Базовая учебная программа дисциплины «Основные направления современной философии» для студентов специальности 1- 21 02 01 «Философия» Минск 2008
Вид материала | Программа дисциплины |
- Базовая учебная программа дисциплины «основы математической кибернетики» для студентов, 80.1kb.
- Базовая учебная программа дисциплины «введение в математику» для студентов специальности, 72.7kb.
- Базовая учебная программа дисциплины «Основания геометрии» для студентов специальности, 51.22kb.
- Базовая учебная программа дисциплины «алгебра и теория чисел» для студентов специальности, 183.29kb.
- 1. Место философии в системе культуры, 242.79kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «философия» Рекомендуется для направления, 370.42kb.
- Учебная программа для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности, 163.45kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «философия», 512.67kb.
- Программа дисциплины Философия экономической науки для направления 030100. 62 «Философия», 291.98kb.
- Базовая учебная программа дисциплины «системы управления базами данных» для студентов, 80.99kb.
Идейные предпосылки экзистенциальной философии. Понятие, основные направления и характерные черты экзистенциализма.
Экзистенциальная онтология Ж.-П. Сартра: бытие человека и мира как феномен неантизации присутствия (бытие-в-себе, бытие-для-себя, бытие-в-себе-для-себя), проблема подлинного и неподлинного существования. Критика диалектического разума и опыт исторической тотализации в социально-политическом учении Ж.-П. Сартра.
Философия свободы и бунта А. Камю: сопротивление и бунт, абсурд и свобода как основные категории экзистирования.
Философия «активной жизни» Х. Арендт: трансформация феномена деятельности (труд, производство, активность), сфера публичного и приватного в контексте критики тоталитаризма.
Коммуникативная философия К. Ясперса: экзистенция и трансценденция как виды бытия, проблема подлинной и неподлинной коммуникации. Философия истории и концепция «осевого времени» К. Ясперса.
Феноменология образа Другого Э. Левинаса.
Христианский сократизм «конкретной» философии Г. Марселя: тотальность бытия и обладание, проблема снятия отчуждения в надежде, понятие свободы и творчества.
Персонализм Э. Мунье как «новая философия». Диалогический персонализм М. Бубера: отношения Я – Оно и Я – Ты в процессе коммуникации.
Тема 9. Философия неотомизма и диалектическая теология
Неотомизм: эволюция идей и философский статус. Влияние экзистенциализма, персонализма, феноменологии, герменевтики и философской антропологии на становление философии неотомизма. Ватиканская, Лувенская и Пуллахская школы неотомизма. Метафизика и онтология Э. Жильсона и Ж. Маритена: реализм в христианской традиции философии; ревизия соотношения разума и веры. Божественная онтология: бытие, сущность и существование; бытие Бога как акт чистого существования. Социальная философия и антропология неотомизма: концепция «двух градов» и «третьего пути»; телесное и душевное начала человека. «Новый гуманизм». «Аджорнаменто» как тенденция обновления современной католической теологии и философии. Трансцендентальный неотомизм К. Ранера. Трансцендирование и открытость как отличительные черты человеческого существования по направлению к Богу; понимание слова Божьего через активное слушание. Формы бытия Бога и их актуализация в человеческом сознании в концепции антропологического космогонизма М. Шакка. Основные тенденции эволюции религиозно-философских взглядов в протестантизме. Систематическая теология П. Тиллиха: бытие Бога, онтология бытия. Понятие «Кайрос» и отношение личности к Богу: Бог как возможность подлинного бытия Я. Теология культуры: гетерономная, автономная и теономная культуры. Теологическая герменевтика Р. Бультмана: понятие керигмы и экзистенциального истолкования Писания. Глобальный синтез в философии П. Тейяра де Шардена. Космологический процесс и ревизия его научного и религиозно-философского смысла: точка Омега и концепция Большого взрыва.
