейка, Рок-н-ролла, Свинга, Хип-хопа и др;

знать: терминологию социального танца; принципы технического исполнения танцев;

150

130

ПМ.01.02.07

Социальный танец

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: владеть методами физического контакта (контактными методами) (Contact Improvisation, CI): передача веса, баланс, вращение, центр тяжести, импульс, инерция; падение, задержание, подъём и т.п., как отправными точками для импровизации и исследования движения человеческого тела; безопасно двигаться в процессе контактной импровизации;

знать: методы физического контакта (контактные методы); историю происхождения контактной импровизации;

250

230

ПМ.01.02.08

Партнеринг и контактная импровизация

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: владеть техниками современной хореографии, через овладение способностью воспринимать ее в подаче различных преподавателей (в т.ч. приглашенных);

знать: терминологию техник современной хореографии; методические принципы исполнения; историю происхождения техник;

120

100

ПМ.01.02.09

Контемпорари-данс

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: импровизировать и владеть навыками актерской работы в свободном пространстве; создавать концепцию перформанса;

знать: психологию восприятия; механизмы донесения до зрителя идей;

120

100

ПМ.01.02.10

Основы перформанса, композиции и работы с «сайт-специфик»

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

ПМ.01.03

Дисциплины вида: «Спортивный бальный танец»

3500

3244

В результате изучения дисциплин данного вида обучающийся должен

иметь практический опыт: исполнения на сцене различных видов танца, произведений базового репертуара бального танца; подготовки выступлений, номеров под руководством тренера; работы в танцевальном коллективе; участия в тренировках; создания и воплощения образа в хореографических выступлениях; исполнения бальных танцев перед зрителями на разных площадках;

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: профессионально исполнять бальные танцы европейской программы: венский вальс, медленный вальс, фокстрот, танго, квикстеп и др.;

владеть: техникой европейского танца (особенности постановки корпуса и ног, правильная работа тела, координация движения); знать: базовые элементы и варианты составления танцевальных вариаций; подготовительные упражнения для координации движений; основные ошибки, методы их устранения.

1433

1334

ПМ.01.03.01.

Европейская программа

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: профессионально исполнять бальные танцы латиноамериканской программы: самба, ча-ча-ча, румба, пасодобль, джайв и др.;

владеть: техникой латиноамериканских танцев (особенности постановки и баланс корпуса, позиции ног, правильная работа тела, координация движений)

знать: базовые элементы и варианты составления танцевальных вариаций; подготовительные упражнения для координации движений; основные ошибки, методы их устранения..

1433

1334

ПМ.01.03.02.

Латиноамери-канская программа

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: профессионально исполнять исторические бальные танцы (Средневековье, Возрождение, XVI-XIX вв.); чувствовать стиль эпохи, особенности костюма и его влияние на характер движения; исполнять историко-бытовые танцы из репертуара балетного театра; исполнять бытовые и бальные танцы ХХ века; владеть техникой историко-бытового танца; правильной постановкой корпуса, ног, рук, головы; шаги, поклоны, pas, элементы и композиции бытовых танцев;

знать: основные источники изучения историко-бытовых танцев; базовые элементы; терминологию и названия танцев;

407

380

ПМ.01.03.03.

Историко-бытовой и бальный танец

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

уметь: профессионально владеть техникой партерной и воздушной поддержки, навыками сценического общения; исполнять танцевальные комбинации с использованием поддержек;

знать: терминологию дуэтного танца; принципы и технику исполнения поддержек;

227

196

ПМ.01.03.04.

Дуэтный танец

ПК-1.1;

ПК-1.2;

ПК-1.3;

ПК-1.4;

ПК-1.5;

ПК-1.6:

ПК-1.7;

ПК-1.8;

ПМ.02

Педагогический модуль

342

308

ПМ.02.00

Виды профильного танца: «Народно-сценический танец», «Современный танец», «Спортивный бальный танец»

В результате изучения дисциплин данного вида обучающийся должен

иметь практический опыт: проведения уроков различных видов танца, подготовки концертных номеров с исполнителями под руководством преподавателя; анализа педагогической деятельности в хореографии; планирования занятий; использования необходимой литературы;

уметь: различать субъективную и объективную реальности; психологические особенности различных периодов развития личности; видеть специфику психологических проявлений личности в творческой деятельности; различать общее и индивидуальное в психике человека; владеть основами педагогического общения; педагогически воздействовать на личность;

знать: учение о темпераментах, основные методы диагностики личностных особенностей; цели образования и воспитания; основные образовательные системы прошлого и настоящего; базовые принципы организации образовательной системы в общем, и в хореографии в частности; принципы и технологию образовательного процесса; правила разработки программ, ведения методической работы; структуру учебных планов;

72

65

ПМ.02.00.01

Основы психологии и педагогики

ПК-3.1;

ПК-3.2;

ПК-3.3;

ПК-3.5;

ПК-3.8;

уметь: применять аналитический подход к исследованию человека с точки зрения представлений о психологическом возрасте, который отражает психологические особенности, характерные для большинства представителей данной культуры или субкультуры при сравнительно одинаковых условиях;

