Geum.ru

Савельєва Галина Григорівна Запоріжжя 2009 навчальна програма «пішохідний туризм» Вступ Позашкільна освіта України закон

Вид материалаЗакон

Содержание


Навчальна програма
Тема ІІ Пішохідний туризм
Поза сіткою годин
Тема ІV Загальна фізична підготовка
Тема V Гігієна туриста. Перша допомога потерпілому
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



ПРОГРАМА

з дисципліни

«Пішохідний туризм»


Упорядник:

Заступник директора

КЗ «ЗОЦТКУМ» ЗОР

Савельєва Галина Григорівна


Запоріжжя

2009

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА


«ПІШОХІДНИЙ ТУРИЗМ»


Вступ


Позашкільна освіта України законодавчо визначена Законами України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», Концепцією про позашкільну освіту та виховання, постановами Кабінету Міністрів України та іншими Урядовими документами. Позашкільна освіта є складовою системи безперервної освіти і спрямована на розвиток здібностей та обдарувань вихованців, задоволення їх інтересів, духовних запитів і потреб у професійному визначенні.

Пішохідний туризм – самий масовий і самий доступний вид туризму. Туристські походи, екскурсії, експедиції дозволяють поєднувати в собі навчальну, трудову, моральну та пізнавальну діяльність зі здоровим відпочинком, фізичним закалюванням, сприяють вихованню в учнів кращих людських якостей та формують в них важливі позитивні риси характеру.

Основною формою роботи з учнями в позашкільних навчальних закладах є гурток. Основою заняття гуртка є програма, яка передбачає систематичне і послідовне навчання, розвиток практичних умінь та навичок певної діяльності.

Запропонована програма для гуртка “Пішохідний туризм” рекомендована для позашкільних профільних навчальних закладів і складена на основі нормативних документів Міністерства освіти України (базується на програмі, затвердженій МОН України “Орієнтовні навчальні програми туристсько-краєзнавчих об’єднань учнівської молоді” К. 1996 та Типових навчальних планах МОН, затверджених наказом МОН від 24.09.2003 № 645).

Метою роботи гуртка «Пішохідний туризм» є надання гуртківцям знань, навичок та вмінь в організації і проведенні ступеневих і категорійних походів, підвищення спортивно-туристської майстерності для участі в змаганнях І-ІУ класів змагань з пішохідного туризму і спортивного орієнтування, організація активного відпочинку та формування у підростаючого покоління національної свідомості, любові до рідного краю, його природи та історико-культурної спадщини, виховання юних патріотів української землі.

Спортивний туризм входить до Єдиної спортивної класифікації України і діє за двома основними взаємозв’язаними напрямками: спортивні походи та змагання (з різних видів туризму), які повинні гармонійно вживатися, збагачувати й доповнювати один одного. Запропонована програма з пішохідного туризму і відображає зв’язок цих напрямків.

Програма складається з пояснювальної записки, власне навчального матеріалу, прогнозованого результату, переліку основних знань, що мають здобути вихованці, сформованих умінь і навичок, списку літератури. Навчальний матеріал складають блоки: вступ, пішохідний туризм, краєзнавство (вид краєзнавства керівник гуртка обирає самостійно), загальна фізична підготовка, перша медична допомога потерпілому. Навчальний план складається з сітки погодинного планування (теоретичні відомості та практичні заняття (у приміщенні та на місцевості, а також навчально-тренувальні походи). Блоки програми можуть бути базові (блок пішохідного туризму) і допоміжні (загальна фізична підготовка, перша медична допомога потерпілому, краєзнавство), які формують уміння і навички, що сприяють підготовці гуртківців до туристсько-краєзнавчих подорожей, змагань, а також здобуття знань про рідний край.

У процесі розробки програми було враховано:

- принцип інтегрування навчального матеріалу;

- ефективність матеріалу в плані формування наукового світогляду учнівської молоді;

- диференційований підхід до структурування змісту навчальної програми;

- між предметні зв’язки.

Зміст навчальної програми побудований на принципах відповідності змісту навчального матеріалу віковим особливостям вихованців на всіх етапах навчання, структурної єдності, що забезпечує логічну єдність змісту знань вихованців на всіх етапах і рівнях навчання у позашкільному закладі, прогностичності, що передбачає головні напрямки реалізації навчального змісту у викладанні навчального матеріалу.