Тема 10. Философия прагматизма
Праксиологическая установка философствования: предпосылки и смысл. Философия действия («прагмы») Ч.С. Пирса. Вера и сомнение в процессе познания; «прагматический принцип». «Фанероскопия»: основные категории бытия и методы их познания. Знаковая природа человеческого мышления и способы сигнификации. Прагматизм как метод и теория истины в учении У. Джеймса. «Нейтральный монизм» и «радикальный эмпиризм»: познавательный выбор и воля к вере. Концепция истины как успешности. Инструментализм Дж. Дьюи. Познание и опыт. Ценности и действия как функциональные проекции интеллекта.
Тема 11. Аналитическая философия
Общая характеристика направления и основные черты аналитической философии. Зарождение и неопозитивистский период развития аналитической философии. Логико-семантическая программа Г. Фреге: смысл – значение – референция. Логический атомизм Б. Рассела: эмпиризм, логицизм теории познания, теория дескрипции и основы логического анализа атомарных фактов. Критика фактов в неореалистическом учении Дж. Мура: концепция «здравого смысла» и анализ этических суждений. Логический позитивизм Л. Витгенштейна и Венского кружка: критика языка и метафизических проблем; анализ фактов и протокольных предложений как базовая задача философии. Учение Р. Карнапа о языковых каркасах: анализ пропозициональных утверждений и концептуального языка науки. Логико-семантическая концепция Львовско-Варшавской школы: основания и принципы. Логический индетерминизм Я. Лукасевича. Понятие концептуального каркаса и картины мира в логико-философском учении К. Айдукевича.
Конвенционализм и теория референции У. Куайна: истина как соглашение, референция и физический объект. Неопределенность понятия аналитичности, инфологические основания знания. Концепция «языковой непереводимости». Теория значения и языковых игр в «Философских исследованиях» Л. Витгенштейна: значение, правила и их интерпретация, языковые игры и понятие «семейного сходства». Задачи философии и критика метафизики. Грамматические и эмпирические предложения. Философия языка и сознания Г. Райла: категории, логическая форма предложений. Критика субстанциализма сознания и бихевиоризм.
Основные тенденции развития современной аналитической философии. «Дескриптивная метафизика» П. Стросона: критика теории дескрипций, эмфатическая природа истины, концептуальные схемы познания. «Систематическая теория значения» М. Даммита: критика «реалистической семантики», процедуры верификации и инструменталистская установка. «Улучшенный реализм» А. Айера: принцип верификации знания, ревизия проблем познания. «Радикальная теория интерпретации» Д. Дэвидсона: концептуальные системы языка, принцип рационализации и основания теории интерпретации семантических конструкций. «Способы создания миров» Г. Гудмена: критика логического платонизма, принцип правильности, описание и создание возможных миров. «Логика функционального анализа» К. Гемпеля, натурализм в историческом и социальном познании Э. Нагеля.
Тема 12. Постпозитивизм как современная философия науки
Отличительные особенности постпозитивизма как философии науки. Критический рационализм К. Поппера: проблема демаркации и фальсификация в науке, принцип фаллибилизма, теория «трех миров». Историко-эволюционная концепция философии науки Т. Куна: научная революция и существование парадигм, понятие нормальной науки и принцип «несоизмеримости» теорий. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса: «жесткое ядро» и «предохранительный слой» теории, положительная и отрицательная эвристика, ad hoc гипотезы. Концепция «личностного знания» М. Полани. Концепция интернализма и экстернализма в эволюционной эпистемологии С. Тулмина. Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда: пролиферация теорий, принцип anything goes. Методология исследовательских традиций Л. Лаудана.
Тема 13. Структуралистская парадигма и постструктурализм
Основания и принципы структурного подхода. Антропологический структурализм К. Леви-Стросса: структура бинарных оппозиций, мифологика, сверхрационализм. Семиотический структурализм Р. Барта: основания структурного анализа, коды. Социологика и современная «мифология». Движение «Телькелизма»: политизированная семиология, текст и история. Психоаналитический структурализм Ж. Лакана: язык как сфера бессознательного, бессознательное как Другой, реальное–воображаемое–символическое. Археология знания и субъекта М. Фуко: соотношение «слов и вещей» как эпистемических структур. Дискурсивные практики, позитивность, историческое априори и архив. Структурная семиология У. Эко: понятие «открытого произведения», «безграничного семиозиса», различие структурного и структурального. Структурализм и постмодернистская философия.
