Geum.ru

Учебное пособие. /Под ред. Б. В. Личмана. Екатеринбург: Изд-во "св-96", 2001 г. 368 с. История России. Теории изучения. Книга вторая. Двадцатый век

Вид материалаУчебное пособие

Содержание


Культура и быт
Подобный материал:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   85



Выделяется три этапа в развитии военной экономики Советского Союза. Первый приходился на вто­рую половину 1941 — первую половину 1942 гг. Это был самый сложный этап в истории Советского государства, когда от него была отторгнута территория, на которой до войны проживало 40% населения, производилось 68% чу­гуна, 58% — стали и алюминия, 40% — железнодорожного оборудования, 65% — угля, 84% — сахара, 38% — зерна. В руках гитлеровцев оказались железная руда Кривого Рога, марганец Никополя, уголь Донбасса. Металлургия страны вернулась к уровню первой пятилетки. Совершенно исчез прокат цветных металлов. В целом промышленное произ­водство в стране за один год сократилось в 2 раза.

На этом этапе были приняты меры по налаживанию деятельности промышленных предприятий в восточных районах страны. В течение года сюда удалось эвакуиро­вать около 2,5 тыс. промышленных предприятий. 700 из них принял Урал.

На втором этапе, который пришелся на вторую половину 1942 г. - 1944 г. советская военная экономика, стала действовать как хорошо отлаженный механизм. Уже к концу 1942 г. СССР выпускал больше вооружений, чем фашистская Германия. К концу войны советская страна производила самолетов, танков, артиллерийского и авто­матического оружия больше, чем все другие страны, участ­вовавшие во второй мировой войне, уступив лишь США по производству самолетов. Урал в годы войны давал 40% во­енной продукции. Если сопоставить производство военной продукции двух стран, основных противников в войне, СССР и Германии, то получится следующая картина: Гер­мания произвела в годы войны 46 тыс. танков и самоход­ных орудий, 90 тыс. самолетов, 320 тыс. артиллерийских установок, а СССР соответственно — 103, 112 и 482.

Поскольку уже в 1944 г. стало ясно, что советская экономика произвела такое количество вооружений, ко­торого достаточно для обеспечения победы, во второй по­ловине 1944 г. были приняты меры по частичной рекон­версии промышленных предприятий, и начался третий этап в развитии советской экономики, который продол­жался до конца войны. Необходимость этого объяснялось тем, что производство предметов потребления в Совет­ском Союзе находилось в годы войны на уровне начала 20-х гг., а сельское хозяйство было в жесточайшем кризисе.

Культура
и быт


 



Культурная жизнь страны в годы войны испытывала влияние новых моментов. Резко сократилась материальная база учреждений культуры из-за прекращения их финансирования. Многие центры советской культуры находились в западных и центральных районах страны, которые в первые же месяцы войны были окку­пированы. Ряд учреждений науки и культуры удалось эвакуировать в восточные районы, однако многие куль­турные и научные ценности попали, в руки врага и до сих пор не возвращены в страну. Дея­тели культуры и науки вынуждены были искать новые формы существования в условиях во­енного времени. Они выступали с лекциями и концерта­ми на фронтах, в госпиталях, на фабриках, заводах и т. д.

Правящая партия ставила перед интеллигенцией новые задачи, ко­торые диктовались условиями военного времени. Она должна была воспитывать у советских людей такие не­обходимые качества, как патриотизм, социалистический интернационализм, верность долгу, присяге, ненависть к врагу и т. д. Такая пропаганда велась, и она была доста­точно эффективна.

Деятели советской культуры стали обращаться к исто­рическому прошлому русского народа, снимать фильмы, ставить театральные постановки, писать художественные произведения о деятелях и событиях дореволюционной России. Сотрудничество со странами антигитлеровской ко­алиции позволило обратиться им к творчеству западных пи­сателей и художников и пропагандировать его в нашей стране. Многие советские люди в годы войны впервые по­знакомились с достижениями мировой культуры.

В годы Великой Отечественной войны коренным об­разом изменился быт советских людей. Практически все они изменили свои жизненные условия. Мужское насе­ление было мобилизовано в ар­мию, численность которой достигла 11 млн. человек. На промышленное производство пришли женщины, дети, вчерашние крестьяне. Их труд в годы войны был тяже­лым, с продолжительным рабочим днем, практически без выходных дней и отпусков. Чтобы обеспечить себе под­держку крестьянства, правительство вынуждено было от­менить некоторые ограничения, введенные в период кол­лективизации. На это, кстати, оказало влияние стремление немцев на оккупированной территории провести деколлективизацию. Крупной уступкой советскому крестьян­ству в годы войны явилась ставка на его личные интере­сы. Были разрешены в деревне личные подсобные хозяйства, и крестьяне получили определенную свободу в реализации продукции из подсобных хозяйств. Кроме того именно для крестьянства полученная свобода вероисповедания была наиболее актуальной.

Уже в июле 1941 г. на карточное снабжение было переведено население Москвы и Ленинграда. В 1942 г. карточками обслуживалось 62 млн. советских людей, а в 1945 г.— 80 млн. Все население страны по уровню потреб­ления было разбито на несколько категорий в зависимости от трудового и военного вклада, при этом нормы их снаб­жения по карточкам существенно колебались. Всю войну в стране функционировали колхозные рынки, на которых по высокой цене можно было приоб­рести продукты питания. Однако это мог сделать далеко не каждый человек, ибо на Урале 1 кг мяса стоил больше, чем получал в месяц рабочий. С апреля 1944 г. была вве­дена система коммерческих магазинов и ресторанов.

В период войны в стране была сильная инфляция. Несмотря на то, что высокопроизводительный труд хоро­шо оплачивался, реальная заработная плата в 1945 г. со­ставляла 40% от уровня 1940 г. Но и этих заработанных денег нельзя было реализовать, и они скапливались на сберегательных книжках, особенно в деревне. В целях изъятия у населения необеспеченных товарами денег го­сударство вводило систему специальных налогов, прину­дительных займов, замораживало денежные вклады, ор­ганизовывало «добровольные» подписки на самолеты, танки и т. п.

 

Теории изучения