Философские проблемы естествознания общая трудоемкость
Вид материала | Документы |
- Курс формирует следующие компетенции по фгос впо по журналистике: способность понимать, 2998.47kb.
- Экзамен 4 семестр Трудоемкость 45 часов Алматы, 2010 ф рсмк казАТисо 714-03. Учебная, 211.73kb.
- «Философские проблемы науки и техники», 669.32kb.
- Аннотация дисциплины " Методы защиты информации " Общая трудоемкость, 28.79kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины философские проблемы естествознания Уровень основной, 72.14kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины м ф. 1 "Философские проблемы науки и техники", 650.76kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины «Геометрия» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 399.5kb.
- Философские проблемы виртуальной реальности. Представительный доклад на магистерской, 61.74kb.
- Аннотация дисциплины «История архитектуры и строительной техники» Общая трудоемкость, 24.04kb.
- Министерство образования Российской Федерации Казанский государственный технологический, 574.04kb.
УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов). Изучение дисциплины осуществляется в С семестре и заканчивается зачетом. Основная образовательная программа: направление 022000.68 Экология и природопользование (квалификация магистр), базовая часть, профессиональный цикл, М.2.Б.3. Цель курса: изучение последствий влияния человека на биосферу. Задачи курса: формирование профессиональных компетенций экологов в области устойчивого развития и охраны окружающей среды. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторная работа (лекции) – 13 час., самостоятельная работа – 23 час. Основные дидактические единицы (разделы): концепция устойчивого развития, анализ основных проблем перехода на устойчивое развитие: обеспечение энергией, продовольствием, промышленными ресурсами и.д. при возрастании численности населения с минимальным воздействием на окружающую среду, международное сотрудничество в области охраны окружающей среды и устойчивого развития (Монреальский, Киотский протоколы и т.д.). В результате изучения дисциплины студент должен: - знать: - каким образом человек влияет на биосферу, - концепцию устойчивого развития и необходимость подобной концепции в современном мире, - основные проблемы перехода на устойчивое развитие; - уметь: - формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования; реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности; обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний; формулировать выводы и практические рекомендации на основе репрезентативных и оригинальных результатов исследований (ПК-1); -самостоятельно использовать современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности (ОК-2); - владеть: - современными методами обработки и интерпретации экологической информации при проведении научных и производственных исследований (ПК-4); - методами оценки репрезентативности материала, объема выборок при проведении количественных исследований, статистическими методами сравнения полученных данных и определения закономерностей (ОК-4); Виды учебной работы: аудиторная работа включает лекционные и семинарские занятия. Изучение дисциплины заканчивается Основная литература: 1. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Устойчивое развитие: вводный курс. Логос, 2006. 312 с. 2. Botkin, Daniel B., Keller, Edward A. Environmental Science: Earth as a Living Planet. Wiley, New York. 2009. -665 c. 3. Chiras, Daniel D. Environmental Science, 8th edition. Jones and Bartlett publishers, London. 2009. -632 c. Пререквизиты: «Экология». ЛАНДШАФТНО-ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ. Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единицы (216 часов). Изучение дисциплины осуществляется в 9 и А семестрах, в 9 семестре заканчивается зачетом, в А – экзаменом. Основная образовательная программа: направление 022000.68 Экология и природопользование (квалификация магистр), вариативная часть, профессиональный цикл, М.2.В.1. Цель курса: формирование у студентов геосистемных представлений и понятий о генетическом и функциональном единстве ландшафтной сферы Земли как природной и природно-антропогенной среды обитания человечества и ее регионального разнообразия; обучить магистранта теоретическим основам и методическим приемам, разработанным в новом направлении ландшафтоведения – ландшафтно-геоэкологических исследованиях. Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Основная литература.
Пререквизиты: Почвоведение, География, Геология, Геохимия окружающей среды, Экология, Ботаника, Зоология, Ландшафтоведение. ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Изучение дисциплины осуществляется в В семестре и заканчивается экзаменом. Основная образовательная программа: направление 022000.68 Экология и природопользование (квалификация магистр), вариативная часть, профессиональный цикл, М.2.В.2. Цель курса: овладение основами конструктивного отношения к современным ландшафтам, а именно - как к объектам, подлежащим не только рациональной эксплуатации и бережной охране, но и такому оптимальному техническому обустройству и переустройству, которое в наибольшей степени отвечает индивидуальным и общественным потребностям людей, нуждающихся в устойчивом развитии современного общества. Эта цель достижима при знании основ отечественного и зарубежного опыта геоэкологического проектирования и геосистемного мониторинга. Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Основная литература.