Предпосылки возникновения неоструктурализма. Основные идеи, принципы и направления постструктурализма. Генеалогия власти и сексуальности в учении М. Фуко: социальная физика, оптика и физиология. Паноптизм, анонимные структуры власти и понятие дисциплины. Концепция «человека вожделеющего»: забота о себе и техники самоформирования. Политическая семиология Р. Барта: текст и письмо, язык и власть. Шизоанализ Ж. Делеза и Ф. Гваттари: теория «номадического сознания» и сингулярностей; социальная шизофрения, машина желания, «тело без органов». Структурный субъект и концепция мимесиса в творчестве Ф. Лаку-Лабарта: экзистирование и дезистирование, гипербологика мимесиса. Принципы семанализа Ю. Кристевой: практики означения и семанализ, выражение субъективности в языке. Виды наррации, понятия интертекстуальности, генотекста и фенотекста.
Тема 14. Постмодернистские направления
в современной философии
Понятие ситуации «постмодерна» в философии. Основные принципы: антисистематичность, бессубъектное философствование, деконструктивизм, коллаж и цитирование. Философские предпосылки идеологии постмодерна (Ж. Батай, П. Клоссовски): переосмысление понятия человека и сознания, «игра сингулярностей», власть и телесность, техники ускользания. Критика цинического разума П. Слотердайка: критика знания, просвещения и субъекта. Отличие кинической и цинической установок, цинизм Просвещения как кульминация кризиса «расколотого сознания». Концепция постмодернистского состояния и дискурсивности Ф. Лиотара: наррация и метанаррация, легитимация, социальная прагматика. Семиотика воли к власти М. Бланшо: власть и безвластие, опыты трансгрессии.
Постмодернистские концепты философии Ж. Делеза: различие и повторение как категориальная пара неклассической онтологии. Ризома как характерная форма постмодернистской организации текстуального пространства. Концепция складок как ревизия классического понятия сознания. Концепция симуляции и соблазна Ж. Бодрийара: сублимация смерти, симулякр, соблазн и дискурсивное совращение. Деконструктивизм Ж. Деррида: деконструкция и архе-письмо, дифферанс и диссипативные структуры, критика метафизики центра. Интенциональная риторика П. де Мана: литературный деконструктивизм, риторика и критика.
Тема 15. Неомарксизм и постмарксизм
Трансформация классического марксизма: деполитизация, философизация, отсутствие доктринальной целостности. Становление неомарксизма. Онтология общественного бытия Д. Лукача. Реификация как универсальный общественный феномен; критика эмпиризма и «точка зрения тотальности»; пролетарская идеология. «Культурологический» марксизм А. Грамши. Принцип «абсолютного историзма»; «традиционная» и «органическая интеллигенция». Понятие социально-исторического блока. «Органическая» идеология, «коллективный интеллект». Гегемония и «цезаризм». «Структуральный» марксизм Л. Альтюссера. «Теоретический антигуманизм». Теория общества: сверхдетерминация, «структура с доминантой», структурная каузальность. Конституирование субъективности: идеологическая интерпелляция. Материализация идеологии. «Философия надежды» Э. Блоха: Категория novum и принцип надежды; мир - утопия, «коммунистическая космология». Культурный критицизм Ф. Джеймисона: Критическая историизация: история как «социальная тотальность». Идеология формы и коммодификация культуры. Культурная логика капитализма и «новая логика коллективности».
Проблема критериев идентификации постмарксизма. Креативная онтология К. Касториадиса: социальное воображаемое, «магма», «социальные воображаемые обозначения», «отождествляющее-оножествляющее». Инстанция «первичного воображения» и проект индивидуальной автономии. Идеал автономного общества: контуры демократической этики. Социально-политическая теория Э. Лакло и Ш. Муфф: критика экономического детерминизма К.Маркса: общество как «дискурсивная формация». Понятие гегемонии. Антагонизм как «предел социального». Концепция субъекта. Проблема общественной эмансипации. Философия события А. Бадью. Политика как соотнесенность с событием. Бытие и событие. Порядок бытия: «чистая множественность», «ситуация», «счет за единицу», «структура ситуации». Знание versus истина. Событие как истина социоисторической ситуации. Критика постмарксизма. Политизированный лаканизм С. Жижека: социальный фантазм, «спектральный» анализ идеологии. Критика культурных проявлений глобализирующегося капитализма.