Програма передбачає рішення наступних завдань:
  • дати гуртківцям базові знання, навички та уміння з тактики та техніки пішохідного туризму, проходження різноманітних спортивно-туристських трас з використанням спеціального спорядження, виконання нормативів розрядів зі спортивного туризму;
  • дати можливість засвоїти учням навички орієнтування на місцевості за допомогою карти, компасу, а також познайомитися зі спортивним та туристським орієнтуванням;
  • підготувати гуртківців до участі в пішохідних походах різного ступеня та категорії складності;
  • навчити гуртківців на практиці застосовувати набуті туристські знання, долати різноманітні природні перешкоди, не розгубитись і вміти прийняти правильні рішення в екстремальних умовах походу, правильно вести себе в природі;
  • привити навички спостережливості, логічного мислення, максимальної концентрації уваги, пам’яті, вміння створювати образ території, естетично сприймати довкілля;
  • закріплювати дружні стосунки, виховувати почуття колективізму, взаємовиручки та взаєморозуміння.

Програма передбачає удосконалення, поглиблення та поширення знань, отриманих на попередніх заняттях, роках, рівнях, тобто процес навчання йде за спіраллю. Повертаючись до відомих вже тем, гуртківці розширюють ті знання, що одержали раніше, закріплюють та удосконалюють практичні навички.

Програма складена на основі класифікації туристсько-краєзнавчих гуртків за трьома рівнями: початкового, основного, вищого, розрахована на сім років навчання для учнів 10-18 років.


Програма початкового рівня розрахована на один рік навчання, спрямована на загальний розвиток учнів, виявлення здібностей та обдаровань, прищеплення інтересу до туристських походів.

Кількість годин на тиждень – 6, кількість годин на навчальний рік – 216.

Програма основного рівня розрахована на три роки навчання. Кількість годин на тиждень І і ІІ років навчання – 6, 216 – на навчальний рік. У Типових навчальних планах МОН, затверджених наказом МОН 22.07.2008 № 676, кількість годин на початковому, основному і вищому рівнях змінена (4-6 – початковий, 6-9 – основний І, ІІ, ІІІ і 4-й роки навчання, 6-9-12 – вищий рівні (1-4 роки навчання), тому програма ІІ року навчання основного рівня дається в межах 216 і 324 годин. На третьому році навчання за основним рівнем збільшується кількість годин (9 – на тиждень, 324 – на навчальний рік).

Програма основного рівня передбачає розширення і поглиблення знань, умінь та навичок юних туристів, набутих за програмою базової туристсько-спортивної підготовки з пішохідного туризму початкового рівня навчання; підготовку гуртківців до участі в пішохідних походах різної складності та в змаганнях з техніки пішохідного туризму на дистанціях І-ІІ класів, виконання нормативів

ІІІ-ІІ розрядів зі спортивного туризму; здійснення туристичних походів по регіонах України.

Програма вищого рівня також складається з І, ІІ, і ІІІ років навчання. Кількість годин на всіх трьох роках навчання – 9\324.

Вищий рівень – програма для здібних, обдарованих вихованців, які є переможцями, призерами місцевих, Всеукраїнських змагань. Для таких гуртків збільшується кількість годин для занять, впроваджується індивідуальна форма роботи. Програма передбачає підготовку гуртківців до участі в пішохідних походах різної категорії складності та участь у змаганнях з техніки пішохідного туризму на дистанціях ІІІ-ІУ класів, виконання нормативів І розряду зі спортивного туризму або кандидата в майстри спорту.

Орієнтовний розподіл годин на проведення заняття рекомендується наступний:

- для теоретичних занять – 1-2 години;

- для практичних занять у приміщенні – 2-3 години;

- для практичних занять на місцевості та екскурсій – 4 години;

- одноденний учбово-тренувальний похід – 8 годин;

- дводенний учбово-тренувальний похід – 16 годин;

- триденний учбово-тренувальний похід – 22 години.