знать: предмет и методы возрастной психологии и физиологии, их значение для обучения и воспитания детей, основные особенности психического развития человека из одной возрастной группы в другую, специфическое сочетание психологии и поведения человека, обозначаемое при помощи понятия «возраст», движущие силы, условия и законы психического и поведенческого развития человека;

98

85

ПМ.02.00.02

Возрастная психология и физиология

ПК-3.1;

ПК-3.2;

ПК-3.3;

ПК-3.5;

ПК-3.8;

уметь: провести урок танца; научить учащихся правильному выполнению движений;

знать: основные методы постановки корпуса в определенных видах танцев; методы построения урока; структуру требований к исполнению движений, основные ошибки и методы их устранения; основные учебники и учебные пособия;

100

93

ПМ.02.00.03

Методика обучения основам преподавания хореографии (по видам танцев)

ПК-3.1;

ПК-3.2;

ПК-3.3;

ПК-3.4;

ПК-3.5;

ПК-3.6;

ПК-3.7;

ПК-3.8;

ПК-3.9;

ПК-3.10;

уметь: вести занятия по ритмике; активизировать у учащихся связь между музыкой и движением; проводить в процессе занятий слушание музыки, учебно-тренировочную и постановочную работу, использовать импровизацию;

знать: методику проведения занятий музыкально-танцевальной ритмикой;

72

65

ПМ.02.00.04

Методика преподавания музыкально-танцевальной ритмики

ПК-3.1;

ПК-3.2;

ПК-3.3;

ПК-3.4;

ПК-3.5;

ПК-3.6;

ПК-3.7;

ПК-3.8;

ПК-3.9;

ПК-3.10;

ПМ.03

Организационно-управленческий модуль

340

308

ПМ.03.00

Виды профильного танца: «Народно-сценический танец», «Современный танец», «Спортивный бальный танец»

В результате изучения дисциплин данного вида обучающийся должен

иметь практический опыт: деятельности в качестве исполнителя в организации культуры; участия в планировании ее деятельности; выполнения простейших поручений; использования необходимой литературы;

уметь: произвести грамотный экономический анализ текущей или иной ситуации;

знать: основные проблемы экономики; структуру экономики; понятия микро- и макроэкономики; уметь понятие о мировом рынке товаров, услуг и валют; основы бизнеса; основы регулирования социально-экономических проблем; механизмы рыночного образования; проблемы экономического роста;

70

65

ПМ.03.00.01

Основы экономики

ПК-4.1;

ПК-4.2;

ПК-4.3;

ПК-4.4;

ПК-4.5;

ПК-4.6;

ПК-4.7;

ПК-4.8;

ПК-4.9;

ПК-4.10;

уметь: пользоваться правовыми знаниями в собственной профессиональной деятельности;

знать: принципы правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; трудовое право; историю и современное состояние законодательства о культуре; правовые принципы деятельности учреждений культурной сферы; правовые положения об основах хозяйственной деятельности и финансировании организаций культуры; социальной защите и стимулировании труда работников культуры; о трудовых правоотношениях, дисциплинарной и материальной ответственности работника, административных правонарушениях и административной ответственности; защите нарушенных прав и судебном порядке разрешения споров;

72

65

ПМ.03.00.02

Правовое обеспечение профессиональной деятельности:

ПК-4.1;

ПК-4.2;

ПК-4.3;

ПК-4.4;

ПК-4.5;

ПК-4.6;

ПК-4.7;

ПК-4.8;

ПК-4.9;

ПК-4.10;

уметь: принимать полноценное участие в работе творческой организации; выполнять отдельные простейшие управленческие функции;
знать: сущность и характерные черты современного менеджмента; экономические основы развития социально-культурной сферы и народного художественного творчества; об экономических и материально-технических ресурсах учреждений культуры; содержании и организации хозяйственной деятельности учреждений культуры; источниках и порядке финансирования, сметах, внебюджетном финансировании; организации труда и заработной платы; особенностях предпринимательства в культурной сфере; бизнес-плане; системе и структуре управления культурой; основных этапах управленческой деятельности в сфере культуры; целях и задачах управления учреждениями культуры независимо от их организационно-правовых форм; принципах организации и анализа работы коллектива исполнителей и учреждения культуры; рекламе услуг учреждения культуры

100

90

ПМ.03.00.03

Экономика и менеджмент в сфере культуры

ПК-4.1;

ПК-4.2;

ПК-4.3;

ПК-4.4;

ПК-4.5;

ПК-4.6;

ПК-4.7;

ПК-4.8;

ПК-4.9;

ПК-4.10;

уметь: при необходимости принимать на себя функции управления;

знать: принципы организации и методы работы с творческим коллективом; правила формирование репертуара; методы репетиционной работы; методику организации и проведения групповых и индивидуальных занятий; особенности психофизическая адаптация коллектива и его участников к условиям выступления перед аудиторией.

98

88

ПМ.03.00.04

Методика работы с творческим коллективом

ПК-4.1;

ПК-4.2;

ПК-4.3;

ПК-4.4;

ПК-4.5;

ПК-4.6;

ПК-4.7;

ПК-4.8;

ПК-4.9;

ПК-4.10;

Blog

Образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 071203 Искусство танца (по видам)