Тема 16. Социально-критическая теория
Предпосылки возникновения и специфика проблемного поля. Понятие социально-критической теории, основные принципы и идеи. Франкфуртская школа: от критики политэкономии к критике инструментального разума. «Диалектика просвещения» Т. Адорно и М. Хоркхаймера: принцип господства, культурная индустрия, идеология просвещения. «Негативная диалектика» Т. Адорно: негация тождественности, миметическое мышление, диалектика как эстетика. Концепция самости в психоаналитической социологии Э. Фромма: социальный характер, гуманизм, принцип любви, бегство от свободы. Критическая теория Г. Маркузе: одномерный человек, концепция «Великого Отказа».
Основные направления социально-критической философии: социологическое, постмарксистское и социально-коммуникативное. Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса: коммуникация – интеракция – жизненный мир, коммуникативная рациональность, взаимопонимание. Концепция «позднего модерна» Э. Гидденса: модерновый социальный опыт, критика постмодернизма, общество позднего модерна, глобализация. Теория социальных практик П. Бурдье: «конструктивистский структурализм», габитус, социальное пространство, символическая власть. Феминистско-социалистическая критическая теория Н. Фрэйзер: «перспективный дуализм», «постсоциалистическое состояние».
Литература
Основная:
1. Зотов А.Ф.Современная западная философия. М., 2002.
2. История философии: Запад – Россия – Восток. Книга четвертая: философия 20 в. М., 1999.
3. Реале Дж. и Антисери Д. Западная философия. От истоков до наших дней. Т.4. М., 1997.
4. Современная западная философия. Учебное пособие под общей редакцией Т.Г. Румянцевой. Мн., 2000.
Дополнительная:
- Автономова Н.С. Рассудок. Разум. Рациональность. М., 1988.
- Бакрадзе К.С. Избранные философские произведения. Тб., 1973. Т.3.
- Вдовина И.С. Французский персонализм. М., 1990.
- Галеви Д. Жизнь Фр. Ницше. 1991.
- Грязнов А.Ф. Эволюция творческих взглядов Л. Витгенштейна. М., 1985.
- Губин В.Д., Некрасова Е.Н. Философская антропология. СПб., 2000.
- Гуревич П.С. Философская антропология. М., 1997.
- Делёз Ж. Ницше и философия. Ad Marginem, 2003.
- Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа М., 1998.
- Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.
- Ингарден Р. Введение в феноменологию Э.Гуссерля. М., 1999.
- История современной зарубежной философии: компаративистский подход. СПб., 1997.
- Козлова М.С. Философия и язык: Критический анализ некоторых тенденций эволюции позитивизма XX века. М., 1972.
- Козловски П. Культура постмодерна. М., 1997.
- Крипке С.А. Витгенштейн о правилах и индивидуальном языке. Томск, 2005.
- Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. М., 1991.
- Кутлунин А.Г. Немецкая философия жизни. Иркутск, 1986.
- Мамардашвили М.К. Классический и неклассический идеалы рациональности. Тбилиси, 1984.
- Мамардашвили М.К., Соловьев Э.Ю., Швырев В.С. Классика и современность: две эпохи в развитии буржуазной философии// Философия в современном мире: Философия и наука. М., 1972.
- Марков Б.В. Философская антропология: очерки истории и теории. СПб., 1997.
- Михайлов А.А. Современная философская герменевтика: Критический анализ. Мн., 1984.
- Мотрошилова Н.В. Принципы и противоречия феноменологической философии. М., 1968.
- Ницше «pro et contra». Спб., 2001
- Ницше и философия в России. М., 1999
- Оришева О.Ф. Политическое измерение социальной теории в постмарксизме. Мн., 2007.
- Плотников Н. С. Жизнь и история. Философская программа Вильгельма Дильтея. М., 2000
- Прехтль П. Введение в феноменологию Э. Гуссерля. Томск, 1999.