Комплектувати склад гуртка слід з усіх бажаючих віком 10-17років (18 років включно). Програма розрахована на початок роботи з п’ятикласниками, тобто, починати працювати керівнику доцільно на початковому рівні з учнями п’ятого класу, 6-8 класи – робота за програмою основного рівня, 9-11 класи – вищий рівень. Якщо керівник має достатній туристський і педагогічний досвід, а вихованці, які виявили стійкі інтереси та здібності до туристської діяльності (це вже можуть бути учні, старші за 5-6-класників), то можна починати працювати за програмою основного рівня першого року навчання. У складі гуртка повинно бути 15-20 осіб. Комплектуючи гурток, слід залучити декілька більшу кількість дітей, враховуючи те, що деякі гуртківці можуть вибути на протязі навчального року з гуртка.

Заняття гуртка здебільшого повинні мати практичний характер, тому навчально-тренувальні збори, походи, змагання тощо рекомендується проводити під час походів вихідного дня, багатоденних походів на канікулах, адже робота гуртка і повинна бути максимальною саме в період канікулярного часу.

У перші тижні занять гуртка необхідно провести батьківські збори, розповісти про план походів і занять, ознайомити батьків з розкладом занять, особистим спорядженням юного туриста тощо. Гуртківці повинні стати на облік у лікувально-фізкультурному диспансері.

Дана програма пройшла апробацію на заняттях гуртків Запорізького обласного центру туризму і краєзнавства з 2004 по 2009 роки.


Навчально-тематичний план програми «Пішохідний туризм»

Теми
Рівні навчання (години)

початковий
основний

І
основний

ІІ
основний

ІІІ
вищий - І
вищий-ІІ
вищий-ІІІ

т
п\п
п\м
т
п\п
п\м
т
п\п
п\м
т
п\п
п\м
т
п\п
п\м
т
п\п
п\м
т
п\п
п\м

Тема І Вступ
всього 8
всього 4

всього 3
всього 2
всього 3
всього 2
всього 2

4



4
4






3






2






3






2






2






Тема ІІ Пішохідний туризм
всього 147
всього 145
всього 152
всього 254
всього 265
всього 264
всього 270

35
12
100
25
20
100
24
16
112
33
37
182
46
29
190
30
42
192
15
43
212

Організація і проведення походів
3
-
8
4
2
-
3
-
-
2
1
-
3
-
-
2
-
-
2
-
-

Туристське спорядження
2
4
-
2
4
8
1
3
-
2
3
-
1
7
-
1
7
-
1
7
-

Харчування в поході
3
-
-
2
1
-
2
1
-
2
2
8
3
-
8
2
1
8
-
2
-

Привали і ночівлі
4
3
16
4
-
16
2
-
8
3
-
16
2
-
-
3
-
-
3
-
8

Топографія та орієнтування
9
3
8
4
4
4
2
1
12
4
6
26
4
4
24
3
4
30
-
4
-

Спортивне орієнтування
4
1
10
1
2
14
1
2
16
2
2
20
-
3
12
-
2
24
-
2
42

Тактика пішохідного туризму
3
-
-
3
1
-
3
1
-
3
3
-
2
1
-
2
2
-
1
2
-

Техніка пішохідного туризму
3
-
38
1
-
30
30
-
40
13
1
76
3
-
50
2
2
72
-
2
78

Змагання з ТПТ
2
-
20
3
-
28
2
1
36
1
1
36
6
-
88
2
4
42
1
2
60

Суддівство туристських змагань

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
22
-
8
13
-
16
7
-
24

Звіт про туристський похід
2
1
1
-
7
-
-
7
-
-
18
-
-
20
-
-
20
-
-
20
-

Багатоденні туристсько-краєзнавчі походи
Поза сіткою годин







Тема ІІІ Краєзнавство

всього 24
всього 25
всього 21
всього 18
всього 22
всього 20
всього 17

6
2
16
9
2
14
6
2
13
4
2
12
10
4
8
5
5
10
5
4
8

























Тема ІV Загальна фізична підготовка
всього 31
всього 32
всього 31
всього 42
всього 26
всього 29
всього 28

4
15
12
4
16
12
3
8
20
2
22
18
1
19
6
-
23
6
1
19
8

























Тема V Гігієна туриста. Перша допомога потерпілому
всього 6
всього 10
всього 9

всього 10

всього 8
всього 9
всього 7

4
-
2
5
2
3
5
2
2
2
2
6
1
2
5
-
1
8
1
2
4

























ВСЬОГО
216
216
216
324
324
324
324

51
35
130
46
41
129
41
28
147
43
63
218
61
54
209
38
64
222
24
58
242