Пререквизиты: Почвоведение, География, Геология, Геохимия окружающей среды, Экология, Ботаника, Зоология, Ландшафтоведение. ЛАНДШАФТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Изучение дисциплины осуществляется в В семестре и заканчивается экзаменом. Основная образовательная программа: направление 022000.68 Экология и природопользование (квалификация магистр), вариативная часть, профессиональный цикл, М.2.В.3. Цель курса: формирование представлений о методологической основе ландшафтного планирования, принципах и методах ландшафтного планирования как форме организации ландшафтного пространства с соблюдением принципов концепции устойчивого развития. Задачи: получение сведений о целях ландшафтного планирования как составной части региональной политики и регионального развития; ознакомление с теорией и методологией ландшафтного планирования и проектирования на примере отечественного и зарубежного опыта; знакомство с нормативно-правовым обеспечением ландшафтного планирования, нормами и стандартами состояния ландшафтов и их компонентов; обучение составлению ландшафтных планов разных масштабов. Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций. В результате изучения дисциплин студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Основная литература:
ссылка скрыта, 2008. – 336 с.
Пререквизиты: математика, география, учение об атмосфере, учение о гидросфере, почвоведение, ландшафтоведение, геоэкология, природопользование. МИКРОМОРФОЛОГИЯ ПОЧВ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4зачетных единицы (144 часа). Изучение дисциплины осуществляется в С семестре и заканчивается экзаменом. Основная образовательная программа: направление 022000.68 Экология и природопользование (квалификация магистр), вариативная часть, профессиональный цикл, М.2.В.4. Цель курса: изучение микростроения почв методом микроморфологии и его использование для диагностики некоторых процессов почвообразования. Задачи: рассмотреть основные элементы микростроения почв, их диагностическое значение, классификацию; освоить терминологию различных школ, в т. ч. зарубежные; овладеть основными навыками описания почвенных шлифов. Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций. В результате изучения дисциплин студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Основная литература:
Пререквизиты: Физика, Химия , Почвоведение, География, Геология. ЭКОЛОГО-ГЕОХИМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Изучение дисциплины осуществляется в В семестре и заканчивается экзаменом. Основная образовательная программа: направление 022000.68 Экология и природопользование (квалификация магистр), вариативная часть, профессиональный цикл М.2.В.5. Цель курса: сформировать у студентов навыки определения сущности геохимических процессов в различных природных и природно-техногенных геосистемах с помощью полученных аналитических данных; параметры оценки функционирования современных ландшафтов в результате действия антропогенных и техногенных факторов. Основной задачей эколого-геохимического практикума является освоение студентами методов ландшафтно-экологического мониторинга, в частности почвенно-геохимического, основными приемами интерпретации полученных результатов; изучение техники проведения отбора проб, подготовки почвенных образцов к анализу, проведение исследований классическими химическими и инструментальными методами. Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций экологов-природопользователей. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Основная литература. Воробьева Л.А. Химический анализ почв. M.: Изд-во МГУ, 1998 Прожорина Т.И., Затулей Е.Д. Химический анализ почв. Часть 1: Лабораторный практикум для вузов. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2008. - 32 с. Горшкова Е.И. Практикум и семинары по химии почв. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001. Классификаци и диагностика почв России. – Смоленск: Ойкумена, 2004. – 342 с. Пререквизиты: Химия, Почвоведение, Геология, Геохимия ландшафтов, Геохимия окружающей среды. НОРМИРОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОБЪЕКТОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Изучение дисциплины осуществляется в В семестре и заканчивается зачетом. Основная образовательная программа: направление 022000.68 Экология и природопользование (квалификация магистр), вариативная часть, профессиональный цикл, М.2.В.6. Цель курса: Взаимоотношение общества и окружающей среды носит преимущественно односторонний характер. Удовлетворение материальных и духовных потребностей общества достигается путем использования природных ресурсов, в ходе которого природная среда значительно изменяет свои свойства под действием антропогенеза. Важнейшим механизмом регулирования этого процесса является нормирование антропогенной нагрузки на окружающую среду, т.е. разработка искусственных механизмов, позволяющих защитить природу, а вместе с ней и человеческое общество, от него самого. Целью освоения дисциплины является ознакомление студентов с современной структурой системы нормирования в РФ и за рубежом, с действующей нормативно-правовой и методической базой, регламентирующей установление предельно допустимого уровня воздействия на компоненты окружающей среды, а также с ее недостатками; рассмотрение региональных аспектов практической реализации системы нормирования; формирование базовых сведений о структурных и функциональных показателях экологических систем. Задачи курса: Основная задача дисциплины – формирование у студентов системы теоретических знаний и практических навыков, необходимых для: - принятия решений, направленных на обеспечение нормативного состояния среды обитания человека и устойчивое функционирование экосистем; - идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и техногенного происхождения; - понимания современных требований к качеству экологического нормирования с учетом «слабых мест» действующих природоохранных нормативов; - выделения критериев вмешательства для территорий, подверженных различным видам загрязнения; - прогнозирования развития негативных воздействий на человека и окружающую среду, оценки и управления рисками; В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: Общие представления о структуре системы нормирования в РФ и за рубежом; основы, заложенные в систему нормирования качества воздуха, вод, почв; иметь представление о нормировании содержания вредных веществ в продуктах питания; понимать особенности нормирования источников воздействия. Иметь представление о структурных и функциональных показателях, несущих информацию о состоянии экологических систем и их компонентов. Уметь: находить необходимые нормативные документы, акты и прочую информацию, регламентирующую современные требования к качеству объектов окружающей среды. Основная литература.
Пререквизиты: Химия, экология, основы правоведения. |