- Румянцева т.Г. Освальд Шпенглер. Минск, 2008.
- Румянцева Т.Г. Фридрих Ницше. Минск, 2008.
- Смирнова Н.М. От социальной метафизики к феноменологии “естественной установки” (феноменологические мотивы в современном социальном познании). М., 1997.
- Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. Учеб. пособие. Новосибирск, 1995.
- Современные социологические теории общества. М., 1996.
- Социальная философия Франкфуртской школы. М., 1978.
- Тавризян Г.М. О.Шпенглер, Й.Хейзинга: две концепции кризиса культуры. М., 1989.
- Усманова А.Р. Умберто Эко: парадоксы интерпретации. Мн., 2000.
- Фурс В.Н. Контуры современной критической теории. Мн., 2002.
- Фурс В.Н. Философия незавершенного модерна Ю. Хабермаса. Мн., 2000.
Хрестоматии и энциклопедии:
- Аналитическая философия: Избранные тексты. М., 1993.
- Аналитическая философия: становление и развитие. Антология. М., 1998.
- Интенциональность и текстуальность. Философская мысль Франции XX века. Томск, 1998.
- История философии. Энциклопедия. Мн., 2002.
- Новейший философский словарь. 3-е изд. Мн., 2004.
- Новейший философский словарь. Постмодернизм. Главный научный редактор и составитель А.А.Грицанов. Минск, 2007.
- Проблема человека в западной философии. М., 1988.
- Путь в философию. Антология. М., СПб., 2001.
- Современная западная философия. Словарь. М., 1991.
- Философия истории: Антология. М., 1995.
- Философия эпохи постмодерна. Мн., 1996.
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
Номер раздела, темы, занятия | Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.) | Литература | Формы контроля знаний | |||
Лекции | Практические (семинарские) занятия | лабораторные занятия | Конролируемая самост. работа студента | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Современная западная философия (68 ч.) | 34 | 20 | | | | | |
1 | Современная западная философия: проблемы преемственности и развития 1. Классика и современность в развитии европейской философии. 2. Классическая традиция в европейской философии, ее типологическое единство и основные парадигмальные установки. 3. Социальные, идейно-теоретические и теоретико-познавательные предпосылки формирования и развития основных направлений в философии конца ХIХ – начала ХХ в. 4. Становление нового, неклассического стиля философствования и его специфические черты. 5. Центральные темы современного философского мышления. 6. Многообразие современной философской мысли и основные стратегии развития постклассической философии. | 4 | 2 | | 4 | Современная западная философия, Минск, 2000. . | (1), (5), (22), (23). | Самостоятельная работа |
2. | Неокантианство. 1. Исторические, естественнонаучные и идейно-теоретические предпосылки «кантианского возрождения» в западноевропейской философии в последней трети ХIХ в. 2. Главные принципы неокантианства. 3. Основные направления неокантианства. Марбургская школа неокантианства. 1. Отношение марбуржцев к идейному наследию Канта. Понятие трансцендентального метода у Канта и в интерпретации Марбургской школы. 2. Проблема предмета философии. 3. Понятие о чистом познании и задача построения логики чистого познания. 4. Принципы «систематического единства» и «изначального происхождения» знания. 5. Проблема «вещи в себе» и данности в философии Марбургской школы. 6.Трактовка ощущения как формы чистой мысли. 7. Познание как построение предмета чистой мыслью. 8. Этика «чистой воли» и «этический социализм» Марбургской школы. 9. Анализ основных идей П. Наторпа. «Философия символических форм» Э.Кассирера. «Фикционализм» Х.Файхингера. Баденская школа 1. Понятие о предмете философии. 2. Критика объективирующего и субъективирующего мировоззрений. 3. Соотношение действительности и мира: понятие «ценности» в философии В.Виндельбанда и Г.Риккерта. Риккерт о типах связи ценности с действительностью: блага и оценки. 4. Гносеология Баденской школы. Анализ проблемы трансцендентального объекта. Три типа данности объекта субъекту. 