Данные по наличию проблемных вопросов в реализации направления (в разрезе регионов) Развитие системы поддержки талантливых детей
| Вид материала | Документы |
- Данные по исполнению регионами первоочередных действий по модернизации общего образования, 932.73kb.
- Об утверждении Программы по созданию региональной системы поиска и поддержки талантливых, 798.47kb.
- «Микроэкономика», 1463.94kb.
- Приоритетные направления программы Укрепление и сохранение здоровья детей. Развитие, 11836.37kb.
- О мерах по реализации приоритетного национального проекта "Развитие апк", 199.45kb.
- Цель проекта: развитие системы, позволяющей создать условия для адресной психолого-педагогической, 258.65kb.
- Положение о ежегодной Научно-практической конференции «объединяемся знаниями», 37.5kb.
- V. стратегия и тактика перевода школы в желаемое состояние, 97.11kb.
- Формирование творческого мышления средствами географии как условие развития обучающихся, 101.51kb.
- Доклад на тему, 267.43kb.
Ивановская область
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
-
-
+
+
+
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
В работе с одаренными детьми недостаточно организована интеграция учреждений всех уровней образования, а также взаимодействие с родителями в вопросах поддержки и сопровождения одаренности.
Остаются низкими показатели обеспеченности образовательных учреждений современно оборудованными библиотеками и медиатеками, помещениями студий и актовых залов, используемых для организации занятий во внеурочное время.
Не разработан норматив подушевого финансирования на педагогическое сопровождение одаренных детей.
Проблемы в обеспечении качественной Интернет-связью ограничивают участие в работе дистанционных школ школьников, проживающих в отдаленных населенных пунктах.
Иркутская область
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
+
-
-
+
+
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
Разработана и выполняется программа повышения квалификации руководителей школ, педагогов и психологов по проблемам организации поиска и поддержки одаренных детей
Забайкальский край
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
-
-
+
-
+
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
Вновь созданы два образовательных учреждения для одаренных детей Забайкальского края, отрабатываются модели взаимодействия учреждений, в том числе межведомственные.
Развивается сеть представительств в районах края от краевых учреждений дополнительного образования детей на базе муниципальных сельских образовательных учреждений, что способствует сохранению социально-культурной работы с детьми и населением в малых поселениях и формированию индивидуальной траектории одаренных детей в Забайкальском крае. В 2009-2010 учебном году создано 21 представительство в 15 районах края с охватом 743 человека в 64 группах.
В Забайкальском крае количество детей, обучающихся в специализированных учреждениях повышенного уровня, составляет 3,6%, что крайне недостаточно. В муниципальных районах практически не развита сеть гимназий, лицеев, школ с углубленным изучением предметов.
Кабардино-Балкарская республика
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
-
-
-
+
+
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
- Дефицит мотивированных кадров для работы с одаренными детьми.
- Моральный и физический износ материально-технической базы образовательных учреждений дополнительного образования детей.
Калининградская область
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
-
-
-
+
+
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
В регионе в рамках работы с одаренными детьми акцент был сделан на создание выявления и поиска одаренных детей, однако в настоящее время еще не сформирована целостная система сопровождения данной категории детей в достаточной степени. На сегодняшний день лишь заложена возможность дистанционных консультаций для одаренных детей в межолимпиадный период в рамках функционирования портала «Школьные олимпиады Калининградской области». Также на базе МОУ школы-интерната лицея-интерната г. Калининграда открыто заочное отделение, деятельность которого позволяет оказывать адресную психолого-педагогическую поддержку одаренным школьникам. Вместе с тем, целостной межведомственной, результативной системы работы с одаренными школьниками из отдаленных образовательных учреждений региона, еще не выстроено.
Калужская
область
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
+
-
-
-
+
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
Разработан проект Концепции областной школы – интерната для одаренных детей.
Проводятся курсы повышения квалификации для педагогов общеобразовательных учреждений области, работающих с одаренными детьми.
Увеличилось количество образовательных учреждений, в которых организована работа с одаренными детьми (на 22 учреждения).
В докладе указывается на недостаточный уровень квалификации педагогов в части выявления и развития детской одаренности, отсутствие системы механизмов трансляции методических инноваций.
Камчатский край
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
(в ячейках необходимо проставить минусы/плюсы в зависимости от наличия в докладе описания способа решения проблемы)
+
-
-
+
+
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
В 2010 году началось создание банка данных одаренных детей.
Традиционно в крае проводятся зимние и летние профильные лагеря для одаренных детей, очно-заочные школы.
На базе КГОУ ДОВ « Камчатский институт повышения квалификации педагогических кадров» обучение по программе «Технологии работы с одаренными учащимися в общеобразовательной школе» прошли 15 руководителей образовательных учреждений и 151 педагог.
В докладе отмечается, что до сих пор не выстроена система последовательного сопровождения одаренных детей - от детского сада до профессионального становления, отсутствует закрепление данной системы соответствующей нормативной правовой базой.
Карачаево-Черкесская республика
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
-
-
-
+
-
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
Отсутствие концепции и программы по работе с талантливыми детьми.
Кемеровская область
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
Разработана и утверждена программа по созданию региональной системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи в Кемеровской области на 2010-2015 гг.
Для эффективной реализации программы, созданы 4 региональных центра по работе с талантливыми детьми и молодежью.
Создано 28 муниципальных центра по работе с одаренными детьми.
Создана единая региональная информационная база областного центра мониторинга качества образования, в которой с 2009 года представлен статистический учет личностных достижений обучающихся 4-х – 11-х классов, где в папке «Одаренные дети» документируются индивидуальные учебные и внеучебные достижения обучающегося.
При Кемеровском государственном университете в 2010 году создано Сообщество «Ассамблея звезд», в которое вошли победители, призеры и участники регионального этапа всероссийской олимпиады школьников. В «Ассамблею звезд» вошли 350 обучающихся 11-х классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области.
Для одаренных детей ежегодно организуется в марте и июне областная школа для одаренных детей.
Кировская область
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
-
-
-
+
+
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
В заочных школах и дистанционно учатся более 13 тысяч детей, что составляет почти 11% от общего количества обучающихся общеобразовательных учреждений области.
Недостаток финансовых средств не позволяет реализовать все направления подпрограммы «Одаренные дети» ОЦП «Дети Кировской области» в части оснащения современным оборудованием государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования одаренных школьников».
Костромская область
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
-
-
-
+
+
Заключение эксперта о том, как решает/планирует решать регионы имеющиеся проблемы
Существует центр дополнительного образования для детей «Одаренные школьники».
Разработана семиуровневая модель выявления, сопровождения и поддержки талантливых детей.
В регионе действует 38 экспериментальных площадок по отработке моделей взаимодействия учреждений общего, дополнительного и профессионального образования по формированию индивидуальной образовательной траектории одаренных детей с одаренными детьми.
Реализуется проект «Формирование регионального электронного банка данных талантливых (одаренных) школьников»Сформирован электронный банк данных «Одаренные дети Костромской области» по уровням: школьный; муниципальный; региональный; всероссийский.
Краснодарский край
Отсутствие кадров и научно- методического обеспечения
Отсутствие в регионе особого финансового норматива подушевого финансирования для одаренных детей
Недостаточное материальное обеспечение
Проблемы выявления ОД.
Проблемы организационного
обеспечения системы работы с одаренными детьми
Наличие в докладе описания действий по решению типичных проблем
+
-
-
+
+