5. Проблема объективности суждения; его ценностный характер. «Долженствование» как предмет и критерий познания. Познание как преобразование действительности. 6. Методология Баденской школы. «Науки о природе» и «науки о культуре». Генерализирующий и индивидуализирующий методы. 7. Теория культуры Баденской школы. История как процесса кристализации ценностей. Значение Баденской школы в истории философии и культуры ХХ столетия. | 12 | 8 | | 2 | Современная западная философия, Минск, 2000. История философии. Энциклопедия.Минск, 2002 | (1), (3), (6) | Семинарские занятия.. |
3. | Философия жизни. 1.Социально-исторические, естественнонаучные и идейно-теоретические предпосылки возникновения философии жизни в Германии. 2. Понятие «жизни» как первичной реальности, целостного органического процесса. Основные разновидности трактовки понятия жизни. 3. Социальные установки философии жизни. Философия жизни как пролог нового типа философствования, ее место и роль в истории философии и культуры ХХ столетия. Основные представители философии жизни в Германии: Ф.Ницше, В.Дильтей, О.Шпенглер. Философия Ф.Ницше. 1. Место и роль Ф.Ницше в философии и культуре ХХ в. Исторические судьбы ницшеанства. 2. Романтизм молодого Ницше. Влияние идей Шопенгауэра и Вагнера на формирование творчества мыслителя. 3. «Рождение трагедии» – ключ к расшифровке творчества Ницше. Проблема науки и разума в работе «Рождение трагедии». 4.Сверхчеловек – как культурно-этический идеал Ницше и его основные черты 5.Общая характеристика завершающего, т.н. «негативного» этапа творчества Ницше. 6. Основные работы этого этапа - «По ту сторону добра и зла», «К генеалогии морали» и их воздействие на философию и культуру 19-20 вв. 7. Учение Ницше о морали. Мораль господ и мораль рабов. Понятие «переоценки всех ценностей». 8. Генеалогический метод Ницше и его основные составляющие. Философия жизни В.Дильтея. 1.Исторические судьбы учения Дильтея. 2.Проблема предмета философии в творчестве раннего Дильтея. 3.Философия как мировоззрение и методология «наук о духе». 4. «Науки о природе» и «Науки о духе». 5.Герменевтика Дильтея. Понятие герменевтики и герменевтического метода Дильтея. Влияние Дильтея на последующую герменевтическую традицию в философии ХХ в. Философия жизни О.Шпенглера 1.Исторические предпосылки учения Шпенглера. 2.Идейные истоки учения Шпенглера. Шпенглер и русские мыслители. 3.«Закат Европы» - главное произведение философа. 4.Основные понятия морфологии истории: «становление» и «ставшее», «душа», «судьба», «жизнь», «мир». 5.Метод исторического познания Шпенглера и его составляющие. Понятие «глубинного переживания». 6.Учение о цивилизации. 7.Исторические судьбы учения Шпенглера. Шпенглер и национал-социализм. 8.Идеи Шпенглера в контексте современной философской глобалистики (С.Хантингтон, П.Бьюкенен, Ф.Фукуяма и др.) | 14 | 10 | | 6 | История философии. ЭнциклопедияМн., 2002. Современная западная философия, Минск, 2000. | (1), (3), (8), (12), (27), (28), (30), (31), (32), (33). | Семинарские занятия, самостоятельная работа (эссе по персоналиям). Рефераты. |
4. | Неогегельянство 1. Неогегельянство – направление западной философии первой половины ХХ века и его типологические характеристики. 2. Основные представители неогегельянства – Р.Кронер, Дж.Джентиле, Б.Кроче, Р.Коллингвуд, А.Кожев. 3. Кронер о смысле и предмете философии. Система «философия-наука-культура». 4. Онтология и гносеология Джентиле. Его философия истории. 5. Кроче о структуре философского знания. 6. Гносеология и философия истории Коллингвуда. 7. Интерпретация системы Гегеля в философии А.Кожева. 8. Система «критической онтологии» Н.Гартмана. 9.Абсолютный идеализм Ф.Брэдли. | 4 | | | 2 | Современная западная философия, Минск, 2000. История философии. Энциклопедия, Минск, 2002.. | (1), (3),(6). | Самостоятельная работа. Эссе по персоналиям. Рефераты. |